活动策划
活动策划 篇1
为更好的实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，继承中华民族传统美德，在“向雷锋同志学习”**周年纪念日到来之际，美林景园社区将开展“做雷锋传人，美林‘小红帽’在行动”为主题的志愿者活动，特拟定如下活动方案。
一、指导思想
把“做雷锋传人，美林‘小红帽’在行动”志愿者活动作为在基层组织落实创先争优活动的重要举措，充分发挥党员服务社区的先锋模范作用，带动培养青少年爱祖国、爱社会、爱他人、遵守社会公德、讲文明礼貌的'思想品德，美化社区环境、促进邻里和谐。
二、活动对象
社区党员志愿者、辖区单位青年志愿者、社区未成年人志愿者及其他志愿者；联点社区的机关干部。
三、活动安排
1、召开“学雷锋”动员会
时间：3月2日（星期五）上午9：00
地点：社区会议室
参会人员：各志愿者小组的负责人
2、开展“美化社区公共环境”主题活动
活动内容：
（1）组织志愿者到社区公共区域清理绿化带内白色垃圾、建筑物的牛皮癣；
（2）由志愿者劝导不文明行为（不规范停车、店外经营等）；
（3）环境保护、节约资源等知识宣传（请求区联点部门环保局给予指导和支持）。
时间：3月3日（星期六）上午9：30
地点：劳动东路、美林路沿线
活动组织者：易慧如、周丽
参与人员：机关干部和志愿者
3、开展“献给特殊对象的爱”主题活动
内容：组织爱心志愿者慰问低保家庭、看望慰问孤寡空巢老人。
时间：3月5日（星期一）上午9：00
活动组织者：姜爱连、彭利
参与人员：爱心志愿者
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。
2、加强宣传，营造氛围、注重实效。
3、总结经验。
**年2月
活动策划 篇2
一、活动目标
此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动， 希望通过这次联欢活动，增进各部门新工之间的了解，增强大家的团体合作精神，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。此次活动以唱歌为主线，中间穿插一些竞技小游戏，并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体做法
8月份由×××作为活动倡导人，进行活动效果预测，制定活动策划草案，送总经办审批；统计愿意参加此次活动的人员名单。
9月15日经总经办批准后，做好活动的'准备工作。
（1）游戏道具和奖品的购买；
（2）购买活动中要吃的食品；
（3）提前电话预定a-miss的大包间；
（4）与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。
9月16日
17：00 召集活动人员去餐厅吃饭；
17：30 准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
22：00 活动结束，安排将人员送回。
三、游戏内容
1、愚工移山
游戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用a4纸折叠便可）
游戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移
动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最先移完10个球一方获胜（上好佳）。
活动人数：2人，安排两组。
2、“爱”字大比拚
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有“爱”字，坚持到最后的一方获胜（恰恰瓜子）。
3、一双魔鬼鞋
游戏道具：胶鞋（1双）、一条长长的、滑滑的、活的小动物（保密）、
游戏规则：
两名表演者：由“自然显现”的方式产生，两人各自穿上一只胶鞋，其中一人穿的鞋里有小动物，两人穿好鞋后围绕场地走两圈，并且不能说话，要表现的若无其事。
其余人员：在以上两位人员行走时，注意察言观色，并作出选择：“谁的鞋里有东东？”，选对的给予奖励（棒棒糖）。如果受奖励人员超过半数，惩罚表演者唱一首歌。
4、夹气球
游戏道具：气球（4个）
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最先传完的一组获胜。（口香糖）
四、活动经费预算
1、活动场地：a-miss ktv大包（独立卫生间）
20：00以前 54元/小时
20：00以后 144元/小时 预计要400元以内。
2、活动道具及奖品：奖品控制在3元/个以内。
3、活动食品：
饮料、瓜子、水果等，预计需100元。
活动经费预算总计：560元整。
活动策划 篇3
一、活动背景及目的
为了贯彻落实向雷锋同志学习的精神的号召，我们临床七年一小班将秉承“尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会”的优良传统，通过开展义务清理中山公园生态环境践行雷锋精神，我班全体学生将会用我们的实际行动全是“向雷锋同志学习”的真正意义
二、活动时间
20xx年3月11日上午7：30到下午14：00（若下雨则往下个星期顺延）
三、活动地点
武汉中山公园
四、活动人员安排
总负责人：__
宣传负责人：__
清扫负责人：__
五、活动前期安排
1、在确定主题的前提下发动全班同学设计学习雷锋精神的`宣传单。
2、由宣传负责人挑选主题鲜明，内容饱满，外表美观的设计方案，影印250份以备活动时分发。
3、准备大型塑料袋，用以装收捡的塑料瓶等可变卖物品
六、活动流程
1、7：30在校大门集合完毕，搭乘608路公交前往古琴台后站下车
2、大约8：15到达古琴台后站，换乘524路公交前往中山公园
3、大约8：45到达中山公园大门口，清点人数后于9：00进入公园。队伍向公园深处行进，每位同学手持十份宣传单进行分发，分发的时候也要向游人讲解，三月为学雷锋月，倡导大家一同学习雷锋精神，共建和谐社会。分发宣传单的同时注意地上是否有垃圾若有则进行拾捡，无用的杂物扔入垃圾桶，如饮料瓶等能变卖的物品则装入事先准备的塑料袋中。此过程进行大约两个小时，将整个公园大致走一遍，于11：00结束。
4、11：00—12：30，在中心广场休息，同学们可自备干粮之类在广场上聚餐，也可到附近游玩，但最好不要在公园内部购买东西以免上当。
5、12：30在中心广场集合，清点人数后开始回撤。
6、12：50在大门口再次清点人数后于12：55搭乘返程车辆返校。
7、14：00到达校大门，最后一次清点人数后活动结束。
七、经费预算
宣传单：250×0。1元=25元
车费：25×2×2×2元=200元（同学们自备零钱）
总计：250元
八、活动后期工作
团支书和组织委员对活动进行记录并总结。
临床七年一班班委
活动策划 篇4
一、活动名称：我最喜爱的零食交流会
二、活动背景： 十二月的寒风即将吹来，风华正茂的我们在灿慢的人生路上继续寻觅，寻觅我们这个冬日里的暖风。牧风话剧社带着它风信子一起去帮你们寻找那个有着叫“快乐”的家。开学后短暂又忙碌的两个月过去了。知道大家小品大赛很忙很累。现在是十二月伊始，在学习和工作之余，我们有必要组织这样一次活动。
三、活动目的：
（1）主要目的.：通过这样交流会，促进社员之间的交流，增加社员之间的友谊，加强社员之间的团结。
（2）次要目的：通过这次交流会，社员之间可以有一个一定的互相了解，兴趣爱好等
（3）其次目的：南江滨真的很美，很空旷，体验大自然，体验生活，发现美，寻找美，寻找快乐。
四、活动时间： xx年12月03日
五、活动地点： 南江滨
六、活动参加人员：牧风话剧社全体成员（可带“家属”）
附：分组情况--由原来参加小品大赛的各组组成 1组组长：张熠杰 2组组长：林震宇 3组组长：历燕琴 4组组长：蔡智杰 5组组长：赖晨曦
赞助单位：、合肥旅游网、
七、时间安排 12月03日早上8：30全体成员综合楼集合
八、活动前期
1、11月27日召开社团会议策划布置工作
（1）通知全体参加同学在12月03日前买好自己最喜爱的零食，并在12月03日带上
（2）每个小组准备一个游戏，道具需要自带。并派代表到时把游戏规则和玩法和大家详细介绍。（提醒：可以是“真心话大冒险”“拔河”等等。最好不要雷同，游戏里面可以穿插 一些节目 比如顶项带着他的吉他弹一曲唱一曲、黄宝妹的绝活扭脖子舞、王宜航bbox等等，实在不行唱首歌、讲个笑话、做个鬼脸也行）
2、12月01日 购买好草坪铺，由林志江负责。
3、12月02日财务部江佳敏同学带人购买好酒水、饮料、一次性杯子。
九、活动流程
1、12月03日8：30学校综合楼集合出发（注：由社长带队、公交路线。需自备好零钱）
2、10点左右到达目的地 -------踩点
3、确定好地点 铺上草坪铺 围成一圈
4、零食分享
5、游戏...
（友情提醒：南江滨比较空旷，天气比较冷，注意保暖）
小建议：南江滨比较空旷，可以带风筝，或者纸飞机去玩。
活动策划 篇5
一、比赛的目的与意义：为了展现大学生青春风采，增强各宿舍的交流，展现个宿舍的宿舍文化，同时增强同学之间的友谊，调动同学的积极性，丰富同学们的课外生活，特此举办了这次舍歌大赛。
二、 比赛主题：唱响青春和理想，歌咏责任和使命
四、比赛地点：教学楼2A206
五、参赛人员：
09电信本(2)16个宿舍
六、主持人：XX
七、比赛前策划筹备活动
1、宣传委员做一个海报来宣传此次活动，比赛当天海报可贴在比赛的教室门前。(XX)
2、地要想辅导员申请一个大教室，配置有一个麦克风一个小蜜蜂还有讲台的对讲机一个。
3、知各个宿舍关于比赛的`内容，要求各个宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏带发给文娱委员(XX)。
4、各宿舍派个代表参加评选投票。
八、活动内容：
1、要求每个宿舍都必须参加，支持伴舞，以及各种乐器表演，各个宿舍表演顺序将在11月1号上信号与系统课前各舍长抽签决定。
2、每个宿舍准备两首歌，第一轮进行16选6，第二轮对前6个宿舍排名。
4、第二轮是在第一轮前6名宿舍表演完后，由其他9个宿舍为他们宿舍评分，评分规则同上一轮。
5、注意：在这周内必须把要演唱的歌名报给XX，格式是：612宿舍 演唱歌曲：第一轮《我们都一样》和第二轮《爱因为在心中》，演唱人员：XX。这周二要把你们要演唱歌曲的伴奏带发给XX。
九、奖品：
XX
活动策划 篇6
一、活动背景：
为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二 活动意义：
1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3 、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、 活动时间：XXXXXX
四、活动地点:XXXXXXX
五、活动开展形式:大众五子棋比赛.
六、 活动内容:选手进行五子棋比赛.
1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.
2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.
3、开始一轮比赛.
4、开始二轮比赛.
5、开始季军争夺,冠军争夺.
6、为获奖者颁奖.
7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、 具体安排(比赛规则)：
1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.
2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.
②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的`进入下一轮. ③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.
4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格.
八、 活动宣传：
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。 七、活动开展:
3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动
九、奖品设置: 略
十、经费运算: 略
十一、细节问题:
①通知要到位,要安排专人通知.
②裁判要确定人选,维持场地安静.
③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分.
④比赛结束后要打扫场地,保持整洁.
策划人:陈梦瑶
活动策划 篇7
设计意图：
我园的长廊上有许多柱子，柱子上奇妙的木纹引起了幼儿的注意和联想。“老师，你看这里很像蜘蛛。”“老师，我找到了一只小熊。”……不起眼的花纹在幼儿眼里成了各种各样的事物。既然幼儿对这些花纹这么感兴趣，为什么不抓住幼儿的好奇心，让幼儿自由想象花纹之美，并把它表现出来呢?于是，我结合幼儿已有的美术经验，设计了根据木板上的花纹进行想象创作的活动。
该活动的主旨是借形想象并创意绘画。我首先通过让幼儿欣赏秋季五彩缤纷的树林，唤起他们对美丽树林的审美感受和对色彩的认识，然后以“树干里面是什么样的”这一问题唤起幼儿的好奇心，并自然引入对木板花纹的观察与想象。其次，我引导幼儿对木板上的花纹进行充分的观察和想象，使幼儿明白每块木板上都有不一样的花纹，而且看这些花纹能够联想到很多事物，从而激发幼儿对想象的事物进行表现的欲望。再次，在引导幼儿了解创作方法时，我将教师的现场示范和作画步骤的课件相结合，既帮助幼儿感受到一块有花纹的木板变成一幅美妙画作的神奇，又突破了活动的难点。
如何打开幼儿的思路，充分发挥幼儿的创作灵感呢?我设计了范画欣赏环节，将“形”作为欣赏的重点，让幼儿在音乐中边听教师讲述小故事边欣赏课件中的作画步骤及范画作品。这样既增强了活动的趣味性，又进一步扩展了幼儿的想象空间。
目标：
1．根据木板自然花纹的独特性大胆展开想象，尝试运用不同的颜色将想象的事物表现出来。
2．体验想象和美术创作带来的乐趣。
准备：
1．经验准备：幼儿已经有画水粉画的基本技能。
2．材料准备：PPT(其中有彩色的`树林、带花纹的木板、不同绘画作品)，有花纹的木板、水桶、水粉笔幼儿人手一份，水粉颜料每组一套。
过程：
一、欣赏树林图片，萌发兴趣
1．教师引导幼儿欣赏树林图片，感受秋季树林的色彩美。
师(出示课件)：这是树林，你看到了什么颜色的树?有什么感觉?
2．教师通过树林引出作画材料“木板”。
师：大树给我们带来了美丽的颜色、清新的空气。那么大树的树干里面是什么样的呢?你们想不想看一看?
二、观察木板上的花纹，进行联想
1．幼儿观察一块木板并想象。
师(出示一块木板)：请你们仔细看看这块木板。木板上有什么?你们看到上面的花纹想到了什么?你们能指出来吗?(幼儿边用手指木板的花纹，边表达自己对于花纹的想象。)
师(小结)：原来树里面有很多奇妙的花纹，看到花纹，我们会想到很多东西。
2．同时观察几块不同的木板，感受木纹的奇妙并想象。
师(同时出示多块木板)：木板上的花纹都一样吗?你最喜欢哪一块木板?它看起来像什么呢?
师(小结)：木板上的花纹真奇妙。虽然大家看到的是同样的花纹，但是想到的画面却可能不一样。
三、幼儿观看教师示范及课件，感知木板上的花纹从形到画的过程
1．教师示范作画步骤。
师：怎样才能把我们看花纹想到的东西变成一幅美丽的画呢?
师：好，现在我就按有些小朋友的说法，把想象的东西画出来。(教师选择其中一块木板作画。)
师：刚才有的小朋友说这块木板上的花纹像鳄鱼。鳄鱼在哪里?谁来指出来?
师：好，现在我沿着这里的花纹把它涂上颜色。瞧，鳄鱼出现了。
师：鳄鱼生活在哪里呢?(水里。)再来看看，这下面的花纹是不是可以画成水纹?
师：我把这里的花纹涂上不同的蓝色，就像水纹一样。瞧，鳄鱼游在水里了。
2．教师演示添画方法。
师：为了让画面更好看还可以添上一些其他花纹和图案，比如小鱼、石头、水草。
师：添画完了。瞧，一只饥饿的鳄鱼正在水面上游着寻找食物呢!
师(小结)：看着木板上的花纹进行想象，按照木纹的形状涂上自己喜欢的颜色，再添画一点东西，一幅美丽的图画就创作出来了。
四、在音乐声中边听教师讲述小故事边欣赏课件中部分作品的成形过程，进一步感知作画步骤，产生创作欲望
●小花狗
师：这块木板上的花纹，老师把它想象成了一只小狗。按照木板上的花纹涂上黄色，在小狗的身边再画上高高的草丛。看呀，一只小狗正在暖洋洋的太阳底下自由自在地玩耍呢!
●蝴蝶起舞
师：大家看一看这块木板上的花纹像什么呢?我觉得这里的花纹很像一只蝴蝶的翅膀。我沿着这里的花纹把它涂上喜欢的颜色，再添上花纹。瞧，一只美丽的蝴蝶在草丛中快乐地飞舞。
●夜晚的树林
师：看到这一条条直直的花纹，你会想到什么?我想到了一棵棵大树。我按照花纹涂上了白色和黑色，一片夜晚的树林就出现了。我又用绿色点上了一些树叶，两只萤火虫在树林间捉迷藏呢。多美的夜晚啊!
五、想象创作
1．明确任务。
师：我给你们准备了许多不同花纹的木板，一会儿你们可以选一块自己喜欢的，看一看，想一想，也可以和小朋友说一说上面的花纹像什么。想好了就可以动手了。
2．幼儿操作，教师巡回指导。
要点提示：
(1)先想一想木板上的花纹像什么，它旁边的花纹又像什么，想好了再进行创作。
(2)注意沿着花纹先把主要的部分涂出来，再进行添画。
(3)注意遵守运用水粉笔作画的常规。
六、分析与交流
将幼儿的作品展示在装饰好的画架上，请幼儿相互欣赏，鼓励幼儿大胆讲述自己的作品。
师：小朋友们都在木板的花纹上创作出了不同的作品。你们真棒!老师这里准备了许多小花，每个小朋友可以选出5幅喜欢的作品，将小花贴在作品的周围，快快行动吧。
师：谁选了这幅作品?为什么选它?这是谁的作品?能告诉大家你画的是什么吗?(引导幼儿从构图想象与花纹的关系及用色、美感上进行欣赏。)
活动策划 篇8
活动目标：
引导幼儿初步了解力的传递现象，知道直线传的快，曲线传得慢的道理及终止力传递的方法。
培养幼儿大胆探索，仔细观察和主动学习的态度，体验合作的乐趣。
活动准备：
同等大小的木块若干，记录表人手一份。
活动过程：
1、探索排木块的方法。
（1）师：老师给每位小朋友准备了两组木块，等伙你们去玩一玩，看看你发现了什么？
（2）幼儿自由玩木块。
（3）提问：你是怎么玩的？要怎样才能顺利的使每个木块倒下呢？
（4）小结排列方法。
2、体验力传递的现象。
（1）师：小朋友，现在请你想一想如果我把同样多的木块，一种排成直线，一种排成曲线，猜猜看，谁倒的快？谁慢呢？请你把猜想的结果记录第一张表格了。
（2）请个别幼儿说一说结果
（3）师：请你用手中的木块来试验一下，结果和你的猜想一样吗？
3、集体活动感知力的传递
（1）小朋友，请你跟老师进来，你们看？在这些木块中有的'排成了直线有的排成了曲线，刚才，小朋友手中的木块可能太少了，看的不够明显，现在木块排的比较多，让我们一起仔细的观察一下。
（2）幼儿记录结果
（3）小结。
4、探索终止力的传递方法。
（1）我们将木块排好后，如果不小心碰到其中一块，就会有什么结果？让我们想想有什么好办法，可以阻止木块继续倒下去呢？
（2）幼儿分组讨论，探索各种方法
（3）请各组交流讨论结果，并进行尝试。
5、迁移经验
这些木块真有趣，当我把力传到第一个木块时，它又把力传给了……直到最后一个木块倒下。小朋友，在我们生活中，还有哪些现象和我们这些木块一样，当推动一样时，后面的会跟着倒下呢？
6、小结，结束活动。
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