主题活动策划

时间：2022-10-29 11:44:02 活动策划我要投稿

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主题活动策划篇1

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期间，闽江学院中文系xx年奥斯卡金像奖动画短片奖的视频——《神奇的飞书》。通过这次的主题班会，既使该班同学了解当前国内严峻的读书现状，使他们产生强烈的忧患意识，也增加了同学们的课外知识，让他们产生一种对图书的向往。对于已经深爱读书的同学更是加深了对图书的热爱。

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　　20xx年xx月xx日，该班同学分别在易班发起“你如何读书”的投票活动。同时在新浪微博，腾讯微博上做大量媒体宣传，意在将活动意义推广给更多热爱读书却同时受网络生活宿舍生活影响的同学。仅一天时间就有不少同学参与了他们的活动，讨论时下的读书现状。参与讨论的同学都纷纷表示：现今能坐下来安心读点书的人正变得越来越少，这样的活动办的很有意义。

　　据该班团支书韩美琦介绍说：希望通过这次的讨论能够号召更多的同学走下网络——放下电子书，拿起纸质书，鼓励同学走出宿舍——少看“低俗”电视剧，多读“高雅”图书，呼唤同学走向操场——增强自身身体素质，增强自身文化素质。

　　月8日，该班同学还走访福州创新个性实体书店，通过与书店老板交流得知几年前实体书店“大浪淘沙”的倒闭过程刺疼着不少人心。在走访过程中他们了解到这些老板大都是非常坚定纯粹的人，钟爱读书，希望保持书店的最后一份纯粹安静。

　　通过走访书店这次活动，不少同学也反映“保卫书店，守护梦想”的行动势在必行，它不该局限在一句口号，一场团日活动中，更重要的是唤起城市人对书的爱，关注实体书店的生存境况，在忙碌中抽出片刻静静地看书，让浮躁的灵魂稍事休息。

　　同时还有一些同学去了解福州大学城包括福州大学、福建中医药大学、福建医科大学等大学的图书馆，这些参观图书馆的同学发现不少高校都非常重视图书馆建设，不论是在内部藏书还是在外观设计上，都充分体现着学校对读书的重视。

　　同时还对福州高校大学生读书现状做简单的调查了解。调查内容涉及个人对读书的理解、阅读方式、阅读内容等多方面。据他们调查数据显示，大部分大学生阅读还是出于学业要求，很少人阅读出于兴趣。参观后这些同学都积极整理搜集的资料，在网络媒体上做积极宣传意，向其他同学介绍校外一些优秀图书馆，鼓励同学们走出校门，借鉴它山之石，提高自己文化素养。

主题活动策划篇2

　　一、活动主题：认识你我·聆听心灵

　　二、活动背景：大三的征程已然开始，我们依然肩并肩、手拉手一直往前走。专业学习、兼职、考研、就业、毕业论文等等新的词汇瞬间充满了我们的生活。这是个新的开始，我们对自己的发展都有各自的思考，或踌躇壮志或迷茫无措，让我们在这个平台上深入交流，倾听彼此内心的声音。

　　三、活动目的

　　（1）让同学们在活动中冷静审视自己现在的生活，进行概括整理。

　　（2）使同学们更了解彼此的生活现状，加强支部成员的交流沟通。

　　（3）引起同学们对大三整体规划的思考，让生活更有意义。

　　（4）分享彼此的思想，利用同伴效应，提升自己价值观念，进一步加强支部凝聚力。

　　四、活动时间：20xx年10月16日下午5:30

　　五、活动地点：天马景区停车场旁的草地

　　六、参与人员：09教育团支部全体成员

　　七、前期准备：

　　（1）团支书周立婷与同学们广泛交流，确定活动主题，并广泛征集同学们意见和建议；

　　（2）团支书周立婷组织召开支委会，针对同学们的建议进行讨论，最终确定活动形式、活动流程、活动细节等并进行分工准备；

　　（3）组织委员李璧初负责通知活动的具体时间、地点，并确认能够参与活动的同学名单；

　　（4）材料准备：两份卡片、经典小礼品、抽签盒、相机、荧光灯等；

　　（5）分工安排：徐莉萍负责前期和后期宣传；全裕荣负责准备音乐、音响；周立婷负责策划、主持等；左强负责场地布置；邓海丽负责场地卫生；吴凑平和谢敏负责活动记录、准备礼物；石玲和孙永璐负责后期整理心灵展望;朱梦负责视频的录制和上传；栗磊负责现场团辅小游戏；甘爽负责荧光灯项目。

　　八、活动流程

　　（1）环节一：生活的组成

　　请同学们在卡片上写出与自己近期生活最贴近的几个关键词。15日晚上组织大家写好。

　　要求：真实；署名；最少四个词语；能全面概括自身生活。

　　时间：五分钟

　　（2）环节二：松鼠搬家

　　这个小游戏的设置主要在于活跃现场气氛，使同学们在游戏中敞开心扉，为下一个环节做准备。

　　（3）环节三：大家猜猜猜

　　主持人抽出一张卡片，读出关键词，同学们竞猜；最先举手的同学可获得竞猜机会，并阐述理由；若答对，卡片本人表达谢意，并进行补充；若答错，再重新进行竞猜。然后请答对的同学抽卡片，由此进行下一轮。

　　（3）环节三：大三，我们一起走

　　主持人引导、分享，请同学们分享自己的心灵感触、大三规划、未来发展等。第一个分享的同学有权指定下一位发言的同学，依次进行。

　　（4）环节四：我手写我心

　　请同学们根据活动感悟写下自己对大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我们后期进行整理，再请老师到班级做相应的交流。

　　九、活动意义

　　（1）预期目标

　　找到方向，结束忙碌却迷乱的生活；找到同伴，我们始终不是一个人在战斗。通过这次活动，同学们可以更加了解彼此，分享彼此的资源，在共同努力下，我们每一个获得更好的发展，我们09教育团支部能够培养更优秀的人才。

　　（2）活动效果

　　从团辅游戏到“大家猜猜猜”，大家的积极性和参与度都很高，气氛很活跃，当然这和活动的设计有直接的关系，其中的娱乐成分很多，包括小奖品里面各种层出不穷的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的温馨气氛等都大大提高了同学们的兴奋度，大家在其中玩的很开心。

　　最后的分享环节，同学们安静下来思考，但是真正能够敞开心扉和大家交流的同学少之又少，没能达到最初的效果。

主题活动策划篇3

　　一、活动背景

　　在新中国成立后，党和政府关注残疾人的生活，建立残疾人组织，开展生产自救，残疾人工作逐步提到议事日程上来。随着中国经济的发展，适应社会主义现代化建设的需要，发展残疾人事业；动员社会发扬社会主义人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，促进残疾人平等参与社会生活；鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义，自尊、自信、自强、自立，为社会贡献力量等已成为当代年轻人的使命，作为新世纪的中国共青团员，更应响应时代的号召。尽自己所能，关爱身边的残障群体，让他们感受到来自社会的关爱和呵护，更重要的是让他们体会到社会主义中人人平等，一样重要，给予他们尊重和重视，同时也弘扬华师学子乐于奉献，勇于担当的精神。为此，我们华南师范大学生命科学三支部策划开展主题为“践行青春使命，共享温暖阳光”的主题团日活动。我们作为新世纪的接班人，党的精神的传承者，希望通过自己的努力给残障群体带去关爱、快乐和鼓励，践行青春使命，让残障群体体会到来自社会的不仅仅是关心和帮助，还有尊重和平等，与他们一起共享温暖、希望、美好的阳光。

　　二、活动目的

　　1、关爱残障群体，践行青春使命

　　让支部成员明白身为当代青年，身为华师学子应奉献自己的青春，为祖国的发展贡献自己的一份力量，让更多需要帮助的人得到帮助和关爱。关注身边的残障群体，给予他们关爱和温暖，给他们带去希望的阳光，是我们可以做到的并且应该尽力而为的使命。

　　2、弘扬平等友爱，营造和谐氛围

　　本次活动通过一种互动交流的形式，以共同学习，共同进步为活动理念，除了让残障群体感受到关爱之外，更让他们体会到和正常人一样的平等和重视，让他们体会到我们是一样的，沐浴着一样温暖的阳光。让不同群体感受到社会给予的平等的目光，对营造社会和谐氛围是至关重要的。

　　3、交流情感，共同成长

　　通过活动的进行，增进同学们对残障群体的了解，这时一个互相学习的过程，在我们带去关爱的同时，我们也体会到他们的坚强和勇敢。让支部成员体会到帮助他人，同时收获快乐，自我成长的幸福感。从而更坚定地承担起社会给予我们的责任和使命。

　　三、活动主题

　　践行青春使命，共享温暖阳光

　　四、活动时间

　　xx年11月5日——11月16日

　　五、活动地点

　　广州广东省培英成人中等专业学校

　　第一课室大楼课室

　　六、活动对象

　　华南师范大学生命科学学院10生物科学3支部全体成员

　　七、活动内容

　　（一）激情昂扬誓师会，紧锣密鼓齐奉献

　　活动目的：

　　通过集中动员，邀请经验丰富的师兄师姐为我们介绍与残障群体交流过程中应该注意的问题，加深支部成员对残障群体的关注和了解，加强奉献自我，践行使命的意识，同时将支部成员团结起来，朝着同一个目标前进，为接下来的活动认真准备。

　　活动意义：

　　通过宣传及讲解的方式，让支部成员对“青春使命”有所认识，呼吁华师学子关爱残障群体，更应有一颗平等对待的心，积极参加助残活动，为一群和我们一样在成长的人贡献一份力量，这既是付出，也将是收获。

　　活动时间：xx年11月10日

　　活动地点：一课教室，

　　活动内容：

　　1、在一课教室开展对残障群体的关注的宣传，通过观看图片和资料，为同学们讲解让同学们对残障群体有一些基本的认识，引起大家对残障群体的关注，并鼓励同学们积极投身于活动中，通过自己的一份微薄之力来帮助那些需要帮助的人；

　　2、邀请有经验的同学为大家讲明一些具体的服务技巧和注意事项，使同学们对将要接触的对象有更具体的了解，同时也可以掌握一定的技能，并将它应用于实际中，学会如何与残障人士交流。

　　（二）传递欢声笑语，满载成长喜悦

　　活动时间： xx 月11月13日

　　活动地点：广东省培英成人中等专业学校

　　活动目的：

　　通过对游戏、视频等轻松活泼的形式，让培英中专的同学们对我们有所了解，也向他们展示了我支部同学的青春风貌，让他们看到世界的美好和希望，生活的丰富和多彩；

　　通过交流加深彼此的了解，使培英中专的同学能够敞开心扉与我们畅谈，使支部成员对残障群体的世界有了更加全面、深入的了解，增强支部成员的青春使命感；

　　通过交流会的游戏、活动等提高培英中专学生的参与积极性，给培英中专的学生搭建一个展现自我的舞台，让他们找到自己的特色，建立自信，获得肯定。也达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的。

　　活动意义：

　　发扬社会主义人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，促进残疾人平等参与社会生活；鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义，自尊、自信、自强、自立，不会感到孤单，走出不自信、受歧视的阴霾，重新沐浴着党的温暖阳光前行。

　　活动内容：交流会

　　1、相互介绍：支部成员与培英中学的同学相互自我介绍，并且插入脑筋急转弯，是大家在幽默活跃思维的过程中相互有个基本的了解。

　　2、支部介绍：播放视频并介绍本支部一年多来的集体生活。

　　3、学习生活交流：我支部成员与培英中专的学生进行校园生活的交流，是彼此更加熟悉。

　　4、轻松活泼群体拳：播放自拍搞笑版《军体拳》。使整个活动的气氛更加融洽和轻松，加快打开培英中专同学心中的屏障，敞开心扉。

　　5、传气球：通过播放音乐，现场传气球，营造一种轻松活跃的气氛，提高培英中专同学的参与度，使大家心情放松，分别有两个气球，从课室两头开始传，支部成员也参与其中，音乐停止时，手中拿着气球的亮给同学将受惩罚，即为大家表演一个节目。

　　6、秀出自己，收获自信：现场邀请培英中专的同学为我们展示才艺，这既是一种平等的交流，也是互相展现自己，同时可以给培英中专的同学展现自我的舞台，让他们秀出青春，秀出自己，收获肯定，建立自信；

　　7、制作叶贴画：

　　（1）将在场的同学分成10组，每组均有我们支部成员，每组抽取一个“字”。并发放一袋树叶、一张卡纸和一卷双面胶，自由发挥，以叶子为材料制作出抽到的“字”。

　　（2）规定时间内上交作品，大家互相猜出其他组的字，并将评出来的字。

　　（3）将字拼接成两句话，这两句话是两个谜语，大家一同来猜谜语。 8、合唱《青春的纪念册》

　　（三）歌舞青春齐共享，平等友爱促和谐活动时间： xx 月11月13日

　　活动地点：广东省培英成人中等专业学校

　　活动目的：

　　跳动青春的步伐，满载希望雨关爱的笑声，高举平等幸福的旗帜，张扬青年的志愿奉献、践行青春使命的责任感；

　　通过文艺汇演的准备，展示我支部成员的特长及才华，锻炼支部成员的协调合作能力，提高支部成员的凝聚力；

　　通过联欢会这种活跃、轻松的形式，提高培英中专学生的参与积极性，从而达到互相交流，各展特长，互相学习，共同成长的目的；

　　通过营造这样一种融洽的氛围，让培养中专的学生感受到我们带来的不仅仅是快乐，还有让他们体会到与他人平等相处，快乐交流的那种内心的感动与希望。

　　活动意义：

　　展现当代青年的青春与活力，鼓励青年残障群体把握青春，自强自立，相信自己；坚定依靠自己的努力学习，把握好学校的学习资源，就能焕发光彩，创造属于自己的美好未来。

　　活动内容：联欢会

　　1、跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；

　　2、大学点滴——小品：抓住大学常见的生活片段，以轻松活泼的语言和表演展现给大家；

　　3、女声独唱——《宁夏》：培英中专的学生表演

　　4、现场版健美操：跳出青春活力，彰显运动风采；

　　5、以史为鉴，以人为镜——历史剧：以搞笑、古怪的台词、人物演绎出不一样的现代版《三国演义》；

　　7、盲人重唱——《总有你鼓励》：这首励志的歌曲激起培英中专同学的共鸣，也表达出他们的心声，让他们感受到应该对现在、对未来充满希望，对现在的生活将更加坚强地去面对；

　　8、温文尔雅，落落大方——单人华尔兹：以柔和优美的华尔兹乐曲，伴随着优美的舞步，将整个活动推入尾声；

　　9、合唱《朋友》：我们践行使命，我们共享阳光。我们都一样，我们是朋友。一首朋友，将友情延续。

　　（四）扬友爱奉献精神，传青春光辉使命

　　活动目的：

　　通过宣传本次团日活动，弘扬友爱奉献精神，使更多的人了解到残障群体的生活和内心，引起群众的关注，在外面年轻这一带洒下奉献青春为祖国的光辉使命。

　　活动意义：

　　响应党的呼吁，使更多的人了解到对待残障群体，应该以一种尊重、平等和友爱的心态以他们相处，他们和我们一样，一样拥有温暖和希望的阳光，而我们是帮助他们发现阳光的人。

　　活动时间：xx年11月10日——11月16号

　　活动内容：

　　应用网络平台，在支部博客、支部成员在网络上宣传把活动的内容、意义弘扬出去。

　　八、活动亮点

　　1、取材日常学习，展现自我风采

　　本次活动的节目大多取材于班里所有同学的体育课及课外积累的经验，知识。表演的节目均青春洋溢，充分体现了我们这一代青少年的风采和激情。汇演中还加入了培英中专同学的表演，让学生也参与进来，充分调动学生积极，进一步联络我们与学生之间的感情，也让残障群体体会到社会带给他们的温暖和关怀。同时，让他们发现自己的亮点，建立他们的自信，同时丰富他们的课余生活和情感。

　　2、主题打破传统，弘扬平等友爱

　　本次活动将主题定位为“践行青春使命，共享温暖阳光”，打破以往一直只强调关爱和帮助，而是以一种平等的目光来对待他们，让残障群体感受到其实他们和我们一样，是社会的希望，有自己的特点，对未来有着憧憬和希望。这是以往组残活动所缺乏的，而这种平等友爱的意识也是当代我们所必须具备的一种基本心理素质，这是一次学者间的交流，是一次为青年搭建交流的一个平台的过程，让我们带着这样的心态去举办活动，让他们从中感觉到温暖。

　　3、形式丰富新颖，交流深入融洽

　　本次活动通过游戏、表演，交流互动等的丰富的形式，与培英中专的同学们一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同学们之中，而且交流的方面会多种多样，更加全面，更加深入，从而让我们对这样的一个群体更加地了解。我支部适时地发现并开展本次活动，现实针对性强，活动目的性明确。

　　九．前期准备和工作安排

　　具体见于附表1，2中

　　十、风险预测及应急措施

　　1、交通问题：当天恰逢周末，外出人流剧增，可能出现交通堵塞现象。

　　措施：选择人流量较少的时间段出行，分组出发，提前到达目的地。

　　到广州培英成人中等专业学校当天可能发生交通堵塞情况，我们将提早到达学校。

　　2、人员问题：支部成员临时有事无法参加活动。

　　措施：成立应急小组，作为活动及节目候补人员，保证活动顺利开展进行。

　　3、医疗问题:活动过程有支部成员出现身体不适。

　　措施：成立红十字小组，小组成员接受过培训，配备紧急药物箱，以应对突发情况。

　　4、人员转移问题

　　在动员结束之后将转移至大礼堂观看表演，转移过程中可能会出现培养中专的同学行动不便，或者出现人员拥挤的想象，支部团员在转移之前要规划好大家有序进行转移。以免出现事故。

　　5、交流问题

　　在于培英中专的同学交流的过程中，可能会因为自生服务经验不足，出现表达不当或者不适合的动作，此时支部成员因细心发现，即使道歉，以免对同学造成伤害。

　　十一、活动预期效果

　　1、把握资源，巧学经验有保障

　　我支部充分学习有经验的师兄师姐，提高自身的认识，保障在培英中专的交流、表演过程的顺利进行。同时，运用作为师范生的交流能力和心理学知识，更好地为整个活动达到效果奠定基矗

　　2、充分准备，共享快乐青春乐章

　　我们通过充分地筹划和排练，提高支部成员的关注和重视，呼吁共同参与，并且以爱与尊重为切入点，增强了大家的使命感，也为活动取得更好的成果做出准备，响应了“青春使命”，你我同行的号召。

　　3、深入交流，携手走向美好明天

　　本次团日活动是我支部发自一份内心纯洁真挚的情感，不求给他们带去多么大的帮助，只希望自己的努力没有白费。我们一定会尽力做到最好，将我们的这份对他们的尊重、关爱和与他们平等交流、共同成长、相互学习的心愿传达给他们。

　　十二、经费预算

　　项目单价（元）数量小计（元）小礼品（笔） 1.0 20 20 小礼品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩纸板 1.0 10 10 海报纸张 5 2 10 用品总计 30 车费(往返) 4×2 32 256 总计：306

　　华南师范大学生命科学学院xx级生物科学三支部

　　二〇一x年十月十五日

主题活动策划篇4

　　一、活动主题：情系雷锋月，爱洒三月天

　　二、活动宗旨：体现现代大学生对环境卫生的重视；让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，并延伸于生活中；同时，让同学们在合作中感受集体合作的可贵，建立良好的班风、学风。

　　三、活动地点：柳州市雀山公园

　　四、活动成员：交土091班同学

　　五、活动经费：班费支付（另付详细清单）

　　六、活动流程：2.3月24日安排相应责任，分工到各小组，并落实。

　　（2）活动进程：

　　1.3月28日早9：00于校门口集合；人员清点，前往目的地。

　　2.到达活动地点，分发活动用具，各小组成员于组长带领下，捡拾沿途垃圾，各小组长与总负责人保持联系。

　　3.午餐时间，同学们交流活动心得。

　　4.收拾活动场所，结束活动，做好人员清点。

　　人员安排：（1）联系校车：1人负责（星期日前）

　　（2）午餐准备：6人负责，小组分工，以自助烧烤形式。

　　注：做好安全防火防烫措施，若出现特殊情况应及时处理，并告知铺导员。

主题活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　“我们”不全是80后，不全是90后，而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年，我们还未成熟，我们对世界一边怕着，一边爱着。

　　我们认为自己的“爱”特立独行，我们认为自己的“怕”与众不同，但其实，无论我们是惆怅还是得意，都背负着时代在身上留下的`情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落，有着深入血脉的“共性”。

　　妈妈说：年轻时的怕和爱，既宏大，又单纯

　　她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代，长于七十年代，见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。

　　那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切

　　那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦

　　妈妈们的提问：大学毕业后，我成了一名老师，二十多年过去了，一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事，他们有读不完的书，可正因为不再害怕，于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择，去热爱更多的事物，与之相应，他们怕的东西会不会更复杂、更多样？

　　姐姐说：二十出头的怕和爱，既平淡又复杂

　　她们生于1970年代，已过而立，她们是传统和保守的中间体，比妈妈们多一点叛逆，又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。

　　那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍

　　那时候的她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配

　　姐姐们的提问：不知道是没有经历还是年代特征，我眼中的年青一代，彰显自我过多，缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候，集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的爱的能力

　　那么，我们呢？

　　二、活动目的：

　　敞开心扉，畅谈情感。加强团员之间的沟通交流，增进团员间友谊，促进团员的反思与展望，思考人生展望未来。

　　三、建议形式：

　　可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕，总结，可穿插游戏、歌舞活动；可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏，唤起童年记忆；可演绎给 “我们”这一代留下深刻记忆的歌曲或其他节目；可观看相关内容的影片；有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流，听取长辈的建议等。

　　四、活动内容：

　　倾诉年轻时代的怕和爱，释怀成长涩和甜。

　　五、活动过程：

　　2. 各团支部的策划经组织部同意后即可开展，活动进行时可向组织部正副部长发出邀请、需要通知负责的组织部干事到场监督打分。

　　3. 活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考（请在本月28之前将团日活动资料交给干事，逾期组织部将不再受理，并且相关考评以0分计，并公布给全院班级或辅导员处）。

　　4. 备注：

　　（1）以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。

　　（2）以上所有资料在上交组织部时均包括电子稿和打印稿。另外，考虑到10级同学可能没有电脑，可以只交手写稿，但如果有条件最好能够交电子稿。

　　六、活动要求

　　1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。

　　2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。

　　3.鼓励跨班、跨院系进行活动。

　　七、活动考核

　　1．评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责；

主题活动策划篇6

　　一、活动目的

　　为丰富我院高校大学生课外生活，增强我院各高校间跆拳道运动的交流与合作，提高我院大学生的强身健体意识及身体素质，为给全院广大的跆拳道爱好者提供一个施展才华的舞台，特举办本次广西财经学院首届大学生跆拳道比赛。

　　二、活动背景

　　随时社会的开放与发展，“跆拳道”这一武术逐渐家喻户晓，也成为广大青年热爱的一项竞技活动，而我院跆拳道协会成立已有十二年的历史，因此，我协会将以将汇集xxx各高校的跆拳道爱好者，共同为大家呈现一场跆拳道的实战比赛。

　　三、活动主题

　　展现风采增进友谊强健体魄扬我武德

　　四、活动宗旨：

　　以武会友友谊第一比赛第二

　　五、主办单位

　　xxxx体育教学部

　　六、承办单位

　　xxxx跆拳道协会

　　七、活动对象

　　xx各高校跆拳道爱好者

　　八、活动时间：

　　20xx年4月至5月

　　1、报名时间：20xx年4月中旬

　　2、参赛时间：20xx年5月中旬(具体)

　　3、后期宣传：比赛完一周内

　　九、活动地点：

　　xxxx体育管

　　十、活动规则

　　(参考附件1：活动的具体规则)

　　十一、奖项设置

　　(附件3：各等级的奖项设计)

　　十二、活动流程

　　1、前期工作：

　　(一)联系安排活动赞助商

　　由外联部负责活动赞助商

　　(二)报名表制作

　　由宣传部负责报表的制作和打印

　　(三)文字材料收集

　　由秘书部负责查找和整理一些关于跆拳道的照片、一些基础性的有关跆拳道的问题及其答案。

　　(四)宣传卡片制作

　　由宣传部负责制作宣传卡片，并附上跆拳道小知识，包括比赛的时间地点和宣传语。

　　(五)桌椅、道具:

　　资源部负责桌椅的配置、脚把、桌椅、木板、砖瓦之类以及护具等常规用品

　　(六)奖品准备

　　1)、由外联部负责观众参与奖品：

　　方案1：采购一些棒棒糖之类的奖品，并在奖品上挂上参与节目的字条和祝福的话。(待定)

　　方案2：采购一些关于跆拳道的小东西作为奖品，并在奖品上挂上参与节目的字条和祝福的话

　　2)、参赛获奖人员：奖杯，证书，奖状，纪念礼品

　　2、中期工作

　　(一)比赛会场布置：

　　由后勤部负责赛场布置

　　1.比赛场地的铺垫

　　2、海报的粘贴

　　3、饮用水的提供

　　4、药品的配备

　　(二)录像照相

　　由外联部负责现场录像和照相

　　(三)安全保障

　　参见“附件3安全预案”

　　(四)机动人员

　　应对突发状况

　　(五)撤场工作

　　各部门共同完成

　　3、后期工作

　　(一)归档总结工作

　　秘书处负责

　　(二)后期宣传

　　宣传部负责，外联部协助

　　十三、宣传方式

　　一、前期宣传(时间：5月)

　　1、粘贴海报

　　内容：宣传该活动,简介该比赛内容及其报名方式，参赛时间地点，广招报名选手

　　粘贴地点：东西食堂

　　具体时间：

　　2、横幅宣传

　　内容：活动口号、宣传跆拳道比赛一事

　　张挂地点：中区足球场、游泳池旁

　　具体时间：

　　3、宣传单

　　内容：报名单、宣传单(比赛的规则，参赛的方式，举办的地点)

　　宣传地点：东、西食堂拜访摊点

　　具体时间：

　　二、中期宣传(时间：5月)

　　1、粘贴海报

　　内容：与前期宣传不变

　　粘贴地点：东西食堂的不动，增一张于体育馆前(比赛地点)

　　具体时间：比赛当天(待定)

　　2、横幅宣传

　　内容：“预祝xxxx第一届跆拳道实战比赛圆满成功”

　　横挂地点：体育馆、游泳池旁、田径场

　　具体时间：比赛前的两三天

　　三、后期宣传

　　网上宣传

　　内容：稿件形式把这次比赛的形式、规模、比赛结果在网上公布

　　具体时间：比赛完后一周内

　　十四、活动预算

　　海报3张、横幅5条(待定)、水一箱、药品、奖品等(以表格的形式做出)

　　xxxx跆拳道协会

主题活动策划篇7

　　(一)

　　女：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全

　　(二)

　　男：1、同学们，喜欢猜谜语吗?能猜出下面的谜语吗?

　　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(红绿灯)

　　对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?

　　女：交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

　　(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

　　男：(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

　　女：(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。男：(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。

　　女： (5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。

　　男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗?

　　(回答：能)

　　女：咱们比一比，哪一组回答最正确。准备好了吗?

　　(出题抢答)：

　　女：1、过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线

　　男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行 B 绿灯行女：3、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能

　　男：4、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球女：5、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去

　　男：6、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹

　　(三)学习交通法规

　　我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢?请听听小交警给我们讲解交通法规吧!。各小队选代表发言。

　　第一小队：

　　1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

　　2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。

　　以上严禁的行为，都是违纪违法行为。

　　第二小队：

　　1、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。

　　2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

　　第三小队：

　　1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

　　2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

　　行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

　　第四小队

　　横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

　　横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

　　(三)

　　自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌

　　交通安全拍手歌

　　女：(带读)

　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

　　你拍二，我拍二，骑车不要把人带;

　　你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

　　你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

　　你拍六，我拍六，交通安全来学透;

　　你拍七，我拍七，开车不要耍脾气;

　　你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬;

　　你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

　　你拍十，我拍十，安全学习要保持。

　　男：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

主题活动策划篇8

　　为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我快乐”为主题，举行庆祝活动，特作如下方案。

　　一、领导机构：

　　组长：练伟东

　　副组长：黄祥初、彭新容、李国绥

　　成员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、

　　李文中、李淑娟、邓贵良

　　二、参加人员：全体教职工

　　三、活动内容：

　　1、第二届教职工乒乓球男女混合团体赛;

　　2、趣味体育比赛。

　　四、活动时间：20xx年4月23日至4月29日

　　五、活动要求：

　　1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织;

　　2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。

　　六、工作安排：

　　1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责;

　　2、会场横标及摄影由温伟坚负责。

　　学校党支部

　　学校工会

　　20xx-4-10

　　附一：

　　第二届教职工乒乓球男女混合团体比赛规程

　　一、主办单位：县二小工会

　　承办单位：县二小体育科组

　　二、比赛时间和地点：

　　时间：20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:30 —6:20。

　　地点：本校乒乓球室

　　三、参加单位：

　　各科级组共10个代表队(英语与体育共同组队)

　　四、参加办法和资格：

　　1.每队报领队(级组长)教练各1名(可兼队员), 队员5名(至少有3个女队员)。

　　2.凡在我校教职工,身体健康者均可报名参加比赛

　　3.报名截止: 4月17日(星期五)送交体育科组邓贵良老师。

　　五、竞赛办法：

　　1、比赛执行中国乒乓球协会最新审定的《乒乓球竞赛规则》。比赛采用五盘三胜制，每盘比赛至少有2个女队员上场，每局11分制，每2球交换发球权。

　　2.各参赛队

　　根据抽签，分2小组进行比赛。

　　3.第一阶段采用分组循环赛，取小组前二名进入第二阶段比赛;第二阶段小组前两名采用交叉赛制，决出1至4名。

　　4.小组赛中如遇二队积分相等，则相互间竞赛胜者名次列前;如三队积分相等，则以整个循环赛中的净胜局数多少决定名次;如再相等则以抽签决定名次。

　　六、比赛要求

　　(一)领队、教练和队员要文明参赛，服从规程安排，服从裁判。

　　(二)参赛者应按时参赛，迟到十五分钟视为弃权。弃权者判负。

　　七、录取名次和奖励：

　　比赛取前十名，第一名奖330元，第二名奖300元，第三名奖280元，第四名奖260元，第五至十名奖240元。

　　八、未尽事宜另行通知

　　附二：

　　紫金县城第二小教职工“五一节”趣味体育比赛规程

　　一、主办单位：县二小工会

　　承办单位：县二小体育科组

　　二、比赛时间和地点：

　　20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30

　　本校篮球场

　　三、比赛规程

　　(一)背靠背挤篮球往返接力

　　以级组为单位组队，每队6人，距离15米，两人一组背靠背，两手互握，手臂伸直，背上夹住1个篮球，站在起跑线后，比赛开始，两人夹着篮球侧向向前跑，绕过标志物，返回起跑处交同队另一组，依次进行，直到最后一组运动员躯干任何部位抵达终点线的垂直面时计取成绩，比赛采用每组2队同时进行，5组全部比赛完后用时短者名次列前。

　　规则：

　　(1)交接球时，交球者必须踏上起跑线，才能交接，否则必须重新交接。

　　(2)夹球跑过程中如果球未夹住滚开，必须拾回在原位夹球继续比赛。

　　(二)同心协力跑

　　1、比赛器材：捆绑带若干条

　　2、参赛人员：6人(4女)

　　比赛规则：6人一组(至少4女)，用绳子把相邻的两只脚捆绑起来，绳子在膝关节以下部位，即6人7只脚，以裁判鸣哨开始计时，到对面标志处绕回，到达终点时计时结束，以用时少者为胜，赛道长25米、宽4米。在比赛中运动员如遇绑带脱落，应在原地重新绑好再继续比赛，否则视无效。

　　四、奖励办法：每项比赛第一名奖150元，第二名奖120元，第三名奖100元，第四至十名奖80元。