幼儿园儿童节主题活动策划11篇
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幼儿园儿童节主题活动策划

时间:2023-04-17 13:21:19 活动策划 我要投稿

幼儿园儿童节主题活动策划11篇

幼儿园儿童节主题活动策划1

  六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。

幼儿园儿童节主题活动策划11篇

  通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他

  2、活动口号:“梦幻童年、放飞童心”

  【活动提前准备】

  1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

  2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

  (1)家长邀约(负责:李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。

  (2)节目编排(负责:孙颖):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

  (3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

  (4)安全工作(负责:刘颖):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

  (5)节目串联词的编写(负责:阳阳):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

  (6)联系化妆品(负责:孙颖):每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的`顺利进行做好准备;

  (7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

  3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

  4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

  5、活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前z天)

  【活动内容】

  1、时间:20xx年x月x日下午z点。

  2、地点:金色阳光幼儿园门前

  【活动流程一】

  (一)主持人:致开场词。

  (二)请家长代表发言。

  (三)“梦幻童年、放飞童心” 20xx年金色阳光幼儿园六一节目单。

  活动安排:

  1.x月x日—— x月x日:各班教师开始准备各班的节目。

  2.x月x日:歌舞表演活动第一次彩排(地点:)。

  3.x月x日—— x月x日:各兴趣班老师准备成果展出。

  4.x月x日—— x月x日:发放各宣传单。

  5.x月x日:歌舞表演活动第二次彩排。(地点:)

  6.x月x日:金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年,放飞童年”庆祝活动》正式开演。(地点:金色阳光幼儿园门前)

  7.x月x日:放假一天。

幼儿园儿童节主题活动策划2

  活动目标:

  1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。

  2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。

  3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

  4、体验明显的季节特征。

  5、感受到节日的'快乐。

  活动准备:

  小朋友庆祝六一节的画册;

  欢快的乐曲。

  活动过程:

  1、出示画册,引导幼儿进一步了解六一国际儿童节

  “今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册,那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”

  2、欣赏儿歌:《“六一”到》

  “今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”

  告诉幼儿儿歌名称,和幼儿一起了解儿歌的主要内容;

  欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)

  提问:“六一儿童节到了,小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)

  3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

  ①教师分句教授,注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;

  ②请个别幼儿朗诵,教师适当提示;

  ③集体不同形式朗诵儿歌,注意有表情的朗诵。(分组、分段,加入表演的动作。)

幼儿园儿童节主题活动策划3

  活动时间:6月1日上午8:30——11:00

  活动地点:教室

  活动对象:全体幼儿、家长及老师

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境,体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。

  活动目标:

  1、感受节日温馨快乐的.气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2、乐意与同伴交换礼物,体验分享食物的快乐。

  3、感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  1、老师准备:一定数量的糖果,写有序号的小纸条,箩筐一个。

  2、小朋友每人准备一份小礼物。

  3、歌舞表演和游戏的音乐。

  4、彩色气球若干。

  活动过程:

  (一)组织幼儿谈话。

  1、了解“六一”是小朋友的节日。

  2、体验成人的关爱。

  (二)组织幼儿唱歌曲。

  师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》,感受节日温馨快乐的气氛。

  (三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目。

  1、幼儿亲子表演

  2、亲子游戏:智力竞答1

  主持人出题,如果家长知道答案,请自己的孩子举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

  3、幼儿亲子表演

  4、亲子游戏:智力竞答2

  主持人出题,如果家长知道答案,请自己的孩子举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

  5、幼儿亲子表演

  6、亲子合作:抽序号交换礼物。

  组织幼儿和家长参与交换礼物活动,体验与同伴交换礼物带来的快乐。

  7、分享活动:在音乐声中,同伴分享带来的零食。

  (四)共同收拾整理教室。

幼儿园儿童节主题活动策划4

  一、运动目的

  1、通过开展庆祝“六一”系列运动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到本身的亮点,以点带面,使每个孩子的个性获得飞扬,潜能获得充分的施展,在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参看和介入幼儿的'节日庆祝运动中,进一步感悟幼儿教导的新看念,从而对如何教导孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动,进一步塑造本园的优越形象。

  二、运动主题

  运动主题:学会互助、展示能力、放飞梦想。

  三、运动筹备

  1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况(x月x前各班创设庆“六一”情况,部署“六一”主题画展,部署户外演出情况,悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加运动的筹备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外立异运动;

  (2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园筹备运动奖品。

  四、运动内容

  (一)运动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛,配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。

  2、光阴:20xx年x月x日—x日。

  3、工具:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、法子:通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重,争取全体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。

  (二)系列运动:

  本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。

  五、运动光阴支配

  20xx年x月x日分手进行两次节目彩排;x月x日上午举行庆“六一”运动。

  六、主要负责人

  总体谋划:xxx。

  节目编排:xxx。

  后勤保障:xxx。

  场地部署:xxx。

  现场音响、摄像:xxx。

  主持人:xxx。

  七、运动鼓吹

  目的:通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹,使运动产生普遍的影响,进步本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生优越的效应。

  光阴:x月x日上午。

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  措施:发电视、网络新闻通讯。

  八、附:幼儿园庆“六一”运动节目单

幼儿园儿童节主题活动策划5

  一、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  二、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、系列活动

  “六一”儿童节活动可以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

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  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的`表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

幼儿园儿童节主题活动策划6

  内容:

  游园活动

  目标:

  1、在游戏中感受节日的热闹和快乐。2、通过各种游戏发展幼儿的.平衡、投掷等能力以及精细动作的发展。

  时间:

  20xx年6月1日9:00——10:30

  地点:

  幼儿园各班教室

  准备:

  1、游戏准备(责任人:各班。要求准备好游戏的材料)

  托班:贴鼻子

  中一班:我是小小投球手

  中一班:弹珠夹夹乐

  中二班:圈里圈外

  大一班:谁套得准

  大二班:吹蜡烛

  2、幼儿游戏奖品。

  3、幼儿游园活动单(责任人:王水莲设计)

  4、照相责任人:各班级

  过程:

  1、各班进行节日谈话,感受节日的快乐以及成人对孩子的爱。

  2、提出游园活动中的要求。

  3、幼儿游戏。每人一张游戏单,根据幼儿游戏的情况打“☆”,先在自己班级中活动,然后依次轮流到各班进行游戏。每班一个教师带领幼儿串班,一个教师留在班级里组织其他班级进行游戏。

  4、回教室小结、交流、整理。

  5、分发奖品。

幼儿园儿童节主题活动策划7

  一、“集体舞”

  幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

  二、“亲子活动”

  快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

  1、xx:xx—xx:xx全体幼儿表演“集体舞”。

  2、xx:xx—xx:xx亲子活动。

  三、分发礼物

  亲子运动会项目:

  1、游戏名称:《揪尾巴》

  游戏准备:尾巴若干。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

  游戏规则:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。

  2、游戏名称:《投球》

  游戏准备:纸球数个,小筐数个。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的.小框投球,以进筐的球数为准,限时2分钟,进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。

  3、游戏名称:《找宝宝》

  游戏准备:红领巾、乐器。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。

  4、游戏名称:《抬花轿》或《两人三足》

  参加人员:幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

  5、游戏名称:《夹珠子》

  游戏准备:玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  活动玩法:家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注:中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。)

  6、游戏名称:《运球过障碍》

  游戏准备:球、体操棒、障碍物。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

  7、游戏名称:《青蛙跳》

  游戏准备:青蛙头饰、荷叶(x张)(每组x张荷叶)、小旗。

  参加人员:幼儿、家长(x个家庭为一组)。

  游戏玩法:幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。

  温馨提示:

  爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的最大支持,更是孩子们最快乐的礼物。

  1、准时:31号早上,请家长在8:30以前务必准时带孩子到活动地点。

  2、服装:全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

  3、环保:活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保,保持场地卫生。

  4、文明:家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长。

  5、安全:活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全。活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。

  6、拍照:我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。

  7、通知:活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

  感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆。

幼儿园儿童节主题活动策划8

  活动目标:

  通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动,感受六一儿童节的快乐。

  体验与同伴集体过节日的快乐。

  通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  儿童节:我成长、我快乐!

  前期准备:

  1.每班准备集体节目两个,个人节目若干;

  2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

  3.游戏若干。

  材料准备:

  1.水果若干;

  2.沙拉若干;

  3.刀、叉、盘子若干;

  人员安排:

  总指挥:_x

  联欢活动负责人:_x

  摄像、照相、信息:各班教师,活动后照片汇总至徐_处

  文明督导员:_x

  新闻稿:_x

  具体安排:

  一、年级联欢(9:00——10:10)

  以年级组为单位进行联欢活动,每班表演两个集体节目,若干个人节目,开展两个小游戏。

  场地:各年龄段的一班

  二、美味沙拉(10:10——10:40)

  以班级为单位,请幼儿自制水果沙拉,大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的.方式,并且进行评比。

  场地:各年龄段的二班

  三、快乐自助(10:40——11:30)

  由幼儿园准备各种自助美食,各班各自在班级内开展自助餐活动。

  场地:各年龄段的二班

幼儿园儿童节主题活动策划9

  为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,特在20__年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

  活动安排如下:

  一、时间:

  5月25日上午9:00

  二、地点:

  运动场

  三、活动内容:

  名称:车轮滚滚

  玩法:

  1、每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。

  2、听到老师口令,幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

  3、家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

  4、最先滚完为胜者。

  名称:套圈

  玩法:

  1、每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。

  2、到老师口令,幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

  3、家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

  4、最先跑完为胜者。

  名称:运球

  玩法:

  1、每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。

  2、到老师口令,家长运球到对面的幼儿手中。

  3、幼儿抱球跑到对面,把球传给家长。依次往返。

  4、最先跑完为胜者。

  名称:大脚板

  玩法:

  1、每班5人,分成5组。

  2、家长和幼儿穿好大脚板准备。

  3、听到口令后,幼儿和家长步法一致往前走,每组最先到达终点者为胜。

  名称:螃蟹走

  玩法:

  1、每班4名幼儿,4名家长,分成4组。每班每次派一组参加预赛,取第一名参加决赛。

  2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

  3、听到口令后,家长和幼儿一起横着往前走,每组最先到达终点者为胜。

  四、比赛方法:

  1、以班级为单位组织参赛。

  2、每个项目选出一、二、三等奖。

  五、比赛要求:

  1、幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由中班年级组教师担任。

  2、参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。

  3、参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的.裁定。

  六、注意事项:

  1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。

  2、教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。

  3、后勤做好整体调配与组织工作。

  4、各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

  5、要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。

幼儿园儿童节主题活动策划10

  一、活动内容:六一活动。

  二、活动意图:“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

  三、活动过程

  ⒈节日前准备活动,排练节目,做好家长工作

  ⒉开场,组织节目表演。

  ⑴大合唱:庆祝六一

  ⑵歌表演:蚂蚁搬豆

  ⑶歌曲:小小的.船

  ⒊颁奖:“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

  ⒋亲子游戏

  室外游戏:中班:腾云驾雾

  ⒌美食分享:提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜。

  ⒍室内游戏:

  ⑴游戏一:喂花生

  ⑵游戏二:听音乐抢椅子

  ⑶游戏三:我给爸爸妈妈穿衣服

  四、活动效果

  在阳光明媚、百花盛开的季节里,我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日,我园开展了“六一”亲子活动。

  活动中,孩子们热情洋溢,活力四射,一个个都鼓足了劲,把自己的一面表现给爸爸妈妈看,爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑,尽情地为爱儿鼓掌,呐喊!

  瞧!孩子们的歌唱表演,多认真,多神气呀!

  孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状,为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。

  亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的平台。在游戏中,孩子们和爸爸妈妈共同商量游戏,一起合作,互相帮助完成游戏,孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱,增进了孩子与父母之间的感情。

  为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈,我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的环节。看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干,说着:“妈妈,给你吃。”“爸爸,你也吃一半。”……突然觉得孩子们长大了,懂事了,乖巧了。

  值得庆幸的是,本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合,在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满结束。

幼儿园儿童节主题活动策划11

  活动目标:

  1、初步学会歌曲,感受歌曲活泼,欢快的性质。

  2、会看图谱为打击乐配器,并能看指挥演奏。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  4、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  打击乐器一套、图谱、录音

  活动过程:

  1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场,能根据乐曲的变化变换动作。

  2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚,能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如:

  欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

  3、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。

  4、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

  5、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。

  6、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的`唱法。

  7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

  8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

  9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。

  10、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)

  11、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。

  12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

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