活动营销策划

[实用]活动营销策划

活动营销策划 篇1

　　一、课程性质及任务

　　本课程是汽车营销专业的一门专业课，属专业考查课，通过对本课程的学习，对于学生掌握实际工作汽车服务企业汽营销活动策划的'技能提高具有重要作用。本课程的先导课为《汽车应用材料》、《汽车服务企业管理》。

　　二、教学基本要求

　　通过本课程的学习，使学生对汽车服务企业营销活动策划流程有更深一步的了解和掌握，本课程，要求学生掌握汽车服务企业汽车营销策划的理论和方法，学习和运用现代化营销知识对汽车营销策划活动进行系统论述，实现理论教学与企业岗位无缝对接。

　　三、教学内容学时分配及要求

　　(一)、教学内容学时分配表

　　（二）、教学内容及要求（黑体 五号）

　　第一章 汽车营销

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】

　　理论学时：4学时

　　掌握：汽车营销的战略发展趋势。

　　熟悉：市场对汽车营销的.影响。

　　了解：汽车营销的观念变化。

　　1.1 市场营销基本概念

　　1.2 汽车营销环境分析

　　1.3 汽车营销战略

　　1.4 营销市场调研

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导 课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1. 什么是市场营销？ 2. 什么是汽车市场？ 3. 汽车营销发展的战略是什么？ 4. 如何做好汽车营销的市场调研？

　　第二章 汽车营销产品策划

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】

　　理论学时4学时

　　掌握：掌握汽车营销产品策划方案的设计步骤。

　　熟悉：汽车营销产品寿命和策略。

　　了解：了解汽车营销产品策划的概念和。

　　2.1 汽车营销产品概述

　　2.2 汽车产品寿命周期及策略

　　2.3 汽车新产品开发策略

　　2.4 汽车产品组合选择与策划

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导 课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1.请写出汽车营销产品策划内容编制流程

　　2.针对小组选定车型，写出汽车营销产品策划大纲

　　第三章 汽车营销品牌策划

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】

　　理论学时：4学时

　　掌握：掌握汽车营销品牌策划方案的设计步骤。

　　熟悉：汽车营销汽车品牌战略和品牌策划。

　　了解：汽车品牌概念与汽车文化。

　　3.1 汽车品牌概述

　　3.2 汽车品牌与汽车文化

　　3.3 汽车品牌战略与品牌策划

　　3.4 案例与分析

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导

　　课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1.什么汽车品牌？

　　2. 什么是汽车文化？

　　3. 写出汽车营销品牌策划战略和大纲

　　第四章 汽车营销定价策划

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】

　　理论学时：4学时

　　掌握：汽车市场细分、汽车目标市场选择及汽车市场定位的方法。

　　熟悉：学习汽车市场细分、汽车目标市场及市场定位等相关内容。

　　了解：汽车产品定价概述及组成。

　　4.1 汽车产品定价概述

　　4.2 汽车产品价格的'组成

　　4.3 汽车产品定价策划

　　4.4 案例与分析

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导 课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1. 什么是汽车产品定价？

　　2. 汽车产品价格的组成包括哪几部分？

　　3. 写出汽车产品定价策划大纲。

　　第五章 汽车销售渠道策划

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】

　　理论学时：4学时

　　掌握：汽车销售渠道策划的`设计步骤。

　　熟悉：汽车销售渠道策划的选择和模式。

　　了解：汽车销售渠道策划概述。

　　5.1 汽车销售渠道概述

　　5.2 汽车销售渠道模式

　　5.3 汽车销售渠道选择与策划

　　5.4案例与分析

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导 课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1.什么是汽车销售渠道策划？

　　2. 汽车销售渠道策划的模式有哪些？

　　3. 写出销售渠道策划大纲。

　　第六章 汽车促销策划

　　授课学时：4学时

　　【理论讲授内容】 理论学时：4学时

　　掌握：汽车营销促销方式选择与策划的设计步骤。

　　熟悉：汽车销售渠道模式。

　　了解：汽车销售渠道概述。

　　6.1 汽车促销概述

　　6.2 汽车产品促销方式

　　6.3 汽车营销促销方式选择与策划

　　6.4案例与分析

　　【教学方法与手段】

　　通过PPT课件讲授本章节知识点和技能 案例引导 课堂讨论

　　PPT演示、引导法教学、讨论分析

　　【讨论与作业】

　　1.什么是汽车促销策划？

　　2. 汽车产品促销方式有哪些？

　　3. 汽车营销促销方式选择与策划的设计步骤是什么？

活动营销策划 篇2

　　一、大赛主题

　　主题：

　　xxx杯第一届凤凰联盟四校采购&营销实践大赛

　　二、大赛背景

　　目前,大学生课外活动开展得日益频繁，形式趋于丰富化多样化，但多偏重于对理论知识的考核。然而，社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用的要求越来越高，对于大学生为学为用的综合素质要求越来越高。基于这样的一种想法和认知，开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要，在商业经济高度发达的今天，营销越来越成为企业生存与发展的关键，社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才，营销对企业来讲显得尤为重要。

　　现在的竞争是综合型人才的竞争，作为新世纪的大学生，有必要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质。为了促进大学生就业创业，帮助大学生整合社会资源，为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台，南京信息工程大学花旗物流协会等四所院校主办机构特此举办第一届凤凰联盟四校采购&营销实践大赛.

　　本次营销采购实践大赛就是基于这个前提而开展的活动，旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。

　　三、大赛目的

　　本次采购&营销实践大赛，打破了目前已经存在的绝大多数大学生课外活动重理论轻实践的现象，将活动置于真实的社会环境中，带领学生走出校园，走出书本，走进现实，走进社会。锻炼在校学生为学为用的'综合能力，强调学有所得，学以致用。开辟“第二课堂”，为企业发掘人才，为社会培养人才，为大学生就业提供一种新途径。

　　本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础，以实际销售为手段，从基础工作做起为在校大学生提供商业知识实践的平台，发掘大学生的创业热情和商业才华，培养学生能够与不同的群体进行沟通的能力、实践能力，提高学生的综合素质。强调社会经验的积累，最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。

　　四、大赛可行性分析

　　在校大学生理论研究能力强、富于创造性，但是常常容易局限于书本，局限于理论。事实上，社会才是大学生最大的学习舞台，学习如何更好地融入社会生活，学习怎样更好地参与市场经济是他们心声。大学生们面临着困境，他们也渴望走出校园，渴望开拓视野。通过实践性质的比赛，同学们能够充分运用专业知识和理论来指导实践，并通过实践来验证理论，在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并进行丰富和发展，发现理论同实际运用的出入，有针对性的进行补缺补漏，完善理论知识，提高自身的综合素质，为将来就业打好坚实的基础。

　　同时，营销采购实践能够激发大学生的潜能，使更多的人冲破自身的障碍，挑战新的困难，提高综合素质。另外，团队精神是当今社会及其重要的部分，此次活动采取团队参赛方式，正是为了让选手们在团队中互相学习，互相进步。

　　五、大赛主办机构及组委会成员

　　主办机构：南京信息工程大学花旗物流协会

　　xx财经大学市场营销协会

　　xxx学院社团管理中心

　　x信息工程大学物流协会

　　x资源和社会保障部x教学基地

　　x跃远企业管理咨询中心

　　六、大赛组委会成员构成

　　组委会成员构成：（待定）

　　七、赞助机构

　　赞助机构：（联通或电信拉一家、快速消费品行业拉一家、服饰行业拉一家、预备四到五家赞助商）

　　八、大赛参加机构

　　南京信息工程大学花旗物流协会

　　南京财经大学市场营销协会

　　南京晓庄学院社团管理中心

　　南京信息工程大学物流协会

　　九、比赛时间、地点

　　（本周联系）

　　十、大赛形式

　　由各高校自行组队，每个高校组队不超过4队，每队不超过5人，并各自为本队命名，资料提交大赛组委会。

　　初期各高校采购货品（货品采购可各校自行组织或组委会委托某一高校代为采购），采购完毕后，各高校组织比赛队伍先行在各自校内进进行销售，以便调整人员。

活动营销策划 篇3

　　一、店面销售商品定位：韩国时尚女装，主要以针织上装为主。

　　二、店面装修风格：高贵典雅的装修风格，店面色彩以咖啡色为主，米色为辅，装修材料主要以纤维为主，体现购买者(女人)的唯美感和曲线感，吸引顾客进店。

　　三、店内人员的配备：2到3名导购员，要求有较强的服饰搭配能力，了解服装的面料及制作，对工作认真负责。性格开朗大方，有亲和力，语言表带能力强，能给顾客提供很好的着衣建议。

　　四、促销方案内容设计:

　　促销，是服饰业经营中的一大利器，不但可以促进销售额的上升，还有助于提高店内形象，与顾客建立长期合作关系。结合调研结果，我们发现，地一大道开业时间不久，客流量不高，到富二来购物的顾客更不是很多，我们决定把促销目标人群定为我们的同学和老师，学校人员集中，年龄符合地一大道的购物群体，而且地一大道的商品也符合学生和老师的购买需要和购买能力。我们采取了以下促销活动。

　　1、在本学院网站发布报道为我们的参赛活动做宣传，以期让更多的同学知道我们的比赛，同时吸引更多的本校同学来我们的店购买商品

　　2、于23日正式比赛之前在学院两个校区同时张贴海报，进一步增加比赛对本校同学的影响力，在海报上注明持本院学生证可以享受优惠，希望能最大限度的得到本校同学的支持

　　3、比赛开始前，在两个校区对各个系部的老师对我们的比赛活动进行宣讲，为本校老师发放vip卡，使其成为我们重点客户。

　　4、23-28日每天比赛期间每天的上下午到富一层各发布半个小时的.代金券(10元、20元、30元)，把人流引到到店内进行消费。在店内张贴pop海报，最大限度的拉动现场的零散顾客来我们的店里购买商品。

　　5、我们在做调研期间给每位顾客留下了信誉卡，欢迎他们在活动期间来我们的店里购买服装。

　　6、我们把服装店的logo做成粘贴，每个衣架上都贴有我们统一设计制作的logo。并精心为顾客准备了购物袋，在每次销售完成后用logo的粘贴封袋，让顾客记得我们changeyou服装店、记得“地一大道”组织的这个活动。做到进店的消费者能留下深刻的品牌印象，未进店的潜在消费者能看见我们流动的品牌宣传。

　　7、诱导消费是指消费者获得的部份，例如赠品、折扣等，现在还是有很多贪小便宜的人，可以抓住这一部分人的心理，帮助你做好促销。在圣诞节我们为所有进店的消费者精心准备了小礼品，促进消费者的消费欲望并设计布置了特价服装区走薄利多销路线。

活动营销策划 篇4

　　按照我行现有对公客户情况，将客户细分为两大类十一小类，分别为：政府机关类客户，包括市财政类、市区财政类、外县财政类、公积金系统、住建系统、社保系统、文教系统、医卫系统及其他机构类客户;公司类客户，包括授信公司类和一般公司类。按照不同的客户分类，分别制定、实施专项营销方法。对各类对公客户初步拟定的营销方案如下：

　　(一)政府机关类客户

　　截止3月末我行政府机关类客户存款合计为XXX亿元，其中各级财政系统存款合计XXX亿元，其他政府机关类客户存款较少，如医疗卫生系统存款XXX亿元、文教系统存款XXX亿元。

　　政府机关类客户具有其独特的特点和优势，根据政府机关类客户的特点和优势，拟对政府机关类客户每月开展专项攻坚活动，每月确定一个攻坚目标，集合全行资源统一营销。 具体如下：

　　1、做好信息收集工作、摸清客户情况

　　政府机关类客户具有较强的政策性，政策变化会对政府机关类客户产生极大地影响，做好政府机关类客户的营销工作，核心问题就是把握好政策。如：政府客户、事业法人单位的组织架构、组织形态、主体资格认定等问题，国家投入和地方政府投资方向、投资运作方式、行业优惠政策等。从研究分析政策入手，把握政策变化趋势，有针对性地开展营销工作。由副行长、总监带队，通过组织人员广泛收集客户信息。每月确定一个小类的政府机关类客户为当月主要目标，组织相关人员重点了解政策信息、摸清客户情况，结合收集到的客户信息和我行目前的客户情况，为全面介入营销工作打好基础。

　　2、根据掌握信息，做好联动营销

　　按照客户所属部门或条线细分客户类型，确定具体的公关对象，由副行长、总监带队，相关支行行长为成员形成攻坚小组，每月确定一个攻坚条线，通过突破其中一个客户或上级机关的方式，开展专项联合攻坚行动，拓展我行在该条线的市场份额。

　　政府机关类客户具有专业集中、条块管理分明、管理标准相对独立的特点。客户之间往往具有较强的同一性，可利用同一条线客户之间的联系进行统一营销，如借助卫生局的关系统一营销各医院客户、利用教育局的联系统一营销各学校客户等。

　　3、做好延伸营销和综合营销

　　对于已建立联系的客户，由支行(部)指派专人进行日常维护，比照授信业务的贷后管理模式，对该客户进行维护管理，及时掌握客户资金变动情况，做好下游客户的营销。

　　政府机关类客户具有延伸性和综合性。该类客户具有资金源头作用，可以通过他们做好拓展下游客户的前期准备，开发下游客户的金融需求和延伸服务的需求。营销介入政府机关类客户在做好资产和负债联动营销的同时，有计划、有步骤、有系统的营销相关下游客户，充分发挥这些客户授信营销风险相对较小、存款营销潜力较大的优势，整体推进，打好长期稳定合作的'基础。

　　4、加强考核激励机制

　　对各攻坚小组每月攻坚情况进行考核，按时反馈攻坚营销情况，对成功介入目标客户的支行(部)进行奖励。奖励方案如下：

　　(1)月度攻坚目标新增考核

　　本考核以该月确定的攻坚目标客户在我行的存款月日均环比增长>0为启动条件，以各支行(部)该类客户存款月日均增量为评价指标。按照该类客户在我行存款月日均环比增量的1元/万，提取月度攻坚奖励，由该类客户存款增长支行按照增长比例分配。

　　(2)月度政府机关客户增长考核

　　本考核以所有政府机关类客户在我行的存款月日均环比增长>0为启动条件，以各支行(部)该类客户存款月日均增量为评价指标。按照该类客户在我行存款月日均环比增量的1元/万，提取月度攻坚奖励，由该类客户存款增长支行按照增长比例分配。

　　(二)授信公司类客户

　　截止3月底，我行对公贷款达XXX亿元，但授信公司类客户存款仅为XXX亿元，授信客户贷款与存款之比仅为1:0.2，存款比例严重偏低。据了解，部分同业在向客户发放贷款时，提出的存款条件为贷款：存款比例达到1:1，甚至达到1:2。

　　对于现有的授信客户，应进一步深入挖掘客户潜力，从日常结算和存款等方面，进一步提高其对我行的综合贡献。拟由副行长、总监、支行行长形成攻坚小组，对各支行授信客户进行攻坚，加大授信客户存款占比。同时围绕现有客户的上下游关系，选择部分优质客户开展产业链营销。

　　(三)一般公司类客户

　　要求各支行(部)梳理现有的一般公司类客户，深入了解客户需求，如授信融资、代发工资、代理收付、上门收款等多项业务需求。通过发展授信业务等多项业务，增强客户对我行的依赖性，同时提升其对我行的综合贡献度。

活动营销策划 篇5

　　1．我们营销的目的是为了实践，从中学到各个方面的知识！增强我们的实践能力，积累更多的经验。

　　2．首先要做的是全校范围内的.宣传，做海报及向朋友通过各种渠道宣传，先提高知名度，让大众知道有这个活动。

　　3．由诗婷、敏纯组织队员布置活动现场。

　　4．采购员秋霞去采购产品。

　　5．全员将产品在现场准备好，然后开始营销活动。

　　6．采编在活动中要时时注意，发现问题，及时调整方案。

　　7．在一天的活动下来，全员要整合数据提出问题，然后快速的做出调整方案，以保证第二天的营销活动能够顺利的开展。

　　8．由于学校的潜在顾客少，需求量不高及消费水平偏高，所以我们决定第一、二天在学校里面营销，而后到周末就组织队员分组到校外去寻找销售点，以自己的方法，渠道来进行营销，我想，这样更能丰富大家的经验。

活动营销策划 篇6

　　一、前言

　　在这个日益浮躁的社会，书籍受到人们的喜爱，在这个时代中，书业本该很红火，但却因网络的飞速发展，阅读方式的改变，实体书店存在已受到严重的挑战，实体书店的数量也在不断减少，但因为实体书店的减少，我也从中看到了商机，但诸多的实体书店倒闭的经历告诉我们传统书店已经不行了，所以我打算开的是一个新式复合型书店。

　　二、店铺介绍

　　我们的店铺名是“半日浮生”，这个名字取自“偷的浮生半日闲”，在现代的社会，无论是上班的工作人员还是学生，每日都因各种各样的事情而忙碌，所以我认为人们需要书店来平息自己的浮躁的内心。

　　书店的地点是在学校内，类型主要以集消费，享受，收藏爱好，学术交流为一体的新式复合型书店。

　　三、SWOT分析

　　（一）优势

　　1、价格便宜。首先因为学校支持同学创业，免去水电的费用，这使我们书店的成本比较低。还有我们一次进货多，在价格上比较便宜。还有二手书籍的价格也很便宜。

　　2、没有店面租金成本。这个主要需要感谢学校的政策。

　　3、产品种类多样化。在书店中我们会出售一些文化创意产品和文化交流享受产品。

　　4、销售方式多样化。我们将加入网上售书，做到集实体，网络为一体的书店。

　　（二）劣势

　　1、管理经验少。管理者都是学生，从未管理过店面，所以我们缺乏一些管理的经验。

　　2、缺乏人气。因为学校只有图书馆和校外有一个书报亭，所以同学们对我的书店不是很熟，所以我的书店缺乏足够的人气。

　　3、地理位置差。学校将给我们的地段比较“偏僻”，它不是同学们每天的“必经之路”，就李嘉诚的“地段论”来说，这不是一个很好的地理选择。

　　（三）机会

　　1、旧书市场对学校的师生来说相对空白，经过培养和规范的市场必成为读书市场的竞争领域。

　　2、许多学生的休闲观念发生改变，他们不在沉迷于网络，恋爱，不在满足于吃穿，他们更讲究精神层次的`满足和个人能力的提升，这种观念的转变逐渐体现到寻找安静的读书场所中。

　　3、在学校附近没有一个正式的书店。学校的图书馆它只是一个提供阅读和查阅资料的地方，不是一个以营利为目的地产业，而校外的报亭更是没有书籍，所以无法和我们书店竞争。

　　4、学校有将近两万的师生，他们大多数有着中国人共有的“书店情结”，所以说顾客群体可以保证。

　　（四）威胁

　　1、网络书店的冲击。现在是一个网络时代，电子商务无处不在，网络售书业务的迅速扩张是传统实体书店销售下滑的致命因素。网络书店以图书种类众多，快捷的购买方式，更加便宜的价格吸引着诸多顾客和不断挤压着实体书店的生存空间。

　　2、阅读方式改变。近年来随着数字化的发展，读者的阅读方式在明显的改变。从纸质阅读到电子阅读，再到移动阅读，这些改变无疑不是在给实体书店的生存增加了难度。

　　四、发展战略

　　前期

　　前期因为书店刚刚开始，管理者没有经验，书店没有人气，顾客对书店不了解。所以我们打算用1到1、5月的时间来积累书店的人气和管理者对管理书店的经验。而我们主要以书籍的价格优势，种类齐全，店面的装潢设计和一系列的宣传活动来吸引顾客。

　　中期

　　因为前期书店已经积累一些人气和管理的经营，所以我们在中期会继续保持前期的优势，并且把书店的风格向文化交流享受的方向发展。我们将会举行一些文化交流会，学术沙龙，学术报告，听名人讲座等活动来发展我们的书店，同时我们会在书店中推出文化创意产品和阅读时文化享受产品，这也将是我们书店主要运行的方案。

　　后期

　　在后期，我们将会继续以文化交流享受为店面的主要发展风格，同时创立一个读者爱好协会（注：如果时机成熟，我们在中期时候就会成立），以保持协会内部成员爱好的同时，让协会内成员带动吸引更多的同学进入我们协会。协会将以书籍的类别分为不同的组，同学们可以在一起交流享受读书的乐趣。

　　五、货源渠道

　　我们书店的货物可以分为三种。

　　1、书籍

　　书籍又分为新书和旧书两种。新书我们可以从扬州的新书批发市场和从网上的阿里巴巴上购买；而旧书我们可以从扬州的花鸟市场和二手批发市场上购买，也可以和扬州二手书籍卖家直接联系。

　　2、报纸·杂志

　　关于报纸·杂志我们可以直接和报社合作，报社的报纸·杂志一般是卖不完的可以调换，所以我们不需要担心。

　　3、文化创意产品和文化享受产品

　　对于文化创意产品和文化享受产品我们可以从两个渠道来进货。第一：从阿里巴巴上直接批发进货，但这样物品的质量无法保证。第二：我们可以从扬州本地的小商品批发市场和美食城批发物品，但这样的价格比在阿里巴巴上会贵上一些。

　　六、销售策划

　　（一）自身改变

　　1、定位顾客群体

　　我们的书店主要面对的顾客是老师，学生。所以我们的书店内将以教材资料，教育书籍，工具书，考试参考书，小说，报纸，杂志等书籍和一些精致的文化创意产品，文化交流享受产品为主产品，以价格，服务，独特的装潢设计和浓厚的学术氛围为主要发展方向的一个新式运行方式。

　　2、大力拓展图书业务

　　我们书店将加入网络书店的步伐，让同学，老师可以在网络上就看到我书店内的书籍，方便同学们的购买，同时也增加就顾客的群体。

　　我们书店还将努力地和学校合作，争取拿下扬州各个学校的教科资料这笔生意。

　　（二）店面特色

　　1、古典氛围

　　我们的书店装潢将以白色为主，在四面墙上会挂上一些中国的山水画，并且会在店里放一些中国古典轻音乐（注：《高山流水》，《渔樵问答》），同时在店中会放上一些小景盆栽和适当的时候点上一些檀香。总的说我们书店将会以古典氛围为主。

　　2、增加留言板

　　在店中将免费提供便利贴和将留下一块墙角，同学们可以在便利贴上写字后贴在墙角上，上面的话可以是对我们书店说，也可以使自己励志，还可以使对自己的意中人说，而且在墙上如果你留下自己的号码和别人的号码，那么将有可能被我抽中，帮你发送短信（注：每天十名）。这样在无形之中就为书店增加了大量的人气。

　　许多高校的校园中都有书店的存在，我个人认为书店除了可以给经营者带来经济收益外，还可以给校园带来文化气息，增加校园的文化氛围，增加同学们对书籍的热爱程度，引导同学们享受阅读，可以说在学校开书店绝对是一个双赢的局面。

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