有关主题活动策划集锦六篇
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主题活动策划

时间:2022-10-25 12:11:54 活动策划 我要投稿

有关主题活动策划集锦六篇

主题活动策划 篇1

  一、活动时间

有关主题活动策划集锦六篇

  二、活动地点:

  下沙街道社区

  三、参加活动人员:

  浙江财经学院社会工作班全体团员

  四、活动指导思想:

  进一步加强团员对党的认识,切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系,不断提高团员社会实践能力,与人沟通交流的能力,培养奉献服务精神。

  五、活动主要内容:

  1、社会工作班的同学以自愿报名的形式参与,以班级团支部为领导小组带领团员积极展开此次活动。

  2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮助。团员们的主要任务是帮助他们做一些自己力所能及的事,奉献出自己的一片爱心,让他们体会到人与人之间的温暖。例如:为他们干些对于他们来说相对困难的事;为他们送上一些生活必需品;与他们进行沟通交流,切实了解他们的思想感情及他们在生活上的困难和需要。

  3、力求找到社区的主管单位,与之建立长期的合作关系,与社区中的弱势人群结成爱心互助对子,定期开展类似的活动。

  六、活动要求:

  希望团员积极响应党的号召,认真对待此次活动并积极参加、积极准备。在活动当中要履行自己作为团员的职责和任务,注意自己的言行及处事方法,发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神,切实为社会、为需要帮助的人解决一些能力所及的事,做一些实事。

  七、汇报总结:

  在活动结束后召开主题班会,对此次团日活动进行总结,展示成果,交流心得体会,并为今后活动的开展提出更好的意见及建议。

主题活动策划 篇2

  一、 活动背景与目的:

  20xx年,迎来了东方建校十年这个喜庆的日子,从1999年到现在,东方的面貌发生了翻天覆地的变化。十年校庆的来临,对于我们东方学子,是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的团日活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌,强化“校兴我兴,校荣我荣”的主人翁意识,体现我们为母校增光添彩的能力,以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

  二、 活动主题:

  “庆东方十年校庆,展学子现今风采”

  三、 活动流程:

  (一) 了解东方之十年历程,激发学子之爱校热情

  1、 活动背景及目的:

  这一年是东方的建校十周年,我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史,通过了解东方一路走来的历程,感受学校的发展壮大,来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人,我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

  2、 活动人员:08英语(1)班全体同学

  3、 活动时间:12月1号—12月11号

  4、 活动内容与方式:

  活动以各个团小组为单位,从各方面搜集东方的资料,比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部,观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子,作为送给东方十年校庆的礼物。

  5、 活动人员安排:

  ① 搜集资料:以每个团小组组长为组织、带领者,自由组织开展活动

  ②资料整理工作:由组织委员负责

  ③册子制作:宣传委员负责,林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作

  (二) 访东方莘莘学子,忆往昔峥嵘岁月

  1、 活动背景及目的:

  在东方十年校庆之际,作为东方学子一定有很多的话对母校说,对学姐学妹们说,对自己说。因此趁这次的团日活动,我们采访东方学子以及路人,谈谈他们对东方的感受,以及对自己的希望。

  2、 活动成员:团支部成员(10名左右)

  3、 活动时间:12月8号下午以及12月9号中午

  4、 活动地点:校内

  5、 活动内容与方式:

  以DV拍下采访的路人以及东方学子,记录他们对母校想说的'话。

  (三) 勇攀杭州之高峰,尽展东方之魅力

  1、 活动背景及目的:

  自古以来,登山总是进取、勇于攀登精神的体现。东方的不断发展壮大,就如同登山,一步一个脚印地登上最高峰。体验爬山的艰辛,不仅是东方人勇于克服困难精神的体现,同时也体现了一种不断进取,不断奋进向上的精神风貌。因此,我们希望通过这次活动,加强团支部成员的凝聚力,锻炼同学们不怕苦,不怕累,坚持到底的精神毅力。展示我们团支部成员良好向上的精神活力。

  2、 活动人员:团支部成员以及外教Mr.Wolf

  3、 活动时间:12月4号下午

  4、 活动地点:杭州北高峰

  5、 活动内容与方式:

  通过爬山锻炼体质,在山顶以呐喊的方式抒发我们的爱校情怀,表露出我们努力为东方加油,努力为校争光的斗志。

主题活动策划 篇3

  活动名称:缘系宿舍

  项目起止时间 :10月18日至10月28日

  主办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会

  承办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会自律会

  协办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会办公室,学习部

  一、背景及现状

  本次活动以学生宿舍为阵地、学生为主体,以宿舍文化活动为载体,结合了宿舍文化建设和大学生素质拓展,积极探索以学生宿舍为基础开展校园文化活动的方法和途径,引导学生开展各种健康文明的活动,促进学生公寓的社会主义精神文明建设。希望参赛寝室在寝室长的带领下,用睿智的头脑,灵巧的双手,积极的态度点缀属于我们自己的生活空间,诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。培养在校大学生的主人翁意识,倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式,使大学生们更加注意个人卫生、宿舍周边的环境卫生,构建一个和谐的宿舍。让同学们深刻意识到,宿舍就是自己第二个家。

  二、目标人群

  11.13级所有财经系在校生

  三、目的和目标

  1.丰富同学们的日常生活,美化宿舍环境,提高同学们的生活质量。

  2.发挥同学们的创造力,体现同学们积极向上的生活态度,形成良好的生活风貌。

  3.增强舍友之间的交流与友谊,增强宿舍之间的凝聚力。

  四、活动策划

  (一)、“我形我宿”的寝室美化评比:包括宿舍卫生质量、宿舍风格美化设计

  注意事项:

  1、宿舍风格设计,各参加宿舍须确定宿舍的风格,可通过装饰墙壁,天花板,床铺,门窗或悬挂书画用品,摆设富有主题特征的饰品,彩带、照片等修饰品。

  2、尽量是手工制作,少用现代的工艺品、反对铺张浪费、花最少的钱

  (二)、“我爱我窝”的宿舍风采展示:

  1、介绍“寝室名”和“寝室风格介绍”

  2、宿舍摄影、照片征集,宿舍文化报,书法及手工艺作品(剪纸、十字绣、绘画),宿舍的才艺表演(小品,唱歌,个人秀),“缘系宿舍”的作文(记述与宿舍相关的乐事、趣事,反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情等,展现我系学生积极向上的精神风貌,体现丰富多彩的宿舍文化生活)

  (三)、“爱拼才会赢”的成员游戏大比拼

  1、自选项目:指手画脚(办公室),定点投篮(自律会),6人7脚(学习部)

  2、王者争霸:叼杯子运水(自律会)

  (四)、“缘系宿舍成果展示”和现场颁奖

  1、邀请老师颁奖

  2、成果展示包括:获奖宿舍照片和参赛作品

  五、具体活动

  前期宣传:

  1、17、18日广播台宣传,下宿舍宣传

  2、预备报名:10月18日至10月19日

  3、招聘主持人

  4、培训工作人员

  5、礼仪准备

  6、场地申请

  具体活动安排:

  1. 17号广播台宣传申请和晚上9点至10点下宿舍宣传(负责人:郑永彬)

  a) 海报4张(负责人:刘东玲)

  2. 18、19号报名:地点男生c栋宿舍楼和思恩楼之间

  3. (负责人:刘东玲 参与自律会和学习部)

  4. 20、22号进行“我形我宿”开始:评比时间中午12:30到1:30(负责人:郑永彬和陈景源)

  5. 23、24号申请3a会议厅(负责人:陈勤豪)

  a) 关于“我爱我窝”的宿舍风采展示的作品和节目单的收集(负责人:办公室蔡丽丽和自律会刘东玲和学习部陈景源)

  b) 奖品购买和证书制作(负责人;蔡丽丽)

  c) 主持人选定(负责人:陈景源)

  d) 歌曲排练(负责人:郑永彬)

  6. 25号晚上在3a进行“我爱我窝”(负责人:郑永彬)

  7. 27号周三下午2:30到4点在男生篮球场进行“爱拼才会赢”比赛(负责人:陈勤豪)

  8. 28号缘系宿舍作品展览和获奖宿舍颁奖(负责人:郑永彬、蔡丽丽、陈景源)

  颁奖老师邀请(负责人:蔡丽丽)

  现场主持情况及突发情况控制(负责人:郑永彬)

  活动清理、拍照片(自律会)

  照片冲洗(办公室:蔡丽丽)

  六、活动注意问题:

  1、27、28号的活动若下雨活动地点改为:思恩楼三楼礼堂

  2、紧急情况发生撤离等现场处理由自律会专员安排(总指挥:郑永彬)

  3、通知的领奖的人未到由学生会成员替上

  七、经费预算

  一等奖(1名):证书+购电300度+大包洗衣粉+素质扩展分每人30

  二等奖(1名):证书+购电150度+洗衣粉+素质扩展分每人20

  三等奖(1名):证书+购电75度+洗衣粉+素质扩展分每人10

  “阳光宿舍”(1名):证书+洗衣粉+小礼品+素质扩展分每人10

  “优秀宿舍”(2名):证书+洗衣粉+小礼品+素质扩展分每人10

  “良好宿舍”(3名):证书+洗衣粉+小礼品+素质扩展分每人10

  海报4张:4*5=20 宣传单170*0.3=51 横幅1*40=40

  饮用水20 布置现场 50 奖品类共400 其他19

  总共:600元

  财经系团总支学生会·自律会

  XX年10月13日

主题活动策划 篇4

  一、活动名称:

  平安夜之约

  二、活动主题:

  快乐生活,传递温暖;祈祷平安,祝福他人。

  三、活动目的:

  1.冲淡思家的愁绪,快乐的度过平安之夜。

  2.丰富大家的课余生活,培养同学们之间的默契和增进班级的凝聚力。

  3.增进班主任与同学们之间的情感,加强沟通联系。

  四、活动时间:

  20xx年12月24日19:00时

  五、活动地点:

  新润金钻ktv豪华大包厢

  六、活动人员:

  活动策划人:20xx级食质二班班委

  活动的参与者:

  七、活动流程:

  1.同学们在12月24日晚7点准时入场,并且按照到场的先后顺序随机抽取号码牌。

  2.主持人讲话,并提出活动中的有关要求。

  八、活动人员安排

  九、经费预算

  场地包厢费:500元。零食:300元。礼品:200元。总花费控制在1000块以下。

  十、注意事项

  1)每位同学在晚会前准备一份礼物,用于礼物交换,并在12月23日再次确定。

  2)活动之前通知好各位同学、邀请好嘉宾。

  3)在嘉宾同学们进场地之前班委将场地布置好。

  4)各个游戏负责人在活动之前将游戏所需的道具准备齐全,并且同学们以寝室为单位熟悉各个游戏的规则。

  5)各项活动的经费必须账目清晰,统一在席鹏处报账。

  十一、活动的宣传

  1.召开班会,确定活动的有关环节,传达活动的主题和思想。

  2.活动时拍摄现场的照片和视频,上传至班级博客。

  十二、可行性分析

  (一)必要性

  1.本班在这一学期中没有组织过一次大家集体参加的班级活动。

  2.班级班委的默契度欠缺,通过活动加强班委成员之间的配合能力。

  (二)活动的安排可行性

  1.班委之间分工明确,配合到位。

  2.零食准备充足。

  3.活动游戏的安排丰富。

  4.有奖有罚,能充分调动积极性。

  (三)参与度的可行性

  1.周辉老师的积极提倡。

  2.班级各成员的积极要求。

  3.班集体活动的安全性比较强.

  十三、附录

  惩罚箱:一共48个小纸条,内设有8个奖纸条和40个惩罚条。抽到有奖纸条,可获得礼品一份,抽到惩罚条,则进行相应的惩罚。

  号码箱:一共有35个小纸条,对应于入场时随机获得的号码牌。

主题活动策划 篇5

  (一)环境创设

  1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料,布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。

  2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画,布置在不同的展区,供幼儿欣赏触玩,并随时丰富展品。

  3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。

  4.创设种植区,供幼儿种植。

  (二)生活活动

  1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松软的特点。

  2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,讲究卫生。

  3.利用散步的时间,教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等,为活动作准备。

  4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。

  (三)家园共育

  1.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等,带到幼儿园来。

  2.提醒家长创设亲子共乐时间,与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。

  3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品,请家长为幼儿缝制沙包。

  4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土,共同制作简单的石头造型、泥土作品,带到幼儿园与小朋友分享。

  (四)教学活动

  1.“玩泥巴”:尝试和泥,关注泥巴的变化,会用团、搓、捏的方法玩泥,做出几种常见物品。

  2.“好玩的沙包”:尝试沙包的多种玩法,能单手正面将沙包向前投掷2米左右。

  3.“跳一跳,真快乐”:能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作,愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

  4.“五彩石头路”:尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石,体验局部组合成整体的新奇感。

  (五)区域活动

  1.益智区:“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。

  2.美工区:“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。

  3.表演区:“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器,较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。

  4.阅读区:“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情,感受做小帮手的快乐。

主题活动策划 篇6

  活动目标:

  1、理解凑数的概念.

  2、理解满五加的规律。

  本档内下加不够,下5去凑。

  3、学习满五加口诀

  +4=+5-1

  +3=+5-2

  1、掌握满五加的拨珠指法。

  教学重点:

  1、凑数概念:相加等于5的两个数互为凑数。

  2、掌握5的分解组合: 5 5

  1 4 2

  3、掌握满五加的规律:本档内下加不够,下五去凑。

  4、满五加拨珠指法:在本档内,是指拨入5同时拇指拨去加数的凑数。

  教学难点:

  1、熟练找出想赢得凑数,如1和4互为凑数,2和3互为凑数,1的凑数是4,2的凑数是3等。

  2、学会应用满五加口诀:+4=+5-1、+3=+5-2

  3、区分满五加和直加。

  活动准备:

  1-5的数字卡片、珠像图卡片、故事中所用卡片(鸡妈妈、鸡宝宝、花狐狸、5个鸡蛋)

  活动过程:

  一、 复习9以内直加直减:教师说数,请小朋友拨珠并报数,看谁说的又快又对。《小灵通练习册》

  二、 找凑数:

  1、教师通过讲鸡妈妈孵小鸡的故事引导小朋友解释凑数的概念。

  2、教师也让小朋友看自己的手指找凑数。

  3、启发凑数的概念(即相加等于5的两个数互为凑数)。

  4、学习《凑数儿歌》。

  你是1,我是4,我们都是小博士,

  你是2,我是3,大家一起去爬山,

  你是3,我是2,你是我的小伙伴,

  你是4,我是1,看谁能够的第一。

  1老师和小喷油一起拍手并做动作唱凑数儿歌。

  2掌握后,逐个请两个小朋友进行表演。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

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