活动策划

时间：2023-09-20 12:11:28 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题

活动策划

　　“环保，从你我做起”

　　二、活动背景和目的：

　　每年的4月22日是世界地球日，地球是我们共同的家园，随着科学技术的发展，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化，因此为了我们的家园特此借助本次登山活动清理道路两旁的垃圾，宣传环保，提高同学们的环保意识为环保贡献我们大学生的一份力量;二是能更好的丰富学生的.业余生活，使学生在轻松自然的活动中得到锻炼，在挑战自我、挑战极限的过程中达到磨练意志、陶冶情操、熔炼团队的目的，在活动中投身自然、感受自然、放松心情、体会乐趣;三是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神;四是让大家在充分休息之后以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中来;

　　三、活动时间：

　　20xx年4月22日

　　四、活动地点：

　　攀枝花市岩神山

　　五、活动对象：

　　机械系第一党支部自律自治委员会成员。

　　六、活动流程：

　　(一) 活动前期准备：

　　1、请宣传部定期画出宣传海报，以起到一定的宣传作用

　　2、确定好爬山路线

　　3、提前通知各参加成员带好爬山必需品

　　4、准备好防暑药品及水

　　(二) 活动内容：

　　1、4月22日早上7：00在18路公交车站集合

　　2、到达目的地后由负责人进行动员及规则的宣讲，号召大家发扬相互协作的精神

　　3、活动规则：沿途设置四处定向点位，并在每个点位处都安排了一名负责人负责出题，回答最准确、最快的选手将可以顺利通过，最终以用时最短的小组并且捡垃圾数量最多的为获胜队。每组6至7人，各组选出一名组长，负责小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系，并带领组员一起完成比赛项目。最后三名则要给大家表演节目，表演节目的时候可以找部分成员谈一谈感受。

　　4、最后全体拍照留念。

　　5、返校时由各组组长统计返校情况，并做好记录。

　　6、成员注意事项

　　(1)衣着、鞋子要适合登山运动;

　　(2)活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。

　　(3)垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

　　5.每人需带物品：

　　(1)午餐所需的食品、水等自备;

　　(2)防暑药品及急救药品等由实践部负责提供。

　　七、活动安全及注意事项：

　　1、在爬山过程中组长要随时观察队员情况防止因打闹出现安全事故

　　2、由于是团队行动，在路途中如有人有事离开，必须向队员说明原因和回来的时间，防止人员丢失。

　　3、由于天气原因要随声携带好防暑药品及水防止中暑

　　4、山间小路尽量走靠近山体的一侧，而不是靠近悬崖的一侧。

　　并且尽量使自己的背包重心稳定，双手能够空出来。

　　5、集体决策，切不可擅自独行。

　　6、所有人员服从统一安排，不能私自坐车

　　7、带好所需物品：相机、矿泉水、防暑药品

　　20xx年4月11日

活动策划篇2

　　如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实，如下现象可以说比比皆是：零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论；一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课；从网上摘抄一些现成的教材分析材料进行所谓的教材研讨，发言时经常出现“意见雷同”；一人写好教案，在小组内念一遍就是所谓的集体备课，课上完任务也就随之完成，等等。个别地方甚至还出现了集体拉家常等待教研活动结束的现象。

　　以上现象是如何产生的？

　　一、教师参与教研缺乏内需。

　　参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在学校教研组内部还存在着一大批中老年教师（农村中有民转公教师），这批教师认为自己反正已经没什么奔头了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。

　　二、教师参与教研缺乏引领。

　　教师的专业成长需要引领，而现在很多学校缺乏专业引领，单纯依靠自身资源难以对青年教师的成长铺路搭桥。在教研活动中，教师之间水平差距小，使得教师的专业发展长期在同一水平徘徊，不能获得长足发展。久而久之，教师便将教研活动作为一项任务来对待，使教研失去了“研讨”与“发展”的本意。

　　三、教研形式陈旧单一。

　　现在的教研活动方式陈旧单一，罗列出来，无非是：理论学习、听课评课、集体备课、教材研讨、教学沙龙。尽管也有一些观点认为，上述每一件事情做好都是不容易的，但我认为，教研活动随着时代的发展更需要新鲜的形式来刺激。

　　怎样才能让学校的教研活动走向高效？

　　一、分层培养，诱发内需

　　学校应对校内教师进行分层培养，对中老年教师、骨干教师、青年教师应分别制订考核条例，让每一位教师都有“奔头”。而考核条例的侧重点可以分别如下：中老年教师以教学质量和为青年教师做好常规方面的示范为主，可以在学期初自定目标，期末时由全体青年教师打分；骨干教师则以辐射引领、自身继续发展为侧重点；青年教师则以常规养成与能否脱颖而出为侧重点。

　　二、文武结合，引领成长

　　文，即教育教学理念；武，即教育教学临场经验。现在的教研活动一般以研讨课堂教学方式方法居多，即以“实战”为主，科研味不浓。其实教研活动不能简单看成是对教学方式方法的研究，科研引领还是相当必要。如果单纯聚集于教学方式方法，始终摆脱不了“教书匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教学，以先进的理论指导实践，往往容易取得突破性的发展。因此，教研活动应该系列化，应该全力发掘本校的办学科研优势，即依据学校主课题或子课题来确定教研主题，并为每一次教研活动系统的收集好理论材料。这样既为教研提供了系统的理论依据，又可在教学实践中进行试行、验证和领悟，使教学与科研能够真正融为一体。

　　三、不拘一格，开拓平台

　　A办公室内。不是说只有团团围坐在会议桌旁的才叫教研活动，应该在办公室内营造一种经常研讨的氛围。不管研讨的主题是来自学生的学习还是来自教师的教学，不管参与研讨的人员任教哪个年级什么科目，只要与教学有关的研讨便是“开口有益”。

　　B校际之间。本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，校际间可以成立民间组织，并积极鼓励教师根据自身特长及需要，自发地与其他学校建立项目式学术交流组织，与其他学校教师在自身学习、科学研究、教学业务等诸多感兴趣的方面进行研讨。通过这些非常贴近教师实际、来自自身教学实践的“草根性”教育学术交流与沟通，使自己的教育个性得到彰显，又使自身的理论底蕴、科研意识、教学业务等都能驶上成功的快车道。在更大范围内进行教研活动，这一形式本身就会给教师带来成长的动力，使其自觉地花时间和精力认真对待，促使教研更为有效。

　　C网络时空。伴随信息技术的蓬勃发展，教育网站的诞生如雨后春笋，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等强大特点，为教师的教学研讨提供了新的平台。学校应该鼓励教师在教育论坛上发帖、研讨，与大师对话，真正实现网络教育资源共享和跨越时空的优势，使得教师的教育理念在互动中激荡、生成，同时在网络中寻找展示自己的机会，抓住自身专业发展的新机遇。

　　四、找准真问题是教研活动的的基础和起点

　　要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。有研究者曾指出：“学生的学习动机与成效取决于教师能否满足他们对于知识和情感的需求。学生的求知欲望和情感需要共同制约着他们的学习态度和学习方式。其实成人何尝不是如此。对于教师来说，只有能够满足他们专业成长需要、能够解决他们工作中的困惑问题的学习和培训，才能激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望，才能让他们感受和体验到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。”这就是说，要想使教研活动取得实效，问题必须真正来自教师的体验。于是，我首先和几位老师进行了座谈，了解他们最困惑的问题是什么，最需要通过教研活动帮助解决的问题是什么；而后又利用随机谈话的方法，注意发现老师话语中表现出的对教育教学的困惑和难点。要组织好一次有成效的教研活动．关键是要提炼出一个有意义的研讨主题。为此，一方面必须深入到教学第一线，和教师一起去观察、调查，寻找在教师中存在比较普遍的真问题；另一方面又不能就事论事，就问题谈问题．而必须通过认真研究，敏锐地发现问题的实质，从而将问题转换成一个明确的研讨主题。

　　五、确保教师的主体地位是教研活动的关键

　　要想开展好一个教研活动，教师的状态到底如何，具有十分重要的意义。教研活动的'主持者只是一个组织者、引导者，而作为主体的教师则必须处于主动的、能动的、积极的状态。如何才能确保教师在教研活动中的主体地位?我的体会主要有以下三点。

　　教师们应该享有确定主题的参与权。教研活动的主题应在教师的亲自参与下才确定下来，应是教师从感到迫切需要解决的教学实际问题中选择出来的。从发现和提出问题环节开始，就应确定教师的教研主体地位，而不是到了召开讨论会时教师才参与进来。正因为教研主题是在教师的参与下共同确定的，教师就清楚地知道了为什么要开展这次教研活动，这次教研活动要达到什么目的，自己应该如何去主动参与，从而也就使教师从“要我参加教研活动”转变为“我要参加教研活动”。教师们对教研活动的来龙去脉都有所了解，主体地位得到了尊重，积极性也就发挥出来了。教师在教研活动中应该享有选择权。这就是说，在教研活动中，不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说．而是由教师自己去确定应该展示什么、用什么方式展示，表达什么、用什么方式表达。正是因为选择权掌握在教师自己手中，教师就能够表现出一种积极的主动精神。要和教师一起做好讨论前的准备工作。既然教师已经意识到自己是教研活动的主体，开好教研会自己责无旁贷，因此就不会去打无准备之仗，不会去打无把握之仗。这种主体的意识，就必然要落实到做好讨论前的准备工作上来。有了充分的前期准备，教师来参加教研活动时，就不再处于茫然状态或是随机式的即兴发言，而是有条有理有据有深度。这就使得教研活动开展得十分有效。

　　教研活动成功与否的关键，在于教师们的主体地位是否得到了保证。教研活动必须是教师自己从内心中需要的活动，必须是教师以主体的身份积极主动要求参加的活动。为了确保教师的主体地位，最重要的就是要保证教师享有知情权、参与权和选择权。

　　六、恰当的组织方式是开展教研活动的基础

　　内容和形式是相辅相成的。好的内容必须要有好的形式来体现，否则，就会事倍功半，甚至毫无功效。采用案例分析与体验相结合的教研活动方式。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段(例如录像)，运用一定观察与诊断技术，对于某一现象进行深入的剖析和反思，寻求更有效对策的一种教研活动形式。体验式教研活动所突出的，则是教师的“体验”。我们把案例分析与体验两者结合，其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不被重视、没有意识到的许多问题，同时通过自身的体验来加深和验证这种认识。教研的活动形式要为教研的目的服务．选择什么样的教研形式，应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题；然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式；同时，这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用。

　　七、适宜的环节安排是教研活动顺利开展的保证

　　一个好的教研活动，其展开的各环节必须是环环相扣，能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后，最终获得某种认识。可以这样说，如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉，就会使教研的目标发生偏移，甚至无法达成目标问题的解决；而如果教研活动中环节紧凑，设计合理，必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性。

　　八、要反思。每次专题研讨活动后，活动组织者和参与者都要进行反思。

　　组织者反思研讨的专题是否合适，专题研讨后从与会者的发言中学习到什么，专题研讨的形式是否需要改进，怎样促进个体主动参与到群体活动中等。很多研讨的内容不可能一次得出结论，为使研讨不断深入，组织者应该及时将每次研讨的结果整理出来，在下次研讨前及时发下去，为所有参加研讨的老师提供可以继续思考的“把手”，为进一步的研讨打下基础。如，我们组织青年骨干教师进行“新课程实施以来，遇到的最大困难是什么”的研讨活动，研讨中大家提出了很多问题，我们及时将大家提出的问题整理出来，然后进行分类。去掉那些不属于教师能够解决的问题，然后拟出继续研讨的题目：“你认为克服这些困难的办法是什么？”这样一来，在接下来的研讨活动中，大家通过互相启发，基本上能够解决大部分属于教师“认识上的问题”、“操作技巧上的问题”、“教师自身社会生活知识储备不足的问题”等。参与者需要反思自己的发言存在什么问题；向其他发言者学习什么；能否将学习到的东西与自己的教学实践结合起来；能否发现什么新问题。通过活动组织者的反思，可以进一步提高专题研讨活动的质量，

　　教研活动各个环节的合理安排，需要教研组织者的精心设计，也是对教研组织者的考验和锻炼。

活动策划篇3

　　一、活动目的：

　　为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

　　二、活动宗旨：

　　(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

　　(2)增进各学院之间的感情，促进篮球爱好者间的.交流。

　　三、报名方法：

　　由各学院组织报名，最后报建工学院学工办。

　　四、活动时间和地点：

　　学院篮球场

　　五、活动举办单位：

　　凯文学院团委

　　六、承办单位：

　　建工学院团总支

　　七、参赛办法：

　　1、参赛单位：学院各个二级学院

　　3、参赛人数：运动员至少5人，最多12人(包括正副队长);领队一人。

　　4、报名日期：10月15日前

　　5、报名方式：名单在截至日期前发送到xxxxxxxxxx.com

　　八、比赛方法：

　　1、采用“五人制”篮球赛的比赛规则

　　2、所有比赛单位以抽签的方式分为A、B两组每组中有两队，进行循环赛，每组取前两名，进行交叉淘汰赛，胜者进行冠亚军争夺。

　　九、比赛规则：

　　1、每队必须有五名参赛队员，其余的人员为替补队员。

　　2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

　　3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

　　4、进球后换发球。

　　5、每次换发球，发球方必须退到界外发球后再进攻。若发球方没有退到界外或发球时踩线，此次发球不算并换发球。

　　6、三分球：在三分线外出手投中篮作三分算，三分线内投中算二分。

　　7、比赛时，实行“24秒”制，会有比赛监督员记录，若24秒未投篮，则换发球。

　　8、比赛时间采用上下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟，每队每半场有两次暂停;个人犯规累计达5次后离场;每半场全队犯规累计达7次以后，执行罚球。

　　9、比赛中所有队员都要听从裁判员的哨声。当有判罚出现争论，参赛队员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格

　　十、各部门安排：

　　1、文艺部和女生部负责开幕式活动和礼仪队。

　　2、宣传部负责赛前宣传和海报制作。

　　3、学习部负责赛事报道，通过校报和广播台做好宣传。

　　4、纪检部负责维持秩序和会场布置，体育部负责协调。

　　5、外联部负责活动赞助。

　　十一、突发事件及预案：

　　1、比赛队伍迟到：队伍迟到十分钟即认为弃权，以0:20计得分。

　　2、比赛人员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。伤势严重无法比赛者必须换上另一名队员，负责人员不够视为弃权。

　　十二、裁判安排：

　　邀请体育教师担任此次赛事的裁判，坚决公平、公正。

　　十三、奖项设置

　　(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

　　(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号。

　　十四、本赛最终解释权归建工学院所有。

　　主办：山东凯文科技职业学院团委

　　承办：建筑工程学院团总支

　　20年9月7日

活动策划篇4

　　一、活动目的

　　在东校区近一年的生活中，我们东校区八个系结下了深刻的友谊，值此即将搬离东校区的时刻，为促进东校区各兄弟系部间的交流与联系，进一步增进各系友谊，引导东校区学生怀念家乡，铭记方言，以及为各系的20xx年“送毕业生晚会”提前做好演练准备，特此在院团委的指示下，为庆祝建党90周年,法律系学生会、建能系学生会、河南城建学院金口社联合举办一次主题为“难忘乡音暨综合文艺汇演”的活动，为我们这一年的东校区大学生活划上一个圆满句号。

　　二、活动主题

　　难忘乡音大赛暨综合文艺汇演

　　三、参赛对象

　　河南城建学院20xx级东校区全体本专科同学

　　四、比赛时间

　　初赛（海选）： 20xx-5-8（周日）下午三点

　　复赛： 20xx-5-12（周四）下午六点

　　决赛（颁奖典礼）：20xx-5-14（周六）下午五点

　　五、比赛地点

　　初赛：1#教学楼一楼

　　复赛：1#教学楼前厅

　　决赛：东校区报告厅

　　六、比赛具体流程

　　1.筹备流程

　　1）成立“难忘乡音”活动筹办委员会

　　2）起草、修改活动策划书

　　3）宣传活动内容

　　4）组织选手报名

　　2.比赛流程

　　1)根据报名名单，将参赛选手分地区并编号。

　　2)参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。

　　3)比赛通过初赛、复赛、决赛三个环节的形式最终决出相应名次。

　　3.初赛（通过各地分区比赛海选出选手代表本地区方言组参加复赛）

　　以点对点的形式,主要考察参赛选手的咬字音准,方言方面的能力,初步筛选出一批方言音较浓厚,较熟练基本素质良好的'选手进入

　　A、自我介绍（1分钟）

　　B、方言测试：

　　①自选文章（100－200字）朗诵（3分钟）

　　②由组委会选定文章。（30秒）

　　4.复赛（各方言组、各组比赛中间穿插东校区各系文艺节目汇演）

　　①. 闪亮登场：本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内用方言将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队.

　　时间:1分钟(20`)

　　②．现场提问：本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问（你好请问你去哪等），选手用方言复述评委的提问。

　　时间:2分钟(40`)

　　(○)(3).模拟演说：选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的，在比赛时通过视频放映，以此作为对照。

　　时间:5分钟(40`)

　　5.决赛（由法律系领导、建能系领导颁奖、举办该活动综合文艺汇演）

　　(○)(1).闪亮登场：给定话题，并将自己独特的自我介绍紧密的结合起来。

　　时间:1分钟(10`)

　　(○)(2)．现场提问：本环节主要对各位选手的基础方言做一个基本考察,以表现各选手对方言的驾驭能力,由评委现场用普通话提问（你好请问你去哪等），选手用方言复述评委的提问。

　　时间:2分钟(20`)

　　(○)(3)．才艺大比拼：选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票.

　　时间：不定（30`）

　　(○)(4)模拟演说：选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一段话,进行现场演说,要求该段话是用标准方言演说的，在比赛时通过视频放映，以此作为对照。

　　时间:5分钟(30`)

　　(○)(5)最后陈述：选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会.

　　时间：1分钟(10`)

　　(○)(6).评分标准

　　总分100分

　　形象30%，方言水平40%，才艺30%

　　(○)(7).活动奖项

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名

　　七、参赛要求

　　难忘乡音大赛暨综合文艺汇演活动策划书,

　　1. 难忘乡音暨综合文艺汇演活动借比赛形式调动我东校区各省市地区的学生积极参加，并设置具体奖项。全国各省市地区的方言种类均可报名参加，各种方言秀、方言相声小品、方言朗诵演讲均可报名参加，主要是必须有地域特色以及趣味性，活动主办方将会在比赛中间穿插文艺节目以增强比赛观赏性。

　　2.比赛形式可自行设计，可使用乐器等舞台艺术形式进行辅助。

　　3.比赛时间控制在15分钟之内

　　八、宣传方式1.活动场所悬挂横幅：在校主要干道上悬挂，如“预祝河南城建学院难忘乡音大赛暨综合文艺汇演圆满成功——法律系、建能系主办”等字样，另附赞助商家名称。

　　2.一些相关的赛况以及赞助单位的海报及板报贴于校内各个广告栏内并定期维护。

　　3.为保证宣传到位，活动委员会将深入到东校区各班进行宣传。

　　4.活动前与活动期间，由活动委员会联系我院网站、校广播电台以及院报进行宣传以及相关比赛事宜的报道。

　　九、商家赞助形式1.宣传：板面及红白纸海报和邀请函………100元；

　　2.会场布置：气球彩带以及比赛材料… 100元

　　3.奖品：证书及奖杯和奖品 300元

　　4.比赛道具：音响及话筒租借费 300元

　　5.条幅 200元

　　合计：…………………. 1000元

　　备注：商家可选择提供：现金（若干）、奖品（实物若干）、宣传条幅（3个）、话筒、音响、宣传单页、奖品、荣誉证书。

　　十、奖励设置

　　一等奖: 1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：若干名

　　注：获奖选手除获得实物奖品外，均有荣誉证书。

　　十一、赞助回报说明

　　本着精诚合作、互惠互利的原则，我方承诺依据赞助情况作以下答谢服务：

　　1.冠名权相关回报：

　　1）拥有此次活动的冠名权；冠名赞助单位的商品作为活动的指定用品，在同类产品中具有排它性和唯一性；

　　2) 邀请冠名赞助单位代表全程参与此次活动。

　　2.荣誉称号：

　　1) 授予赞助单位大赛合作伙伴的荣誉称号；

　　2) 荣誉称号将出现在对所有有关大赛的媒体报道中，并在有关活动、相干场合反复出现并使用。

　　3.宣传回报：

　　1) 在本次活动的宣传画册、宣传品显著广告位，刊登赞助单位形象广告。

　　2) 在活动现场放置赞助单位或其产品的宣传资料。

　　4.活动回报：

　　1) 邀请赞助商高级代表在活动现场致辞

　　2) 邀请赞助代表参加颁奖仪式，为获奖选手颁奖。

　　注：我们会尊重商家的需求，尽所能满足要求。具体服务细节，双方可进一步协商

　　十二、全体要求

　　1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

　　2、协助单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。

　　4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　5、各比赛筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助比赛筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

　　6、比赛当晚各环节责任分清，比赛筹备组相关人员须带上工作证。

　　7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动相关的负责人。

　　十三、备注

　　1、未尽事宜，另行通知。

　　2、本筹委会拥有本次活动最终解释权。

活动策划篇5

　　一．活动引言

　　开学已经两个月了，许多同学也已经投入到紧张的学习当中。考虑到举办活动的实用性，高效性和经济性，经过班委商提议，同学同意，12过控班级决定举办“12过控杯掰手腕大赛”。

　　二．活动目的

　　为了调节大家的学习生活，营造一个更加良好的学习氛围。增加同学之间的交流，拉近同学之间的关系，提高班级凝聚力。

　　三．活动时间

　　11月5日晚上10点，全班开始报名。

　　11月6日晚上八点，全班开始比赛。

　　四．活动地点，参与人员

　　班级宿舍走廊区域，12过控班全体同学

　　五．活动流程

　　1. 根据5日晚上的报名，在6日白天进行抽签，对晚上的比赛做好分组。

　　2. 在6日白天，借来一张课桌，用于比赛；买好比赛奖品，于比赛结束后发放。

　　3. 6日晚上，开始比赛，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。并发放奖品。

　　4. 比赛期间，做好拍照等记录工作，后期进行活动总结。

　　六．活动经费预算

　　一等奖奖品：保密

　　二等奖奖品：保密

　　三等奖奖品：保密

　　总计：

　　七．注意事项

　　1. 注意比赛的公平，公正性，在每局开始前，必须将双方放在公平的位置。

　　2. 由于比赛在宿舍楼进行，应注意比赛期间观众的喧哗，尽量避免“喊加油”

　　3. 安全第一，比赛第二。要尽量避免同学受伤的情况。

　　附：“12过控杯掰手腕大赛比赛规则

　　1、参赛者统一采用右手（互握拇指，不戴任何防护物）进行比赛，双方右手肘着台面，并成一直线。比赛姿势采用坐式，手平放在桌面上。身体其余部分，不能触及比赛桌面。

　　2、比赛采用3局2胜制，每局不限时间，局与局之间可以适当休息。

　　3、比赛的预备阶段，双方选手的肘部必须处于中间，肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的.位置。开始口令一律为“预备，开始！”。

　　4、比赛中，拳头端部被压至接触桌面者输；任何时候，选手肘部都要和垫板接触，单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。

　　5、比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告，当局犯规两次则判当局为输。双方同时犯规，先犯规者输。

　　7、发现下列为犯规动作：

　　1）、采用下拉动作；

　　2）、将对方手腕往己方处下拉；

　　3）、双脚离开地面；

　　4）、抢令；

　　5）、肘离开肘垫；

　　6）松手；

　　7）、手腕和自己的身体接触；

　　8）、危险姿势且不及时改正；

　　9）、不与裁判配合，延长摆正手位的时间。

　　8、参赛选手应该提前剪指甲。

　　9、若选手的比赛姿势存在受伤危险时，裁判有权停止比赛。裁判的判决为最终判决。

　　10、比赛中，选手要谨守公平竞赛原则，禁止任何有违体育道德的行为。

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　废旧电池内含有众多重金属，尤其是汞离子，不仅容易引起一些疾病，而且落入土壤中常年不会腐蚀，对水体和土壤造成很大污染，严重威胁人类健康和环境安全。通常大家把废旧电池都是直接扔在垃圾桶里，或是随意丢弃，不能对其进行恰当安全的处理，从而导致了环境的严重污染。

　　二、活动目的：

　　1、为留一片净土，为留一潭碧水，为了双牌有一个美好而安全的生活环境。

　　2、让广大居民了解更多的废旧电池随意乱扔的危害和正确的处理方法。

　　3、回收废旧电池，为保护环境奉献义工志愿者的.绵薄之力。

　　4、通过回收废旧电池活动，让保护环境真正的进入每个双牌人的心里。

　　三、活动主题：

　　废旧电池回收，安全与环保并行

　　四、活动对象：

　　全体义工

　　五、活动时间：

　　20xx年12月

　　六、活动地点：各居民小区住宅区

　　七、主办单位：双牌县义工协会

　　八、活动流程：

　　1、将人员分组，为中期回收阶段做准备。（秘书处负责）

　　2、活动前，收集一些废旧的纸盒，进行一系列简单的包装，写上“回收废旧电池回收箱”几个字，每个宿舍楼底下放一个，作为回收废用具。（社工部负责）

　　3、安排协会内部人员将自己宿舍及临近宿舍的废旧电池收集起来。并安排协会成员定期回收自己分管小区的废旧电池。（秘书处负责）

　　4、到各个宿舍进行废旧电池的回收，并让更多的居民了解废旧电池的危害及回收后的好处。

　　5、设专门人员管理此次活动，活动结束后，方便义工继续回收废旧电池。

　　九、后期处理阶段：

　　联系双牌县环保局，与其共同处理回收到的废旧电池。同时在滨江广场以展板的形式展示本次活动成果，其中包括回收到的废旧电池总数、处理方式等。并呼吁广大居民在以后的生活学习中以环保的方式处理废旧电池。可列出集中较为可行的处理废旧电池的方式。（宣传部负责）

　　十、经费预算：

　　横幅一条：40元；废旧电池对环境的危害宣传单：200元。（宣传部负责）

　　十一、注意事项：

　　1、首先要让协会每个义工了解有关废旧电池的知识。

　　2、去宿舍楼放电池回收箱时，要事先与各小区物业或楼管协商好，并注意礼貌及措辞，避免冲突。

　　3、主动与过往居民交流，耐心细致宣传废旧电池回收的好处。

　　4、对回收的废旧电池做好展示的保管工作，防止回收电池发生再次污染。

　　5、负责人员做好记录等份内的工作。

　　6、提高办事效率，争取圆满完成任务。

活动策划篇7

　　一：活动背景：

　　四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙三个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。这次是以我们数控1201班为单位组织一次春游活动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，丰富我们当代大学生的第二课堂，让我们的生活更加阳光灿烂。

　　二：活动目标：

　　1.我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游绿博园的活动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能自己动手，玩得开心，玩得尽兴，在活动中展现自我。

　　2.为了丰厚大学生第二课堂和校园文化生活，加强班级成员之间的`交流与友谊。

　　3.展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游农家乐运动打字比赛策划书

　　三：活动时间:20xx年5月10日星期六 [暂定]

　　地点：绿博园。

　　活动对象：数控1201班全体成员

　　活动负责人：班干部

　　四：经费预算：aa制。班级负责车费3*32=96.

　　五：交通安排：坐游578

　　六：活动内容

　　1、前期准备

　　1) 以宿舍为单位，宿舍长为组长，组织委员和宣传委员为总带队人。

　　2) 团支书负责联系场地具体安排和分配安排，班长负责安全防护。

　　3) 文娱委员组织一些娱乐节目。

　　4)中午的饮食自己使用自己所带干粮。

　　2、活动进程

　　早上8:30篮球场集合：

　　9：00点名;各自检查随身物品;

　　9:15出发乘车9:30到达目的地。

　　到达目的地后，全体成员按事先分好的组队开始游玩，最好大家结伴同行，先熟悉一下目的地的环境。

　　12:00大家用餐。

　　15：00，清场点人，原路返回。

　　七：注意事项

　　班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示数控学子的风采，

　　具体要求做到：

　　(1)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿;

　　(2)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人。

　　(3)注意言行，作为郑州电力高等专科学校的学生，外出活动就代表着电专。严禁与人产生不必要的冲突。

　　(4)关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

活动策划篇8

　　一．活动概况

　　活动名称：出外活动到大学城骑单车

　　主办方：广州城市职业学院排球协会

　　负责人：

　　时间：*月**日早上到达目的地，四点结束（吃饭问题）

　　地点：大学城（在广园购物中心乘搭大学城一线）起始站，终点站？

　　二．活动背景

　　1.活动开展原因

　　协会为了让成员之间互相认识了解，密切联系，加深之间的友谊同时增强成员之间凝聚力，更好地为协会服务，为学校服务。将有理想有抱负的'成员更加乐于工作，为自己的目标不断努力，向明天迈进。

　　三．活动的目的和意义

　　四．内容

　　成员们可以自备单车，可以骑单人或双人单车。

　　活动的预期效果及意义

　　大家有秩序地乐意愉快地活动，令成员之间加深了解，互相认识彼此。

　　遇到困难互相扶持，互相帮忙。

　　五．活动资源

　　（人力·物力）

　　1.报到人数：

　　2.租车每小时5~10元

　　注：协会会帮补。

　　如果乐意请尽快报名，享受美好时光，增强自身体能，实现人生价值。

　　策划人：

　　时间：

活动策划篇9

　　一、活动背景

　　北京时间XX年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县( 北纬30.3, 东经103.0 )发生7.0级地震，震源深度13公里。截至4月21日9时18分，雅安地震已致当地162人死亡，伤6986人以上，伤亡情况还在搜集核实中。灾难无情，人间有情。伸出我们的双手，献出我们的一片爱心，让爱注入他们心间。

　　二、活动宗旨

　　天灾无情人有情，微尘与你一同为灾区人民送去爱心。

　　三、活动主题

　　用爱心传递真情

　　四、活动目的

　　为了进一步配合灾区人民的重建工作，全力拯救灾难中的受难者，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显我校学子的强力责任感与同情心，突显河南科技大学师生的济世情怀，用行动传达无限的爱国情节，由微尘爱心社向全体学生发出倡议，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。五、活动要素活动主办单位：河南科技大学微尘爱心社活动时间：XX年4月23日——XX年4月26日活动地点：洛阳市河南科技大学和洛阳市王城公园活动对象：洛阳市市民，微尘爱心社社员，河南科技大学全体学生

　　六、活动日程安排

　　此活动分为两个阶段：

　　一、校内活动（4月23日—4月24日）

　　1、首先向学校申请场地（地点暂定于河科大西苑校区第二食堂）

　　2、准备活动所需的用品（如：桌子、帐篷、椅子，海报等）

　　3、有社团负责人安排每天在活动地点维护秩序以及负责募捐和万人签名。

　　4、23日早上由办公室把有关东西搬到南院活动地点。

　　5、现场布置好后由负责人负责秩序，下午结束后由办公室把相关物品处理得当。

　　6、24日早上仍旧把相关物品搬到指定位置和23日的工作一样。

　　二、校外活动（4月25日—4月26日）

　　1、25日上午九点全体参加人员在河南科技大学西苑校区南院北门集合。

　　2、全体参加活动人员乘坐公交前往活动地点（洛阳市王城公园）。