【精华】主题活动策划模板锦集七篇
主题活动策划 篇1
一、活动主题：
签签书香梦
二、活动背景：
随着电子书、网络小说的不断出现和普及，我们对充满了意蕴和墨香的纸质书刊的关注越来越少了，这一现象也直接导致了我们大学生对书刊内容及其深厚的文化底蕴的感知度陡然下降。不可否认，电子书、网络小说确实给我们的业余生活带来了很多的便利，但我们也应该清楚地看到这便利的背后同样隐藏了我们不断淡化书刊文化的严重弊端。另外，我们当中的有些同学到学校的图书馆借了几本自己非常喜爱的图书后，由于爱不释手，很容易将自己这次没有阅读完的那一页折叠起来并以此作为下次开始阅读的标记。同学们长期对书本进行折叠，很容易会对图书馆的书籍造成极为严重的损害，并给学校的图书馆带来一定程度上的经济损失。
三、活动目的：
为了改变我们精神家园不断被荒芜及我们对校园书刊保护程度不断下降的现状，减少同学们对学校图书馆书籍的一些无意识的损害，本支部打算在近期开展一次主题为“签签书香梦”的团日活动，以此来重新激发起同学们对纸质书刊的喜爱，同时也在无意间对学校图书馆的书籍进行了保护。
四、活动意义：
(1)此次活动可以提高本支部同学们的动手操作能力和英语学习能力，并充分挖掘了同学们的聪明才智。
(2)以英文形式为内容的书签不仅向同学们展示了一些经典名著、影视作品、影视金曲和名言警句中所蕴含的无穷魅力，还增强了同学们对阅读纸质书刊和学习英语的兴趣。
(3)富有诗意的活动主题和制作精美、颇具创意的书签不仅吸引了同学们更多地关注图书馆的纸质书刊，而且无形中向借阅学校图书馆书籍的同学们发出了我们应该认真保护书籍、爱护书籍的心声。
(4)营造了浓厚的校园文化氛围，进一步激发了同学们对书刊的阅读热情。
(5)为图书馆做了有力的宣传，使图书馆的借书环节更有新意和活力，同时也使图书馆的书籍得到一定程度上地保护。
五、活动时间：
xx年12月6—7日
六、活动地点：
食堂门前（主要的活动地点）、学校图书馆
七、活动人数：
32人
八、参与人员：
本支部的全体成员
九、活动形式：
(1)活动以极富诗意的活动主题和制作精美的'书签吸引了许多喜爱阅读的同学们的注意力。
(2)宣传委通过粘贴海报的方式让更多的同学了解此次的“签签书香梦”活动，也使他们在向学校图书馆借书过程中无形地参与到此次有意义的活动中来。
(3)同学们将自己手工制作的精美、富有丰富内涵的部分书签通过在食堂门前设点宣传的方式发放到同学们的手中，而另一部分书签则放到图书馆的书籍中（书签内容为：一些英文经典名著的简单介绍及个人对其的一些评价、一些英文经典影视作品和影视金曲的推荐以及一些英文的名言警句和励志话语）。
十、活动流程：
(1)关注到同学们对纸质书刊不断淡化及同学们对图书馆的书籍造成不同程度损害的现象，本支部的成员们提出了以“签签书香梦“为主题开展一次团日活动的想法。
(2)本支部的团支书在活动前期分别与年级辅导员、学校图书馆管理员进行协商，并得到他们的同意与支持。
(3)本支部成员开始进入为期三天的书签制作阶段。
(4)组织委派出了部分成员分别在12月6、7日到食堂门前进行活动宣传，同时也安排了部分成员将已经制作好的精美书签交到图书馆管理员的手中。
(5)活动结束后，宣传委及时地对此次活动进行详细地宣传，提高了此次活动在师生中的影响力。
主题活动策划 篇2
【主题设计】
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀……”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的'，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月21日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动时间】父亲节前一周6月17日——6月21日
【主题目标】
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【活动方案】
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；
六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；
六月，父亲节翩然而至。
人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……
父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！
主题活动策划 篇3
活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的`快乐。
儿童节口号：我成长、我快乐!
前期准备：
1.每班准备集体活动节目两个，个人活动节目若干;
2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;
3.游戏若干。
材料准备：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盘子若干;
人员安排：
总指挥：
联欢活动负责人：
摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐继娜处
文明督导员：
新闻稿：
具体安排：
一、年级联欢(9:00——10:10)
以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体活动节目，若干个人活动节目，开展两个小游戏。
场地：各年龄段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。
场地：各年龄段的二班
三、快乐自助(10:40——11:30)
由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。
场地：各年龄段的二班
主题活动策划 篇4
一、活动目的
以娱乐的形式来吸引更多同学的参与，表达广大同学对文明自律的.追求，同时与知识问答结合在一起，加深同学对餐饮文明的认识。
二、活动时间
20xx年12月11日
三、活动地点
河南理工大学学苑餐厅东门
四、活动对象
河南理工大学全体学生
五、承办单位
土木学院学生会 理化学院学生会
文法学院学生会 能源学院学生会
资环学院学生会 计算机学院学生会
六、活动流程
（一）前期筹备工作
1.活动器材：易拉罐十个，篮球两个，奖品（笔）两盒。
2.奖励方案：游戏中按将易拉罐砸倒的个数进行奖励，撞倒一个者奖励笔两支，两个到七个者无奖品，八个及以上者奖励笔一支。
（二） 活动期间
在游戏中，将十个易拉罐分为四层叠放，每层个数分别为1、2、3、4个，参赛者在距易拉罐五米处将篮球掷向或滚向易拉罐堆，将其砸倒。
（三）活动后期
1.场地的整理及物品的归还。
2.做好此次活动的成果展览。
七、注意事项
1.活动器具要提前准备齐全。
2.工作人员注意保持热情大方的工作态度，维持现场秩序，保证同学可以有序顺利地参加活动。
3.相关人员保证游戏的公平公正，控制好奖品的发放。
主题活动策划 篇5
一、活动背景
随着经济的发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题也日益突出和尖锐化。人类要想在地球上安居乐业，就必须爱护地球、爱护大自然，我们要爱护每一片绿叶，爱护每一寸土地，保护环境，让绿色生命激发我们对生活的热爱，对生活的珍惜。
二、活动目的
培养大学生、社会各界的环保意识，充分调动大家参与环保的积极性，增进在校大学生公益精神，全面提高学生综合素质。通过这场活动，在校园内卷起一场热爱生命、热爱绿色的浪潮，引起同学们对环保和公益的关注，带动更多人参与环保，奉献爱心。走进各大社区带动身边人保护环境。
三、活动主题
让更多人关注环保、低碳生活、绿色生活。让大家关注公益，奉献爱心，从自身的小事做起，切实践行环保与公益活动。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的.破坏力很大；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而铅进入人体后最难排泄，它直接干扰肾的功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
四、活动意义
1、培养我们在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性，呼吁全市人民为创造绿色环境而躬行实践，营造一个为创造美好家园，人人都积极参与环境保护的校园氛围。
2、让居民积极响应活动，共同携手，从我做起，从点滴做起，保护环境，节约资源，善待地球，营造绿色、健康、洁净的生活空间。
3、美化市区环境，营造良好的环境氛围。
4、让大家一起关注公益，奉献自己的一份力量，奉献爱心，传递爱心。
5、扩大校园网站在校内影响，让更多的关注校内网站。
五、活动具体说明
活动内容为：
i.组织各高校参与废旧电池回收。
ii.各高校联系附近小区，进行宣传，回收废旧电池。
六、活动流程
（一）活动准备阶段准备时间：4月上旬到4月中旬
1、分配人员分别负责宣传用的物品，包括：展板的设计、海报的设计，桌椅的预约租约，服装的设计，联系各个高校同步参加。
2、充分利用并按计划进行各种宣传方式：展板海报宣传、广播台宣传、微博宣传、走宿舍宣传。发活动卡以宣传活动。
3、通知各个高校去废旧电池回收场拿回收桶，寻找并联系社区商议如果进行活动。
（二）活动宣传阶段
1、展板海报宣传：4月20日我们会摆放展板在社区宣传。
2、摊位宣传：4月21日中午在各高校所去的社区进行宣传.
3、走社区宣传：4月22日人员会进行走社区宣传此次活动。
4、广播站宣传：广播台在4月21日当天在广播时段广播本次活动，扩大此次活动的影响范围，呼吁同学们积极参加此次活动。
5、网络宣传：在微博,贴吧，校园网站对此次活动予以宣传，使得全市人民一起行动起来。
（三）活动进行阶段
活动要求：由于在摊位上人员较多，活动规模较大，要求工作人员认真负责，维持好好现场秩序，确保活动顺利进行。
（四）活动总结阶段
1、4月23日进行活动总结，要求总结文字资料和图片视频资料，以便上交和存档，并发布到微博，贴吧，校园网站。总结活动的优点和不足，为以后工作提供经验及借鉴。
2、开干事大会，重点指出工作中的欠缺和不足，以及今后的改进方案。
七、效果预测
1、受众广，轰动效应：化药学院有学生10000余人，我们的宣传完全采用环保理念，用最简单最环保的方式来宣传我们的活动和环保理念。
2、活动公益，美誉度高：本次活动以环保爱绿、奉献爱心为主题，将环保与献爱心机密的结合起来倡，议大家环保从身边做起，爱心从点滴累积，将会得到巨大反响，引起共鸣。
3、从宣传到活动举办的效应：提前2天开始海报和展板宣传，在全校炒起活动热潮；摊位、广播、展牌、网站宣传，全方位将活动铺遍学院，社区之中；如果把我们的环保理念最大范围的宣传出去，对环保也是一种很大的贡献。
九、后续工作
1.做好桌椅等设备的归还，整理好物品。
2.做好文字，图片，视频等资料的整理，以便进行存档和上交。
3.组织好此次干事大会的总结而工作。
十、活动负责人及主要参与者
1.负责人：河北化工医药职业技术学院青年志愿者协会全体干事。
2.参与者：化药全体师生。
主题活动策划 篇6
一． 活动前言：
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。
二． 活动主题:让“心理”去“旅行”
三． 活动形式：以课件的形式呈现
四． 活动时间：10-27 星期二 15：30-17：00
五． 活动地点；西教3-412
六． 活动形式介绍：
本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：
第一部分 让心理去旅行
1. 陈瑾老师寄语
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理测试的定义
5. 比较有名的几个心理测试
6. 心理测试：1.与人交往时你是那类人
2.测测你的心胸宽广度
3.脱鞋方式见人心
第二部分：我的大学我的梦
1. 叶春群同学演讲“我的大学
我的梦”
2. 班主任倪老师
3. 写心愿卡，大学三年所定的目
标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}
第三部分：班级文化
1． 班牌展示：由韩洁，蒋佳裕
展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.
2.吉他串烧歌曲：林天健
3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。
4.班长韩洁总结
七．前期准备：
1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）
2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）
3.采访老师和部门部长。（09.10.21）
4.班会PPT由陈晓丽负责（09.10.25）
背景音乐：《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》
5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）
6.布置会场
八.班会的优缺点：
优点：1.制作节目表，向各个参加的.老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。
2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。
3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。
4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。
5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。
缺点：1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。
2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。
3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。
4.气氛过于沉闷。互动不够。
九．嘉宾名单：
陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书
十．幕后工作人员：
心理班会负责人：陈晓丽
总负责：韩洁
节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委
主持人：陈晓丽 张丽琴
后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓
主题活动策划 篇7
主办单位:
共青团漳州师范学院委员会
承办单位:
漳州师范学院青年志愿者中心
协办单位:
校青年志愿者中心教育系服务队
一、活动背景：
我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。因此，对幼儿德智体的教育显得至关重要。
二、活动目的：
通过上学期的活动，这学期我们想用一种轻松愉快的方式帮助小朋友们提高科学，艺术，语言，健康，社会等方面的能力。辅助幼儿园的老师更好的开展教学，促进孩子们的健康快乐成长。
三、活动主题：
童心行动
四、活动时间：
双周周六下午3：00~5：00
五、活动地点：
英才幼儿园
六、活动参与对象：
师院全体志愿者
七、活动流程：
(一)、前期准备阶段
（1）、写好策划书，上交中心审批
（2）、准备好活动中要用到的材料。
（3）、确定参加活动人员的人数。
（二）、活动开展阶段
第四周
小班：
1.事先准备好纸张,在纸张上画两条平行线,让小朋友沿着线撕成一张纸条,然后贴在黑板上,比比哪个撕的好。（培养其精细动作的发展）
2.镜子游戏:让小朋友和志愿者相对坐着,然后小朋友做镜子,当我们摆出一个动作时,当镜子的小朋友也要摆出相同的动作。（培养其观察，认知和动手能力）
中班:
1.教小朋友画简笔画，我们会先在黑板上画几种物品，让小朋友先猜猜这是什么并说出其用途，然后再进行教学。
2.丢手绢游戏:让小朋友围成一圈,然后拍手唱着“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家快来抓住他，快来快来抓住他，快来快来抓住他”。
大班:
1.教小朋友折千纸鹤，纸我们会事先准备。
2.准备些简单的谜语,让小朋友们猜。
3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵，并教育他们要爱惜粮食。
第六周
小班:
1.用硬纸板做成圆形,三角形,长方形,正方形，并涂上不同的颜色,然后教他们辨认，让其用手指沿着边进行图形感知。
2.投篮游戏：事先准备些报纸，然后揉成团，拿两个篮子，让小朋友投，看谁投的多。（需要其控制小手动作和对空间的`判断，有利于右脑开发）
中班
1.教他们设计邮票,事先将纸割成大小相同,然后发给他们每人一张,接着引导他们,让他们自己画，看谁画得最好,最有创意。
2.教他们学习手指操：一个小指头点点点，两个手指头兔子跳，三个手指头弯弯腰，四个小指头拉拉手，五个小指头握握拳。
大班:
1.进行安全教育,教他们基础的消防知识，在家一定要注意用火用电安全。
2.讲故事,并抽取一段进行情景表演，提高小朋友的积极性和语言表达能力。
3.左右不一样的游戏：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右脑不断的受刺激，促进大脑发展。
第八周
小班:
1.带几个体积,大小,重量等各不相同的物体,让小朋友辨认，和他们一起滚动这些物体，一起探索事物。
2.接火车游戏:让他们沿着桌子的边沿走,一个接着一个慢慢一步一个脚印走。
中班:
1.先在硬纸板上画几种动物并上色,然后把他们切成大小不等的几片,叫小朋友主动上来拼，看谁最厉害。
2:教他们穿衣服,穿鞋子,扣纽扣等,并进行练习,重点教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根据上周所学,做简单的消防演练。
2.教他们跳兔子舞，然后志愿者和小朋友们一起边唱边跳，让其言行一致。
3.将小朋友分成相同的两组,让他们进行儿童歌曲大PK。
第十周
小班：
1.从不同的方向发出各种动物的声音，让小朋友猜猜这是什么动物。
2.和小朋友们玩学动物跳的游戏，先由我们示范，然后让他们跟着学。
中班:
1.教他们日常生活用品的整理,如叠衣服,衣服叠好后的摆放,毛巾,杯子的摆放等,并进行比赛,看哪个小朋友最棒。
2.和小朋友们玩石头、剪子、布的游戏，但是要求他们使用左手，整个过程看哪个小朋友赢得多就奖励小红花。
大班:
1.请你像我这样做,我就像你这样做,然后摆出各种动作让小朋友模仿。
2.教小朋友跳简单的儿童舞蹈。
3.玩游戏：三个人为一组,两个是树,一个是松鼠,当说树动时,树要分开去找新的树,松鼠不动；当说松鼠动时,松鼠要去找新的树，树不动。训练小朋友的判断能力和应变能力。
第十二周
小班：直接让小朋友进行户外活动，我们起引导和帮助作用。
中班：手指律动操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，5个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
大班：
1.做游戏;贴膏药，让小朋友围成前后相等的两圈，然后前后两个一起，一个追一个跑，跑的那个要跑一圈才可以贴在同学后面，然后最前面的那个同学跑。
2.讲故事，让他们动静结合。
第十四周
小班：教童谣《饭前要洗手》 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。
中班：和小朋友们一起玩喜羊羊与灰太狼的游戏
大班：教舞蹈，《天上人间》
（三）、后期总结阶段：
（1）、对活动中存在的问题进行总结，找出问题，并写出总结书和改进方案，避免以后再发生类似的情况。
（2）、适当的采访小朋友们的活动感受，同时与幼儿老师进行交流，以便改善后期活动的效果。
（3）、活动后写体会感言。
（4）、对活动的相关材料进行整理、跟踪报道。
（5）、活动存档。
八.活动资金预算：
无需经费
九、活动可行性分析：
1、小朋友们对活动感兴趣，热情高，愿意配合活动的开展；
2、此活动有效的配合幼儿教师的教学，活动的开展能得到老师们的支持；
3、活动开展起来较容易。
十、活动注意事项：
1、充分发挥每一位干事的作用，调动大家的人热情和积极性；
2、在活动中要特别注意孩子们的安全问题；
3、志愿者在外也要注意安全。
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