亲子艺术活动策划方案
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亲子艺术活动策划方案

时间:2020-12-30 20:32:39 活动策划 我要投稿

亲子艺术活动策划方案

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的亲子艺术活动策划方案,希望对大家有所帮助。

亲子艺术活动策划方案

亲子艺术活动策划方案1

  一、活动目的

  1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

  2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

  3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

  4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

  二、活动内容

  1、托班、小班幼儿手工制作

  要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。

  2、中班、大班幼儿绘画展览

  要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

  纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

  三、活动时间

  x月x日至x月x日,亲子制作。

  x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

  x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。

  四、活动评比

  1、评选出本次活动的优秀班级。

  2、评选出一二三等奖若干名。

  3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

  请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。

亲子艺术活动策划方案2

  活动对象:

  早教中心全体宝宝及家长,现场幼儿及家长

  活动目的:

  1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息,丰富宝宝的认知。

  2、提高宝宝动手操作能力。

  3、做好对外宣传,增加早教中心美誉度。

  活动准备:

  15米长白布,广告色(红,黄,蓝,绿,紫,橙,白),涂色刷30支,扩音器一台,录音机一台,小盆40个,小桶8个,大桶1个,卫生纸2卷,条幅8米一条。

  活动过程:

  1、开场前主持人维持现场秩序,讲解活动流程。

  2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

  3、变魔术:用三个矿泉水瓶装半瓶水,进行摇晃分别变成红,绿,蓝三色,激发家长和宝宝的兴趣。

  4、宣布主题:缤纷色彩,快乐成长。

  5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘,小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)

  6、集体合影。

  人员安排:

  主持:

  签到(统计人数):

  挂条幅:

  照相:

  现场协调:

  绘画指导:

  放音乐:

  物品管(清)理:

  要求:统一着工装。

亲子艺术活动策划方案3

  尊敬的领导:

  您好!

  本人在院工作期间谢谢各位领导的支持和关爱,虽只有半年时间跟同事相处很融洽,谢谢领导给我一个工作的平台,让我感受到了家一般的温暖。

  这段时间我认真回顾了这半年来的工作情况,觉得来工作是我的幸运我一直非常珍惜这份工作,这半年来院领导对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。我学到了很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢院领导对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感谢院领导给予我这样的工作和锻炼的机会,因我个人的原因需要离开本院 所以我决定辞职,请您支持。

  请你谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。

  在短短的半年的时间我们保健站已经发生了巨大可喜的变化,我很遗憾不能为 xxx 辉煌的明天贡献自己的力量,我只有衷心祝愿xx业绩一路飙升!院领导及各位同事工作顺利!

  祝愿公司明天更美好!

  此致

  敬礼

  申请人:XXX

  20xx。11。26

亲子艺术活动策划方案4

  活动目标:

  1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。

  2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

  3、游戏"帮树妈妈穿衣服",陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。

  活动重点:

  学会画树叶

  活动难点:

  怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

  教师准备:树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸

  幼儿准备:彩色画笔

  活动过程:

  一、激趣导入

  让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:"小树快长大离不开谁呀?"(树叶,树根,树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

  二、观看树叶

  1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

  2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

  3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。

  4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

  5、导入画树叶

  三、学画树叶

  1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

  2、孩子学画,教师巡视指导

  3、孩子练习画树叶

  四、游戏"给树妈妈穿衣服"

  1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

  2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?

  3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。

  4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。

  五、户外寻树叶

  在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

亲子艺术活动策划方案5

  活动目标

  对利用废旧材料小制作感兴趣能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰

  能在创造过程中感知变废为宝

  活动重点

  重点:能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣

  活动准备

  经验准备:对购物袋有初步的了解

  物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水

  活动过程

  一、引出主题,激发兴趣

  “今天我们的.娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)”

  1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?

  2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?

  3.你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由讨论)

  二、观察环保购物袋,讲解制作方法

  出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。

  1.“我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?”

  2.其他三面应该怎么样?

  3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

  三、幼儿制作购物袋

  1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。

  2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。

  3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。

  四、观赏展评

  1.找找谁的袋子有趣又好看。

  2.提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品,装在袋子里。

  活动延伸

  在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。

  活动评析

  一、设计意图

  从环保教育出发,从幼儿的生活经验出发,我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中,启发幼儿联系自己的生活经验,说说购物袋的用途、特征,激发幼儿的制作兴趣,设计各种各样的购物袋,利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作,即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋,虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子,但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法,并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物,实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会,是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时,可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子,教师也可以检测制作的完成情况。

  二、效果分析

  在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

亲子艺术活动策划方案6

  一、亲子绘画主题

  "美丽家园快乐成长"

  二、活动对象

  各班幼儿和家长

  三、活动目标

  通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

  四、活动准备

  油画棒、水彩笔、水粉;剪刀、胶棒;硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴;一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等;各类适合活动的音乐。

  五、活动细则

  1、参赛画纸规格:a4、a3纸。

  2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

  3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

  4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

  5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

  6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

  7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

  8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。

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