活动策划书

时间：2024-09-12 07:54:08 雪桃活动策划我要投稿

有关活动策划书（通用11篇）

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编精心整理的有关活动策划书，欢迎大家分享。

有关活动策划书（通用11篇）

　　活动策划书 1

　　活动目的：

　　为了提高我系学生的综合素质，锻炼广大同学的团队协作能力，培养他们的团队意识，增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，我部计划开展大学生素质拓展课外活动，增强大家的团队意识

　　一、活动名称：

　　xx系素质扩展活动

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日晚7点至晚9点

　　三、活动地点：

　　xxx学院二号教学楼020301

　　四、参与人员

　　1、主持人：xxx系学生会主席

　　2、主讲人：xxx程系素质拓展部部长

　　3、 xx系09和10级各班团支书

　　4、 xxx系09和10级学生会主要干部和素质拓展部委员

　　五、活动宗旨

　　大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，按照现代人力资源开发的思想和理念为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。

　　大学生素质拓展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成才成长。为了使学生干部的素质能跟上时代的发展，满足学生的要求，学生会各项工作能高效运作，欲开展本次活动以加强对学生干部自身素质的提高，对学生工作进行有力的督导。通过本次活动，加大对素质拓展计划的宣传，让广大学生认识到素质拓展计划和认证工作的重要性，督促他们主动的加强自身的素质。

　　六、活动准备

　　1、初步策划“学习会”活动

　　2、活动场地的申请，多媒体准备，讲解内容准备，拍照人员等工作人员安排

　　3、会议用品准备（横幅）

　　七、活动流程

　　1、组织参与人员进场（5分钟左右）

　　2、主讲人就位，开始讲解

　　3、对疑难问题和以往工作主要问题进行解答

　　4、由xxxx系团委学生会主席进行补充

　　5、安排布置各委员和团支书近期的工作要点和注意事项

　　6、各班团支书退场，学生会成员自由讨论

　　7、素质拓展部所有成员就近期工作表现以及下一步工作要点进行讨论，安排

　　8、结束会议

　　八、新闻稿

　　xxxx系素质拓展学习会取得圆满成功

　　为了加强xx系学生的素质教育，拓展学生的课外活动，20xx年x月x日，“xxxx系素质拓展学习会”在xx学院020301教室隆重召开

　　本次会议由xxxx系团委学生会主办，团委素拓部承办。参加本次会议的有：xx工程系xx，xx级部分学生会干部，以及xx，xx级各班团支书。会议在主持人的详细介绍中拉开帷幕，他向低年级的学生会干部及xx级各班团支书详细介绍了素质拓展资格认证的主要内容及程序，其中包括“思想政治与道德培养”、“社会实践与志愿服务”等六个方面，并强调了素质拓展的重要性。而后，电力工程系学生会主席发表讲话，进一步强调作为学生干部应该具备怎样的.素质，应该履行怎样的职能，并鼓励同学们要积极参加各种活动来丰富自己的阅历。会议持续了两个小时，在同学们热烈的掌声中圆满结束。

　　活动总结：

　　通过本次会议，使xxxx系的同学们初步了解了大学生素质拓展认证的有关知识以及填写素拓认证表的相关细则，使大家明白：在大学期间所参加的活动要有存档意识，并且在不影响学习的前提下，应该多多参加校园活动和社会实践，多多为大家服务，为自己的学校服务，积累宝贵的工作经验，为以后的职业规划做好充足的准备！

　　活动策划书 2

　　活动主题：

　　xx商场天长地久（9）服务月系列活动主题要素开业优惠服务主题阐述

　　主题突出了xx商场“为顾客天长地久服务”的服务心愿（可作为xx商场的服务理念）。天长地久之“久”谐音于9月之“9”，与开业的时期很好地切合起来。

　　由此，可将每年的9月确定为xx商场服务月，并与每年年庆结合起来，开展一系列相关活动。

　　备选主题

　　为顾客服务，让心与心更接近，用优惠和真诚赢得感动，用优惠和真诚服务到永久，优惠天长地久，服务天长地久

　　天长地久（9）月，服务久！久！久！……

　　主题传达表现

　　贯穿于活动，形成主体表现。有效地互动演绎及内容传达、所有用品标示、所有宣传表现、社会影响与口碑传播。

　　活动概述：活动范围，xx市（为主）

　　活动形式

　　以优惠活动为主，配xx周年庆、教师节和中秋节相关互动活动。

　　具体安排为：

　　9月6日开业并配xx周年庆活动。9月10日进行“祝福天长地久（9）”教师节活动。9月11日进行“团圆天长地久（9）”中秋节活动。

　　活动目的：背景阐述

　　超市化经营已成为目前商品零售的流行业态。

　　而在xx市，长期以来，这一业态却没有得到很好的发展。甚至在当年乌鲁木齐大型超市好家乡开业时xx市民也纷涌而至。由此可见，xx市民对大型超市的呼唤心态。

　　如今，xx市第一家大型、综合的超市——xx商场诞生了，是顺应消费趋势并大有发展前途的'。在此前提下，我们在提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系客户，树立“xx超市第一品牌“的形象，必然会有所发展。

　　目前的阶段，对于品牌建立初期的吉瑞祥超市而言，开展深入人心的开业活动是必然、适时和必要的。活动目的

　　提升形象，推进服务

　　活动预期目标我们的目标是：

　　目标一：树立xx超市业第一品牌，新疆超市业强势品牌。

　　目标二：通过本次活动，使之与国庆节相关活动形成持续呼应，运用形象的传播效应和活动的连动效应，促进销售。

　　目标三：力争xx商场在xx的市场认知率达到90%以上，购买率达60%以上。

　　活动时间：20xx年xx月xx月

　　建议：之间可进行优惠促销活动，至10月份逐步形成价格巩固。

　　活动地点：

　　吉瑞祥超市及周边区域

　　活动诉求对象：广大xx购物市民群特征描述

　　已形成在xx市区消费的习惯，对超市消费怀有热衷期盼。诉求元素，优惠与服务，诉求形式及表现，引导并促进消费。晓之以情，感动为怀。

　　不断与之发生愉快关系，形成美好印象。

　　【第二部分：活动环境布局及氛围营造】总体原则：

　　紧密结合主题，形成主题表现。突出隆重感，形象传达及视觉效果。

　　所有宣传物出现企业LOGO，主体宣传物标示“吉瑞祥天长地久（9）服务月”主题。

　　片区分工布局规划：周边街区

　　超市邻近街和市区主干道布标宣传（100条）。

　　主干线公交车布标宣传（50条）。超市邻近街口指示牌宣传（20个）。

　　商业集中区重点街区宣传单发放（50000份）。超市外

　　门外陈列标示企业LOGO的刀旗（50个）。门前设置升空气球（带竖标，8个）门外设置大型拱门1—2个。

　　超市前设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关优惠活动。楼体悬挂巨型彩色竖标（50个）门口用气球及花束装饰。超市内

　　门口设立明显标示企业LOGO的接待处，向入场者赠送活动宣传品、礼品及纪念品。超市内设立迎宾和导购小姐。

　　超市内设立导示系统，设立明显标示企业LOGO的指示牌（50个）超市顶部及货架处用气球及花束装饰。超市顶端悬挂POP挂旗（10000份）。超市内主题海报宣传（1000份）。

　　超市内相关区域设立休憩处，配备服务人员并进行礼品和宣传品的发放。

　　专设“天长地久（9）服务人员”进行场内服务，服务人员统一着装、披绶带“吉瑞祥超市天长地久（9）服务月”。

　　超市内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品，并提供咨询服务。超市内主题展板宣传（10块）

　　向参与活动客户发放印有吉瑞祥超市标识的遮阳帽、手提袋等用品。现场宣传单的发放。

　　【第三部分：活动实施方案】9月6日上午：开业典礼

　　缤纷开幕隆重、欢乐音乐响起

　　设置升空可爆气球若干，内置心形彩色花瓣（或彩纸）和中奖卡，气球升至一定高度爆炸，彩色花瓣（或彩纸）和中奖卡凌空落下。

　　或：由高空处撒下彩色花瓣（或彩纸）和中奖卡片。

　　具体节目内容配xx周年庆（由xx组织筹备）——进行新闻宣传

　　游戏（建议）:

　　1、爱拼才会赢进行拼版游戏，参与者可获显明标示企业LOGO的纪念品。拼版显明标示企业LOGO及“为顾客服务到天长地久”字样。计时游戏，时间最短者获胜，可获奖励。

　　2、心心相印，由两人组成一组。

　　各站一边，被蒙上眼睛（或戴上头罩），先由主持者打乱他们的次序。然后，开始寻找。所有参与客户可获显明标示企业LOGO的纪念品。在限定时间内（5分钟）正确找到的组可获奖励。

　　xx月xx“祝福天长地久（9）”教师节活动针对于教师的特别优惠活动。向教师献礼活动：

　　邮寄（或派员）向教师赠送礼品及贺卡。

　　与相关学校学生会联系，向其提供一定礼品，由其组织学生在课堂上向老师献礼（吉瑞祥进行监督）——进行新闻宣传

　　xx月xx日“团圆天长地久（9）”中秋节活动xx月xx日—xx日，“月饼一条街”活动

　　在靠近超市区选择一条主街道进行此活动，组织超市内月饼商并邀请其它月饼商参加街道入口处设立拱门，标明“xx商场月饼一条街”街口设立接待处

　　街内悬挂宣传布标（50条）

　　相关销售点摆放吉瑞祥超市宣传品及月饼宣传品专设休憩处，提供免费品尝月饼及相关宣传品月饼优惠销售

　　xx月xx日，“团圆天长地久（9）”中秋节活动特邀孤寡老人及孤儿逛月饼一条街，向其赠送月饼。与孤寡老人及孤儿共度中秋节——相关新闻报道

　　其它促销活动

　　购物满200元报的费（吉瑞祥组织）

　　【第四部分：活动宣传配合】

　　宣传主题：

　　xx商场天长地久（9）服务月

　　宣传阶段划分：

　　第一阶段活动前宣传，宣传时间：20xx年xx月xx日

　　宣传形式：告知宣传，宣传内容：

　　传达活动即将举行信息，信息传达要素：xx商场企业形象，xx商场的服务理念，活动的主题及内容，活动举行的时间及地点，媒体安排：

　　以报纸媒体、DM为主。

　　具体报纸媒体为《都市消费晨报xx商情》、《美鹤商情》、《xx日报》版面安排1/2版运作步骤：DM共计50000份通过3种渠道宣传：A、派员分片区发送B、报纸夹页C、邮寄报纸

　　1、3、5日《都市消费晨报xx商情》1日《美鹤商情》2、4日《xx日报》

　　第二阶段活动后宣传宣传时间：

　　20xx年9月11—20日宣传形式：软文宣传宣传内容：传达活动相关内容信息传达要素：活动的主题及内容，xx商场企业形象

　　xx商场服务理念、优惠活动推介

　　xx商场对顾客的服务（具体表现、客户回馈、相关实例等）相关软文文题：

　　《xx第一家大型综合超市开业》

　　《用优惠和真诚为顾客服务——xxxx商场开业侧记》《为顾客服务，让心与心更接近》《xx商场，用优惠和真诚赢得感动》

　　《天长地久（9）月：承诺到永久，服务到永久》媒体安排：《都市消费晨报》、《xx日报》运作实施：预计两报各1—2篇。

　　宣传表现：企业形象、服务、活动主题

　　第五部分：活动效果巩固

　　第六部分：活动费用预算

　　活动完毕

　　活动策划书 3

　　一、活动目的

　　1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。

　　2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。

　　二、活动时间：

　　xxx

　　三、活动地点：

　　xx幼儿园操场

　　四、活动对象：

　　全园师生

　　五、活动准备

　　（1）场地的布置

　　大门口横幅为：xxxx幼儿园

　　现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张

　　（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）

　　整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带

　　（3）幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子

　　（4）米奇米尼卡通人物要到位

　　（5）后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具

　　（6）各班级现场准备垃圾桶和纸巾

　　（7）小熊一个，鼓一个

　　（8）游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份

　　（9）区域班级牌子各一个

　　六、活动流程

　　（一）开学典礼入场

　　1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

　　2、放音乐幼儿有秩序地入场。

　　（二）叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞

　　（三）园长发言

　　（四）师生同乐

　　1、大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演

　　2、亲子活动

　　（1）击鼓传熊：鼓声停了熊到哪个人的手里就请这一家人上来表演一个节目，这个活动表演三至五次吧。

　　（2）家长游戏《马兰花》：请20个家长来到场地中间。主持人介绍游戏玩法。教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时3个3个家长抱在一起，2朵开时就2个2个家长抱在一起。没有人抱的家长就淘汰出局，最后剩下的家长就赢了，并为他发放小礼品。

　　儿歌为：马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开三朵（开几朵自己随便说）玩三遍。

　　七、分享甜蜜

　　幸福和谐的家庭需要大家的精心经营。xxxx幼儿园极力打造全市最好的幼儿园，我们为孩子营造的.环境也是甜蜜温馨的，我们希望在座的每位家庭日子也过的甜甜蜜蜜。现在我们为幼儿准备了大蛋糕预祝我们的小朋友甜蜜每一天，另外我们还为幼儿准备了一份牛奶请大家开心享用。

　　八、结束语

　　附：工作人员安排

　　策划：xx

　　主持：xx

　　道具音响：xx

　　东西采购：xx

　　现场秩序管理：xx

　　切蛋糕：xx

　　分蛋糕：xx

　　园安全工作：xx

　　新学期环境创设类：

　　1、幼儿园吊饰布置图片

　　2、世界各地幼儿园环境创设布置

　　3、墙面布置图

　　4、精彩幼儿园贴图

　　5、幼儿园各节日、各区域环境布置。

　　活动策划书 4

　　一、活动名称

　　“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

　　二、活动主题

　　友谊、合作、感恩、拼搏

　　三、活动目的

　　通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

　　1、增强同学间的团队合作意识。

　　2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性。

　　3、训练同学对于结构变动的适应能力。

　　4、增强团队成员之间的相互信任。

　　5、加强成员间感情的沟通。

　　五、素质拓展训练的项目

　　一、齐心协力

　　器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

　　时间：x分左右

　　规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　二、穿针引线

　　器材：呼啦圈

　　时间：x～x分钟

　　目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐

　　规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。

　　三、平地而起

　　时间：x～x分钟

　　目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结

　　规则：每组先派x名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的`为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做x次蹲起。

　　四、笑容可掬

　　时间：x分钟左右

　　目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。

　　规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出x名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成x度，高喊xxx你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长x俯卧撑，女队长做x次蹲起。

　　总结：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容；在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

　　五、张弛有道

　　时间：x分钟左右

　　器材：长绳一根、布条、秒表

　　目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

　　规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　六、千钧一发

　　时间x分钟左右

　　器材：报纸若干，胶带x个

　　目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。

　　规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长x俯卧撑，女队长做x次蹲起。

　　七、囚徒困境

　　时间：x～x分钟

　　器材：布条若干

　　目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。

　　内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

　　规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

　　总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

　　八、报数

　　时间：x～x分钟

　　目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识

　　规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做x个俯卧撑，女队长做x次蹲起。

　　活动策划书 5

　　一、目的：

　　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的`开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

　　二、主题：给力xx中，为梦想而歌

　　三、主持人：

　　四、时间：暂定于20xx年2月19日

　　五、地点：食礼堂

　　六、典礼组委会

　　组委会主任：

　　组委会副主任：

　　组委会委员：全体行政领导团委成员各班班主任

　　典礼筹备组：

　　典礼器材组：

　　典礼后勤保卫组：

　　七、活动议程：

　　主持人宣布xx县石安中学开学典礼开始。

　　(一)鸣炮，奏国歌(国歌播放由xx老师负责，校歌不用音乐)

　　(二)活力健身操表演

　　朗诵(由xxx老师负责训练，每个年级语文组选两人参加，朗诵主题和内容协商决定，符合典礼主题即可)

　　放飞梦想(由xx主任负责，所有老师和学生自备一张彩纸，写上各自新年祝福与梦想;请所有班主任老师提前让班上学生做好准备)

　　(三)齐唱校歌

　　(四)教师宣誓

　　(五)校长致词

　　(六)颁奖仪式

　　(七)学生发言

　　(八)教师寄语

　　八、参加人员：

　　全校师生(老师着正装，学生着校服)

　　九、活动安排：

　　1、主诗稿、串词

　　2、鸣炮

　　3、场地布置：

　　a、挂标语(横幅为：“给力xx中，为梦想而歌”)

　　b、会场布置(准备1张发言席，上置一盆塑胶花，放在舞台前方;入校宣誓需站台，请安排学生放置在舞台正中，搭放整齐;节目表演时，请提前安排学生将站台拆离;领导坐舞台下面第一排餐桌，请务必安排学生将上面的油渍清除干净，搭放整齐)

　　领导座签：

　　c、音响及操作(请务必调试好，确保连接良好，话筒电池充足;另请从食堂接一后备电线，防备停电;节目表演前，请提前询问是否拷备背景音乐等)

　　d、奖状准备(注意分类顺序)

　　e、摄影、摄像(采集好照片后，请挑选最能用作学校宣传的高质量照片，发送邮箱至：xxxxxxxx，标题领导正面照至少两张，师生出席盛况至少三张，特写镜头至少两张)

　　f、新闻稿件

　　g、入场退场：请xx老师组织学生按指定位置快速入座。

　　活动策划书 6

　　活动背景：

　　手语是聋人的语言，是聋人交际的工具，也是聋人与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。

　　手语是一门语言、一项技能，同时也是一门艺术、一种文化，她能给人以美的享受。在一些国家，手语作为与聋人交际的工具和一种语言表达形式已为许多健听人所掌握，体现了这些国家对聋人的尊重、关爱和人文主义的精神，也凸现出了一个国家的文明程度。

　　随着我国社会主义建设地不断发展和社会文明程度的'不断提高，构建社会主义和谐社会的不断推进，关心、关爱弱势群体已逐渐成为一种社会风尚，作为弱势群体中的聋人也正在越来越多地受到社会方方面面的关注，而更多的健听人学习和使用手语，为聋人构建一个无障碍的交流环境，将是一个非常好的途径。

　　我们是如此平凡的人，努力打拼各自梦想的同时拥有着小小的善良。只是期望哪天在街上车上商场里，看见生活在无声世界的朋友时可以用一点点指尖的温柔让他/她感到些许的温暖。在无声的角落里，还有许多遗留。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在静寂的空间里飘流。

　　活动目的：

　　1、为了让我校师生能够更加了解聋人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台，特成立浙江财经学院手语角。

　　2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

　　3、通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

　　活动主题：

　　大爱无声沟通无限。

　　活动时间：

　　12月6日（周四）中午12：15。

　　活动地点：

　　开角仪式安排在体育馆门口。

　　发起单位：

　　北京博英通手语培训中心、北京大学爱心社、清华大学手语社等。

　　主办单位：

　　浙江财经学院青年志愿者协会。

　　承办单位：

　　浙江财经学院青年志愿者协会手语队。

　　活动内容：

　　1、前期宣传：提前一天在西大门处张贴海报。

　　2、活动现场：分“手语角”开角仪式表演和互动游戏两个部分。

　　3、后期宣传：向《都是快报》、《城市假日》报社投稿。在浙江财经学院青年志愿者协会博客“青志博沙”、手语队博客上写活动感言和上传相关照片。

　　活动流程：

　　一、活动之前的准备工作：

　　1、邀请聋哑学校手语老师。邀请各二级学院青年志愿者（手语队），每个学院至少到场5人。

　　2、制作两张海报：一张活动预告周二时候贴在西大门口，另外一张活动现场用。大幅手制喷绘：作为会场背景。用铁丝制作心型模型。借活动黑板（用于张贴倡议书）。

　　3、申请场地：西大门（用于海报张贴）和体育馆前。借音响、话筒、桌椅。

　　4、购买活动所需物品（详见经费预算）。

　　二、现场布置：（所有工作人员10：30到位）

　　1、吹气球（12人）500个，用胶布固定，围成一个心型（立式，围住喷绘架）。铺设红地毯（2人）。架设隔离带（2人）。张贴倡议书（1人）。

　　2、搬桌椅，设一个报名点（4人）

　　3、准备音响话筒和电线的连接，并试音（2人）

　　4、在开角仪式开始前的一段时间向学生发放传单。

　　5、在11：50，对所有应到场人员（包括主持人，嘉宾，手语服务队的负责人，参加表演的同学，青协会长、副会长，青协各部门的人员）予与确认（3人）。

　　三、12：10活动准时开始：

　　第一部分：开角仪式

　　开角仪式12：10正式开始

　　1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”活动，之后介绍到场嘉宾（5分钟）。

　　2、手语表演《和你一样》拉开活动帷幕（5分钟）。

　　3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师，老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声，沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况。

　　4、校团委领导讲话，宣布浙江财经学院手语角开角。（同时礼花绽放）

　　5、领导聘请聋哑学校老师为手语角专业老师，献花。（2分钟）

　　6、手语表演《隐形的翅膀》。（5分钟）

　　7、（工作人员从后台推出活动黑板，上面已张贴倡议书）青协会长潘长强同学宣读倡议书，倡议大家积极加入到学习手语的队伍中来（手语老师同步手语翻译）。（5分钟）

　　8、主持人台词引出手语队负责人苏子月同学对手语角的一些管理模式进行简单的介绍。（5分钟）

　　9、主持人串词收尾，第一部分结束。（2分钟）

　　第二部分：现场互动及现场报名。

　　互动一：手语游戏。（略）

　　互动二：现场教授实用手语。（略）

　　互动三：手语老师与大家交流。

　　现场报名：手语角将定期开展丰富多彩的活动，需招收部分固定学员。

　　宣传报道：

　　1、网络宣传：

　　在校菜园论坛专版发帖宣传活动。在青志博客进行活动宣传。在腾讯QQ群组里进行相关的宣传介绍。

　　2、新闻媒体宣传：

　　邀请校财院新闻记者专访。同时也会邀请社会媒体，《都市快报》进行独家报道。

　　3、在文化长廊橱窗中进行活动宣传。

　　活动经费预算：

　　1、胶带、绳子、铁丝35元。

　　2、传单、报名表印制30元。

　　3、气球20元。

　　4、鲜花20元。

　　5、礼花30元。

　　6、其它费用50元。

　　活动策划书 7

　　活动意图：

　　转眼又一学期即将结束了，岁月如梭，转眼孩子们已经到了快毕业的大班，虽然进入冬季，天气转凉，但是孩子们的心是火热的。蔚蓝的大海，金黄的沙滩，起舞的白鹭，微拂的海风……和着孩子们纯真的笑脸，我们诚邀您带上亲爱的宝贝欢聚在这个美丽的地方，与蓝天白云为伴，与海浪沙滩相依，让我们和可爱的宝贝们一起，玩耍嬉戏，互动交往，促进友谊，与孩子们一起分享的快乐时光！感受大自然的美妙，分享的快乐时光！

　　活动时间：

　　xx年12月10日周日（上午：9:30-11:00）

　　活动主题：

　　走进自然、感受亲情

　　活动地点：

　　亲子活动——海边沙滩嬉戏

　　活动流程：

　　1、12月10日上午9：30，家长在椰风寨公车站集合。

　　2、清点人数。 9：40

　　3、合影10:00

　　4、玩沙游戏：沙雕《万里长城》10:00-10:30

　　5、亲子游戏10:30-10：55

　　6、回程

　　活动准备：

　　1、请家长与幼儿共同准备出游物品。（书包、合脚的鞋子、水，湿餐巾纸等）

　　2、让幼儿了解外出活动时要注意安全卫生等。

　　3、自备玩沙工具

　　活动须知：

　　1、一定要注意幼儿的安全，防止走失。

　　2、游玩时尽量不要让幼儿单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。

　　4、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

　　报名方式：

　　1、请未及时报名的小朋友：厦门市瑞景幼儿园大四班的`博客→日志→亲子活动→该篇的评论里留言报名（我要参加+宝宝姓名+家长姓名+家长联系方式）。

　　温馨提示：

　　1、本次活动属于自发组织，请准时到场并注意安全。如遇特殊状况，可能会临时取消活动。

　　2、参加活动过程中，家长要各自照顾好宝宝，以防意外发生；并保管好自己的随身物品，以免丢失。

　　3、家长请为孩子准备必要的衣物、点心，饮用水。万一天气有变，我们的活动将会推迟。

　　4、活动联系人：张乐灿爸爸：

　　林老师：xxxxxx

　　陈老师：xxxxxx

　　文英阿姨：xxxxxx

　　活动策划书 8

　　更快，更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的`学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。

　　（一）活动目的

　　为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运，参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。

　　（二）活动对象

　　高x、高x全体同学。

　　（三）组织机构

　　组长：主任

　　副组长：副主任、老师；老师

　　成员：体育教研组组成员和各班班主任

　　（四）活动形式

　　1、实施方法

　　（1）通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

　　（2）根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。

　　（3）以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。

　　（4）各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。

　　2、活动安排

　　（1）我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。

　　（2）组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。

　　3、保障措施

　　（1）加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查（跟班监督），班级要指派有责任心的学生干部做好监督。

　　（2）学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。

　　（3）各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。

　　（4）加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。

　　4、注意事项

　　（1）注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。

　　（2）在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。

　　（3）各班在规定区域开展活动，禁止乱蜜班。

　　（4）在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。

　　活动策划书 9

　　一、活动宗旨：

　　丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于法学院所有热爱篮球，钟情篮球的.球迷的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台。同时为校篮球赛选拔人才，作好充分的准备。

　　二、主办部门：法学院体育部

　　三、比赛地点及地点：四教篮球场,塑胶篮球场;x月x日——x月x日

　　四、比赛规则：

　　以各班为单位，每班报x支球队报名费每班x元。

　　每队限报队员x人，领队x人。

　　比赛上下半场，各x分钟，中场休息x分钟。

　　每半场各队只可叫x次暂停，x次暂停的总用时为x分钟。

　　队员犯规满x次罚下。

　　每队队员人员固定，不得请外援来参赛。

　　参赛队或队员迟到x分钟以上者，以弃权论.

　　五、竞赛办法：

　　先进行小组循环赛，小组前两名出线，再进行复赛阶段的淘汰赛。

　　(具体比赛赛程见后附表)

　　六、奖励办法：

　　第一名：奖金xx元

　　第二名：奖金xx元

　　第三名：奖金xx元

　　七、活动经费情况：

　　总收入：各班报名费xx元

　　支出：

　　前三名奖金支出xx元

　　塑胶场场地费xx元

　　裁判用水，哨子，记分板，打印复印记分表，赛程表及其他零星支出共xx元。

　　法苑杯篮球赛赛程表

　　A组 A1: 02法(1) A2 :01法(1) A3:02法(3) A4:02法(2)

　　B组 B1:01法(3) B2：01法(2) B3:03法(3) B4:03法(2)

　　11月3日16：30 A1——A2(塑胶场)

　　A3——A4(塑胶场)

　　11月4日12：15

　　16：30 A1——A5 A2——A3(四教场)

　　B1——B2 B3——B4(塑胶场)

　　11月5日12：15

　　16：30 A1——A4 A2——A5(四教场)

　　B1——B3 B2——B4(塑胶场)

　　11月6日12：15

　　16：30 B1——B4 B2——B3(四教场)

　　A1——A3 A4——A5(塑胶场)

　　11月7日9：30

　　10：30 03女篮——02女篮(四教场)

　　A3——A5 A2——A4(四教场)

　　x月x日xx

　　x月x日xx 半决赛(塑胶场)

　　三四名(塑胶场)

　　决赛(塑胶场)

　　活动策划书 10

　　一、活动名称：

　　风飘书香满校园

　　二、活动背景：

　　当今时代，信息汹涌澎湃，各种现代媒体在拓展人们的视野，但也在排挤人们的阅读时间。特别值得关注的是，社会浮躁、快餐文化等各种不利因素也阻碍了全民阅读的发展和深化。今年，一些社会调查显示，全国阅读率有所下降，这表明重申和弘扬阅读传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化比以往任何时候都更加依赖知识的力量和全民文化素质的提高。1995年，联合国教育、科学及文化组织通过了一项决议。每年的4月23日被指定为“世界阅读日”，这是作家塞万提斯和莎士比亚逝世的纪念日。

　　三、活动的意义：

　　今年4月23日是第12个世界阅读日。这是图书节，也是文人节。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书籍是人类精神财富的载体，记录、继承和发扬人类的进步和成就。“世界阅读日”只有一天，但它的`意义在于让每一天都成为“阅读日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导阅读方式，提高人民特别是青少年的知识水平和自学发展能力，培养他们的阅读兴趣，使阅读成为他们毕生追求的“时尚”，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国和人才强国的国家战略。借助“世界读书日”的良好形式，继承和发扬优良传统，营造浓厚的阅读氛围，意义深远。

　　四、活动目的：

　　1、迎接我校50岁生日，丰富我校馆藏资源，为学生提供更好的阅读环境。

　　2、为了提高学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读空间，学生可以利用博客上的阅读、搜索和换书功能，回收有限的阅读资源，提升自己的更高价值。

　　3、给学生提供优惠待遇，为学生服务，让大部分没有经济来源的学生能够低价买书，变得实惠。

　　五、活动概述：

　　1、活动时间：4月20日

　　2、地点：主楼和第二教学楼之间的大榕树下

　　3、活动策划人员：文法法学院学生会成员

　　4、活动参与者：主要是语法法学院的学生，面向全校

　　5、活动主要内容：“优惠卖书”、“爱心献书”、“轻松书展”将同时进行。

　　六、活动流程：

　　（1）筹备工作：

　　1、做一个《大学生阅读现状》的问卷调查，针对大二大三学生进行填写（活动现场发放部分问卷给学生填写），通过问卷的反馈信息进行问卷调查进入考试，从而有针对性的开展活动！

　　2、在每个班级登记报名参加换书俱乐部的学生的名字。换书活动的主要内容是拍卖闲置图书。每个班的学习委员会在课堂上讲解讲解相关内容，收集学生拍卖的闲置书籍，交给学习部拍卖。（要拍卖的书一定要有最低价）

　　3、收集学生想看的书单，经典书籍等。通过问卷调查反馈信息，从而引导学生走向积极、良好的阅读方向，提高他们的阅读品味。

　　（2）宣传工作：

　　1、请美国编辑部协助完成海报和宣传板。

　　2、通过各班学习委员会成员对课堂活动的详细介绍，可以充分调动学生参与“世界阅读日”的积极性。

　　3、通过现场的氛围和实际的形式向全校宣传“世界读书日”的精神。

　　（3）主要内容：

　　1、将活动书店的书分类，以“妥协”或“买一送一”的形式，以一定的书作为礼物当场销售（活动形式可以多样化，不考虑一种形式的扭曲）。

　　2、设立咨询台，指导学生按照既定书目进行购书和捐书。

　　3、成立爱心站，代表文法学院图书站接受师生捐赠的各种书籍。赠送爱心清单将于4月23日在读书交流的博客上公布，书签将当场赠送给赠书人。

　　4、指导学生换书，保证换书有序进行。（所有闲置图书将由工作人员超低价格拍卖，所有拍卖图书不得低于受委托学生设定的最低价格。活动结束后，工作人员会将图书销售价格或未售出的图书退还给受委托的学生。促进图书资源的更好共享。）

　　5、打造博客阅读交流平台，突破传统时空限制，通过前期问卷调查和现场系列活动，扩大博客交流影响力！博客平台可以通过便捷的交流和丰富的栏目更好地促进学生关于阅读的交流。博客专栏的形式有：

　　（1）“经典好书推荐区”，旨在引导学生走向积极、良好的阅读方向，提高阅读品味；

　　（2）“读书会情感区”为学生提供了一个读后感和经验交流的平台。

　　（3）在“找书区”，学生如果苦于找不到不成功的书，可以广泛索要书籍和帖子。

　　（4）“书通幽路”。学生可以在“寻书区”张贴并公布自己知道要找的书的出处，从而拓展自己的寻书渠道。

　　七、活动注意事项：

　　1、如果现场图书数量有限，可以拿着书店负责人给的相应证明，当天以同样的折扣购买图书。

　　2、注意维护现场秩序，避免哄抢乱象。

　　活动策划书 11

　　一、活动意义：

　　随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月23日——25日

　　四、活动准备：

　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

　　3、12月x日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

　　4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

　　五、活动要求：

　　1、当天回幼儿园的.人都必须带圣诞帽。

　　2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

　　六、活动流程：

　　幼儿园圣诞节活动方案：12月23日

　　（1）7：30——8：20

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

　　（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：

　　a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

　　b、大班舞蹈《时装秀》表演。

　　c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

　　d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　附：幼儿园圣诞节英语游戏

　　1、猜英文谜语

　　参与者：15个幼儿

　　准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品15份

　　玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

　　2、游戏《Upstairs》

　　玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gif的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

　　3、套圈Circle the words

　　参与者：6人/次小B班

　　准备：小圈12个，英语卡若干

　　玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

　　4、占圈Gain your Hoop

　　参与者：10人/次

　　准备：呼啦圈15个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。

　　12月24日

　　（1）10：45——11：40圣诞大餐

　　a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

　　b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you！

　　c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。