【推荐】活动策划方案锦集八篇
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活动策划方案

时间:2022-09-15 04:11:47 活动策划 我要投稿

【推荐】活动策划方案锦集八篇

  为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的活动策划方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】活动策划方案锦集八篇

活动策划方案 篇1

  一、活动目标:

  1 、通过有趣的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

  4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  二、活动时间:

  20xx 年4 月至5 月

  三、活动地点:

  幼儿园操场

  四、活动准备:

  1 、通知家长来园参加亲子活动。

  2 、准备游戏需要的材料。

  3 、布置活动场地,准备奖品。

  五、具体活动方案:

  (一)活动流程:

  1 、主持人致欢迎词。

  2 、主持人讲注意事项。

  ( 1 )请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  ( 2 )请在活动过程中遵守活动规则。

  ( 3 )在活动中请勿拥挤。

  ( 4 )在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦!

  3 、主持人介绍几种游戏的名称。

  小班亲子游戏:

  ( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果

  目标:

  1 、喜欢和老师,同伴一起做游戏

  2 、学习跳起摘糖果

  3 、激发幼儿爱家人的情感

  准备:一张用绳编的,上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

  玩法:

  1 、教师和保育员一起举起,请幼儿分组钻到下,跳起摘糖果。

  2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

  3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

  ( 2 )、采蘑菇

  目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。

  准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇

  玩法:

  1 、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”

  2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

  3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

  ( 3 )、推小车

  目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。

  准备:软垫数块

  玩法:

  1 、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。

  2 、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。

  中班亲子游戏:

  ( 1 )、小鸡出壳

  目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

  材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  ( 2 )、剥桔子

  目标:

  1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

  2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

  准备:人手一只桔子。

  玩法:

  1 、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。

  2 、听口令开始剥桔子。

  3 、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。

  4 、家长以最快的时间吃完桔子。

  5 、游戏可以分组进行。

  ( 3 )、大脚小脚

  目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

  玩法:

  1 、家长和幼儿面对面站好。

  2 、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。3 、游戏分组进行。

  4 、老师及时奖励获胜幼儿。

  ( 4 )、送彩球宝宝回家

  目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

  准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

  玩法:

  1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

  2 、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

  规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

  ( 5 )、送水果

  目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

  准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

  玩法:

  1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

  2 、游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

  规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

  ( 6 )、找宝宝

  准备:每位家长自己准备一块纱巾。

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

  大班亲子游戏:

  ( 1 )、猜爸爸妈妈

  目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的`情感。

  准备:小椅 5 - 6 把,蒙眼巾 5 - 6 条。

  玩法:幼儿 5 - 6 人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意: 1. 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  ( 2 )、传达室动作

  目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1 、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2 、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  ( 3 )、毛毛虫

  准备:小呼拉圈两个。

  玩法:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  ( 4 )、踩气球

  目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  准备:气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

  玩法:

  1 、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  2 、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  3 、水中踩气球:

  1 )把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2 )踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  4 、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

  ( 5 )、摘果子

  目标:

  1 、练习向上跳跃的动作。

  2 、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。玩法:

  1 、活动身体:重点下肢运动

  2 、摘果子:

  1 )看一看树上有什么果子?

  2 )按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

  3 )母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

  3 、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  ( 6 )、水果大比拼

  目标:练习双手抱物跑的能力。

  准备:水果:橘子,苹果,香蕉 梨。

  玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。

  ( 7 )、两人三足走

  游戏准备:绳子、小红旗

  参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

  游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

  ( 8 )、小小领路人

  游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物

  参加人员:幼儿和家长

  游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。

  游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

  ( 9 )、大西瓜、小西瓜

  目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:家长和孩子面对面站立,家长说: " 大西瓜 " ,孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说: " 小西瓜 " ,孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1. 此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2. 可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  ( 10 )、钓瓶子

  目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

  ( 11 )、找妈妈

  目的:让幼儿和家长的关系更密切。

  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。

  ( 12 )、投球

  游戏准备:自制的球数个,小框框数个

  参加人员:幼儿、家长( 4 个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

  ( 13 )、夹豆子比赛

  目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。

活动策划方案 篇2

  活动主题:

  我光棍,我快乐

  活动口号:

  让光棍节见鬼去吧

  活动目的:

  提升餐厅营业额,提升餐厅知名度

  活动地点:

  大厅

  活动时间:

  20xx年11月11日

  活动背景:

  明年的是20xx年11月11日是千年一遇的光棍节,所以,今年的光棍节也格外引人关注,社会上越来越多的`光棍们,想摆*光棍的生活状态,因为我们餐厅推出光棍节活动满足光棍们的需求,避免下一个光棍节的光棍。

  活动内容:

  1、活动当晚两人男女通行,免费一个。最低消费需要150元。时间在当天7点至23点

  2、凭埋单收据,参与大转盘,(奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品)

  活动宣传:

  1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张;

  2、策划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张

  宣传内容:(短信、展架、网页)

活动策划方案 篇3

  一、目的:

  为慈善公益活动筹集善款(暂定)

  1、为“自闭症学校”募集经费

  2、为“金河湾”社区慈善活动募集专项经费

  3、以义卖的形式宣传和支持社会福利机构、民间公益组织等

  二、形式:

  1、以慈善义卖为主

  2、个别适合的义卖品,采取拍卖形式

  3、义卖品向社会个人及企业征集,活动策划方案。价值(总价)低于100元的义卖品收入为提供者捐助的.义卖善款,高于100元的义卖品可以按提供者的意愿,提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。

  三、时间:

  9月23日上午10点至12点(暂定)

  四、地点:

  金河湾会所(暂定),与物业管理公司合作开展

  五、过程:

  1、征集义工队伍,物资组(含拍卖组)约4人、宣传组约2人、收款组2人、常务组2人

  2、征集义卖品

  现有义卖品包括:儿童福利院孩子手工艺品、盲聋哑学校学生手工艺品、自闭症学校手工艺品、育才学校产品、社会单位及个人提供的义卖品

  3、公布活动方案,发布义卖品清单及产品介绍

  4、发动参加义卖的善友和社会单位

  5、按既定流程实施

  6、活动总结

  六、有关事项

  1、义工征集贴、活动方案发布:由宣传组 负责

  2、征集的义卖品集中地点:金河湾会所,由物资组 负责

  3、发布义卖品清单及产品介绍,由物资组 负责

  4、后勤准备,由常务组 负责

  5、核准参加义卖义工名,由常务组 负责

  6、联系参加义卖的善友、社会单位,由常务组 负责

活动策划方案 篇4

  一、活动目标

  (一)总体目标:在全县开展星级村(社区)卫生站创评活动,力争通过以评促建,创建一批硬软件达标、机构管理规范、运行机制科学、服务功能完善、社会效果显著、人民群众满意的星级村(社区)卫生站,典型示范引领,促进三级医疗卫生“网底”规范化、标准化建设,促进基层医疗卫生服务机构健康、可持续发展。

  (二)具体目标:20xx年年底,10%的基层社区卫生服务机构和村卫生站达到三星级以上标准;到20xx年年底,30%的基层社区卫生服务机构和卫生站达到三星级以上标准;到20xx年年底,60%的基层社区卫生服务机构和卫生站达到三星级以上标准。

  二、活动原则

  (一)坚持培育、创评与持续发展相结合的原则。通过深入开展创建活动,引导基层社区卫生服务机构及村卫生站不断加强综合能力建设,促进基层医疗卫生服务可持续发展。

  (二)坚持科学、先进、适度的原则。结合实际,坚持与经济社会发展相协调,科学制定村(社区)卫生站星级评定评估指标体系,确保活动的持续性与导向性。

  (三)坚持公平、公正、公开的原则。创评活动要坚持公平公正、规范有序,创评结果要向社会公示,接受社会监督,确保活动的有效性。

  (四)坚持多方参与、分级负责、分步实施的原则。充分发挥村(社区)卫生服务机构主动性,广泛调动地方政府以及各方的积极性,两年一评分步实施。

  三、创评对象及基本条件

  (一)创评对象

  在我县范围内设置、经县卫生行政部门批准设立的村(社区)卫生站。

  (二)参与创评的村(社区)卫生站,须同时符合以下条件

  1、村(社区)卫生服务站建筑面积60平方米以上,三室分离、流程合理、制度健全、干净整洁。

  2、纳入新型农村合作医疗定点医疗机构。

  3、承担县乡村(社区)医生健康双签约服务。

  (三)有下列情况之一者,即取消创评资格

  1.《医疗机构执业许可证》无效。

  2.使用非卫生技术人员从事诊疗活动。

  3.执业的卫生技术人员未注册。

  4.不服从管理,不接受乡镇卫生院指导。

  5.机构两年内发生责任医疗事故或违法违规事件。

  四、评估标准及结果应用

  (一)评估依据

  根据《省村卫生室评审标准(试行)》、《县村(社区)卫生室绩效考核办法》。

  (二)评估办法

  对星级村(社区)卫生站考核评估评分包括组织机构管理、乡村(社区)医生综合考核两大项,每项以百分计,组织机构管理占总分20%,乡村医生综合考核占总分80%。乡村医生综合考核按《县乡村医生绩效考核办法》文件执行。

  (三)评定标准

  村(社区)卫生站考核评估评分达95分及以上者可评为五星级,达90—95分可评为四星级,达85—90分可评为三星级。村(社区)卫生站考核评估评分达不到85分的.暂不纳入星级评定。

  (四)评估程序

  评估每两年一次。所辖乡镇(中心)卫生院、社区卫生服务中心对签约村(社区)卫生站完成星级村(社区)卫生站初评、申报。县卫生行政部门对初评合格对象进行复审。

  (五)奖励办法

  对达到三星级及以上创评标准的村(社区)卫生站统一授予标牌,并根据情况在相关项目、资金、设备安排上优先考虑。

  五、创评活动安排

  创评活动以两年一评,从今年起分年度实施,具体安排为:

  (一)创建阶段。1-8月份,各村(社区)卫生站对照考评标准创建。

  (二)评估阶段。9-11月份,乡镇(中心)卫生院对签约村(社区)卫生站进行绩效考核,星级村(社区)卫生站评估评分,完成初评和申报;县卫生行政部门对初评合格对象进行复审。

  (三)授牌阶段。12月份,县级卫生行政部门根据复审结果授予相应村(社区)星级村卫生站荣誉称号并授牌。

  六、保障措施

  (一)提高认识,加强领导。各相关医疗卫生机构要将星级村(社区)卫生站创评活动作为加强基层卫生服务机构绩效考核、规范村(社区)卫生服务管理的重要抓手,推进村(社区)卫生服务机构标准化建设,落实服务功能,提高服务绩效,维护村(社区)卫生服务公益性质。各乡镇(中心)卫生院要成立创评活动领导小组,负责制订工作方案、组织实施、督导检查和考核评估等工作。

  (二)认真组织,务求实效。按照《实施方案》的要求,结合各乡镇实际制订具体的创评实施方案,认真组织开展创评活动。要严格掌握标准,坚持宁缺毋滥的原则,遴选优秀的村(社区)卫生站作为示范,以典型引路,发挥示范效应,推动本地区医疗卫生服务持续发展。

  (三)加强宣传,做好动员。各乡镇(中心)卫生院要加强宣传,鼓励村(社区)卫生站广泛参与创评活动,调动村(社区)医务人员积极性,为创评活动建言献策,形成比学赶超、争创示范的竞争氛围。鼓励社区居民参与创建村(社区)卫生站的评选工作。

  (四)加强督导,推广经验。县卫生局将加强对创评活动的督导检查,对发现在创评过程中弄虚作假、营私舞弊等行为要进行全县通报批评。创评结果要向社会公示,接受群众监督。鼓励各乡镇积极交流,相互学习,相互借鉴,及时推广经验。

活动策划方案 篇5

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受故事中的语言美

  2、培养幼儿的想象力和语言表达能力

  3、加深对秋天基本特征的认识,感受秋天的美丽

  设计意图:

  这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索,让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的`内容也符合现在的季节特点,因此设计此活动。

  活动流程:

  ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动:创作树叶画

  活动准备:

  挂图一套、音乐、小树叶

  活动过程:

  1、幼儿模仿落叶进入活动室,通过谈话引出正题

  (1)我们刚才模仿的是谁?

  (2)你发现现在的小树叶都怎样了?

  (3)你都在那里见过这些落叶?

  (4)小树叶为什么离开树妈妈了呢?

  2、出示挂图、配乐朗诵故事,并帮助幼儿理解故事内容

  (1)在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信?

  (2)写完信,叶娃娃变成什么样了?

  (3)信写好后是谁带叶娃娃发的?

  (4)叶娃娃把信送给了谁?

  引导幼儿模仿故事中的对话

  3、模仿创编故事:

发挥幼儿的想象力,增强幼儿口语表达

  引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里?

  如:有的小树叶落在小房子上,小房子说:树妈妈来信了,秋天到了….

  4、故事表演

  引导幼儿扮演小树叶,边复述故事对话边表演

  讨论:你喜欢秋天么?为什么?

  5、延伸活动:

  树叶画

活动策划方案 篇6

  情人节,又称“圣瓦伦丁节”(St.Valentine'sDay)。大概这世上有多少情人就有多少关于情人节来历的诠释吧。

  和中国人现在用近乎狂热的热情过起了圣诞节一样,情人节也已经悄悄渗透到了无数年轻人的心目当中,成为中国传统节日之外的又一个重要节日。网吧一个作为无数青年人光顾和消遣的场所,如何在情人节这天让我们的.网吧借情人节的热度来提升人气,是我这个网吧经理要考虑的,所以我做了这个情人节网吧营销策划!

  活动一:情人节当天所有来网吧的女士充值即送一只玫瑰花(共200支,送完为止)

  活动二:情侣联袂跑跑、劲舞团比赛注意事项:活动所需的玫瑰花为情人节当天的紧俏商品,必须提前拿到和平时最低价的玫瑰花是本活动成本控制的关键。

  跑跑卡丁车比赛细则:

  报名方式:凭会员卡免费报名。只接受情侣模式报名

  比赛服务器:网通一区L3频道竞速赛城镇高速公路

  比赛方法:分两场进行比赛,分别由一个蒙上眼睛操作赛车,另一人指挥,共同完成比赛

  比赛方式:初赛为七对情侣为一小组,由报名先后顺序组成,采用淘汰制。每个小组的前两名晋级到下一轮比赛,直至决出7强,晋级总决赛,总决赛采用积分制,进行三轮比赛,按总积分排名,取积分前三名为冠、亚、季军注:如果在比赛中选手出现积分同分现象,比赛将进入加时赛。

  名次得奖名称解释奖品设置:

  第一名冠军99朵玫瑰+精美礼品

  第二名亚军89朵玫瑰+精美礼品

活动策划方案 篇7

  一、活动名称:

  “爱心之寻”活动计划

  二、活动主题:

  发扬中华传统美德,关爱他人,温暖自己。 发现寻找我们身边需要我们帮助的师生,并对其进行我们力所能及的帮助。

  三、活动目的:

  1、发现寻找我校真正需要帮助的同学,并对 其给予一定的帮助。

  2、宣传“爱心超市”,呼吁我校师生更多的了解“爱心超市”并加入到我们的爱心活动之中。

  3、为全校师生提供一个人际交流、奉献爱心、传递爱心的平台,增加其精神文化素养。

  4、为本社团成员提供一个展示自己才华和锻炼自我能力的舞台,增强社团成员的.凝聚力,丰富其大学生活。

  四、活动内容:

  1、申请学院领导批准及支持并做好活动准备。

  2、将本社团成员分组并佩戴志愿者证深入各个寝室进行了解和调查,并整理好所有资料,进行考核。

  3、根据调查的资料,进行募捐活动,并对需要帮助者给予一定的帮助。

  五、活动对象:

  荆楚理工学院全校师生

  活动时间:

  11.23—12.23 为期一个月

  七、活动地点:

  荆楚理工学院

  八、活动单位:

  师范学院“映山红”大学生爱心互助社

  “映山红”大学生爱心互助社

  20xx-11-21

活动策划方案 篇8

  活动目标:

  端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。

  活动准备:

赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

  三、出旗、奏乐、敬礼

  四、唱队歌

  五、主题活动开始:

  (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

  学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。

  1、五月初五是什么节日?(端午节)

  2、那么,你们知道端午节的来历吗?

  3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

  (二)外来学生说说自己家乡过端午的.习俗。(班上7位外来学生)

  (三)做香袋比赛。

  (主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

  活动前准备:

  1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

  2、工具:剪刀、针、缝衣线。

  3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。

  4、剪下相对的两片。

  5、做法:

  (1)用线将三边从反面缝合,留下一边。

  (2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

  (3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

  学生动手做香包,然后进行评比。

  (四)与诗共舞

  (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,()告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。

  (每一小队自行准备,形式可以自主创设)

  (五)观看赛龙船庆端午的录像。

  (主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。

  龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在,我让我们一起加入这一行列。

  (播放赛龙船庆端午的录像。)

  (主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?

  队员们踊跃发表自己的观点。

  六、辅导员讲话:

  同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。

  七、呼号。

  八、退旗、奏乐、敬礼。

  九、宣布活动结束。

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