活动策划

时间：2021-01-21 15:27:06 活动策划我要投稿

精选活动策划汇总七篇

活动策划篇1

　　一、活动主题：关爱弱势群体，共同托起明天的希望

精选活动策划汇总七篇

　　二、活动时间：5月7日

　　三、活动地点：沙市孤儿院

　　四、活动参与者：长江大学工程技术学院外语系全体党员，预备党员及入党积极分子。

　　五、活动目的：本次活动以我国建党95周年为背景，旨在发扬党员的无私奉献精神，党员模范先锋。为此我系将举办以“关爱弱势群体，共同托起明天的太阳”为主题的活动。关爱弱势群体是社会普遍关注的问题，孤儿作为特殊的弱势群体更需要这个社会的关爱。作为新世纪的大学生，作为一名党员，服务弱势群体是我们义不容辞的责任。

　　六、活动流程策划：

　　1、前期准备：捐赠物品（衣服，书籍，文具等）

　　2、活动当日安排：

　　① 到孤儿院后热情主动给小朋友问好，积极了解他们的情况，掌握基本信息。

　　② 陪小朋友做一些户外活动，如打羽毛球（器材院内有提供）

　　③ 和小朋友一起画以“我的梦想”为主题的彩笔画。

　　④ 教小朋友唱一首儿童歌曲“虫儿飞”。

　　⑤ 捐赠物品。

　　3、活动后期：办一期关于我们活动的宣传板，号召更多的人来关注弱势全体。

　　七、活动要求及注意事项：

　　1、参与者必须以积极热情的态度投入活动，不走形式。

　　2、注意言行举止，用真诚的微笑去打开他们的心扉，和

　　他们成为朋友。

　　3、由于孤儿缺少关爱，他们渴望大哥哥大姐姐常来看他们，参与者不能兑现的事不可答应他们，不要给他们什么承诺。

　　4、活动后希望参与者能写一份心得发表。

　　外语系学工党支部

　　XX年5月2日

活动策划篇2

　　活动时间：20xx年3月14日（傍晚17：00~19：00）

　　活动地点：东区篮球场（食堂旁）

　　活动对象：全院学生以及中学生

　　一．赛前的宣传阶段

　　1.海报：2张

　　2.横幅：2条

　　3.宣传单：500份

　　时间：5月10日~13日

　　二．比赛报名阶段

　　1. 网上报名

　　2. 表格报名

　　时间：5月8日~13日

　　附录1

　　活动节目单

　　【一】、“青春烂漫“开场

　　福州‘酷旋’轮滑俱乐部花样表演。

　　【二】、“玩转阳光”活动区

　　一．投篮高手

　　活动规则：参赛选手穿上溜冰鞋在规定的时间内（时间为3分钟）在两个篮框之间来回投篮，每个篮框前都有预先划好的投篮线，计时开始时参赛选手先在一个篮框的投篮线开始投篮，待球进篮以后，选手必须自己运球到达另一个篮框的投篮线投篮，如此循环直至时间到，比赛结束，进球个数多者胜出。

　　备注：

　　1、参赛选手运球可以以任何形式，只要是自己独自带球有到达另一投篮线就行；

　　2、选手到达投篮线投篮后，工作人员将会把球交还到选手手中，以便其继续比赛（行进过程中选手要自己捡球）；

　　设备：篮球8个、计时器 1个

　　工作人员注意事项：

　　负责人：郭建辉计数人员：冯惠明丁盈

　　1．比赛之前要画好投篮线，工作人员要组织好参赛选手到换鞋区换鞋，并带到投篮线上；

　　2．当支持人喊开始时，两对参赛选手同时开始比赛，在投篮过程中，工作人员必须以最快的速度把球交还给选手；

　　3．当主持人喊时间到时，计数人员需登记好参赛选手的投进个数，待所有参赛者比赛结束，统计出进球个数最多者；

　　游戏间隔：花样表演

　　二．男女转转转

　　活动规则：参赛选手必须由一男一女穿溜冰鞋组成一组，搭配转圈，以最快的速度转完5圈，时间最短组胜出。（工作人员先示范）

　　设备：计时器

　　负责人：郑坤黄斌计时人员：何丽珠

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　三：轮溜溜，球溜溜

　　活动规则：参赛者由两个队员组成，一个穿溜冰鞋，另一个队员不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的队员在固定的一定距离内，从一头拿乒乓球拍运送乒乓球到另一头，一次只能运送一个乒乓球。没穿溜冰鞋的队员要配合队友完成任务（比如帮队友捡乒乓球，可以扶队员等等），在规定时间内（5分钟）运送球数多者胜出。

　　负责人：汤舟庄我彬

　　由主持人记时间

　　游戏结束，工作人员需及时登记出各队的运球数。（球数可由主持人来数）

　　设备：（球桶、球（20个）、乒乓球拍8个、计时器）

　　游戏间隔：花样表演

　　四．疯狂过山车

　　活动规则：教练担当火车头，参赛者担当车身，在音乐的伴奏下，教练开始行进，摔倒者退出，音乐结束时，剩余人员胜出。

　　负责人：柯月清陶建标

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　最后抽奖：凭入场券

　　五．激情大比拼

　　活动规则：定点比赛，参赛选手进行上坡的速度比赛，先冲过者胜出。

　　组长：王巧真

　　起点：超市前终点：彩带处

　　设备：彩带

　　穿插教练下楼梯表演

　　溜冰协会

　　二OXX年X月X日

活动策划篇3

　　一．活动主题：绿色环保，低碳生活为了倡导广大学生加入志愿者团体，证明生活的意义，实现自己的人生价值，我院特别举办了以“绿色环保，低碳生活”为主题的志愿者活动。

　　二．活动目的：

　　三．活动时间：12月5日

　　四．活动地点：广东技术师范学院新篮球场

　　五．活动主办：广东技术师范学院校志协

　　六．活动协办：广东技术师范学院外国语志协分会

　　七．活动承办：广东技术师范学院外国语学院10日语班

　　八．活动对象：全校师生

　　九．活动内容：1.环保有奖竞答游戏

　　2.捐衣及捐书活动

　　3.签名活动

　　4.留言活动

　　5.义卖活动

　　十．活动要求：全体志愿者统一班服，佩戴大学生志愿者证。

　　十一．活动具体流程活动的全程工作安排分为以下4部分：前期筹备、具体活动准备、当天运作、后期工作安排。

　　前期筹备

　　成立宣传策划小组，组织策划各项工作。

　　12月3日（周六）全体志愿者开会培训(了解活动背景意义，熟悉有关流程,明确分工)。

　　所有物品准备

　　纸箱1个：用于环保有奖竞猜活动。

　　环保问题100个：事先准备好有关环保小知识的问题，写在纸张上，难度适中，用于环保有奖竞猜活动。

　　奖品：自制晴天娃娃，用于义卖，购买书签等学习用品，在环保有奖竞猜活动、捐衣及捐书活动作纪念品。

　　桌子8张：用于捐衣及捐书活动和签名活动。

　　袋子若干个：用于捐衣及捐书活动中装所捐的衣服和书本。

　　笔和笔记本：用于登记所捐衣服、书本、签名和留言。

　　便利贴若干：让捐衣及捐书的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。

　　大展板一块：在留言活动中将大家所写下的话语贴在展板上。

　　大横幅1条：上面印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，横铺在桌子上，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。

　　气球门：购买若干气球用于装饰门面。

　　传单400份：内容主要包括活动主题，口号，时间，地点、简要活动形式，在校道上分发给同学们。

　　彩带若干：用于装饰纸箱，桌子和大展板。

　　活动宣传

　　文字宣传：在教室黑板上宣传此次活动。

　　流动宣传：在校道上分发传单。

　　网络宣传：

　　活动前一周由班上同学在广师后院以及各兄弟学院Q群发起宣传。

　　发动班上同学在微博上和QQ上宣传此次活动。

　　口头宣传

　　让班上同学向其同学好友介绍此次活动。

　　让学生干部向其所在部门宣传此次活动。

　　（二）具体活动准备

　　活动1：环保有奖竞答游戏

　　活动原则：回答对问题，即可获得事先准备的手艺品。题目由回答者自由抽取，可循环使用。

　　活动准备：

　　100张纸张，上面写下关于环保的问题，难度适中。

　　桌子1张：放置抽奖箱。

　　奖品：书签或其它学习用品

　　活动2：捐衣及捐书活动

　　活动形式：以个人为单位，将自己不需要的衣服捐给有需要的人。

　　活动准备：

　　笔和笔记本：用于登记所捐衣服和书本。

　　桌子2张：用于志愿者登记。

　　袋子若干个：用于装放所捐衣服和书本。

　　彩带若干：用于装饰桌子、大展板。

　　便利贴若干：让捐物的同学写下自己的感想。

　　大展板1块：同学们的留言可在这里展示。

　　奖品：书签或其他学习用品等。

　　活动3：签名活动

　　活动形式：倡导同学们签下自己的姓名，支持此次的活动。

　　活动准备：

　　横幅1条：事先印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。

　　桌子4张：横幅可平铺于桌子上。

　　笔若干：用于同学们签名。

　　活动4：留言活动

　　活动形式：与捐衣活动同时进行，可以让捐衣的同学留下自己的心声，或者其他想表达爱心的同学留下自己的祝福、感想。

　　活动准备：

　　便利贴若干：让捐衣的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。

　　大展板1块：展示同学们的留言。

　　笔若干：用于同学们留言。

　　活动5：义卖活动

　　活动形式：事先自制若干晴天娃娃，在当天进行义卖。

　　活动准备：

　　桌子1张：用于放置晴天娃娃及其它物品。

　　笔和笔记本：用于登记当天义卖所得。

　　（三）当天运作

　　1．场地布置及具体工作内容：

　　12月5日早上在新篮球场布置场地。将气球布置成一个气球门。

　　将4张桌子并排，把横幅置于桌子上。

　　在入口处摆上大展板。

　　登记处及收物处：负责收集现场所捐衣物和书本，进行义卖登记。

　　收银员：反应快,擅长辨别伪钞。

　　记账员：细心负责所售物品的登记，方便最后的统计。

　　摄影组：负责现场拍摄。

　　秩序组：负责维持场地秩序。

　　机动组：负责机动工作和处理突发事件。

　　2.收场

　　16名同学负责将8张桌字归还原处， 10名同学负责将所捐衣物及书本转移到临时存放处。剩余的同学负责拆卸气球、横幅等装饰并清洁现场。收银员、记账员及活动主要负责人留下汇总，点清物品卖出及所剩数目，核对资金。

　　（四）后期工作安排

　　1、联系由院志协提供的广州爱心捐助机构，将衣物、书本及义卖所得送往该处。

　　2、总结活动，附上活动照片。

　　3、同学们在微博或QQ上发表感言，并开主题班会交流感想，总结经验。

　　外国语学院12日语班

　　二零一*年十一月五日

活动策划篇4

　　(一)宣传发动阶段(9月20日D10月20日)

　　利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

　　(二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日D12月1日

　　以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的.一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

　　(三)成果展示阶段(11月1日D11月30日

　　1.广播操、集体舞比赛。

　　①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

　　②评奖办法：全校奖前6名班级。

　　③时间：十二周星期二活动课时间举行。

　　④地点：学校操场。

　　2.3D6年级拔河比赛学校运动会活动方案学校运动会活动方案。

　　①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

　　②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

　　③时间：十二周星期三活动课时间举行。

　　④地点：大操场。

　　3.1D6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

　　①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽(高年级组双摇盘踢)。

　　②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分。

　　③时间：十二周星期四活动课时间举行。

　　④地点：篮球场、排球场。

　　4.田径比赛。

　　①项目：

　　低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

　　中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

　　高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

　　②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

　　③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

　　④时间地点：十二周星期六一天。

　　5.校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛学校运动会活动方案策划书

　　①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

　　②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

　　③时间地点：

　　6.工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

　　(四)延伸性阶段(12月1日DD学期结束前)

　　开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。

　　(五)总结表彰奖励

　　12月6日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励，并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。

活动策划篇5

　　一.活动背景

　　为了进一步加深学校各部门之间的了解，增进成员之间的友谊，促进工作更好发展，培养干事的组织与交流能力，并为以后的高效开展打好基础，本部门决定组织一次部门联谊活动。

　　二．活动主题

　　丰富成员的课余生活，为大家提供一个自我展示的平台；

　　增强成员内部的整体凝聚力与锻炼组织和交际能力。

　　三．活动对象

　　四．活动时间

　　20xx年1月5日早上7点到晚上9点

　　五．活动地点

　　六．活动流程

　　（一）前期准备：

　　1、邀请人员

　　2、主持人安排

　　3、活动流程前期准备

　　（1）联系好各部门，包括设备申请和物质准备。

　　（2）与各部门沟通，分配好活动工作。

　　4、座位安排围成一个圈，各部门成员之间互相穿插坐。

　　(二)后期准备

　　1、活动前准备18：30-19：00时生活部全体成员去足球场规划和布置现场试音，检查设备。

　　2、活动开展

　　1)生活部新干事派发零食，饮料，胶杯和抽式纸巾等。

　　2)主持人介绍各部门14届成员。

　　3)主持人邀请15届新成员原位站起，作自我介绍。（部门+名字+想要说的话）

　　4)主持人组织开始游戏

　　游戏一：撕名牌

　　（工作人员进行人员分配，参赛者不知道自己队友是谁）游戏开始前给每个人背上都贴上名牌，名牌上带有颜色，组员的名牌内互相贴有队友的名牌，但因为参赛者本身不知道自己自己队友是谁，所以要经过从场地中找寻线索，或找寻哪个人不是自己的队友（工作人员设计线索，如红色名牌的队友不是白色名牌）。同时名牌中的名字分两种颜色字写的7嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜

　　游戏二：一块五毛

　　男生为五毛，女生为一块，主持人说出需要的钱数，然后男女生凑齐主持人需要的钱数，凑齐为赢，凑不齐为输。5）游戏惩罚：

　　（1）请输的人去其他聚会人群那捣乱，如：大喊“劳资是来砸场子的，不服来战”或者气势汹汹地横穿其他聚会人群，又或者大声说：“我最帅，我最，我就是你们这帮兔崽子的老大”

　　（2）请输的人抱起主持人，手要环在主持人的腰际，持续5秒

　　（3）输的人被自己部门的所有人围着举起向天空抛３下

　　Ps：以上为个人惩罚

　　（4）男生学古代女子翘起兰花指拉客（拉客对象是别的部门的男生），女生学男子做伸直手臂勾食指调戏他人8的动作（对别的部门的男生）。

　　（5）背对着背，手挽着手，围成一圈，蹲下站起来，集体做6个

　　（6）集体大喊２声：“千万不要觉得你的部长很美很帅，那是因为你没有见过我的部长！”

　　（7）所有成员去任意一个在足球场上聚会的人群那里砸场子，气势汹汹的阁下狠话。

　　Ps：以上为团队惩罚6）各部门成员合照留念。7）主持人组织活动结束和组织全员会场清洁。

　　七、注意事项

　　1.全体成员在游戏时注意安全，如有身体不适者可以提前退出游戏。

　　2.请全体成员来到前多穿几件衣服，注意保暖。3.活动中突然下雨请到操场观众席就坐。

　　八、经费预算

　　九、预备方案

　　1.如当天遇到天气原因不方便在操场联谊，请全体成员到教学楼举行联谊活动。

　　2.如因名牌数量不够，可把人员分开两大组，分别玩一个游戏，保证每个成员玩的舒心。

活动策划篇6

　　活动主旨：

　　主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

　　本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。

　　一、活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛

　　二、比赛时间：xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始

　　三、比赛地点：教学楼209

　　四、报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppt传给邮箱：546037771@qq.com.

　　五、赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。

　　六、奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。

　　单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

　　大赛组织程序：比赛分三个环节

　　第一环节：我行我秀(2分钟)

　　在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

　　注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

　　第二环节：实力比拼(3分钟)

　　在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

　　第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

　　第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

　　其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。

　　第三环节：模拟主持(4分钟)

　　各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

　　要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现常

　　此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

　　主持人风采大赛评分细则

　　项目满分要求

　　我行我秀30

　　语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

　　仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。

　　着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。

　　实力比拼30

　　在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

　　第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

　　第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。

　　模拟主持40

　　能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

　　正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

　　主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。

　　注：本环节需要抽签。

　　附表

　　主持人风采大赛报名表

　　姓名

　　性别

　　院系年级

　　联系电话

　　爱好

　　有何特长

　　个人介绍

　　备注

　　注：按报名表内容填写，在11月14日前发到邮箱，包括报名表，照片等。

　　“金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书

活动策划篇7

　　一、端午节活动主题活动开始：

　　1、报人数

　　2、全体立正

　　3、出旗、奏乐、敬礼

　　4、唱队歌

　　二、讨论端午节奇缘话习俗。

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日?(端午节)

　　2、那么，你们知道端午节的来历吗?

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

　　4、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

　　5、做香袋比赛。

　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

　　三、端午节活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

　　4、剪下相对的两片。

　　5、做法：

　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　(四)与诗共舞

　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

　　(五)观看赛龙船庆端午节的录像。

　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　(播放赛龙船庆端午的录像。)

　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　四、老师进行端午节活动总结：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

　　最后：呼号，退旗、奏乐、敬礼，宣布端午节活动结束。

　　补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

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