关于读书活动策划合集15篇
关于读书活动策划1
我们一直在尝试着,用心灵与书沟通。于是明白,唯有当一个人真正静下心来,捧书观赏,才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦,是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。
用“心”去读,我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中,看春草丛生、花开花落,望千古江流、群星闪烁。用“心”读书,书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是,书的思想得以长存。这便是,书语心空,墨香永存。
《xxx读书》工作室,秉承着“让更多的人,读更多的书”的宗旨,衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下,举办第五届读书节,使全校读书热潮更为持久,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长。
一、活动主题: 书语心空,墨香永存
二、活动宗旨:让更多的人读更多的书
三、活动组织单位:
主办单位:xx学院思想政治理论课教学部
策划承办单位:《xx读书》工作室
协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位:xxx网、xxx论坛、xxxx网
活动内容及安排: 项目 活动内容 时间 备注 1 开幕式讲座 20xx年 xx月xx日 主题:
主讲人:
地点:学术报告厅 2 征文大赛 20xx年 xx月xx日
至xx月xx日 主题:
《那一刻,读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主题:
(1)书柜摄影大赛
(2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报
制作大赛 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题:“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”
文化交流 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主校区:紫荆校道 6 电影播放 20xx年xx月xx日 地点:学生活动中心一楼 7 “谱写年华”
展阅书香 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题:“谱写年华”展阅书香
内容:报纸展、字画展、
征文展、手抄报展
地点:图书馆门口 8 “书味趣语”
灯谜竞猜 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 地点:紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 20xx年xx月xx日 主题:怀香——与书相聚
地点:学生活动中心一楼 活动细则:
一、读书节开幕式讲座:
1.开幕式流程:
①学生代表宣读倡议书
②主办单位介绍读书节活动概况,领导宣布读书节开幕
③主讲人开始读书节讲座
2.活动地点:xx学院图书馆学术报告厅
3.活动时间:20xx年4月xx日
二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛
1.比赛时间:20xx年3月20日至4月15日
2.奖励方法:大赛评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名
(见附录1)
三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加)
1.主题一:魅力书柜摄影
①比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出书柜书香气及魅力
④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名
2.主题二:校园书香一角摄影
①比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出校园书香气息
④奖励方法:评选出“校园书香摄影奖”若干名
3.统一要求:
①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到,图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以以及联系方式
四、快乐读书手抄报制作大赛
1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
3.比赛形式:参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位,收集读书心得、图片,制作成卡纸参加比赛
4.比赛要求:
①符合读书节主题,要求内容健康
②统一卡纸排版,并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式
5.上交作品时间:
在xx月xx日至xx月xx日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《xx读书》工作室
6.奖励方法:
评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名
五、“琴棋书画”文化交流
1.活动目的:丰富读书生活,陶冶同学情操
2.活动内容:邀请学校其他协会,在紫荆校道进行文化交流,现场进行换书借书
3.协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会
4.活动地点:紫荆校道
5.活动时间:20xx年xx月xx至xx日
六、电影播放
1.活动目的`:通过观看电影,引导学生积极向上,努力学习
2.活动内容:
①播放以激励学生积极面对学习,工作和生活,实现自己人生价值为题材的电影
②进行现场抽奖活动
3.活动时间:20xx年xx月xx日
4.地点:学生活动中心一楼
七、“谱写年华”展阅书香
1.活动主题:“谱写年华”展阅书香
2.活动目的:丰富校园文化,陶冶学生审美情操
3.活动内容:
①展出《xx读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报
②现场派发《xx读书》报纸
4.活动时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
5.活动地点:图书馆门口
八、“书味趣语”灯谜竞猜
1.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜
2.活动内容:在校道摆摊,与现场同学进行灯谜竞猜,并赠送小件礼品
3.活动时间:20xx年xx月xx日至xx月xx
4.活动地点:紫荆校道
九、闭幕式文艺表演
1.活动主题:怀香——与书相聚
2.活动目的:丰富学生读书生活,以节目表演为途径传播文化,增加师生之间的互动交流
3.活动流程:
①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖
②进行闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等
③领导宣布第五届读书节圆满落幕
4.活动时间:20xx年xx月xx日
5.活动地点:学生活动中心一楼
备注:
对于以上活动,如有疑问,请联系: xx学院思想政治理论课教学部
《xx读书》工作室
关于读书活动策划2
活动目的:
1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备:
1、策划活动方案,流程,做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的'小节目。
活动时间:
4月23日——星期一第一节班会课
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲:同学们,你们知道今天是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!
甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……
乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......
甲:读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!
甲乙:五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;
乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。
甲:书让我们快乐放松。
乙:书让我们充满智慧。
甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲:同学们,你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?
乙:请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》
四、同学们读书的故事:
甲:名人这么爱读书,我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙:谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯
甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?
乙:我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六、读书的名人名言书签大比拼:
1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七、班主任讲话
同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
八、宣布主题班会结束
关于读书活动策划3
为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,丰富学生的课余生活,让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园。结合本班实际情况,制定如下方案:
一、读书活动领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、学习计划
1.每位同学制订好个人读书计划。
2.读书数量:每个学生每星期熟读背诵比较简单,易理解的诗词二首,(全学期30首)每个学期每个同学阅读经典童话、名著5本。
3.读书时间及方式
学生利用晨读时间、早读课、午间静校时间和傍晚课外活动时间,双休日、节假日进行读书活动。语文老师每周选一两堂课集中学生进行读书活动,并进行考核评价。
4.读书内容
学校里的书籍,小学生天地报刊杂志以及同学自己准备的课外书。
5.建立读书成长手册。
每个学生都要建立一本“读书成长手册”,将读书活动读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、简易诗词以及每一学期的'读书计划,参加读书实践活动的作品获奖情况等记录下来,每个月评比一次。摘录数量多且质量好的加阳光币奖励,没完成的扣阳光币,简易诗词背诵数量多的加阳光币,没完成的相应扣阳光币。
6.每节课前五分钟以每天开火车形式背诗词或讲一个简单的童话小故事,完成优秀的加阳光币,没完成的在本周内完成,否则扣阳光币。
关于读书活动策划4
夏天是一个充满热情和幻想的季节!也是小朋友们感到最快乐的季节,因为我们将迎来长长的暑假。今年暑期图书馆将举办以“快乐暑假,梦想飞扬”为主题的少儿暑期系列读书活动,让孩子们在活动中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事、看电影,以活动促阅读,体验读书之乐。小朋友们,快和小伙伴们来图书馆度过一个健康快乐、安全文明、充实而有意义的假期吧!
一、活动时间:20xx年7月10日—8月30日
二、参加对象:铁力市6——13岁少年儿童
三、报名地点:图书馆二楼少儿借阅室
四、活动费用:免费公益
五、活动内容:
1、献给妈妈的爱——亲子手绘团扇活动
妈妈是每一个孩子的女神,为了更好培养亲子关系,让小朋友感受亲情,感受养育之恩,表达对妈妈的感恩之情,图书馆邀您和孩子一起绘制一把属于自己的小团扇,绘下的不止是美丽的图案,更是难得的有趣夏日时光,与孩子一起采撷清风,珍藏亲子间亲密的回忆!
活动时间:7月26日下午2:00
活动地点:图书馆少儿借阅室
2、七彩童话——少儿故事沙龙
少儿讲故事,能锻炼、丰富少儿的词汇、句子,使少儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养自信与勇气。今年暑期图书馆开展的七彩童话——少儿故事沙龙活动就是要为小朋友营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,提供一个展现自我的舞台,提高少儿的综合素质。
活动时间:7月22日、30日。8月10日、19日。下午2:00。
活动地点:图书馆二楼少儿借阅室
3、宝宝巧手加工厂
图书馆老师教孩子们用颜色鲜艳、形状各异的小扣子、小钻石、小纸盘、无纺布贴出自己喜欢的小动物立体贴画。粉色的翅膀、蓝色的身体、黑黑的大眼睛,充满卡通趣味的贴画,让小朋友在游戏的过程中得到无限的乐趣。
活动时间:8月2日下午2:00
活动地点:图书馆二楼少儿借阅室
4、卡通影视乐园开播啦!
卡通乐园在暑假期间为小朋友准备了7部精彩有趣的影片,对全市所有小朋友和家长免费开放。共享工程视频精心挑选了《灰姑娘》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《背起爸爸上学》、《地震防震》等世界经典动画电影和教育科普片,自7月10日至8月30日期间每周四下午2点开始,在图书馆一楼多功能报告厅进行免费展播。
5、读者卡欠款清零活动
在7月10日至8月31日,对20xx年-20xx年超期未还回的图书、期刊,实行免除历年所欠逾期罚金,以鼓励、敦促占用图书的读者尽快归还超期图书,使馆藏资源得到充分有效的利用。
6、亲子公益爱心雨伞绘画
多彩童心伞上画,爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义,体验亲子绘画的乐趣,铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的'雨伞,放入图书馆的伞架上,在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里,为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一份感动与温暖,用爱撑起一片晴天。
多彩童心伞上画,爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义,体验亲子绘画的乐趣,铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞,放入图书馆的伞架上,在阴雨绵绵或是烈日炎炎的.日子里,为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一份感动与温暖,用爱撑起一片晴天。
7、“清凉一夏”创意彩泥活动
夏天来啦!神奇的体验活动就要开始喽!想拥有一个永不融化的冰淇淋+雪糕吗?不是童话,不是魔法,创意彩泥帮孩子实现清凉的梦!本次创意彩泥活动,在老师的指导下,家长可以和宝贝一起合做一幅彩泥作品,也是一份特别的成长记忆哦!快来开动孩子的想象力,乐享创意生活吧!
活动时间:8月9日下午2:00
活动地点:图书馆二楼少儿借阅室
8、“健康上网,共铸绿色网络”活动
为了在小学生中倡导绿色上网、健康上网、文明上网的理念,帮助他们正确使用网络资源。暑假里开展“健康上网,共铸绿色网络”活动,图书馆电子阅览室不安装硬盘游戏和大型网络游戏,屏蔽不良网站,对同学们进行针对性的网络辅导,在教授他们如何上网的同时还为他们讲解了网络对于学习的妙用,给同学们提供一个风格迥异的趣味大讲堂。
关于读书活动策划5
一、活动背景:
人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动,在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多,走得更远。作为人文学子,书应该是我们的挚友;作为未来的老师,书应该是我们宝贝,读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人,肯定要先当好读书人,以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。
二、活动主题:要做教书人,先做读书人
三、活动时间:11月12日19:40~21:10
四、活动地点:弘雷楼601
五、活动形式:室内活动
六、活动对象:14中本2团支部全体成员
七、活动目的:
1、这次团日活动,旨在营造本支部书香氛围,提高支部成员读书的兴趣。
2、这次团活动,旨在本支部成员重视教师技能的培训,做好做老师的准备。
3、这次团活动,旨在提高支部成员的专业素养,为能成为一名人文学子而自豪。
4、这次团活动,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,丰富支部成员的精神世界。
八、活动流程:
1、主持人致团活动开幕词,介绍嘉宾
2、全体齐唱团歌
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声,拉开本支部团组织生活的序幕。
3、第一环节:为什么读书
周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬,激励着千千万万的学子,几代人竞相模仿。如今,我们为了什么而读书?观看视频《为什么要读书》,领悟读书的真谛从而爱上读书。
4、第二环节:怎样读书
理清了我们为什么读书的思路,我们迫不及待地想:我们应该怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中,我们邀请张德明老师来到我们的活动现场,然后和我们一起研究《活着》这本书,就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。
5、读书成果展
从小学到中学再到大学,我们与很多很多的书打过交道,我们也从中收获很多,在这个环节中,我们将以多个形式分享我们的硕果。
A、一句话推荐好书
身为人文学子,我们都热衷于文学,可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍,收获更多好的文学作品。
我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书,然后以宿舍为单位,每个宿舍做成一个PPT,然后整个支部汇集,主持人分两次推荐给我们。
B、课后文学作品研究成果展示
学习不应该仅仅是个人的学习,也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的.世界》和《围城》,在活动现场,他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。
C、名著知识竞答
我们究竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧!多多奖品等着我们。
D、诗歌要唱出来
诗歌一定要朗诵的吗?不,在这里,你将聆听到最悦耳的声音,我们要把诗歌唱出来,文学作品不但是看的,读的,也可以唱的!
E、图书漂流
你有一个思想,我有一个思想,交换了,就有两种思想;你有一本好书,我有一本好书,交换了,就有了两本好书了。
我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书,再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中,让他们在团活动结束后阅读,然后自行把书还给书的主人。
6、嘉宾点评
嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。
7、合影留念
这个活动永远值得我们去怀念,让我们记下这一刻,日后慢慢斟酌回忆,这是一笔丰富的财富。
九、预期效果
1、通过观看视频《为什么要读书》,本支部成员将会坚定自己读书的信念,更加勤奋地读书。
2、通过和专业老师的文学交流,本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义,也应该懂得我们应该怎样去读书。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节,本支部成员将得到提炼书意的锻炼,也将收囊更多的好书。
4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究,本支部成员将会加深友谊,也提高自学的能力。
5、通过名著知识竞答这个环节,本支部成员将会检测到自己的能力所在,从而加深读书的欲望。
6、通过“诗歌要唱出来”这个环节,本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式,不能知识死记硬背。
7、通过“图书漂流”这个活动,本支部成员将会又拥有了一本书的知识,并且也会加紧支部成员间平时的联系。
十、活动嘉宾
班主任:张令吾教授
特邀嘉宾:张德明博士
组织部干部及其他团支部的团支书
十一、人员具体分工安排
1、策划:蔡玉明
2、申请教室:黄玉儿
3、会场布置:全体班干
4、资料收集:冯小颂、李彩华、湛舒舒
5、摄影:林思雨
6、主持:李敏霞、陈思慧
十二、组办单位:14中本2团支部
关于读书活动策划6
一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。
二、活动时间:12月10日(周五)晚
三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。
四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的`老师,等进行简单的介绍。
2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。
3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。
4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。
5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书
教科院学生会学习部
关于读书活动策划7
一、活动目的
1、以读书节活动为契机,引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2、通过读书节活动,构建富有特色的书香校园文化,为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动,推动书香学校、书香班级、书香家庭的.建设,努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动,开展读书之星等评比活动,用阅读引领学生成长,让阅读为师生打造亮丽的精神底色,用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读(阅读名著)、写(读书征文)、讲(读书心得)、赛(读书大赛)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上,全员参与,力求读书活动收到实实在在的育人效果。
二、读书节启动仪式时间、地点
地点:三楼报告厅
三、参加人员
高一、高二学生、部分教师
四、活动程序
1、z主持
2、z校长致词
3、z书记宣读活动安排
4、学生代表发言
5、领导向高一、高二学生赠书,“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
关于读书活动策划8
一、教育目标
通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。
二、主题
爱读书爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。
四、形式
师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
(一)准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密
韦编三绝匡衡
牛角挂书欧阳修
炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘
凿壁偷光车胤
(学生回答,并讲述故事。)
5、同学们,这些名人刻苦学习的`精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。)
(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
(2)将勤补拙。——黄庭坚
(3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。——朱熹
(4)凡学之不勤,必其志之善未笃。——王守仁
5、讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。”
李贤说:“父母要我学,我不学他们会伤心的。”
刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过。”
你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?
6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
六、总结
1、同学们在这节课中有什么收获?
2、学生畅所欲言。
3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。
关于读书活动策划9
一、活动背景
书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。所以,1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。
二、活动目的
1.经过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。
2.经过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴、提高综合实践本事。
3.宣传读书,鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造良好的读书氛围,积极参与学校的.学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神礼貌建设。
4.经过活动,有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。
三、活动主题:
红色经典领航梦想
四、主办单位:
物理学与电子工程学院
承办单位:学生会学习部
(一)领导小组
组长:
副组长:
成员:
(二)工作小组
组长:
副组长:
成员:学习部干事、各班学习委员
办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。
五、活动时间:
20xx年4月15日(第八周周一)全面开展
六、参加对象:
1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;
2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年级其他学生自愿参加。
(备注:如有多职同学,不用累计读书和上交读书报告,可是,务必注明所有担任职务。)
七、活动流程及细则:
1.前期准备:
宣传部进取宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及时更新、可靠,鼓励大家积极参与,各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动,并安排有关事宜。
2.活动规则:
(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人),由辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计0.5个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
(3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交3
一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿)上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。
(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周,第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周,第12周进行考核评价。
(5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。
(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式:
读书报告是一种十分有用的实用体裁,它能够帮忙我们记录复习学过的知识并提高我们的概括本事、综合本事、分析本事和评判本事。读书报告的写法如下:
1.书目信息(书名及其出版年月、作者)
2.个人信息(班级,职务,姓名,邮箱,电话)
3.摘要(经过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示)
4.关键词(3-5个词)
5.正文
(1)本书概况(主要研究资料)
(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)
4
(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中资料引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)
(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。
九、注意事项:
1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评。
2.优秀读书报告评选方案附件1。
3.奖项设置(颁发荣誉证书)
一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)
关于读书活动策划10
一、指导思想:
读书使人快乐。本学期我们三(1)班计划通过开展“我读书 我快乐”系列读书活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯,让学习成为乐趣,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
二、活动目标:
1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,
2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的`思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
三、参与对象:
三(1)班全体学生及老师、家长。
四、计划安排
九 月:
1、发起读书倡议。(下发读书目录)
2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读一本书
十 月:
1、自主阅读教师推荐篇目
2、师生共读一本书
3、本月共读书籍“读书交流会”
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭,展示良好的家庭读书氛围。
十一月:
1、自主阅读教师推荐篇目
2、师生共读一本书
3、主题活动:“大话西游”故事会。
十二月:
1、读书汇报交流展示
(1)展示读书笔记、阅读记录卡。
(2)“我的读书故事”交流活动
2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。
五、具体操作方法:
1 、建立班级图书角。开展“献一本,读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。
2、 教师推荐阅读书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《西游记》、《夏洛的网》、《鲁滨逊漂流记》、《爱心企鹅》、《柳林风声》。《西游记》人手一本,其余的其分五个班轮换读。
3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课,背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好《好书伴我成长》,要能体现4本书的记录 。
4、“我为孩子诵经典”,语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。
5、“相约好书,牵手美文”,语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”,“名人名言”、“书海拾贝”等活动。
6、提倡亲子阅读,每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。
7、走进书香家庭,对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动,向全班学生展示良好的家庭读书氛围,让学生把书香带进家庭。
7、评选读书明星。根据学生的读书情况,每个月对学生进行读书笔星级评比,学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。
关于读书活动策划11
一、活动目的:
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任教师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我欢乐”亲子读书活动,营造浓厚的书香学校氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。
二、活动口号:
1、我读书,我欢乐,我读书,我美丽。
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
三、活动时间:
四、活动准备:
A、学校
1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,为学生借阅图书供给方便。
3、各班级开展“书香园地”活动,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让学生好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,建立家庭小书库。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
五、活动过程
第一阶段:宣传动员
1、发放《亲子读书活动倡议书》,倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”,和孩子一齐阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情景,到达共同提高的目的。构成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。
2、经过班会、广播等窗口,对该活动的'目的意义进行宣传。
第二阶段:组织实施
1、向家长宣布必读的书目,结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。
2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划,教师要教会学生掌握正确的阅读方法。
3、班主任定期向学生及家长了解读书情景,填写《亲子读书反馈表》。
4、根据《亲子读书反馈表》,评选读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自我的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
5、各班级设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围。
第三阶段:成果汇报
1、3月:开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。
2、4月:开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。能够自我创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片,要求人人参与,资料与课外阅读有关,每个班级装订一本。
3、5月—6月:开展“班级亲子读书交流会”,各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,经过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。
4、9月进行“书香家庭”评比。评比的资料:家庭藏书量、亲子共读经验交流材料,亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。
关于读书活动策划12
一、活动宗旨:
为提升团员青年的综合素质,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,推动企业文化建设,团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展知识面,提高内在修养,丰富精神世界;并经过本次活动,促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题:
我读书,我收获
三、活动流程:
1、阶段一:畅所欲言
时间:
资料:畅读莫言作品或其他名著,写写您的读书心得,或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的`感想
2、阶段二:举办读书交流会
时间:2
地点:联合检测中心二楼会议室
资料:在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会,构成良好的读书氛围。
3、阶段三:读书专栏
时间:
资料:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。
关于读书活动策划13
一、活动背景
书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。因此,1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。
二、活动目的
1.通过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。
2.通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
3.宣传读书,鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造良好的读书氛围,积极参与学校的.学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展, 加强我院精神文明建设。
4.通过活动,有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。
三、活动主题:
红色经典 领航梦想
四、主办单位:物理学与电子工程学院
承办单位:学生会学习部
(一)领导小组
组 长:李松柏
副组长:李泽涛
成 员:肖 俊、史锦荣、夏 琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨
(二)工作小组
组 长:陈艳
副组长:陆亮亮、杨鹏飞
成 员:学习部干事、各班学习委员
办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。
五、活动时间:
20xx年4月15日(第八周周一)全面开展
六、参加对象:
1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;
2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年级其他学生自愿参加。
(备注:如有多职同学,不用累计读书和上交读书报告,但是,务必注明所有担任职务。)
七、活动流程及细则:
1.前期准备:
宣传部积极宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及时更新、可靠,鼓励大家积极参与,各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动,并安排有关事宜。
2.活动规则:
(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人),由辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计0.5个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
(3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交 3
一份读书报告(字数不少于20xx字的手写稿)上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。
(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周,第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周,第12周进行考核评价。
(5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。
(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式
读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下:
1.书目信息(书名及其出版年月、作者)
2.个人信息(班级,职务,姓名,邮箱,电话)
3.摘要(通过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示)
4.关键词(3-5个词)
5.正文
(1)本书概况(主要研究内容)
(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)
4
(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)
(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。
九、注意事项
1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评。
2.优秀读书报告评选方案附件1。
3.奖项设置 (颁发荣誉证书)
一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)
4.参考书目附件2。
十、未尽事宜,另行通知。
年 月 日
关于读书活动策划14
为促进优良的学风与校风建设,迎接我校六十周年校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:
一、活动主题:
新时代·新气象·新悦读
二、主办单位:
xx学院图书馆
三、活动时间:
20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活动对象:
xx学院全体在校学生
五、活动安排:
(一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进
(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文
(三)第六届“读者之星”评选活动
(四)“超星杯”一站到底知识竞赛
(五)“起点杯”微书评视频大赛
(六)传统文化讲座
(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)
(八)FULINK文献传递大赛
(九)组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛
(十)各电子资源数据库展
(备注:相关活动方案另行通知)
六、相关要求:
1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。
2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的`日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。
关于读书活动策划15
一、活动背景
1616年4月23日,世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重,1995年,联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为world book and copyright day),提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。
二、指导思想
以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以培养创新能力为中心,以开展读书活动为载体,组织和引导大学生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。
三、活动意义
开展读书活动,有利于引导大学生树立远大理想,树立正确的社会主义荣辱观,坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念,从而实现自己的人生价值,创造辉煌的人生。
开展读书活动,有利于推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位和文化格调,形成浓郁的人文与科学氛围,对大学生产生潜移默化的积极影响。
开展读书活动,有利于大学生充分利用图书馆,广泛吸收人类优秀文化,在读书活动中加强社会实践和科学实践,使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
开展读书活动,有利于增强大学生的创新精神,营造浓厚的校园文化氛围,提高办学品位。
四、活动宗旨
通过“423”读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者珍爱图书的良好习惯,营造文明优雅的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型校园。
五、活动主题
“多读书,读好书,共建书香校园”
六、组织单位
主办单位:宿迁学院图书馆
承办单位:宿迁学院读者协会
七、活动内容及安排
第一阶段启动阶段
条幅宣传(图书馆办公室负责)
将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上,宣传“世界图书日”,触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识,具体条幅内容如下:
1、多读书,读好书,让生命溢满书香(英才大道)
2、享读书之趣,品文明之味(餐厅)
3、用书塑身、受用一生,以书会友、天长地久(英才大道)
4、阅读是用心灵勾画美的过程。(英才大道)
5、每一本书都是变换的风景,在风景中凝望,收获的是心语。(宿舍)
6、热烈庆祝第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前)
第二阶段实施阶段
(一)“百部经典”书目推荐(图书馆各部门协作实施)
(二)大学生阅读情况问卷调查
时间:20xx年4月23日中午12点至13点30分
地点:食堂过道处(一、二餐之间)
形式:封闭式书面问卷
数量:500份
道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支
参加人员:调查人员—读者协会会员10名
调查对象—读者500名左右
预期成效:
1、通过问卷调查,统计、分析(图表形式)读者信息,针对实际问题采取相应的措施。如3中,若导致读者不读书的原因未书价太高,我们可以在以后的'工作中引导读者合理的利用图书馆资源,进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。
2、问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况,使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解,起到微观的宣传作用。
(三)书签制作活动
时间:4月18日—4月23日
地点:第7、8宿舍楼前的宣传栏
主体词:小小书签伴你阅读
活动要求:要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语,或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享,书签力求设计新颖,富有创意,装帧精美,形式不限,自由创意,内容要求积极向上。
活动流程:本次活动的宣传将与其他活动一起宣传
1、从4月18日开始征集到4月21日截止
2、4月22日进行筛选
3、4月23日进行展示
(四)捐赠活动
活动名称:情系乡村小学捐赠活动
活动目的:4月23日是一年一度的世界读书日,中国历来就有"读万卷书,行万里路"的传统。在构建和谐社会的今天,我们应该让阅读成为习惯,让分享传递快乐,让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生,我们更应该格外关注他们。
活动时间:4月23日星期三11:00——18:00
活动地点:新图书馆门口
活动安排:
参加人员:共8人,其中2名负责人,6名会员
宣传形式:利用宣传单、海报、横幅进行宣传,提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者,内容主要为“一本书,就是一个世界/关爱乡村学生,好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为"让阅读成为习惯,让分享传递快乐"。
捐赠物品:书、杂志、本子、文具等。
签名:“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言。。
活动完毕,将捐赠所得物品与横幅收好,留待六一备用。
(五)新书展销活动
(图书馆采访编目部负责联系新华书店,其他书店(包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等)由读者协会联系)
活动时间:4月23日上午10:00至下午5:30
活动地点:新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。
活动内容:在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系,与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地,让他们把一些好书推荐给全院师生员工,并以优惠价(至少9折)卖给他们,让同学们读到好书又能得到实惠。
活动准备:我们通过海报或横幅等形式宣传,让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。
书目展销范围:励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。
活动意义:知好书、读好书
道具:桌子6张、横幅1条(图书馆办公室负责)
(六)读书人摄影展
宣传时间:4月12日
投稿截止时间:4月20日
宣传方式:海报
图片主题:读书学习
要求:
1、图片内容积极向上,以反映人们的读书或学习场景为主题。
2、每套作品至少三张组成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名称,必要时可配上简短的说明。
4、作品要求贴切主题,内容新颖。
稿件交至图书馆504室,交搞时登记姓名,班级联系方式,理事会于22日前评出入选作品,作品入围者均可获得奖品一份。
道具:大面展板3张,双面胶2个,彩纸若干,白纸若干。
第三阶段总结表彰
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