小朋友喜爱手工活动实用活动策划
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小朋友喜爱手工活动活动策划

时间:2021-10-30 08:33:15 活动策划 我要投稿

小朋友喜爱手工活动实用活动策划

小朋友喜爱手工活动实用活动策划1

  活动目标:

小朋友喜爱手工活动实用活动策划

  1知道医生的工作与人们的关系,感受医生工作的辛劳。

  2尝试使用画剪粘贴等方法,制作卡片。

  活动重点:

  制作“爱心卡”

  难点:

  在贺卡底版上做镂空的图案。

  活动打算:

  1已收集的关于医生护士工作时的图片资料。

  2各种形状的彩色卡纸剪刀装饰材料颜料自制的印章。

  活动过程:

  1交流:

  幼儿互相介绍自己收集的有关医生护士如何工作的材料。

  2讨论:

  (1)医生的工作和人们的关系:“医生和护士是怎样关怀照顾病人的?”

  (2)“我们能为他们做什么?”

  3想像:

  “可以为他们做些什么?”

  “你最想送什么东西给医生和护士?”

  4表现:

  (1)引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

  (2)能运用多种材料大胆表现。

  5交流分享:

  “向大家介绍一下,你是用什么材料制作的?”

  “你制作的‘爱心卡’有什么内容?”

  6延伸活动:

  将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

小朋友喜爱手工活动实用活动策划2

  一活动目标

  1学习看图制作小风车,提高动手能力。

  2在教师剖析范例的情境下,探究了解风车的制作方法,采纳例推的方式,观察制作风车的图示。

  3在制作的过程中,累积操作的经验,尝试有目的地解决艰难。

  二活动打算

  风车范例正方形纸剪刀铅笔钉子。

  三活动过程

  (一)教师出示范例,引导幼儿观察。

  1这是什么?你想做一个风车吗?

  2做一个风车,需要哪些材料呢?

  (二)剖析风车,探究了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。

  1教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”

  2教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”

  3逐一探究风车的制作过程。

  ① “假如将几个角都打开,你们会看到什么呢?”

  教师打开所有的角“你们发明了吗?这是什么形状的?”

  ②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?

  ③重点引导幼儿观察剪的位置。

  ④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的`图示表示?

  ⑤教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

  (三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

  (四)游戏活动:风车转转转

  带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

小朋友喜爱手工活动实用活动策划3

  目标:

  1让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状,进行加工装饰。完成作品。

  2培养幼儿的合作能力。

  打算:

  报纸宣纸各种颜色的颜料浆糊透明胶

  过程:

  一出示作品,引起幼儿的爱好。

  1小朋友,你们看看,今天老师给你们带来了什么?

  2这个摆在家里可以当装饰品,很美丽呢?你们知道这个是怎么来的?

  3这是我自己做的,好看吗?

  4你们想不想自己也来做一个?

  二示范做法

  1首先,我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的?我们把报纸揉成圆形的。

  2然后,我们做小兔子的耳朵,它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。

  3最后,我们用浆糊把宣纸一层层的粘上,直到全部报纸都给盖住了。

  4我们用吹风筒把它吹干后,涂上你喜爱的颜色,加上兔子的眼睛鼻子和嘴巴就完成了。

  5你们可以自己想象,可以做大象猴子小羊等动物。

  三幼儿操作,教师指导

 要求:

  1假如自己贴耳朵的时候有艰难,可以请你旁边的小朋友帮帮忙。

  2上色时注重颜色的搭配。

  3注重手上身上的整洁。

  四讲评作品

  幼儿相互欣赏作品,说说谁做的比较好。

小朋友喜爱手工活动实用活动策划4

  一活动目标:

  1初步了解对称的概念,知道蝴蝶是对称图形

  2学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

  3激发幼儿对折纸活动的爱好,喜爱折纸游戏

  二活动打算:

  花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲[蝴蝶花与花蝴蝶]和蝴蝶图片)

  三活动过程:

  1欣赏蝴蝶歌曲

  师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲[花蝴蝶与蝴蝶花],欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

  2简述蝴蝶特征

  (1)你们在歌曲中看到了什么?

  (2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)

  蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?

  小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。

  3创设花园情景

  (1)小朋友,你知道此刻是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很美丽,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)

  2看,花园的花开的多美丽啊,可是,老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?

  (蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)

  师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)

  (哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)

  四手工制作蝴蝶

  1看,蝴蝶漂不美丽啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)

  2我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)

  3师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。

  4蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)

  五小结

  看,此刻花园多美丽呀,有美丽的花,有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞,她们心里可开心了,直夸奖小朋友的手真灵巧,把她们装扮的漂美丽亮的,她们非常感激小朋友,你们喜爱她们吗?

小朋友喜爱手工活动实用活动策划5

  活动目标:

  1合理利用费旧物品,培养环抱意识。

  2使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的爱好。

  3提高手部肌肉动作的灵便性。

  活动打算:

  1一次性的饭盒和盘子,泡沫乒乓球或棉花。

  2已经制作好的作品:台灯船脸谱桌子椅子花盆钟煤气灶镜框包等。

  3水彩笔剪刀镊子胶水细铅丝自粘纸。

  4摄制的录象(_随意丢一次性饭盒和盘子)

  活动过程:

  一观看录象,讨论

  师:出示一次性饭盒和盘子,看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜爱吗?你看到了,你想怎么办?

  (观看录象)

  师:谁告诉我你喜爱这样的行为吗?你看到了,你想怎么办?

  (_:应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2—3位)

  师:你们的这种行为真好,想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。

  师引导:扔在垃圾箱里就没有了,能不能利用一下,美化一下我们的环境呢?

  师:谁来说说可以怎么办?(可以做成东西)

  师:可以做成什么东西?(花盆椅子包……)

  二参观制作好的物品,自由结伴探究讨论。

  师:你们想的办法真好,等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展,你们几个几个结伴自由钻研讨论一下,如何制作的,等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

  (幼儿参观)教师指导观察:看看这个包的带你有什么发明?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的?

  师:谁来告诉大家,你发明镜框的下面的脚是怎么做的?

  (剪两小块一样大纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了,另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面)边讲边演示一次。

  师:谁来告诉大家,你发明脸谱是怎么做的?

  (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布线纸)……

  三幼儿操作

  师:老师为你们打算了好多的东西,第一张桌子上的材料是制作台灯包船;第二张桌子上是制作钟脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子椅子和煤气灶,做好后,请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中,等一下,我们要拿到外面去展览。

  (幼儿操作,教师个别指导)

  四小结

  师:今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了,来装饰我们的生活。