特色活动策划(合集15篇)
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特色活动策划

时间:2023-04-22 17:57:40 活动策划 我要投稿

特色活动策划(合集15篇)

特色活动策划1

  一、活动目的

特色活动策划(合集15篇)

  1、体现公司对女职工的关怀和尊重,促进团队凝聚力。

  2、肯定女职工对公司的贡献,增进女性交流,促进团队和谐发展。

  3、缓解压力、放飞青春、快乐过节。

  4、给予部分女职工“三八红旗手”荣誉称号,并予以奖励。

  二、会议时间

  暂定为3月8日下午(时长:两小时)。

  三、会议地点

  公司会议室。

  四、参会人员

  公司部分领导、全体女职工。

  五、邀请嘉宾

  董事会领导家属、县妇联主任、县电视台。

  六、会议议程

  1、主持人讲话;

  2、邀请县妇联主任致词;

  3、公司副总致辞;

  4、女职工(不同岗位)代表发言;

  5、主持人宣布授予若干名女职工“三八红旗手”荣誉称号,县委领导、公司领导为受奖女职工颁奖;

  6、给所有女职工发放节日礼品;

  7、总经理做会议总结致贺词;

  8、主持人宣布会议圆满结束。

  七、照相、摄像

  人员、器材待定。

  八、前期准备

  1、活动所需文案资料(董事办负责编辑、文印科负责打印);

  2、各部门上报所在单位女职工(数量、姓名、工龄、学历、岗位、职称等可包含特别推荐资料)人事科负责收集、整理;

  3、表彰人数确定,表彰岗位、团队、个人评选(xx共同负责评选);

  4、“三八红旗手”荣誉证书购买、现场横幅、绶带、桌签制作、获奖人员姓名填写(xx负责);

  5、会议室布场、清场(xx负责);

  6、女职工礼品、会场矿泉水购买(xx负责);

  7、企业文化妇女节专版采编(董事办、办公室负责)。

  以上准备工作除企业文化妇女节专版,在会议结束以后出版之外,其余各项主准备工作均需定时提前完成。

  九、综合目的'

  除了“活动目的”之外,此次活动还将达到以下几个目的。

  1、通过吕梁日报晚报版、电视台报道此次活动,让更多的人了解我公司“以人为本、关爱女工”人性化、亲情化管理的一面。

  2、通过《企业文化妇女节专版》表彰“三八红旗手”,肯定女性职工工作的同时,以点带面激发全体职工爱岗敬业的工作热情,鼓励全体员工发扬“以(厂)矿为家,以岗为荣”的奉献精神。

  3、通过《企业文化妇女节专版》以“谁说女子不如男”为题,报道“三八红旗手”先进工作事迹,让受奖者有更高的“荣誉感”和对公司的“归属感”,从而发自内心的产生“岗位责任感”。

特色活动策划2

  1.耐心服务,逐项兑现教师的相关待遇。教师队伍建设是人事工作的永恒主题,需要对教师提供耐心细致的跟踪服务。要把教师的个人发展和学校的事业发展紧密结合起来,坚持落实好高层次人才引进和人才培养的有关政策,大力推进各项计划和措施的实施,将教师引进和培养的有关政策进行汇总并进行大力宣传,按规定及时兑现科研启动费、安家费、学费、补助等相关待遇,提升我校聚集人才的吸引力。

  2.精心策划,提高教职工的收入水平。按照学校“优化津贴分配结构,适当提高分配总量”的要求,深入调研,广泛征求意见,精心策划设计校内津贴分配方案,建立与岗位设置管理制度相匹配、与学校事业收入分配相联动、与学校事业发展实际相适应的校内津贴分配制度,在处理好各类人员收入分配关系基础上向教师倾斜,向低收入人员倾斜,充分发挥分配制度的激励导向和政策杠杆作用,提高教职工的积极性。

  3.细心考虑,为职员的事业发展搭桥铺路。探索实行职员评聘专技职务的制度,拓展职员的事业发展空间。采取有效政策措施,使教育职员平稳过渡到事业职员,并使职员缺岗聘任工作步入正常化轨道。开展职员培训工作,提高职员的管理能力和业务素质。

  4.诚心帮扶,逐步落实相关人员的社会统筹。我校人事代理和合同制工勤人员均属于社会统筹工作对象,但因制度本身和个人等方面的原因,相关的.社会保障制度难于落实到位,还需要诚心诚意地去做好对政府部门等单位的沟通协调和对职工本人的解释说服工作,按法律和政策规定定期足额缴纳各种保险费用。同时加强用工管理,强化劳动保障,巩固依法用工、规范用工、有情用工的和谐局面。加强在编在岗工勤人员技能培训和考核,开展技师(高级技师)缺岗聘任工作,通过岗位职务晋升提高工勤人员的待遇。

  5.热心推动,落实好离退休人员的福利待遇。按照上级有关文件精神,积极主动,热心推动,充分做好调研、摸底和通气工作,争取最优惠政策规范发放离休人员的生活补贴,提高老同志

  的福利待遇。落实好退休人员退休费计发比例调整和计划生育奖励等政策,同时为实施绩效工资政策后改善离退休人员生活待遇作准备。

特色活动策划3

  活动背景

  XX工程学院办校xx周年,全校上下正火火热热的为校庆做准备。做为湖工的一分子,我们也应该行动起来,为母校的六十大寿欢呼呐喊。

  一、活动目的

  1.为迎接我校xx周年校庆,加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解,提高同学们做为湖工学子的自豪感。同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿,携手共创文明校园,为湖工骄傲,也要湖工因我们而自豪。

  2.为了增进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体气氛,丰厚同学们的校园生活,陶冶情操。

  二、活动主题

  迎接六十校园,创造文明校园

  三、活动组织

  1、活动总负责:机设194全体班委

  2、活动策划书:团支书:张梦媛组委:许潇

  3、活动地点:湖南工程学院南院一教

  4、活动时间:XX年4月25日晚19:~21:5、参加人员:机械系机设194全体同学

  四、活动内容

  1、前期筹办

  1).班长组织班委开会,为活动做筹办。

  2).组委通知全班同学,并将参加成员以寝室为单位分为六组,由每个寝室长担任组长,负责本组人员,班委负责组长。

  3).班长接洽场地。

  4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。

  5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。

  6).所需物品:布置教室的装饰品(彩带、汽球等)

  2、活动历程

  1).晚上18:3全体班委在活动地点集合布置教室,并互相交流一下具体活动内容及活动流程。

  2).晚上18:5全体参加成员于活动地点集合,并以组为单位坐好。

  3).首先由班长上台为本次活动致开幕词,再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。

  4).21:活动基本结束,由团支书做闭幕词。

  5).21:5由班委清场,大家解散。

  五、注意事项

  1).在别人发言时,不得打闹,要学会尊重他人。

  2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的`节日,不做危险游戏。

  3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑,

  4).关于本次活动的未尽事宜,班委另行通知。

  六、后续工作

  各班委根据各组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训、进步,本班组织能力,此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考,其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。

特色活动策划4

  一、活动目的:培养同学们团队精神和竞争意识,从而认识市场规则,提高他们市场经济和创业意识。

  二、活动题目:b+h方阵

  三、活动主题:释放激情,逐梦扬威。

  四、活动意义:通过运动会提高学生的'身体素质,增强团队合作意识。

  五、活动开展:

  1、人员选取50~60人,(170~175cm)。还可适当增加人数,扩大方阵规模。

  2、各排成立组长,负责自己所在排人员到位和排练情况,并上报城建文艺部负责人。

  3、成五排,各排身穿统一颜色服装,分别为奥运五环色:蓝·黑·红·黄·绿。

  4、喊口号进入会场,各排在进入会场到达指定位置迅速变换成“b+h方阵”同时一名解说人向全体文华学子介绍“b+h方阵”含义。

  5、齐唱《最初梦想》,积极向上,有激情的歌曲

  6、完毕后所有方阵人员迅速变成原先“一”字方阵喊口号退场。

  注:

  1、我们以“一”字方阵进入,象征城建部永争第一,实现三连冠。

  2、进退场口号:a扬帆把舵,奋勇拼搏,看我城建,锐不可当。 b凌云赛场,斗志昂扬,文韬武略,笑傲群芳。

  3、可在方阵前增加舞蹈(齐唱时)。

  六、“b+h方阵”含义:

  1、“b”左边是1代表跑道,右边是由两半弧组成,代表单杠。

  2、“h”是华字首写字母大写,代表全体文华学子。

  3、“b+h”全称是b+h国际建筑师事务所,1953年成立的加拿大,在加拿大一百多位建筑师的鼎力支持和上海三十多位建筑师的积极配合,凭借一贯的专业服务精神和对市场的充分了解,1991年通过数个国际竞赛,成功进入中国市场,设计有杭州萧山国际机场,厦门国际会展中心、国家会计学院,武汉丽岛花园等,并获优秀设计奖,经典建筑奖,创新风暴设计大奖多个奖项。望我文华城建部学子能够像他们优秀,展现自己的才华,设计出创世之作,打造自己的摩天大楼。

  七、经费预算:

  八、活动负责人及参与者:城建文艺部; 城建部全体学子

  xx年10月5日

  策划人:孙豹

特色活动策划5

  一、活动主题

  沈阳农业大学第七届 挑战杯 大学生创业计划大赛

  二、活动目的

  培养高校大学生创新意识、激发创意思维、提高创造能力、弘扬创业精神,引导和激励学生拓宽思维、大胆创新,深入开展大学生创业活动。

  三、参赛资格

  凡沈阳农业大学在校注册登记的各类全日制在校专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生和全日制留学生都可申报作品参赛,在校学生以团队(学历、年级不限)形式(3 7人),以学院为单位报名参赛。

  四、组织机构

  大赛设组委会,负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作;大赛设评审委员会,负责对进入决赛全部作品进行评审,决定入围作品的奖励等级(详见大赛《评审实施细则》);大赛设执委会,负责执行大赛组委会的各项有关大赛的决定。

  五、赛事安排

  大学生挑战杯策划书(3篇)--策划书大学生挑战杯策划书(3篇)--策划书大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。

  初赛:以面试(30%)和创业计划大纲(70%)为主。面试主要围绕团队成员的基本素质、配合;团队的创业规划、凝聚力,沟通和协调能力等各方面,由评委(由专家学者、有成功创业经验的人、企业管理者担任评审)提问并由团队成员回答完成,时间大概每队10~15分钟。创业计划大纲基于具体的产品、技术、概念产品和服务,着眼于特定的市场、竞争、营销、管理、财务等方面,描述公司的创业机会,阐述创立公司、把握这一机会的进程并说明所需资源。初赛选取12支队伍进入复赛。

  复赛:要求参赛选手在初赛大纲的基础上,结合评审意见,完善创业计划书。创业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁,相关数据科学、真实、准确,对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。在复赛阶段,由主办方利用网络媒介介绍宣传各团队,扩大大赛的影响力,各团队进行上传资料对团队的创业方案进行宣传、推广,最终由大众进行网络票选,由大赛评委会针对团队的创业计划书进行秘密答辩。结合票选结果(30%)和评委会意见(70%)选取6支队伍进入决赛。

  决赛:在复赛的基础上6支队伍进行公开答辩,公开答辩以风险投资人进行风险投资审核的方式进行,包括阐述商业计划和回答评委提问答辩每场次由一个团队参加,时间为20分钟(待定)。公开答辩分团队陈述、自由展示、评委提问及团队回答三个部分。决赛现场有30位大众评审(暂定各学院的主席、团副),在公开答辩结束后进行现场投票。最终结合评审意见(70%)、决赛前期宣传的投票结果(20%)和决赛现场的.大众评选结果(10%)决出大赛的一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名, 最佳表现团队 奖1名,优秀奖2名。

  六、赛事培训

  初赛培训:针对如何成为创业者、寻找创业项目和产品设计、如何组织创业团队和如何撰写创业计划文本等内容进行培训。(由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人)

  复赛培训:针对如何为创业项目进行市场定位、如何做好创业项目的财务分析和创业的沟通与创赛复赛的秘密答辩等内容进行培训。(由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人)

特色活动策划6

  为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观,进一步丰富团组织建设内容、巩固团组织建设阵地,校团委继续在全校各基层团支部开展以“我与祖国共奋进——学校发展我成长”为主题的“特色团日”活动。而化学工程学院的“特色团日”活动每学期都有新的亮点,这正体现了它的发展潜力。“特色团日”作为一项体现各支部特色,展示各支部风采的绚丽舞台,已经成为化学工程学院的一道亮丽风景线。

  此次活动由化工学院组织部负责,经过我 部多次讨论,制定了活动开展的计划:

  一、活动前期准备工作

  1、XX年年10月15日召开一次组织部内部会议,讨论活动中可能出现的问题,介绍前几次活动的经验与不足,对活动的顺利举行做好充分准备。

  2、准备学院团委对基层团支部举行“特色团日”活动的通知及活动评比方面的材料。

  3、XX年年10月16日召开一次团支部会议,以文件的'形式将本次活动的意义、活动要求、注意事项等通知下达到各支部,并向个团支书介绍历年活动中的基本情况和经验教训。

  4、请分团委学生会新闻中心、宣传部和外联部的相关负责人对活动过程中的新闻宣传等方面对支部团干进行培训。

  5、各支部活动前期的策划书交至组织部,组织部对活动的可行性进行评估,对活动中可能出现的问题给予指正。

  6、组织部对活动经费进行预算。

  二、活动中期的开展

  1、相关要求:各团支部支部严格按照“活动策划书”开展活动。特殊情况的报组织部后,经批准同意后可作适当的调整。活动过程中,要求各支部保留活动的相关资料(宣传板,横幅,照片等)。

  2、成立“特色团日”活动监督小组,及时了解各支部活动情况。

  3、在活动过程中,如各支部遇到困难,监督小组成员应及时上报组织部并不遗余力的帮助支部解决问题。

  三、活动后期的总结:

  1、再次突出强调活动的意义:预计XX年年11月28日开一次团支部会议,再次强调活动的意义,并对活动作一次总结。

  2、要求各支部开一次总结会议,将活动中的所得、所感及所想互相交流,让大家各有所得。

  3、各支部上交组织部一份总结报告书,对自己的活动作一次全面的评估,给自己打分。将此次活动的后期宣传做好,最好将活动的基本资料(文字资料,图片资料等)发到网上。

  4、对于活动中表现较好的支部给予一定的奖励。比如对表现突出的个人给予终策加分的机会,对于优秀的支部给予评选优秀支部时加分的机会。

  特色团日的基本计划就是这些,希望在活动过程中,所有人都能按照计划执行,将此次特色活动办好!

特色活动策划7

  一、活动主题

  “七夕寻缘爱在河源”

  二、活动背景

  农历七月初七,俗称“七夕节”,是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日。古往今来,有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心,带着对爱情的憧憬,漫步在这花花世界里,寻觅心中挚爱的那个他/她

  昨天,你或许孤独一人;昨天,你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她;昨天,你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天,请勇敢说出你真挚的独白;今天,请勇敢地展现真自我。

  在这里,你们或许不期而遇,月老牵线作红娘,为您寻找相伴一生的他/她!在“七夕”来临之际,用我们的行动来传承千年的爱情经典,共度浪漫之夜。

  三、活动目的

  1。为河源未婚单身男女提供互相认识平台

  2。加强巩固本公司活动策划能力

  3。有效利用活动,打响河源城市生活网品牌知名度

  四、活动时间

  七夕夜

  五、活动地点

  拾号咖啡厅

  六、活动对象

  未婚单身男女

  七、活动宣传

  时间为期一周。

  八、活动前期准备工作

  1。物色2名晚会主持人

  2。物品购置,气球(心形,圆形亦可;紫色&粉红色)、彩带、鲜花、蜡烛、卡纸(蓝色&粉红色)、透明胶、双面胶、巧克力、小礼品(情侣用品,如:杯子)

  3。准备所需器材:剪刀、麦克风、音响

  4。收集浪漫情歌(刻碟)

  5。办公室工作人员负责参加人员的.报名事宜和资料管理,报名以网上回复报名帖为主

  6。提前制作活动号码牌(心形),男生用蓝色卡纸,女生用粉色卡纸

  九、活动场地布置

  1。充分利用拾号咖啡厅自身的场地,场地宜布置得浪漫温馨

  2。全场色调以紫色、粉色为主

  3。场地允许的话,用气球在活动入口处围成一扇圆拱门

  4。场内,以一紫色一粉色气球为一组,分别装饰场内每一角落

  5。每个桌面需要一支蜡烛

  6。根据场地环境,拜访一定的鲜花(以玫瑰花为主)7。

  十、活动内容

  1。工作人员需向参与者派发号码牌,并引领参与者就坐

  2。主持人为此次活动致开场白

  3。参加者先作简单的自我介绍,讲出自己的姓名,整个过程计划需要10分钟

  4。开始进入游戏A。“背背爱”

  (1)游戏需2人为一组,1男1女,由主持人随意叫号/自由搭配组成一队。

  (2)两人背靠背将气球完整无缺的从起点运送到终点。

  (3)1分钟,气球最多者为胜。

  (4)参加游戏共4组,每次2组同时进行。

特色活动策划8

  一、活动时间:20xx年x月x日上午9:00

  二、活动地点:多功能厅

  三、活动参加成员:四班、五班、六班、九班全体师生

  四、活动目的:让幼儿感受快乐的元宵氛围

  培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力

  让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

  五、活动准备:红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

  六、活动流程:

  1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

  2、9:05———9:20给幼儿讲元宵节的`来历故事,讲元宵节的风俗习惯。

  3、9:20———9:25引导出今天我们要做的事情————做元宵。

  4、9:25———9:35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。

  5、9:35———9:50师生共同动手做元宵。

  6、9:50———9:55送去厨房煮元宵。

  7、9:55—10:00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。

  8、10:00———10:15猜谜语。

  9、10:15———10:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。

  10、师生共同完成灯笼制作。

  11、10:40吃元宵。

特色活动策划9

  作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,他们追赶潮流,追逐时尚,电视、电影便成为了他们的导向标。在学校与电视隔绝之后,电影便成了他们生活的重心。闲来无事时,电影可以帮你消磨时光,电影所讲述的故事仿佛就发生在自己身上。大学生活进入正轨,一切都相对顺利,功课也相对于以前份少些,有更多的时间来自我充电,做一些自己想做的事,这时候电影就显示出了她的重要性。

  为了丰富大学生的课余生活,让大学生活更加多姿多彩,我们欲联合学校礼堂在每周五周六晚上定时给学生奉上两部精彩电影,让学生们在学习之余感受到快乐。

  一、市场分析

  1、单一的贴海报相比,由学生会宣传有良好的`性价比,可用最少的资源做到最好的宣传。

  2、大一新生刚走进校门,对大学生活甚是模糊,定期的播放电影可以缓解他们思乡的情绪,极具有深远意义。

  3、便捷的活动申请:在公寓内、高校内搞宣传活动,一定要经过一系列的申请,而通过和我们的合作,可以方便快捷获得校方批准,并且得到我们各部门的大力协作配合。

  4、高效廉价的宣传:以往的校内活动中,我们积累了不少的宣传经验,在学校建有强大的宣传网,可以在短时间内达到很好的宣传效果,而且有足够的人力资源。

  二、活动介绍

  1、活动目的:

  本次活动是本着丰富学生生活,活跃校园气氛,提高学生积极性的特色活动。

  2、主办单位:

  山东科技大学泰山科技学院经济管理系

  3、活动时间:

  每周五周六晚上7:00——10:00

  4、活动地点:

  学校礼堂

  三、活动宣传

  主要有以下几种宣传方式:张贴海报、散发传单、网上宣传、广播宣传。

  特点:

  1宣传时间长,力度大。深入到各个班级,各个学生,获得更广的宣传范围,提高知名度。

  2校方的支持。活动得到院系各方面的支持。

  3宣传效果好。

特色活动策划10

  一、活动目的

  为延续往届学工助理的优秀活动,提倡广大学生学会感恩,感谢父亲对我们的养育之恩。同时也为同学们提供了一个可以表达父爱的平台,把自己想对爸爸说的话大声说出来。在这父亲节来临之际x系学工助理特举办“感恩六月·感谢父亲”感言展出活动,让爱不断的流传下去。

  二、活动口号

  以真心,拿真情,用行动说感谢!

  三、活动时间

  x年x月x日

  四、活动地点

  x轩侧门

  五、活动形式

  展出对父亲的爱及转寄感恩的心

  六、活动流程

  1、签名表达父爱

  2、把自己想对父亲说的.话留下宣传板上,并附上本人的姓名和父亲现在的地址。

  3、将真情传递给你的父亲。

  七、经费预算

  物品数量单价总价

  签名笔x支x

  便利贴本子x本x

  明信片x张x

  装饰物品x

  预计费用合计:x元

  八、前期准备工作

  1、通过拉赞助的方式拉出横幅,内容为“爸爸,你辛苦了!谢谢您!”。以备签名使用。

  2、做好宣传板子,留出贴便利贴的位置,准备两块板子,以防差地方贴。

  3、购买好所需用品,如签字笔、明信片等。

  九、活动安排及人员分配

  总策划人员:x

  拉赞助人员:x

  购物品人员:x

  出版报人员:x

  租借场地及物品人员:x

  摄影人员:x

  宣传通讯人员:x

  保管物品人员:x

  明信片寄发人员:x

  活动人员:x

  十、时间计划与安排

  x年x月x日学工助理开会

  x年x月x日确定活动内容及形式

  x年x月x~x日制作板报

  x年x月x日征集便利贴及明信片派发

  x年x月x日寄发明信片

  附:

  1、需租借的物品:桌子x张、凳子x个、帐篷x个、电脑x台、音响两个。电脑里下好几个与感恩有关的歌曲。

  2、拉赞助人员负责拉出横幅。

  3、出版报人员负责把需要的板子做好。

  4、摄影人员负责拍好活动中的照片。

  5、宣传人员负责写好后动后的宣传稿件,交予老师以便放在学院网站上去。

  6、保管物品人员负责保管活动过程中物品的安全。

  7、明信片寄发人员负责把活动后好的留言以明信片的方式寄出,帮助传达父爱。

  8、活动人员主要保持全局,哪儿有需要就去哪儿帮助。

特色活动策划11

  婚礼策划是指为客人量身打造婚礼而进行的策划,是各种婚礼形式的组合体。婚礼策划师根据每位新人的不一样爱好、追求或诉求点,为新人量身定做的婚礼的流程组合,以及会场的主题布置。为了表达这些主题和侧重点,会场布置格调、灯光、音乐、道具、情感表达方式、舞台节目、主持等各种人、物、情景等元素需要完美配合才能顺利演绎期待中的婚礼。

  1服务资料

  2策划流程

  3选择方法

  4注意事项

  服务资料:

  婚礼策划顾问

  婚庆公司会为你推荐一位婚礼策划师全程服务你的婚礼,新人对整个婚礼流程的策划布置都要提前了解,顾问也会根据两个人的情景和一些细节来为你量身策划独属于你们的婚礼流程、设计你的婚礼现场、联系并对接酒店、婚礼人员、婚车等,这是一个十分重要的的环节。

  婚礼执行督导

  婚礼策划师在将你们的婚礼策划完成之后将交由婚礼执行督导做后期现场执行。包括婚礼现场搭建、细节布置、婚礼当天人员对接、婚礼流程监控、婚礼结束后的收尾工作等。根据婚庆公司大小和服务详情,婚礼执行督导可能会由婚礼策划师兼任。

  婚庆四大金刚

  主持、摄像、摄影、跟妆也称为婚庆服务中的“四大金刚”,是婚庆策划公司服务的大头项目。主要是负责婚宴上的主持与氛围、新人的出场服饰与造型、以及整个婚礼当天的流程记录。这都需与婚礼的总策划一一配合完成的。

  策划流程

  一、收集相关信息

  婚庆策划流程新人在确定了结婚吉日后,首先应当搜索婚礼相关资料,大家都是第一次遇上人生头等大事,对于婚礼的初步了解,就在海量地阅读。了解了大致情景之后,新人们能够一齐进行头脑风暴,初步建立婚庆策划的模板,以便和婚庆策划师初次沟通,确认可行性。

  二、会场踩点

  婚礼会场是实现人生梦想的舞台,所以婚礼会场的选择能够说是婚庆策划流程中的一件大事。在对婚礼主题进行了初步策划后,经过电话或网上咨询,阅览婚宴酒店宣传资料,再对2-3家目标婚礼会场进行现场踩点后,比较后便可选出你们的“梦想殿堂”了。

  三、选择婚庆公司

  对婚庆策划有了初步构想的同时,就能够开始物色婚庆公司了。可经过身边亲友的推荐或现场应对面的咨询,确定一家适宜的婚庆公司。而与婚庆策划师的第一次面谈十分重要,是确定婚庆策划师与你是否合拍的重要依据。提议新人可带着自我的“婚庆策划构想”过去,与婚庆策划师交流,让婚庆策划师对你们的婚礼有个初步了解,同时婚庆策划师的经验也能为你们带来更多灵感。

  四、确定策划方案

  婚礼策划师经过与新人的深入沟通交流后,就能够慢慢构思策划方案以及流程了。在这期间要坚持与新人的联系与沟通,最终确定婚庆策划方案,保证婚庆策划方案能令新人满意。

  五、确定其他婚礼人员

  与新人一道确定婚礼工作人员,包括挑选主持人,摄影摄像师,花艺师,跟妆等一系列人物,这些都是一场婚礼必不可少的人员,必须要新人满意,这样才不会产生人员之间的分歧,影响婚礼执行以及婚礼效果。

  六、婚礼彩排

  切忌,不论大小婚礼,做为一个负责人的婚礼策划师必须要督促新人及公司做至少一次婚礼彩排,确保正式婚礼的顺利举行,并根据新人及新人家长以及其他工作人员的反馈做最终一次的修正。

  选择方法:

  理性分析

  应对那些做的十分精美的广告,新人们要理性的进行分析,很多广告中都会有虚假宣传的可能。比如婚庆公司是一个几平米的小门脸,也写着有婚庆用车几十部,并有加长豪华车等等,很明显就有夸大的成分。所以应对琳琅满目的广告宣传单,新人们必须要认真的去了解婚庆公司的实力后再做选择。

  服务策划最“特色”

  策划能体现个性,服务能让人安心,应对任何婚庆公司这两方面都要先进行考察。新人在最初的'咨询阶段就要先了解清楚婚庆公司的运作流程、策划过程和服务跟踪机制等,明确是否与自身的需求相贴合。

  细节显特长

  每个婚庆公司都有些异常擅长的项目,大到会场布置,婚礼摄影摄像,小到喜糖的设计、花的扎制方法,新娘当天的化妆,都能体现自身的特色。新人能够根据自我的心头所好进行衡量筛选。

  征求用户口碑

  选择时可先咨询身边曾有结婚经验的人的经验,根据他们的口碑与推荐来选择。也可将目标的婚庆策划公司在网络上进行简单的搜索,看看用户及顾客的使用反馈意见,但此方式仅限参考,因为可能存在虚假口碑的情景.

  理性选择与消费

  新人在选择婚庆策划服务时应做到合理消费,不是最贵的就是最好的,简洁优雅与比金碧辉煌的婚礼主题同样精彩,关键是要适合自身的实际情景。新人在选择时应做好各方的衡量,选出最适宜的婚庆服务。

  公司的品牌与规模

  一般来说,具备必须品牌认知度和规模的婚庆公司、规模较大、各种手续齐全、具有较高策划水平、完善的服务体系、经验丰富的专业人员。北京的某些大婚庆公司会有严重的二消,请亲们注意一下.

  注意事项:

  1、新人不要被感情冲昏了头,结婚大事应提前做好计划,不要忙碌草率的找一家婚庆公司把自我的婚礼给耽误了。选择婚庆公司时需坚持清醒的头脑,避免掉入婚庆消费陷阱,坚持货比三家的原则。

  2、在签订婚庆服务合同时要确认清服务资料、收费详情、突发状况的处理等细节资料,还要把口头约定写入书面合同。比如:对于婚车的问题,消费者应当向经营者问清车辆的型号、颜色、数量、服务时间等,并把这些情景写入书面合同,避免隐形消费。

  3、新人在选择婚庆策划时不要轻信婚庆公司的夸大宣传。消费者应选择具备营业执照、相关人员持证上岗的婚庆公司,他们的信誉度相对较高。并在选择前需做好“功课”,多多参考公司过往的策划案例以及用户反馈,以此确定是否贴合自身需求。

  4、办婚礼这个事必须要提前咨询一下经验人士,经验人士清楚明白,哪家有二消,陷阱在哪里

特色活动策划12

  一. 活动目的

  为营造良好河蟹的校园文化,全面提高大学生综合素质,调动广大同学参与社团活动的积极性与主动性,使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。

  创建校园精神文明与促进学生素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我院大学生社团文化生活,培养与提高我院大学生的文化品位与艺术修养,营造良好的校园社团文化氛围,推动我院社团的发展。特此,我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

  二.活动内容

  1.各社团的特色节目展示。

  2. 各社团的海报展示。

  3. 游戏互动。

  三.活动流程

  活动前期准备:

  1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动

  2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联,由社联负责对节目进行统筹安排

  3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好,并打印巡礼月活动照片

  4. 各社团负责提供一个互动游戏,并设置奖项,由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好

  活动当天:

  1. 各社团将海报等放置在场地两侧

  2. 由各社团表演本社团的特色节目,如跆拳道社的破板表演,双截棍社的双截棍表演,吉他社的.吉他演奏,魔术社的魔术表演等

  3. 由各社团介绍游戏规则,邀请过往学生组队参与,优胜者可以参与抽奖活动,奖品到社联咨询台处兑换

  活动后期工作:

  1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片,并出展板展示

  2. 将活动总结交至学院报社,由报社协助宣传

  四.活动当天安排

  1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位

  2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位,并调试好

  3. 游戏道具在早晨9:30分前准备到位,由社联统一安排各社团的活动场地

  4. 在10:00-10:30、 15:30-16:00之间播放各社团录音的简介

  5. 在12:00-13:50之间安排各社团的节目展示,在12:40前关闭所有音响设施

  6. 在12:50-14:00、 17:30-18:30之间安排各社团的互动游戏,18:30结束所有活动

  五.活动时间

  准备工作:xx月xx-xx日

  开展活动:xx月xx或xx日

  六.活动地点:北门广场或篮球场

  七.活动人员:全院学生,社联成员,各社团成员

  八.注意事项

  1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核,以确保活动顺利开展

  2. 活动当天安排人员负责维持场地秩序,尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

  3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件

  4. 活动当天安排专人拍照

  5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动

  九.可行性分析

  1. 活动场地能否申请到位

  2. 活动所需音箱等能否申请到位

  3. 活动经费能否到位

  十.经费预算

  活动当天所需照片打印:12个社团*15张照片/每个社团*0.6元/每张=108元

  胶带、线绳等:6元

  其他:50元

  共计:164元

特色活动策划13

  一、活动主旨

  结合《xx文明20条》宣传推行,进一步树立节日新风,把端午节办成爱国节、文化节、文明节。

  二、活动内容

  各校以“爱祖国、爱家乡”为实践主题,通过自办手抄小报,吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、传统经典诗篇以及讲述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式,吸引青少年学生广泛参与,引导他们了解端午文化,感悟爱国精神。

  三、活动形式

  1、诵读经典、故事会。

  2、黑板报、手抄报比赛。

  3、书法作品展。

  4、志愿服务。

  (任选其中一两种)

  四、工作要求

  1、加强领导、精心组织,确保活动有质有量。

  2、创新活动形式、吸引师生参与,让端午活动深入人心。

  3、加大宣传、营造氛围,相关报道要突出活动主题。

特色活动策划14

  活动目标

  1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼儿能够根据人脸的特征,灵活的运用规定的材料,在纸盘上创造出有趣的脸谱。

  3、教师引导幼儿能够控制手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  5、体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备

  1、材料操作包、综合材料包

  2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

  3、爸爸的图片游览

  4、范例范画

  活动过程

  1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

  2、教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

  教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

  3、教师出示材料包,引导幼儿进入今天主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的兴趣!

  (1)请看老师手中的材料,你们猜猜今天我们要干什么呢?

  (2)教师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?

  4、教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。

  (1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

  (2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

  (3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!

  活动延伸

  教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。

  活动总结

  幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情,让孩子们更爱自己的爸爸,也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际,幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等!

  父亲节特色活动策划书五

  活动目标

  1、喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。

  2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

  3、感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。

  4、体验和大家一起过节的快乐。

  5、让幼儿知道节日的时间。

  活动准备

  1、经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

  2、物质准备:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片

  活动过程

  一、我的好爸爸

  1、说一说

  幼儿与同伴介绍自己的`爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)

  2、猜一猜

  师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)

  教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

  二、布朗的好爸爸

  1、看一看

  教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

  2、听一听

  教师结合PPT完整的讲述故事,幼儿认真的倾听。

  3、讲一讲

  故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)

  教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

  4、猜一猜

  教师出示图片,引导幼儿观察。

  师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)

  三、爸爸爱我

  1、教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。

  2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

  四、我爱爸爸

  1、我最想对爸爸说的一句话

  师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)

  2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)

  活动延伸

  1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。

  2、在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

  教学反思

  通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。

特色活动策划15

  一、活动意义:

  童谣是一种文学形式,通过传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到知识,有助于孩子们形成良好的审美能力。并且对儿重开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、乃至中华民族语言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用。

  二、活动措施:

  1、认真落实每周三的特色课的教学时间,指导学生能自觉主动地学会一首短小的童谣。

  2、充分利用班级现有白板资源,图文并茂的展示有关童谣的知识。

  3、引导学生诵读童谣,书面积累童谣,适当加上快板、简单的舞蹈动作等形式,让学生在快乐的气氛中学习。

  4、每月组织学生展示一次自己学习的童谣,起到资源共享。

  三、实施步骤:

  1、从教学的实际出发,利用多媒体电脑将文字描写化为具体可感的形象。采用直观、形象的教学手段,唤醒孩子们头脑中已有的表象,加深他们对事物综合表象的.感知,从而加深对童谣的整体把握和理解。

  2、作为教师,引导孩子阅读一些思想内容健康的童谣,让孩子学会背诵,满足其好奇心,培养孩子的学习兴趣,向孩子灌输各种知识,丰富想象力,进行美德教育、培养崇高的道德品质

  3、学生积累的童谣整理成册,并加以美化,不光收集青海本地童谣,适当渗透各地的童谣,拓展学生的知识面。

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