【热门】活动策划范文汇总6篇
活动策划 篇1
一、报名方式:
1、自主报名:在教学区内设定部分报名点,由团委·学生会安排专人负责。
2、各个系推荐:
分发报名表,各个系根据实际情况上报合理的推荐人数,具体由各个系的分团委书记负责上报合理的人数,最后向各个系的主任回报。
二、报名时间:
**年12月02日(周二)至**年12月05日(周五);
三、初赛事宜:
时间:**年12月09日(周二);
地点:209侯场区 团委办公室评选区;
其他:初赛结束后,取比分靠前的15名选手进入决赛;
四、决赛事宜:
时间:**年12月11日(周四);
地点:407教室;
其他:决赛结束后,取比分靠前的8名选手作为我们学院20xx年元旦晚会的礼仪组成员;
五、比赛内容:(每位选手参赛的总体时间5~10分钟)
1、自我介绍(1~2分钟);
2、站姿、走姿以及微笑等动作的展示(1~2分钟);
3、个人才艺展示(与做礼仪有关的才艺展示,2~3分钟);
4、谈谈对元旦晚会礼仪的认识(2~3分钟);
5、采取模拟正式元旦晚会的形式服务领导老师,包括:引领领导入席,为领导倒水,颁奖的模拟等,2~3分钟(决赛内容);
六、具体工作人员安排
组织部:选手的登记和检录;
宣传部:报名点的海报制作(包括活动场地的布置设计方案,人员包括通讯组); 秘书处:选手分数的统计和计算;
学习部:必要的报道配合宣传部;
体育部:活动场地的秩序维持;
综合部:后勤保障(工作人员用水,领导评委的用水,场地的布置);
文艺部:活动场地的音乐得准备(主要指决赛);
女生部:整体活动的负责;
要求:
以上工作人员的安排要做到工作任务责任到人,各个部门负责人将安排的工作人员的名单上交到组织部,由组织部督察工作执行的情况,并且上报。
活动策划 篇2
活动背景:
京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演,孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老师:“那个人的脸上为什么要画成那个样子?”“为什么他们穿的衣服都不一样?”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看,有的小朋友还会进行模仿。老师针对幼儿的情况就利用常识活动、随机教育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区资源,请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳濡目染,幼儿对京剧有了进一步的认识,他们经常在班级区角露一手,且思维很活跃,有了一定的创新意识,他们在使用游戏材料时,能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地了解京剧,我们设计了“京剧小戏迷”这一创造性游戏。
活动目标:
1、通过幼儿自主的艺术游戏活动,初步发展幼儿的创新意识。
2、在幼儿塑造、感受美的同时,增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。
3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。
4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感。
活动准备:
1、材料:各种适合做京剧服饰的材料如:各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。
2、电视机、有关京剧的VCD片。
3、环境:宽敞的
活动室,有一定的京剧氛围。
活动过程:
1、激发情趣,进入情景。
教师:我给大家带来了一段好听的音乐,我们一起来听一听。
(欣赏京剧的音乐)
教师:你们知道这是什么音乐?
2、集体商议,确定主题。
教师:你们喜欢京剧吗?喜欢京剧里的什么?
幼儿互相讨论,有的说喜欢京剧里的旦、丑;有的说喜欢京剧里的各种脸谱;有的说喜欢京剧里的服饰。
教师小结:京剧是我国的国粹,不但中国人喜欢,连外国人都在学我们的京剧呢!咱们就来玩一个有关京剧的游戏好吗?
3、幼儿自主选择,体验京剧的乐趣。
在京剧声中,幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧欣赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在商议。
活动室的一角,几个孩子自成一组,用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱,还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上,有的送到了京剧表演的小朋友那里,说是要请他们表演变脸呢;四五个小朋友正在模仿VCD中小丑的表演,演得还真象那么回事;好几个小朋友在水袖上又是画又是粘,又在印染;一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演,嘴里还在哼着调子,真有点京剧的唱腔。
幼儿对话:
“这个花旦穿的衣服真漂亮!”“我们也来做一件好吗?”“看看它的式样。”
“这个小丑的帽子怎么带的?”“问问老师吧。”“还是我们自己想办法吧!”
4、师生互动,生成新的.游戏主题。
京剧服饰展览会:在幼儿做好的各种角色的服装后,他们会感到做了这么多漂亮的京剧服装别人看不到太可惜了!经过小朋友的讨论“京剧服装展览会”就产生了。
艺术长廊:小朋友们在各种物品上画了脸谱,他们把脸谱放在一起,越看越象“艺术长廊”,于是一个新的活动主题产生了。
京剧小剧场:有些小朋友在京剧表演中,他想扮演某部戏中的某个角色,另一个小朋友想为他们伴奏,还有一些孩子想观看他们表演,这样新的主题“京剧小剧场”又产生了┄┄
活动评析:
整个活动构思巧妙,情趣盎然,其内涵则体现了艺术性为游戏的特征,以培养幼儿的创新精神为游戏的灵魂。幼儿利用各种废旧材料,进行艺术表现艺术创造,以“京剧”为主线完成了“设想京剧的各种服饰┄利用废旧品制作┄京剧表演”一系列活动环节,充分体验到动手做、游戏乐的愉悦。在游戏活动中,幼儿不断地感知、尝试、操作,在幼儿感受美、塑造美的同时,幼儿的想象力、动手能力、人际交往能力得到了发展和提高。
活动中,教师给足幼儿自由的时间和空间,提供丰富的材料,顺应幼儿的探索活动,真正成为了引导者、支持者、参与者,成为孩子们的合作伙伴。
点画:梅花(中班美术)
教学目的:1.学习用手指点画梅花,体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备:梅花,范画,颜料,白纸。教学过程:1.小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友,看看梅花什么样子的?(红色的,五个花瓣,树枝是弯弯曲曲的,枝上还有没有完全开放的花骨朵。)2.老师想把这美丽的梅花保存下来,可我不想画,那可怎么办呢?老师啊,用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图,幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿:“是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4.幼儿动手制作,教师巡回指导。5.成果展示。
活动策划 篇3
一、活动主题:发扬志愿精神、弘扬环保意识
二、活动时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活动地点:校园内和校园门口——XX村部分路段
四、参加人员:
五、活动目的:通过这次活动,使学生能深刻体会了志愿精神的精髓,引导广大人民群众树立文明环保意识,从自身做起、从身边小事做起,以实际行动为打造新农村做出自己的贡献。
六、活动内容:
1、清理校园角落里的垃圾。
2、宣传环保知识,提高学生和群众的环保意识。
3、清理道路上的白色垃圾,清除非法张贴物、维护交通秩序。
4、提醒路过的行人和沿街店主注意保持环境卫生,劝阻乱扔垃圾等不文明行为。
活动策划 篇4
一. 活动主题:
快乐学生会,温馨你我他为主题的联谊活动
二. 活动目的:
1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;
2、 加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强学院学生会的整体凝聚力;
3、 对部门来说,为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三. 活动意义:
1. 增进了两个系的团总支学生会的友谊;
2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;
3. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。
四. 活动时间:
20xx年3月9日
五、活动地点:
b308
六、参加人员:
食品系团总支学生会组织部与经管系团总支学生会组织部全体成员
七. 活动内容:
(一) 活动前期
1.食品系与经管系分别选派一男一女作为活动主持人;
2.两系分别准备5个节目,形式不限;
3.由食品系提供两个趣味游戏;
4.食品系和经管系组织部部长分别准备发言稿;
5.申请教室并购买瓜子和水果;
6.准备活动的背景音乐;
7.活动场地的布置。
(二)活动期间
1. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;
2. 食品系组织部部长发言并自我介绍;
3. 经管系组织部的工作干事做特色介绍;
4. 食品系部长发言并自我介绍;
5. 经管系组织部工作干事做特色介绍;
6. 节目表演:两部门交叉表演;
7. 第三个节目后,做第一次互动游戏;
8. 继续进行节目的表演;
9. 第七个节目后,全体一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在组织部工作半年的感想;
11.主持人作出总结发言;
12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。
(三) 活动后期
1.两部门合作清理活动现场;
2.食品经管系组织部干事写活动总结。
八. 注意事项:
1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大;
2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;
4、请妥善保管好自己的贵重物品;
5、联谊会结束后及时打扫整理会场;
6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;
7、确保每位干事都参加活动;
8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;
9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
九、经费预算;
十、策划主办单位:食品系与经管系团总支组织部
承办单位:食品系与经管系团总支组织部
活动策划 篇5
一、活动背景:
20xx年5月17日是第十九个“全国助残日”。为了迎接第十九个“全国助残日”的到来,大力弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好社会风尚,营造“助残扶残”的为荣的新风尚,营造文明进步的社会环境,为全面建设社会主义和谐社会和倡导以“八容八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,至此水文水资源学院分团委青年志愿者大队的志愿者们开展以“助残友,深入”童“心”为主题,以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的“爱心助残”活动。
二、活动目的:
宣传助残思想,加强对中小学生助残意识的培养,帮助他们了解残友和基本的残疾人设施,培养他们对残友的关怀意识。
三、活动主题:助残友,深入”童“心
四、活动基地:南京市虹苑小学
五、活动时间:20xx年5月15日下午
六、参加人员:去虹苑小学支教的同学
七、活动准备:
1、联系活动基地,提交活动策划,取得老师支持,协调时间、地点安排。
2、查阅残疾人及残疾设施的资料,进行资料的整理和打印。
3、进行校内动员,组织会员踊跃参加活动,报名确定人数后进行培训。
4、定制海报、横幅。
八、活动宣传:
1、及地方面。海报、横幅、宣传标语
* 伸出你的手,让别人幸福
* 你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天
* 当别人感到幸福你同样是幸福的
* 关爱残疾人,献出一份爱
2、校内进行动员大会。
九 、活动内容:
1、前期准备:5月15日下午前去虹苑小学进行宣传方面的准备。安放宣传板,悬挂横幅。并和学校方面联系,组织学生参观这些宣传资料。
2、具体执行:
1)、支教的同学给小学生讲解一些关于如何帮助残友的常识。
2)、趁小学生休息的时间在一个地段设立一个关于残友的趣味知识竞赛,奖品为答
对每人两颗糖。
3)、关心残友签名活动,小朋友可以写上一些鼓励残疾人的话(可将悬挂的横幅拆
下来使用)。
3、活动后续:把横幅挂在校园里展出2天,然后赠与残联。
十、活动经费:
车费:15*6=90元
横幅:5*5=25元
宣传单:200* 0.1=20元
图片打印费:20*1=20元
奖品:20元
总计:90+25+20+20+20=175元
20xx策划人:青志部赵杰 年5月14日
活动策划 篇6
一、活动主旨
手语是山窝们社团的特色,通过学习《感恩的心》《相亲相爱一家人》的手语,丰富了学员们的肢体语言,让学员们感到无声世界的另类交流,同时也让学员们深入地了解聋哑人等残疾人的苦楚,从而促使学员们更加关爱自己与他人。
二、活动时间:20xx年11月14日(周三)晚七点到九点
三、活动地点:行政楼502
四、参与对象:化学及环境科学系、生命科学系会员及手语爱好者
五、组织机构:“我爱我”心理社团化学及环境科学系、生命科学系、教育系分社
六、活动内容:
(一)前期准备
1、邀请两名会这两首歌手语的学生当老师;
2、找活动场地并确定活动场地,同时检查场地内电路是否正常;
3、下载MP3格式的《感恩的心》、《相亲相爱一家人》;
4、借或租音响一套;
5、准备游戏的道具及奖品;
6、借相机一部。
(二)活动流程
1、主持人欢迎特邀老师以及介绍活动的目的和说明本活动的相关事宜;
2、学员们学习手语《感恩的心》;
3、中途游戏---“猜猜猜”;
4、集体演习手语《感恩的心》、《相亲相爱一家人》一遍;
5、自主发言并交流学习手语的感受;
6、做总结以及集体留影。
七、活动经费预算
1、矿泉水2瓶:2元
2、参与奖:10元
3、猜中奖:15元 总计:27元
八、注意事项
1、做好参与人员的安全工作;
2、保护好现场设备,活动完后做好室内清洁并关好门、窗、灯;
3、注意保持安静,勿大声喧哗;
4、活动开始前挂好社旗。
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