【精选】活动策划范文集合9篇
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活动策划

时间:2020-11-18 12:20:52 活动策划 我要投稿

【精选】活动策划范文集合9篇

活动策划 篇1

  一、活动目的

【精选】活动策划范文集合9篇

  本次“科技文化节”将是对校园文化、科技教育的一次检阅,它将进一步推进我校的校园文化、科技向更高层次的发展。本届校园“科技文化节”,将营造一种浓郁的氛围,为每位同学提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。同时我们也将把我们的科技带给那些因父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们这么小就没有父母的疼爱,也没有父母的照顾。而我们将把科技带给这些儿童,让他们心生对科技的热爱和兴趣。作为南华大学的科学技术协会,我们将承担这样的责任。

  二、活动主办方:

  主办:共青团南华大学委员会

  协办:南华大学校学生科协技术协会

  三、活动简介

  在新生来临之际,我们迎来了一年一度的校园“科技文化节”。这是一次校园文化的盛典!在这里让我们科协组织了这一次盛大的活动。本月也叫科技文化月,在本月我们科协将举办一系列的活动,场面堪比任何一场活动。在此预祝本次活动圆满成功。而作为该一系列活动之一的“关注留守儿童”将把我们活动的影响扩大到校园外,同时也将科技带给了那些渴望学到知识的儿童。

  四、活动时间

  XXXXXXXX

  五、活动内容

  1、招募志愿者。

  2、将我们学校历年的科技成果做成照片,包括小挑战杯,科技创新大赛等这些大型的比赛。

  3、让志愿者给留守儿童讲述当今科技的飞速发展。

  4、现场给学生们演示小器件的制作。

  5、带动同学们一起参加。

  六、活动流程

  1、在科技文化节开始前,跟农村的学校联系好,什么时候来学校看望那些留守儿童。并向学校申请证明,写好材料和报告。

  2、科技文化节开始后,我们在全校范围内招募关注留守儿童的学生,筛选人数。

  3、对招募的学生进行适当的,让活动举办更加精彩。

  4、准备好活动所需的东西。

  七、资金预算

  照片200元衣服200元

  横幅120元海报100元

  展板50元水费50元

  车费150元其他150元

  总计:1020元

  八、注意事项

  由于时间比较紧,该策划书有很多缺陷,活动内容也可以另外再多加。注意活动是人生安全。

活动策划 篇2

  (一)活动主题:

  开展系列培训活动,彰显演协特色风采

  (二)活动目的:

  进行有关演讲与朗诵方面的一系列培训,加深同学们对这方面的了解,激发同学们的参与热情,通过一系列的培训,来提高同学们的口才能力,好的口才能给予我们的学习、工作和生活很大的帮助;同时展现演协的特色,创演协品牌活动。

  (三)活动时间:

  20xx年4月11日

  (四)活动地点:

  xxxxx

  (五)主办方:

  演讲与口才协会

  (六)活动对象:

  华农全体师生

  (七)活动流程:

  1.前期准备:

  (1)申请活动所需场所并与社联相关部门沟通。

  (2)活动部规划出具体方案并向相关部门通知。

  (3)宣传部通过海报等形式进行宣传,准备一些可朗诵性强的诗篇、著名演讲家的经典演讲词。

  2.活动当天流程:

  (1)部长及干事提前一个小时到场进行准备布置:黑板上写明活动主题、打扫场所。

  (2)与会会员签到(由秘书处负责)。

  (3)培训活动的具体内容:

  ①由主持人宣布活动开始,介绍主讲人。

  ②主讲人对入场人员进行相关培训。

  ③就培训内容与参与同学进行互动,以检测培训成果。具体安排:鼓励同学们上台进行朗诵和演讲,主讲人给予点评。

  ④主持人请同学们发言,谈谈其收获心得、提建议。

  ⑤主持人总结今天的活动,鼓励同学们在今后生活中多运用今日所得、多说多练;致感谢词,并宣布活动结束。

  ⑥相关人员流下来清理场地。

  3.后期总结:各参与部门写下活动总结以备下次活动之用,以便有利于以后的一系列培训活动的开展。

  (八)经费预算:

  打印 64×0.2=12.8元胶水1.5 元胶布 3.5元

  (九)人员安排

  (1)本次活动负责人:XXXX其它干部进行分工负责。

  (2)活动会场布置:由活动部负责,以便营造良好和谐的氛围。

  (3)签到:由秘书处负责,务必明确工作人员出席情况,并对参与情况进行记录。

  (4)会场秩序维护:由会员中心负责,使会场处于良好的运行状态,在互动环节保证会场活跃、有序气氛。

  (5)活动中所需的相关材料由宣传部负责。

  (6)应急组由外联部负责,负责处理解决突发事件,保证会议正常进行。

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  大学生科技协会会员联谊会

  二、活动背景:

  在平安夜、圣诞节、元旦节来临之际,特意举办此次交流大会,希望给大学生科技协会各个成员带来节日的欢乐与祝福。

  三、活动目的:

  大学生科技协会是我们的一个大家庭,让来自五湖四海的我们有了一个栖身之地。在佳节来临之际,协会各个成员欢聚一堂,能感受到家的温暖与和谐,能很好地促进协会里各个干部和干事的友好交流,增进大家的友谊,以便今后工作的开展。

  四、活动时间:

  20xx年12月23日(星期天)19:00

  五、活动地点:

  一教(待定)

  六、活动对象:

  大学生科技协会全体成员(新老校)

  七、活动流程策划:

  (一)参加活动的人员到签到处签名,并就坐。每个人按照自己的座位号进行就坐。

  (二)主席讲话。

  (三)播放ppt,介绍科协最新的成果。

  (四)活动进行流程:

  1.活动进行第一项:

  你比我猜:此游戏分为两人一组,其中一人看到卡片上的词语后,只能用声音模仿来提示另一人。猜中的词语最少的一组接受惩罚。猜中的词语最多的一组接受奖励。由主持人讲解比赛规则,工作人员进行计时,参赛人员为团体参赛。

  2.活动进行第二项:

  老师团、协会各部门各分会进行才艺表演。现场决出最佳节目,进行奖励,并决出最抱歉节目,进行现场惩罚。

  3.活动进行第三项:

  判断真假:在五个杯子中分别倒入可乐和醋,由五个人喝下,并表演,让观众猜谁真正喝下的是醋。猜错者受惩罚。(此游戏进行三轮)

  4.活动进行第四项:

  猜数字:由一个人写下一个数字,规定一个范围,然后其他人轮流猜数字,范围将逐渐缩小,最后猜中数字者将接受惩罚。

  5.活动进行第五项:

  幸运抽奖:由老师分别抽出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,发放今晚的红包10元、8元、5元。

  八、活动结束(老师给予点评)

  九、活动前期安排:

  (一)准备签到本。

  (二)提前通知主席准备演讲。

  (三)提前制作ppt。

  (四)准备各个游戏环节所需的道具。

  (五)提前通知老师团队、各个部门及分会进行才艺比拼环节的准备。

  十、经费预算:

  苹果:35元*3=105元

  香蕉:2.5元*30=75元

  瓜子:11元*8=80元

  花生:10元*8=80元

  糖:20元*2+60元*1+10元*10=200元

  汽水:35元*2=70元

  话费补助:10元*25=250元

  其它包装盒红包:40元

  总计:900元。

  校学生团体联合会

  大学生科技协会

  公关策划部

  二零XX年十二月五日

活动策划 篇4

  一.活动主题:关爱你我他,从心做起

  二.活动目的:在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。

  三.主要活动:

  1.5.25宣传月的开幕式

  具体内容: 一.开幕式

  1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。

  2.本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)

  3.由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)

  4.最后广大师生一起观看心灵电影

  活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性

  二.心理文化廊:1.心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片

  意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野

  2.心灵手抄报

  重要板块:1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)3.趣味测试(心理测试)4.休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)

  征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)

  心理宣传单:宣传心理咨询室

  心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

  三.心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的.感情

  四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行

  五.5.25宣传月闭幕式

  活动名称活动时间

  五六(我乐) 5.6

  手 抄 报 5.10

  孤 儿 院 5.15

  手语交流会 5.21

  开 幕 式 5.16或5.23或5.25

  心灵文化廊 5.25

  心理讲座 5.26

  闭 幕 式 5.28

  五六我乐

  时间:XX.5.6晚上7:00食堂门口

  活动目的:你乐我乐大家一起乐,五六我乐k歌快乐

  具体流程:一.五月六日下午3:00装扮好舞台

  二.笔记本电脑两台(饶、庄)电源(食堂)海报(五月五日晚上贴出)相机(孙科负责)

  会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物(分1、2、3、等奖)物品由办公室购买,场地秩序由梅子健负责

  中午10.30大家食堂门口集合,参赛名单由周梅和沈腾飞等记,借u盘下载音乐(郭建强和陈军负责)晚会从7.00到9.00

  托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲

  主持人:孙科和--

  抓阄箱由沈华伟负责

  当晚报名处:食堂门口右边,由吴夏恬和左红梅负责

  参赛选手上太唱完之后是否问继续唱下一首,若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球,后勤由沈华伟、陈军负责

  手抄心灵

  活动主题:用自己的手,抄下大家的心。

  活动目的:宣传心理知识,锻炼社员们的动手能力,促进大学生心理健康

  活动意义:通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的好奇心,让他们在视觉上感受到心理交流,利于促进学生心理健康

  活动流程:

  1由编辑部收集相关的心理知识,并整成知识板块,在5月10日之前做完

  2由组织部或宣传部摘好文章,选好照片,图片,定好手抄报的具体排版,在5月20日前弄好。

  3由财务部,办公室,购好相关需要东西 在5月10号之前交给组织部,宣传部

  4 在5月24日前将手抄报张贴

  活动经费:

  一张手抄报纸 2元

  水彩笔 4元

  水笔芯 4元

  共计:10元

  活动时间:5月1号到5月24号

  活动内容:

  收集相关的心理知识的文章

  移出按出的知识板块及排版

  摘抄文章,画上图片适合

  他是和世博在一起的

活动策划 篇5

  一、活动主题:

  展示个人才艺,展示自我风采

  二、活动目的:

  为丰富班级学生的文化生活,营造积极向上的学风,提高学生的素质,同时也为为同学们提供一个展示自我,发展自我的舞台,20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。

  三、活动对象:

  20xx级汉语言文学实验1班全体学生

  四、活动时间:

  四月三十号晚上

  五、活动地点:

  主楼教室待定

  六、活动内容:

  (一)活动前期:

  1、报名工作:提前一周通知班级学生活动时间,让有意参加的学生报名登记。

  2、准备工作:参赛选手要进行比赛前的准备工作,准备好各自的参赛作品。

  3、邀请嘉宾:邀请几位上几界的学姐学长做评委老师,并且安排主持人。

  (二)活动中期:(20xx.4.30)

  1、参赛选手上交作品,标号分别进行展示。

  2、由选手对自己的作品进行六分钟的讲解。

  3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分,若评委有3-7人,去掉最高分和最低分,余下取平均分,若评委为3人,取三人打分的平均值作为选手最后得分。(评价的标准:从作品的创作理念是否新颖,作品的内容是否健康向上,以及讲解者的表现是否紧张,有没有超过规定的时间等方面进行评价。)

  (三)活动后期:

  1、评选出获奖名单并颁发奖品。(分为一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖两名)

  2、由主持人宣布活动结束,安排人员拍摄活动照片。

  3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。

  七、活动预算:

  花费项目金额(元)一等奖 15二等奖 20三等奖 25优秀奖 15

  八、活动注意事项:

  1、确保大赛的公平性。

  2、确保现场的纪律和卫生。

  3、确保活动的顺利进行。

  策划人:xxx、xxx

  二0xx年四月十三日

活动策划 篇6

  一. 活动主题

  “快乐学生会,温馨你我他”为主题的联谊活动

  二. 活动目的: 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;

  三. 活动意义:

  1. 增进了两个系的团总支学生会的友谊;

  2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

  3. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。

  四. 活动时间:

  20xx年3月9日(星期二)18:30

  五、活动地点:

  b308

  六、参加人员

  工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员

  七. 活动内容:

  (一) 活动前期

  1.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;

  2.两系分别准备5个节目,形式不限;

  3.由工商系提供两个趣味游戏;

  4.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;

  5.申请教室并购买瓜子和水果;

  6.准备活动的背景音乐;

  7.活动场地的布置。

  (二)活动期间

  1. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;

  2. 工程系组织部部长发言并自我介绍;

  3. 工程系组织部的工作干事做特色介绍;

  4. 工商系部长发言并自我介绍;

  5. 工商系组织部工作干事做特色介绍;

  6. 节目表演:两部门交叉表演;

  7. 第三个节目后,做第一次互动游戏;

  8. 继续进行节目的表演;

  9. 第七个节目后,全体一起跳《兔子舞》;

  10.有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在组织部工作半年的感想;

  11.主持人作出总结发言;

  12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

  (三) 活动后期

  1.两部门合作清理活动现场;

  2.工商系组织部干事写活动总结。

  八. 注意事项:

  1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大;

  2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;

  3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;

  4、请妥善保管好自己的贵重物品;

  5、联谊会结束后及时打扫整理会场;

  6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;

  7、确保每位干事都参加活动;

  8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;

  9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

  九、经费预算;

  瓜子、水果……………………………………………100元。

  十、主办单位:工程系与工商系团总支组织部。

  承办单位:工程系与工商系团总支组织部。

活动策划 篇7

  一、活动目的

  在寒风凛冽的季节,为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注,提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。同时,让女生的魅力在校园里,随梦想一起放飞,为此,校学生会决定开展“花样女生,缤纷校园”女生就-女生嘉年华系列活动。

  二、活动主题

  花样女生、缤纷师院

  三、活动主办单位

  校团委学生会

  四、活动对象

  全校女生

  五、活动时间

  xx年11月9日—xx年11月22日

  六、活动地点

  江西科技师范学院枫林校区、红角洲校区

  七、活动内容

  (一)前期准备

  1、宣传方式

  ①由宣传部设计海报展览板,摆放在第一食堂门口进行海报宣传;

  ②由外联部联系广播电台,在每天傍晚6:00—6:30进行广播宣传;

  ③由学生会各成员告知周围同学,进行言语宣传

  ④由学生会成员在每天中午11:40—12:40、下午4:30—6:00在第一食堂口进行摆台宣传。

  ⑤由学生会各成员在进行摆台宣传的时候发生宣传单。

  2、活动经费来源

  采取自筹的方式,通过外联部拉赞助,完成本次活动。

  (二)活动安排 活动名称 活动时间 活动地点 活动对像 备注 礼仪知识讲座 11月11晚上6:30 教室7104 全校师生 主讲人:郭裕鸿(主持人协会会长) 健康女生保健知识讲座 11月17日下午2:30 教室7205 全校女生 主讲人:朱冰教授(南昌现代生殖医院) 健康男生保健知识讲座 11月20日晚上6:30 教室7205 全校男生 主讲人:胡主任(南昌现代生殖医院) 庆功会 11月23日下午2:30 足球场 所有学生会成员 主要活动为内部成员交流、团队拉歌、歌曲串烧、合影留念 梦呓女生展 11月27日 第一食堂口 全校师生 因为参加“梦呓女生”作品收集不多,因此只做展览作品,而非比赛 幸福女生留言板 11月27日 第一食堂口 全校师生 在摆台中添加了一项幸福女生幸运抽奖活动时间是中午11点到下午2点,奖品有:两条围巾、六个小手镯、100张百芝味优惠券。 甜蜜纪事成果展 11月27—29日 第一食堂口 全校师生 “甜蜜纪事成果展”旨在向全校师生公告我们开展的女生活动内容,此展以照片为主。包括:礼仪讲座、女生讲座、男生讲座、摆台趣事、庆功会等

  (三)活动总结

  1、编写新闻报道

  2、制作活动总结,以及编写本次嘉年华的活动汇编

  备注:

  在新校区的整个活动进行到11月17号为止结束了关于具体活动的安排,因此在11月18日到20日会进行此次活动做总汇展览板。内容包括此次活动的所有工作人员,一些活动期间图片,一些作品,以及赞助方的主体设计。

活动策划 篇8

  我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能感受到鸟语花香。可是,在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。他们做任何事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助。

  5月21日是法定"全国助残日"。今年的活动主题是:真实的了解,真挚的关爱。大力弘扬人道主义思想,倡导扶残助残的社会风尚,营造团结友爱的社会环境,推进社会主义精神文明建设。学校决定响应上级号召,在全校范围内开展助残活动。

  一、活动主题:真实的了解,真挚的关爱

  二、活动宗旨:进一步弘扬中华民族“扶弱助残”的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进特教事业持续、健康发展。

  三、活动时间:第十五周(5月17日——5月23日)。

  四、活动内容与要求:

  1、充分认识活动的意义,加强宣传工作。四、五、六年级各班要写一份宣传稿、办一张手抄报,积极宣传助残活动,动员全体学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量,关心弱势群体,逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系,促进社会主义精神文明建设的进一步发展。

  2、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以“真实的了解,真挚的关爱”为主题的班会,引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和多余的学习、生活用品捐赠给残疾学生,帮助身边有残疾、有困难的同学,用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

  3、开展“爱心助残”募捐活动

  一要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。

  二要本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与“爱心助残”募捐活动的热情,切实做好募捐工作。在募捐活动中,不得以任何理由搭车收费。

  三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人,募捐的资金要做到张榜公布、公开透明。任何班级不得截留挪用募捐资金。

  4、各班要从身边做起,发现身边需要帮扶的同学、家庭,积极开展手拉手“一助一”、“多助一”的帮扶结对活动,使之长期化、制度化。各中队可组织志愿者深入社区,帮助残疾人办实事、办好事,切实帮助残疾人解决实际困难。

  5、做好宣传报道工作

  要以开展“全国助残日”活动为契机,紧紧围绕活动主题,充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式,大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施,深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹,引导师生进一步关注、关心残疾人,积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

活动策划 篇9

  中班综合活动:走路

  活动目标:

  1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。

  2、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

  活动准备:1、油画棒,绿色的纸。

  2、熟悉歌曲《走路》,图片:小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。

  3、“郊游”音乐、磁带录音:油画棒的话。

  活动过程:

  一、 复习歌曲“走路”。

  1、 集体唱“走路”,钢琴伴奏。

  2、 回忆动物走路的歌词。

  师:有哪些小动物在走路?(随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。)

  歌曲中小动物们是怎样走路的?(幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。)

  3、 模仿动物走路。

  幼儿根据歌曲有节奏地学走路。

  师:跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣。

  二、 帮助油画棒走路,想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。

  1、 播放录音。

  师:“嘘!有谁在哭?”

  共同寻找,油画棒出来,出示哭脸。

  师:你为什么哭呀?

  录音:我们看到小动物们一边唱歌一边走路,真开心啊!而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路,我们多么希望有人来帮助我们,也像小动物一样在草地上走走唱唱。

  师:哦,没关系,我们这么多的小朋友,都可以来帮助你。

  师:我们先来问问红色的油画棒宝宝,你想学哪个小动物走路呢?

  录音:我穿着红色的衣服,小兔也穿着红色的衣服,我就来跟小兔学跳跳跳吧。

  师:好啊。我来扶着你学走路,小兔儿走路跳跳跳。

  教师一边唱一边在草地上画下

  录音:谢谢你,我也可以像小兔儿走路跳跳跳。

  师:那我们来问问黄色的油画棒宝宝,你想跟谁学走路啊?

  请一幼儿来问。

  录音:我穿着黄衣服,小鸭子也穿着黄衣服,我就来跟小鸭学摇摇摇吧。

  师:请一个小朋友来帮助它。

  幼儿上来操作,边唱边画。

  大家比较它的线条是否像摇摇摇

  录音:谢谢你,我也可以像小鸭子走路摇摇摇。

  师:你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢?

  请一幼儿来帮助它,边唱边画。

  大家比较它的线条是否像爬爬爬–––

  师:你们问问谁想跟小鱼儿学游游游?

  请一幼儿帮助它,边唱边画。

  大家比较它的线条与游游游是否相像﹏﹏﹏

  三、 幼儿操作。

  1、 师:还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢,你们愿意吗?

  先问问它:你想跟谁学走路,然后你去帮助它。

  2、 幼儿操作。

  3、 与幼儿交流,同伴间相互交流。

  四、 结束。“郊游”音乐。

  师:今天,我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路,帮助别人是一件开心的事情,你看,它们都露出了笑脸。现在,我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。

  听“郊游”音乐出教室。

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