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艺术团声乐队活动策划书
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编帮大家整理的艺术团声乐队活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术团声乐队活动策划书 1
艺术团声乐队是我们xx学院的一个特色，也是学生社团的一个重要组成部分，在我院活动中占有重要的位置。今年学院将声乐队给我们三人（队长：xxx；副队：xxx，）负责，我们深感身上责任的重大。为了做好明年的阳光魔力，迎新晚会及毕业生欢送晚会等活动中献上更加优质，更加精彩的节目，在本学期我们将加大力度创造性地开展训练工作，结合我院的实际，充分利用课余活动时间，以活动促发展，争取声乐队的歌唱水平达到一个新的高峰。为了是训练更具目的性，高效性，特制定工作计划如下：
一、扩充声乐队队员，完善队伍建设
乐队的人员由原来的老队员和我们从大一挑选的具有一定基础的大一新队员组成，新队员的挑选工作要在下学期军训结束各学生会、社团招新时进行，并且根据个人水平安排位置（考虑到他们擅长的乐器，还有和音时不同的声部，能组个乐队就更好了），做好队员的思想工作，调动好他们的训练积极性，组队工作争取在9月中旬结束，总人数确定在1020人之间。
二、建立管理制度，保证训练得以顺利进行
1、每周（或每月）一次总结会，对在训练中认真刻苦、遵守纪律的队员进行表扬。
2、保证与督促队员的学习，提高队员的训练积极性及歌唱技能技巧。
3、学期末进行总结，对在训练中表现突出的队员给予奖励，对经常迟到或无故不参加训练的队员给予批评（根据态度与表现情况），以后演出的机会的名额不予考虑。
三、培训目标
1、通过声乐训练，让同学们自主成长，自主发展的内在动力与情感态度、学会学习、与人合作、创造能力的培养紧密结合，促进队员的全面发展。
2、通过声乐训练、演出、竞赛活动中，体现出情情感的体验，气做人的正气，神艺术的神韵。
3、力求每一位队员都学会一定的音乐知识并学会运用。
4、对声乐队员们的歌唱或是演奏水平进行初步的训练，并且进行感情与表演方面的处理，对于歌曲的选择，演绎，乐器的演奏可以多请教有经验的老师和音乐学院的师兄师姐，力求突破，在下学期的各项活动中尽显声乐队风采。
四、培训内容
1、抓紧基本功练习，为歌曲的演唱打下良好的基础对此我们毕竟是门外汉，对一些声乐基础如发声练习，和音等都不太了解，希望到时能邀请到音乐学院的师兄师姐教给我们一些乐理知识，为歌唱打下理论基础。
2、声乐队表演规定曲目和自选曲目的训练在学院固定的活动中，我们声乐队要演唱一些符合主题的歌曲，我们会有意识地组建一个小曲库，对入选歌曲进行练习，这样就避免了因临时选歌来不及练习而导致节目质量不高的问题。并且在此基础上，声乐队的每个队员也会根据自己的风格特色选出一到两首自己的拿手曲目，尽现个人风采。
3、舞台表现力（台风）的训练歌长得好固然重要，但歌曲的演绎也不可忽视。舞台表现力有时候比唱功更为重要。所以我们会从着装、表情、动作等方面进行培训。这个我们可以邀请历届进入校园十大歌手来进行亲身示范和指导。
五、培训时间
待定（到时会根据队员的课表进行调整，一般应该会是星期三下午）
六、培训地点
待定（视训练内容而定，）
七、培训安排
9月份：对我院学生进行特长调查（可询问一下各班的代班，新生资料中有特长一项的），选拔特长生，安排好位置，分好组安排好组长，确立管理制度，确定声乐队人员。
10月份：开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主，教员（老师或师兄师姐）辅导为辅，学会并练习规定曲目，对规定曲目进行表演，不同音色队员进行和音磨合。
11月份：进一步训练规定曲目的和音演唱，强调节奏统一，音色和谐、优美，表演大方自然，争取达到理想的表演效果。挑选出几位优秀的队员参加阳关魔力的.演出，或者提供一个平台，让所有的队员都有机会上台表演自己的那首曲目，或演奏乐器。
12月份：根据我院声乐队的具体情况，选择一首适合明年迎新表演的曲目，将后期的工作做好。
1月份：训练接近尾声。做好学期末的评优工作。
对于声乐队的训练，我们并没有过多的经验，而且我们也不是行家里手，但是我们可以抓紧时间学习，争取做好充分的准备，全身心的投入到乐队的训练中，希望通过我们的努力可以使乐队的水平达到一个更高的层次。
艺术团声乐队活动策划书 2
活动目的：
为热爱音乐的人提供一个相互交流和水平提高的平台
活动主题：
十周年，我们一起代言
活动对象：
济南大学全体师生
活动地点：
八食广场
活动内容级具体流程：
活动开始后，声乐队的同学唱十首歌以吸引人群，可以独唱，小合唱或是串烧，唱完歌以后，由主持人庆祝宣布活动开始并介绍今天的活动，
（一）“我爱记歌词”活动
1、由人群中积极参加的十名同学组成队伍参加比赛
2、由主持人宣布比赛规则
3、比赛开始
4、比赛结束，选出三名优秀选手，赠与奖品
5、前三名每人唱一首歌
活动规则：
1、十名参赛人员需要进行抽签，并且按照所抽签的'序号并列排开
2、比赛开始时，由声乐队一名同学唱一句或几句歌词，唱完时，对一号选手说出自己唱的歌曲的最后一个字，一号选手唱出的歌词中需要含有那个字，其他选手由二号到十号以此类推
3、每位选手所唱歌词的最后一个字可以相同，但是所唱的歌词不能重复。
4、每位选手的思考时间为十秒钟，若十秒钟不能想出歌词，便因失败退出比赛，
5、若有同学失败因退出比赛，这一轮的比赛结束，由声乐队同学再唱一句由选手接下去，开始新一轮的挑战，以此类推，直至最后得出前三名。
（二）“猜歌王”活动
1、由人群中积极参加的十名同学组成队伍参加比赛
2、由主持人宣布比赛规则
3、每人发一张纸和一支笔，比赛开始
4、比赛结束，选出三名优秀选手，赠与奖品
活动规则：
1、首先进行初赛。十名参赛同学抽签分成五组，每组进行两两pk
2、声乐队的同学会唱十首歌的歌词，同学们根据所听到的把歌名写在纸上，不能作弊，答题时间为五秒钟
3、十首歌结束以后，每个小组回答正确的多的获胜进入决赛，若有相同的，共同进入决赛。
4、决赛时，每个人再发一张纸。也是由艺术团的同学唱十首歌的歌词，这时候同学们要在纸上写上歌曲的名字和歌手的名字，答题时间为十秒钟，最终得出前三名，赠与奖品，并让他们演唱一首歌
（三）“让你唱，你就唱”活动（需要一个能转的带指针的东西，比如圆盘）
活动规则：
1、主持人在人群中以“点小公鸡”或者转动圆盘的形式，从人群中随机选一名同学，并让他唱一首歌，唱完以后再选一名同学唱歌，总共选五名同学
2、所唱歌曲必须是友观众挑推荐的，若不会即可自愿唱活动结束后，艺术团的同学唱两首歌，结束。
艺术团声乐队活动策划书 3
为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。充分体现我校艺术特色，特制定以下活动计划：
一、活动目的
1、丰富学生的情感，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿态、舞台造型。
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的`基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
（1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练
2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练 （2）、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练时间：利用课外活动时间对学生进行训练
五、考勤
严格考勤制度，纳入班级常规考核。
六、活动配挡表:
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
九月：
（1）进行基训，初步了解队员的情况，以便确定日后训练的曲目。
1、声音的训练： 呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
a、胸音训练 b、头音训练
（2）确定联络人员，负责通知训练及演出事宜。
十月：
（1）基本功训练，针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
（2）小曲目的学习。
十一月：
（1）进行基训，巩固已经学习的曲目。
（2）结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱，要求实用性强，类型多样，以便演出需要。
（3）着手为下半学年的百灵艺术节作准备，选定适合的曲目。
和基本确定人员。
十二月 ：开始排练曲目。
艺术团声乐队活动策划书 4
一、活动主题
“唱响青春旋律，展现艺术风采”
二、活动目的
提升声乐队成员的演唱技巧和表演能力。
为成员提供展示自我的平台，增强团队凝聚力。
丰富校园文化生活，传播音乐艺术魅力。
三、活动主体
艺术团声乐队全体成员
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动地点
排练场地：艺术团排练室。
演出场地：学校礼堂或室外广场（根据实际情况确定）。
六、活动内容
声乐培训
（1）邀请专业声乐老师进行声乐技巧培训，包括发声方法、气息控制、共鸣运用等。
（2）开展乐理知识学习，如音符、节拍、调式等。
歌曲排练
（1）选择适合不同声部的经典歌曲和流行歌曲进行排练。
（2）分声部练习，提高合唱的和谐度。
内部比赛
（1）组织队内声乐比赛，设置不同奖项，激发成员的竞争意识和积极性。
（2）邀请专业评委进行点评，为成员提供改进建议。
公开演出
（1）在学校重大活动或节日进行公开演出，展示声乐队的.风采。
（2）与其他艺术团队合作，举办联合演出。
七、活动流程
活动准备阶段
（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）邀请专业老师和评委。
（3）准备活动所需的音响设备、乐谱等物资。
活动开展阶段
（1）按照既定计划进行声乐培训、歌曲排练和内部比赛。
（2）精心准备公开演出，进行多次彩排。
活动总结阶段
（1）组织成员对活动进行总结，分享收获和体会。
（2）收集成员和观众的反馈意见，为今后的活动改进提供依据。
八、活动预算
专业老师授课费用：xx 元。
音响设备租赁费用：xx 元。
奖品费用：xx 元。
宣传费用：xx 元。
其他费用：xx 元。
总预算：xx 元。
九、注意事项
活动期间要遵守纪律，听从指挥，确保活动的顺利进行。
爱护活动场地的设施设备，保持场地整洁。
注意保护嗓子，避免过度用嗓。
如遇特殊情况，及时调整活动计划。
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