活动策划
活动策划 篇1
活动背景
为了丰富同学们课余文化生活,提升课余文化品味,营造良好的读书风气,培养同学们“爱读书,会读书,读好书”的良好习惯,决定开展“尚书·致远”读书报告会。
活动目的
培养同学们“爱读书,会读书,读好书”的良好风尚,丰富同学们的课余文化生活。
活动主题
尚书·致远
活动时间
第二学期
参加班级
08级汉本1、2班
09级汉本1、2班,09级语教1、2、3班,09级文秘10级汉本1、2班,10级语教1、2班,10级文秘
时间安排
1、4月10日晚,通知各班学习委员组织各班学生参赛2、4月15日午,收集各班参赛同学的作品3、4月15日晚,读书报告会初赛4、4月17日晚,读书报告会决赛
比赛评委
1、初赛:刘力玮、方玉林、肖树青、李旭东、侯佑华2、决赛:王 瑛、李春平、杨 静、朱 云、徐 超
奖项设置
1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 2、一等奖、二等奖、三等奖均颁发证书和奖品,优秀奖颁发证书
比赛规则
1、每班至少安排两名同学参赛; 2、参赛同学演讲时,必须脱稿;
3、参赛同学演讲的.时间,应该控制在5-10分中之内;
预算安排
1、横幅:预计60元左右;2、获奖证书、奖品:100元左右;
3、制作展板的纸张若干,决赛时为老师提供的茶水;
附件1
评分表
注:
1、本次比赛不设打分规则,请各位老师依据选手综合表现给分; 2、本次比赛实行十分制,即一个评委老师给一个学生的最高分为10分
活动策划 篇2
【活动主题】:“我心,感恩”
【活动背景】:感恩节作为一个西方节日,自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心,并将感恩的精神传递给每个人。所以志愿者和未来教育者的我们,更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩,约会感恩,珍惜人生的种种。
【活动目的】:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。在学校内营造感恩节氛围,在活动中了解感恩的意义和重要性,将感恩精神传递到校园的每个人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
【活动时间】
xxx年11月22日
【活动地点】
各班待定
【活动对象】
交通运输工程学院10、11、12级全体学生
【主办单位】
交通运输工程学院心理学研会
【活动人员安排】
1、活动统筹:班长、组织委员、心理委员
2、会场布置:文艺委员
主要负责:黑板的主题设计、现场布置
3、后勤工作:生活委员
主要负责:购买水果、矿泉水、水杯、会场用品等。
4、会场纪律:团支书
主要负责:到会同学考勤、会场纪律等。
5、嘉宾邀请:班长
6、主持人:各班待定
7、PPT制作:心理委员、组织委员、主持人
8、拍照:宣传委员
【活动前期准备】
1、利用网络收集有关感恩节的背景知识、歌曲、视频下载,制作相关PPT。
2、物资购买(根据实际情况购买小卡片、水果等)。
3、邀请班主任,学工办辅导员,下班党员等参与班会。
4、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。
5、全程播放《感恩的心》、《相亲相爱的一家人》、《烛光里的妈妈》等。
【活动流程】
一、听歌曲《感恩的心》创设情境导入主题。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难、时刻,有人向你伸出温暖的'双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你扶起来,让你攀上人生的高峰…你最终战胜了苦难,杨帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
二、介绍感恩节
感恩节(Thanksgiving Day),美国和加拿大节日,由美国首创,原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。
感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。
活动策划 篇3
【活动目的】:
1)为了增进新会员之间的了解以及会员对协会精神和协会活动的认识,积累骑行经验,增强会员的安全意识、团队意识和锻炼自我保护能力,作到真正意义上的读完卷书,行千里路,走出校园,了解社会!
2)我们将以严整威武的队列,昂扬奋发的斗志,严肃有条的纪律,团结拼搏的团队精神漳显新一代大学生的精神风貌,漳显一个朝气蓬勃的郑州大学!
3)在社会上宣传环保,减少人们对机动车辆的.依赖。让校内外更多的人了解车协的活动,了解车协的独特魅力与文化,逐步树立车协的良好形象。
【活动时间】:12月26日(本周六)
【出发时间】:早8:20集合,8:30准时出发。
【活动里程】:35km左右(单程)
【集合出发地点】:郑大新区南门
【计划线路】:郑大新区南门 → 西四环(向北)→大河路(向西)→约5.3km后向右转(向北)→霸王城(21.6km)→黄河风景名胜区(29.5km)→向南进入江山路→约1.3km后左转→ 黄河浮桥(34.9km) → 郑大新区西门
【活动就餐】:早饭在学校食堂吃,中午在黄河游览区附近餐馆就餐。
【相关费用】:霸王城风景名胜区门票约5元 (带学生证),餐饮约10元,总计15-20元。
【车型要求】:车况良好的自行车
【风景】:★★★☆☆
【强度】:★★☆☆☆
【领队】:张**
【收队】:杨*
【活动要求】:
1.请于本周五晚九点之前短信报名至活动策划联系人。留下姓名和联系方式。
2.报名之前请仔细阅读本次活动行程内容。我协会可根据交通、天气等实际情况调整活动行程。如天气不适(自己判断),活动自行取消。
3.出门在外,安全第一。骑行时不准作其他危险性动作(如双手离把,接打电话,多人并排)。
4.请您路上谨慎小心,照顾好自己并保管好您的随身物品。
5.活动过程中要有组织纪律性,团队合作精神,互帮互助,自觉服从领队和收队的安排。尽量不要私自行动私自离队,如有特殊情况,请示领队并征得同意后方可离队。
6:出行中不准乱扔垃圾,要保护环境。
活动策划 篇4
活动名称:12月4日法制宣传日法律知识竞赛
一、活动主题:
增强我院学生维权和法律意识,创建和谐校园
二、活动背景:
以12月4日法制宣传日为契机,通过此次活动,让人们增强法律意识,了解我国目前的法制建设状况,认识法律的现实作用,调动大家学习法的积极性和主动性,将所学知识从课本搬到生活中去,理论与实践相结合。利用12月4日这个特殊的日子,提高群众的法律素质,增强法律意识。在社会上营造浓厚的“学法,知法,守法,用法”的法制宣传舆论气氛,维护自身合法权益
三、活动目的及意义:
宣传法制知识,增强同学维权意识。给各位同学提供一个展示自我风采的舞台,丰富同学们的法律知识,增强同学们的法律维权意识,使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生。
四、主办单位:
艺术与设计学院学生会
承办部门:权益部
五、活动时间:
初赛:XX年12月04号晚上7点
决赛:待定
六、活动地点:
初赛:艺术楼4楼401到408(以报名人数为定)
决赛:康定斯基厅
七、活动对象:
南昌大学艺术与设计学院全体在校学生
八、活动宣传:
前期:1、提前一个星期出好海报,并张贴在十栋、十一栋楼下
2、通知各班生活委员或班长进行宣传
3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间,12月4号为初赛时间
4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷
4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员
5、本活动由新闻部采集照片
后期:对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心
九、活动内容策划:
初赛
(笔试形式):
1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位
2、分发试题卷、开始考试
3、根据成绩取前9名,并将决赛分组形式通知选手
4、本次比赛用题分为选择题与判断题,比赛采用记分模式,卷面分满分100分,答题采用闭卷模式,时间为60分钟。
注:本次竞赛本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排,比赛为闭卷,不能看书或查手机,违者以作弊论处,如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出,或者在结束后再向学生会反映,如果当场态度恶劣,无理取闹,于以劝出场外或取消参赛资格。若发现有作弊违规行为的选手,取消比赛资格
决赛
比赛程序:
1、各参赛队入场(要求各参赛队及观众提前20分钟入场,迟到5分钟以上的'参赛队将被取消参赛资格)
2、评委嘉宾以及参赛队员入座
3、主持人开场白,介绍到场嘉宾、评委
4、主持人介绍各代表队,每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言(形式不限)
5、主持人宣布比赛规则
6、比赛环节
7、观众参与环节
8、主持人宣布比赛结束
比赛规则:
1、分赛区竞赛题型为:必答题,抢答题和风险题。
2、比赛采取分数累加制,各代表队基本分100分,如出现两队(或两队以上)分数相同的情况,则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名。
决赛详细程序:
1、主持人开场,介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始。
2、必答题(单选题)环节:各代表队依次答题,底分为100分,在主持人给定的题目中选择一组(每组九题,每位选手答三题),答对每题加10分,答错不扣分,每题限时10秒钟(在此之内必须给出答案),超时作答无效,这个环节将淘汰一组,淘汰的三人将作为优秀奖
3、抢答题(单选题)环节:本环节采用抢答装置,在主持人念题时便可抢答,但必须把题目补充完整并答对方可加分;题目补充不完整或答错都将扣除相应分数,此时其他队可以在主持人重新念题时继续就本题进行抢答。答对一题得10分,答错扣10分。思考时间不得超过20秒,否则扣分。共15道抢答题。(每题最多抢答两次,否则作废) 这个环节也将淘汰一组,淘汰的三人作为三等奖
4、风险题环节:本轮比赛将继续上轮比分,但是会将队伍拆开,每个人分值和上一轮队伍分值一样,题目共分为a、b、c三组,难度逐渐增加。依次为单选题,多选题和简答题,分值依次为10 分20分,30分。各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答,答对可加上相应的分数,答错则扣去相应的分数。每队仅有一次选择的机会,如出现分值一样的,则循环比赛,直到选出第一名为止,第一名为一等奖,第二、第三名为二等奖。
5、计分:为保证计分的准确性,计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来,第二组笔录以核对电脑比分。最后统计各参赛队所得分数,确定预赛参赛队伍。
十、奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名(共计9人)
十一、活动经费预算:
1、初赛试题打印; 2、获奖证书;
3、观众互动奖品; 4、矿泉水*40
5、笔十支
活动策划 篇5
活动引言:“家”是心灵的港湾,为增强同学们对“家”的热爱之情,提高同学们的创新能力及动手能力,营造一个良好的学习生活环境及增进寝室同学的友谊,加强团队协作能力,展现人文院活泼创新以及严谨积极向上的精神风貌,特举办此次评比。
一、活动主题:
“温馨家园,和谐宿舍”。本次 “温馨家园,和谐宿舍”评比活动是为了丰富广大同学的业余生活,提高同学们的生活热情,增强各寝室间的凝聚力,真正达到“厚德博采,和谐人文”的活动月目的.。
二、活动时间:
11月16日(周四)上午3、4节
11月24日(周五)晚6点
三、活动地点:
学生公寓楼内
四、组织单位:
主办:北京化工大学北方学院人文学院学生会
策划承办:北京化工大学北方学院人文学院学生会生活部
五、奖项设置:
本次大赛特设一、二,三等奖及最佳创意奖,分别奖励整体风格突出,寝室设计极具创意的寝室,获奖的寝室将参加活动月的颁奖晚会并颁发奖状及奖品。
六、活动的具体步骤:
(一)校内宣传
1、书面通知学院各宿舍本次“温馨家园,和谐宿舍”的相关事宜
2、在学院篮球尝教学楼及学生公寓前放置宣传板及相关海报
3、在学校网站发布生活知识竞赛相关信息
4、邀请学校“学通社”“学院新闻中心”等记者报道此次“温馨家园,和谐宿舍”的相关内容及情况。
(二)评比阶段:
评比程序:
(1)卫生评比
评比对象:人文学院大一、大二全体宿舍
时间:11月16日(周四)上午
评委:生活部成员、部分领导
规则:按照人文院宿舍卫生评比标准打分,采取百分制,以平均分作为最后成绩,排列名次,成绩在年级男女生宿舍中成绩在前50%的宿舍可进入下一阶段的评比——温馨宿舍评比。
(2)温馨宿舍评比(五彩缤纷点缀心的生活,奇思秒想方显寝室特色)
活动介绍:以“温馨,美观,特色”为主导思想,由寝室成员群策群力,集合各种创新想法,对寝室的整体风格进行美化,创造舒适,环境温馨。
评比对象:卫生评比列在前50%的宿舍
时间:11月24日(周五)晚6点
评委:生活部成员、部分领导
相关内容及要求:
1)寝室布置尽量显的大方得体,美观,色调搭配和谐,整体氛围感觉舒适,温馨,内容健康,积极向上,并能适时体现出创新的个性,尽量多为手工创作。
2)布置要有创意,有特色,规划合理。
3)提倡有宿舍口号(积极向上)
4)有宿舍名称,贴在宿舍门玻璃上(名称优雅,积极向上)
5)寝室设计工作应在规定时间内完成,不得延期进行,宿舍长要有口头解说,以便检查人员对寝室的了解,便于评比。
评分标准:
1、布局合理,整体效果好 20分
2、有特色,有创意,能体现大学生的生活品位。20分
3、桌上物品摆放整齐。20分
4、室内整洁卫生,杂物摆放整齐,色彩和谐。20分
5、不影响正常起居,美观,自然,舒适。20分
注意事项:不许订钉,床、桌椅不可调换位置
(3)设计人文院卫生展板
要求:有创意、新颖,突出人文气息,有人文标志,展板主题自拟,a4的纸,对最终采用的方案将颁发小礼品及证书,且在总评中给该宿舍加相应分数。
(三)成果展示:对最终评出的和谐宿舍采用dv机拍摄,并用数码相机拍照,展览并传到网站上,形成展现人文院学生宿舍的良好风采。
活动策划 篇6
一、活动宗旨:为了迎接县中小学生乒乓球比赛,培养同学们的乒乓球兴趣,提高同学们的乒乓球运动技能,丰富同学们的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强同学们的身体素质,特组织此次趣味乒乓球比赛活动。
二、活动时间:
系部初赛4月15日——4月18日
学校决赛4月23日——4月25日
三、活动地点:学校田径场
四、活动项目:本次活动项目共设三项,分设男、女组,1、托球折返跑;2、乒乓球掷准;3、乒乓球单打。
五、参赛办法:各系部制定系部趣味乒乓球初赛的活动方案,在规定的'时间内完成比赛,最终选拔出男女共6人参加学校的决赛,每人限报二项,每项限报2人。各系部在4月18日下午下班前将系部比赛报名表电子档发到学工处邮箱。
六、项目比赛方法和规则(见附件)
七、裁判员:托球折返跑
房金荣、沈滇
乒乓球掷准
陈军、张跃
乒乓球单打
李玉军、何绵良、陈涛、赵树奎
八、奖项设置:
1、单项奖
各项取前8名
2、团体奖
系部团体总分前3名(前8名按9、7、6、5、4、3、2、1记分
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