【精品】活动策划集锦七篇
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活动策划

时间:2020-12-15 10:55:36 活动策划 我要投稿

【精品】活动策划集锦七篇

活动策划 篇1

  一、【活动背景】:

【精品】活动策划集锦七篇

  勤俭节约是中华民族的优良传统。是合格的中国拱门应有的生活习惯,在大学中开展“厉行节约,反对浪费”宣传教育活动,建设节约型校园,有利于营造良好的育人环境,,促使广大学生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约的习惯,促进青少年一代健康成长,对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚,建设资源节约型,环境友好型社会,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要意义。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约,反对铺张浪费的精神和《教育部关于勤俭节约办教育 建设节约型校园的通知》要求,促使广大学生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约习惯,促进青少年一代健康成长。我院积极响应十八大精神的号召,建设资源节约型、环境友好型校园。

  二、【活动目的】:

  通过组织开展丰富多样的活动,使全体学生共同参与到活动中来,从而使其自身加强学习,注重自身节俭品德的形成,养成正确的消费习惯,逐渐养成节俭的良好品德,形成勤奋刻苦,奋发向上的学风,不畏艰难,积极进取的精神风貌,开展以节约思想讨论为主题班会,寻找浪费的每一个环节和原因,分析其浪费的根源,开展节约状况调查活动,增强学生的节约意识,让学生在实践中加深感悟,从实际出发,通过多种方式针对实际现在,引导学生从我做起,带动大家从点滴做起,努力践行节约一粒米,一滴水,一度电,一张纸等活动,使学生在学习中,在生活上,增强节约带来的愉悦感,道德感,责任感和自豪感,使“节约光荣,浪费可耻”成为校园新风尚。

  三、【活动名称】:

  “厉行节约,反对浪费”活动

  四、【活动主题】:

  厉行节约,反对浪费:勤以立身,俭以养德。

  五、【活动时间】:xxx

  六、【活动对象】:

  七、【活动安排】

  4月2日组织学生干部例会,主题班会,学生会各部门例会等活动,以点带面,宣传“厉行节约,反对浪费”的活动,充分发挥学生干部的模范带头作用。

  同学自愿在条幅上进行签名活动。同时将优秀照片进行展览,希望通过这样的方式,能唤醒同学们勤俭节约的意识,呼吁大家积极加入勤俭节约的队伍中,让勤俭之风永远盛行下去。

  希望通过各种浪费与节约现象的照片并进行对比,从而启示同学们在生活点滴处懂得节约的意义。现在无论是社会上还是校园中浪费现象特别严重,各种浪费现象的存在令人十分痛心,通过此次活动让同学们认识到问题的严重性,让活动照片时刻提醒周围的同学,倡导大家一起参与到厉行节约的大军中。在养成良好的生活习惯的同时也发扬了中华民族的传统美德,勤俭节约。

活动策划 篇2

  一、活动背景:

  ‘益暖中华’,是以促进促进社会公益事业发展,倡导大学生积极投身社会公益的大型活动。辽宁石油化工大学顺华能源一直秉承:传承寓新实践知本的校训,具有良好的大学生风貌。所以我校积极响应‘益暖中华’,情系抚顺,特举办大型公益爱心活动。

  孩子,是初生的嫩芽,是含苞的花蕾。而又有多少可怜的儿童在我们的中生活着。他们需要的不仅仅是物质的关注,更是心灵上的关怀。作为一名大学生,我们有义务回报社会,并且公益爱心活动还可以丰富我们的人生,感知深层的社会。

  二、活动目的:

  1、温暖孤残儿童,益暖冬日抚顺。

  2、为大学生实现自我价值,提供良好的平台。

  3、提高大学生公益意识,培养社会责任感。

  4、让参与各方收获利益,使本次活动具有深远影响。

  5、爱心传递,生生不息。

  三、活动主题:

  关怀孤残儿童,益暖大爱抚顺

  四、活动时间:

  待定

  五、活动地点:

  1、辽宁石油化工大学顺华能源

  2、抚顺各繁华地段

  3、抚顺儿童福利院

  六、活动成员:

  辽宁石油化工大学顺华能源大一全体师生

  七、活动流程:

  1、前期策划准备:

  宣传部:完成活动前期的展板、海报、横幅及各班宣传。

  文艺部:完成文艺晚会的节目筛选及彩排。

  外联部:拉赞助。联系摄影单位,联系电视台和报社。

  实践部:招募大学生,对孤残儿童实行一对一帮扶。

  2、活动内容:

  举办大型公益爱心晚会,大一全体师生必须到场。晚会期间,各班派代表进行诗朗诵,该班其他同学排成一字长队上台献爱心,捐钱捐物均可。并根据表演节目的层次及献爱心的程度评选一二三等奖。选出优秀节目到儿童福利院演出。

  实践部对同学们献爱心的物资进行整理,对不能够直接捐给福利院儿童的物品在抚顺各繁华路段进行义卖,并接受社会上人们的爱心捐助。最后将所有物资统一送到抚顺市儿童福利院。

  宣传部负责人、文艺部演出人员、招募的一对一帮扶大学生、实践部负责人、摄影单位、电视台、报社等人员共同到福利院。进行爱心文艺演出、爱心物资捐赠。因为对于孤残儿童来说,照相是一件可欲而不可求的事。而由专业人士为其免费照相,稚嫩的笑脸,温馨的全家福一定会给他们留下最深刻的回忆。

  3、后期活动:

  由宣传部制成本次活动的照片、视频,在网上进行推广。

  电视台及报社对本次活动进行报道,呼吁全社会更多的人投身到关怀孤残儿童的队伍中。并感谢对本次活动提供赞助的单位和个人。

  本校大学生确立一对一帮扶儿童,定期到儿童福利院对他们的生活学习予以帮助。

  八、活动硬件设施:

  晚会会场,相机,摄像机及活动的相关材料。

活动策划 篇3

  一、活动前言:

  为了能够使我们学院的摄影爱好者们能够更好地学习摄影技巧,感受摄影文化知识,还有能与摄影大师近距离接触的机会,以及使用佳能专业器材,体验棚拍的乐趣,使摄影爱好者更好地掌握摄影知识。

  二、活动主题:

  佳能摄影大篷车进校园

  三、参与对象:

  摄影美图协会全体成员

  职业经理人沙龙参加者及学生中摄影爱好者

  我校部分领导、各部门通讯员及爱好摄影的教工

  苏家屯区摄影协会热心会员(待定)

  四、准备工作

  (一)于10月16日至30日前进行活动宣传、报名统计。

  (二)协会组织各系部负责人、各项目负责人对参加活动人员进行统计和确认。

  (三)协会将统计结果进行汇总、上报,便于活动有序进行。

  五、活动具体时间及活动流程策划

  (一)活动时间:10月30日 下午一点至五点三十

  (二)活动地点:综合楼六楼报告厅、一楼大厅

  (三)活动流程:

  1签到区:嘉宾签到可获佳能全线产品资料,填写调查问卷获得精美礼品。

  2由佳能专业讲师进行数码影像产品的使用、选购技巧的讲座。介绍佳能产品性能,普及数码相机器材知识,展示佳能器材的高画质及输出质量。

  3由佳能公司特邀业界著名摄影专家进行专业讲座,传授摄影技巧心得,倾情分享摄影生涯体悟,学技艺、赏艺术、品人生。90分钟的讲座,一场令人愉悦的摄影文化视听盛宴。

  4试拍体验:按佳能公司的标准流程,通过精心设计过的静物、人像模特等各种摄影体验区,可顺利拍摄出专业照片,能更好的激发摄影爱好者摄影热情。

  5免费打印照片:佳能公司提供免费打印照片的机会,每位影友都可以打印一幅数码照片(A4幅面),更具收藏价值与纪念意义。

  6现场摄影大赛:由著名摄影专家对现场拍摄并打印出来的作品进行评片,颁奖。

  7现场抽奖赠大礼。

  (每项流程,协会指派专门负责人进行专项负责)

  六、报名方式

  1、通过公布的群号和负责人电话上报

  2、在摄影美图协会交流的群内进行上报

  3、联系项目负责人进行上报

  4、协会将于指定地点进行现场报名

  七、活动宣传

  宣传栏处张贴海报、通过校园广播站、各系宣传部进行宣传。在学校小广场等指定位置进行宣传以及宣传单发放,悬挂条幅等。

  其中:

  手绘宣传品:

  分发给各班级、张贴在体育馆门前、

  喷绘海报:一张(大),六张(中) 张贴在行政楼楼侧,各主教学楼楼门前

  布置展板:3幅

  分别放置在教学楼一楼正厅,综合楼一楼正厅,以及食堂一楼

  宣传单复印:

  制作条幅:

  10月5日

活动策划 篇4

  一 设计思路

  蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青昧。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,但孩子们都不曾仔细地去观察过蔬菜,而本次活动能使众多蔬菜及蔬菜切片汇集一起,使幼儿对蔬菜零散的、模糊的印象变得清晰起来。为了让孩子们与蔬菜有进一步的亲密接触,对蔬菜产生好感、爱吃蔬菜。所以我就设计了本次活动“切片花盘”。充分利用蔬菜切面形状、色彩的多样性特点进行图案设计,不仅加深了幼儿对蔬菜的认识,而且是一次很好的艺术创造活动。进一步引导幼儿想办法使切片花盘变得更美丽,从而提高自己的审美能力。

  二 活动目标

  1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。

  2、感受有规则图案所表现出的美,体验动手操作的乐趣。

  3、培养幼儿发现美、创造美的能力。

  三 活动准备

  1、胡萝卜、黄瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

  2、课件:蔬菜拼盘;实物:蔬菜拼盘。

  3、一次性盘子

  4、活动前组织幼儿把手洗干净。

  四 活动重难点:学习用几种蔬菜切片摆放出自己喜欢的蔬菜切片花盘。

  活动过程

  设计意图

  一、引起兴趣,认识几种蔬菜及蔬菜切片

  1、谈话引出活动: “今天,我要带你们来做一次大厨师,去做一种好吃又好看的菜。你们喜欢吃蔬菜吗?喜欢吃什么蔬菜?”

  2、请幼儿再认几种蔬菜及蔬菜切片

  (1)小朋友们,你们认识了那么多蔬菜,现在,我把他们切成了一片一片的,叫切片。看看谁能猜出它的名字?”

  (2)原来,蔬菜可以切出这么多不同的样子,那现在我用这些切片做了一盘菜,一起来看看吧。

  二、欣赏蔬菜切片花盘

  1、引导幼儿欣赏切片花盘

  (1)“好看吗?这个漂亮的蔬菜切片花盘是用哪些蔬菜切片拼出来的呢?这些蔬菜是怎样摆放的?”

  (2)小结:每盘菜摆放时,中间有中心点,就是一个五角星;第二圈用蔬菜的几个图形摆放成对称的图案;最外面用一种蔬菜围了一圈。

  (3)除了这些有规则的花盘,我们还可以用切片变成小动物呢,一起来看看。

  (4)取名:这么漂亮的菜,咱们给它起个名字吧!老师也给它起了一个名字,叫切片花盘。看了这么漂亮的切片花盘,小朋友想不想自己动手来做一个更漂亮的切片花盘呢?”

  2、引导幼儿欣赏切片花盘(课件)

  请幼儿观看大屏幕,引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后在盘子四周用蔬菜摆放成对称的花边图案做装饰。

  3、幼儿间互相讨论:你打算用哪些蔬菜切片来做切片花盘呢?你要做一个什么样的切片花盘?

  4、鼓励幼儿拼出和老师不一样的蔬菜切片花盘,请你先用桌子上的湿毛巾把小手擦干净,然后用切片拼出既漂亮又和老师不一样的蔬菜切片花盘来。

  四、制作蔬菜切片花盘,教师巡回观察指导

  1、幼儿自由选择蔬菜切片进行拼摆。

  2、幼儿自由选择一个盘子,拼摆“切片花盘“。教师提醒幼儿注意蔬菜颜色、形状的搭配。

  3、鼓励幼儿创造性地拼出自己喜欢的蔬菜切片花盘

  “你可以开动小脑筋,拼出和别人不一样的漂亮蔬菜切片花盘。”

  4、及时肯定有创意的幼儿。(每盘菜摆放得有规则,颜色搭配地很漂亮,营养丰富)

  五、欣赏与评价作品

  1、请幼儿将做好的切片花盘拿在手上上,请客人老师和好朋友来看看,并向他们介绍:你做了什么样的花盘?

  2、教师小结:原来蔬菜可以做出这么漂亮的切片花盘,而且蔬菜里含有多种维生素,我们应该多吃蔬菜,这样小朋友身体才会健康,长得高、长得壮,而且越来越漂亮。

  六、活动延伸

  1、让幼儿带着自己的成果去给其他班的小朋友看看。

  通过认识几种蔬菜,发现切片的图形特点,引起活动的兴趣

  引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后盘子四周用蔬菜摆成对称的花边图案做装饰

  重点引导幼儿在操作中的.对称性与色彩的搭配

  通过欣赏,体验成功感和自豪感

活动策划 篇5

  一、 活动主题:唱青春旋律、扬真我风采。

  二、 活动对象:面向Xx中学全校学生。

  三、 活动方式及规则:

  本次活动分为:初赛、预赛和决赛;

  初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛,比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。

  复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。

  决赛要求:(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。

  四、 活动时间、地点:

  4月12日--4月22日 为主体活动时间 4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。

  五、奖项安排:

  一等奖: 2名 二等奖:4名 三等奖:6名。

  附:Xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则:

  (一)、复赛评分细则:本次复赛采用评委打分的方法,总分为10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正,前三名选手一起打分,从第四名选手开始,每位选手演唱完后,评委打分,打分保留两位小数。

  (二)、评分标准如下:

  1、歌曲内容健康、向上。(2分)

  2、对参赛歌曲的内容理解准确,演唱处理得当,声情并茂。(2分)

  3、能胜任所选歌曲,表现出较好的音乐素养,音质较好,字正腔圆,无音准、节奏错误。(4分)

  4、台风得体,服装端庄、大方,表演动作符合歌曲内容,有较好的现场感染力。(2分)

活动策划 篇6

  为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动,具体如下:

  一、活动意义:丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。

  二、活动时间:20xx年8月27日

  三、活动口号:放松心情、勇攀高峰!

  四、活动地点:翠华山国家森林公园

  五、参加人员:20xx年新进公司员工76人人企部3人

  六、行程安排:

  ①、7:00从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。

  ②、8:30到达翠华山景区,进入山门开始游览。

  ③、9:30—12:00步行沿十八盘攀登而上,沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;徐徐而上,登上山顶,在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览,了解山崩地震、地质科普知识,体验冰风洞奇特景象,领略夏日春景,感受大自然得到魅力。

  ④、12:00—13:00在在天池边用餐、休息。

  ⑤、13:00—15:30在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神,或是游览翠花庙祈祷爱情。

  ⑥、15:30—17:00在度假村就餐。

  ⑦、17:00—18:30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

  七、注意事项:

  1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包,合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

  2、游玩当天早餐自备,中午由公司统一配发简便午餐,下午三点半在景点处统一就餐,员工可根据自身情况配备少量食物和水。

  3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  6、在游玩中,请各组确认人数、注意安全,不要拥挤,依次进入景点。在危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。

  7、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

活动策划 篇7

  第一阶段:

  一. 活动名称:职业交流会活动二. 活动时间: XX年4月1日,18:00——19:30三. 活动地点: 多功能厅四. 活动对象: 约100人(大一,大二,大三,嘉宾等)五. 活动形式与分工:

  1,17:30学生开始入场,场地按照出国、考研、就业分成三组摆放桌椅,学生按照自己兴趣找位置坐好。2, 嘉宾17:45入场,准备完毕。3, 由主持人宣布职业交流会开始,展示ppt,ppt上有各个嘉宾的介绍。5~10分钟4, 再让嘉宾分别谈谈关于出国、考研、就业等方面的经验,注意事项,以及自己的收获等 20分钟5, 主持人问嘉宾问题(注意每个嘉宾问题均匀)20分钟6, 让嘉宾入座,大家边吃边聊,分组交流。(当然,你也可以跑去询问你最感兴趣的学长学姐)20分钟7, 嘉宾回到主席台,嘉宾就刚才的问答再整理思路给同学们再说一些事情。20分钟8, 嘉宾赠言,结束9, 收拾场地六.活动目的:

  针对今年就业形式,邀请大四学长学姐对大一至大三的同学进行交流,分享其成功就业,高分考研,出国的经验,帮助同学们确定其发展方向,更早准备,更好发展.七.所需物资:

  1 场地+场地布置2 ppt制作3 联系嘉宾(刘巍,卯升晔,鲍羽楠,赵楠)4 饮料,食物

  二阶段:

  一.活动名称:让前方的路更清晰。二.活动时间:待定(总时间预计为2小时)。三.活动地点:待定(初步意向于第二教学楼01教室)。四.活动对象:应用数学系所有学生五.活动形式与分工:

  1、活动形式:前期采取问卷调查的形式,后期由老师针对学生具体情况进行指导,并辅以影像材料。2、活动分工:由宣传部进行传单制作,学术部负责问卷设计,实践部负责问卷调查,教师就业指导具体活动由学术部负责,体育部、实践部协助进行。六.活动目的:

  基于就业大环境的不景气,学生就业的困难重重、对于未来的迷惘,我们有必要通过调查学生的具体状态,由富有经验的教师给予我们大家有力的指导,为大家的未来找准方向,让自己的四年学习有所施展。七.活动流程策划:

  (一)前期准备:

  1、由学术部邀请指导教师参与活动。2、由学术部进行问卷设计,并由实践部发放和回收。3、由学术部对问卷进行汇总整理,并交由指导老师进行分析。4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传。(二)指导会流程:

  1、 由辅导员发表简短讲话,并由主持人(学术部委派)作主题引入。2、 由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答。3、由指导老师对学生做关于就业问题的讲座。4、学生共同观看关于就业分析指导的视频。5、主持人做结尾总结。(活动期间穿插由主持人完成)

  (三)收尾工作:

  1、教室整理,由学生会各部共同负责。八、所需物资:

  1、第二教学楼01教室一间。2、学生就业分析指导视频材料若干。3、照相机。

  第三阶段:

  一.活动名称:专业成就理想。二.活动时间:待定(总时间预计为2小时)。三.活动地点:待定(初步意向于第二教学楼01教室)。四.活动对象:应用数学系所有学生,数学系毕业学生.五.活动形式与分工:

  1、活动形式:根据对数学专业的毕业生发展情况,了解其主要去向,并进行对已就业同学的走访,切实关注数学专业知识在日常生活中的重要作用,邀请优秀在职人员回校进行指导.2、活动分工:由宣传部进行传单制作,外联部负责对已就业的学长学姐走访,实践部负责调研记录,优秀毕业生回校对大二至大四学生介绍经验.六.活动目的:

  基于就业大环境的不景气,学生就业的困难重重、对于未来的迷惘,我们有必要通过调查学生的具体状态,根据其专业的发展不同,因材施教,制定针对性较强的就业指导.让数学系的学生在今后的工作岗位上发挥数学优势,尽职尽责,发挥优势,提高数学学生在用人单位的发展前景.七.活动流程:

  (一)前期准备:

  1、由学术部联系相关毕业生参与活动。2、由学术部进行调研问题,并由外联部参与走访。3、由学术部对问卷进行汇总整理,并交由指导老师进行分析。4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传。(二)指导会流程:

  3、 由辅导员发表简短讲话,并由主持人(学术部委派)作主题引入。4、 由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答。3、由优秀在职毕业生对学生做关于就业问题的讲座。4、学生共同观看关于就业分析指导的视频。5、主持人做结尾总结。(活动期间穿插由主持人完成)

  (三)收尾工作:

  1、教室整理,由学生会各部共同负责。八、所需物资:

  1、第二教学楼01教室一间。2、学生就业分析指导视频材料若干。3、照相机。

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