高中生夏令营活动策划8篇
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高中生夏令营活动策划

时间:2023-01-16 19:33:11 活动策划 我要投稿

高中生夏令营活动策划8篇

高中生夏令营活动策划1

  一、活动目的

高中生夏令营活动策划8篇

  为了丰富暑期生活,加深xx中学与xx中学的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野,两校将开展为期三天的夏令营活动。(活动将在xx市xx中学和xx中学生综合实践基地进行。)

  二、活动安排

  第一天

  am

  9:30 到达xx中学。(熟悉环境)

  10:00开营式(校长致欢迎辞、学校领导讲话、学生代表发言)

  11:00 午餐(餐前带领小客人参观学校)

  pm

  13:00~13:30 自我介绍后两校交互重组小队

  (为自己的小队命名,准备口号)

  13:35~14:10 说说我的学校故事

  14:20~15:50 互动游戏

  15:0~15:30 谈谈我的`读书经历

  15:30~15:50 后两天活动注意事项说明

  15:50~16:00 部分xx学生邀请xx同学到自家做客(住宿)

  第二天

  am

  7:00学校集中后至基地

  9:00~11:00游览xx

  11:15午餐

  pm

  13:00~16:00陶艺制作 攀 岩

  16:10~17:00篮球比赛

  17:30~18:30 快乐自制晚餐

  19:00~21:00 才艺大比拼篝火晚会

  22:00 就寝

  第三天

  am

  6:00~6:30 起床,整理内务

  6:30~7:00健身操

  7:00 早餐

  7:30~8:00 内务大比拼

  8:00~11:00 消防安全教育与训练 多米诺骨牌训练

  11:15午餐

  pm

  12:30~13:30 多米诺骨牌竞赛

  13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

  14:00~14:30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

  14:40 返程

  三、经费预算

  宜兴 5000 营帽 550 午餐 550

  汽车 3500 杂支 1500 总计 11010

高中生夏令营活动策划2

  一、活动主题

  了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生

  二、主办单位

  xx满族自治县教育局

  三、时间

  20xx年x月9日—x月11日

  四、参加活动对象及人数

  参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

  五、活动要求

  因x日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。

  六、选拔条件

  1、热爱祖国,热爱人民;

  2、品学兼优,有较强的生活自理能力;

  3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;

  4、无不良习惯和传染性疾病。

  七、报名原则及办法

  报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的.各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

  报名办法:

  1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

  2、x月3日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

  八、费用

  所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。

  九、活动安排

  第一阶段:开营仪式

  第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)

  第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会,由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

  十、相关说明

  本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。

  夏令营和一般旅行团的区别:

  理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。

  以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

  一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;

  一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!

高中生夏令营活动策划3

  一、夏令营介绍

  放假了,留守在农村角落里的孩子,纷纷来到城市,来到父母身边,但是,父母们为了生活,还需要每天奔波操劳,这些孩子们二次留守在出租屋里。

  另外贫困的孩子,留守的孩子都是我们一直关心的。

  助学一直以来致力于困境的帮扶,看到这一幕怎能不为之动容,经过商量,我们要专门为困境的孩子们做一起特色的夏令营,带着他们领略烟台的漂亮风景,感受烟台的文化氛围,走入他们内心,排解忧愁,播种国学的种子。通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

  通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;

  内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。

  同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

  "在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英",让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的夏令营。

  二、夏令营特色

  主要通过小组工作的方法进行介入。通过开展军事训练、书法面塑等成长性小组,帮助社区青少年了解、认识和探索自己,最大的利用自己的内外资源,发挥自己的潜能,促进个人的健康发展;通过朗诵经典、修礼习仪等教育小组,帮助社区青少年学习优秀传统文化促进其新的世界观、价值观的形成,从而改变看问题的角度,以致达到改变自我的目的。

  ①诵读经典:读懂古人心声,接受先师教诲,逐渐领悟本心本性,使孩子的内心更加宁静祥和;

  ②感恩教育:软化心灵,懂得感恩父母和亲人朋友,提升爱心;

  ③军事训练:纠正站姿坐姿,自理自立,学习为自己的行为负责;

  ④书法面塑:凝神静气,修身养德,培养审美能力;

  ⑤才艺表演:举办经典诵读演讲比赛,让孩子得到充分展示自己的'机会;

  ⑥修礼习仪:学习礼仪,领会传承老规矩老文化,认知烟台地区非物质文化遗产;

  ⑦拥抱自然:亲近大自然,走进红色教育基地,体验东炮台的军事文化。

  预期效果:

  ①每位参与夏令营的青少年对传统优秀文化有一定的了解;

  ②青少年自身能力得到成长,消除胆小自私、懦弱浮躁、粗心大意、爱冲动、不会自理等性格问题,促进青少年形成孝悌、谨信、承担、感恩、知书达礼的优良品格;

  ③青少年与父母的关系变得更加和谐与融洽;

  ④社区内形成学习优秀传统文化的氛围。

  三、夏令营主题

  国学山海感恩快乐

  四、夏令营活动基地

  xx区未成年人保护教育基地

  五、承主办单位

  主办单位:助学公益发展中心

  承办单位:

  六、参加对象和名额

  8--12岁之间的小朋友,从农村来城市看望在务工的父母,暑假后还要回到老家。

  贫困儿童,留守儿童;

  七、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的

  2、有一定纪律性家长支持的

  3.需要早晚接送孩子;

  4.身体健康,无传染疾病;

  5.能够坚持7天都参加

高中生夏令营活动策划4

  为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20xx年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的.全面发展。

  一、参加对象和名额

  x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。

  二、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;

  2、组织纪律性强,家长支持。

  三、时间

  20xx年x月x日——x日

  四、收费

  仅收伙食费xx元,教师辅导费全部由学校负担。

  五、活动组织原则

  以校为主、特色引领、多元选择。

  六、活动内容

  暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

  七、活动组织要求

  1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

  2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。

  3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。

高中生夏令营活动策划5

  一、夏令营宗旨和目的

  培养兴趣、发展特长、弥补差弱

  二、夏令营特色

  1优秀的教师配置;无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

  2科学的管理;全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的`团队协作精神。

  3寓教学于娱乐;科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  4完美的课程设置;文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

  5完善的设施、贴心的服务、安全的环境;大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

  三、夏令营班级课程设置及收费标准

  上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

  下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

  班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期。

  四、夏令营学员招收对象

  四年制初一学生

  五、夏令营地点

  绵阳中学英才学校及近郊

  六、夏令营时间

  注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

  七、夏令营报名

  在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

高中生夏令营活动策划6

  暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

  组长:xx校长 成员:xx xx 各班班主任

  二、参与成员及条件

  学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  四、活动内容

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与xx生活广场的溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的`文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎奥运。

  五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”—— xx生活广场的溜冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“xx探秘,爱我xx”

  活动时间:7月20日

  六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

高中生夏令营活动策划7

  一、活动背景:

  恰逢小jz成立之初未进行过学习采风,横店影视城在福州市场信息有着知名度,该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征,乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小jz们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社jz和小jz共同参与,它有利于小jz开拓视眼。

  二、活动目的:

  1、为让小jz了解历史、牢记历史,并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史,加强青少年的.荣辱观教育,提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感,增强国防观念,了解国防知识和军事知识,了解先进的军事科学文化,从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

  2、通过组织青少年影视科技夏令营,全方位体验、了解影视拍摄过程,揭开影视科技奥秘,体验演员生活,培养学生动脑能力和创新能力,增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小jz,学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作,开发个人潜能。

  三、活动宗旨:

  (1)为小jz搭建学习、探究历史的实践平台,更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

  (2)促进小jz通过历史探究活动,培养基本的历史认知和表达能力。

  四、活动承、主办单位:

  主办单位:福州晚报

  承办单位:浙江横店影视城

  五、报名条件:

  平日活动小jz表现较突出的优先报名

  六、活动宣传方式:

  福州晚报和网站进行召集。

  随团报社jz:对整个活动行程进行报道,并在参加首发团小jz中,进行征文奖励。

  七、活动特色:

  跟着横店学历史,体验国学精髓:

  本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点,让孩子走出校园,到户外感受和回味课本里的知识,以寓教以乐的方式重新解读四大名著

  横店影视城——明星梦工场:

  “触电”当演员拍电影,实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏,让“自己的电影”终身回忆!

  军事体验式红色教育,牢记红色经典,提升全面素质:

  让营员牢记红色经典战役,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义、集体主义精神,磨练意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气,提高组织性、纪律性,增强身体素质。

  八、活动行程:

  学生五天四夜活动行程

  九、活动报价及成本分析:

  略

高中生夏令营活动策划8

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组

  组长:

  成员:

  二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则

  四、报名办法

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  五、活动内容

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的.历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  六、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“xx探秘,爱我xx”

  七、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况。

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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