幼儿园的早期教育工作总结
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幼儿园的早期教育工作总结

时间:2021-03-31 14:30:39 工作总结 我要投稿

幼儿园的早期教育工作总结

  根据《xx市教育局20xx年0-3岁婴幼儿早期教育工作思路》的要求,积极探索建立“公办早教机构”,推进我园0~3岁儿童早期教育实验工作,指导家长、抚养者和学前教育工作者科学的开展0~3岁儿童教育工作和家庭教育指导,取得初步成效。现将这学期的工作总结如下:

幼儿园的早期教育工作总结

  一、筹备早教实施方案

  为推进我园0~3岁儿童早期教育实验工作,根据我园0~3岁儿童早期教育实验工作的实际情况,与我市计划生育委员会及所在新华社区居委会紧密配合,着力解决存在的现实问题,有效提高0―3岁婴幼儿的综合素质和智力水平,满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求,召开全园教职工大会,传达各级教育主管部门关于开展0-3岁早期教育等相关文件的精神,认真组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》(试行)和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容,明确20xx年我市早期教育工作任务,根据本园的实际,讨论制定并做好所在辖区社区0~3岁婴幼儿情况的摸底工作,制定出20xx年的0~3岁早期教育实验方案。

  二、召开早教知识讲座

  为了贯彻落实上级主管部门的文件精神,切实做好对0―3岁孩子家长育儿知识宣传,3月10日晚上,xx市华侨幼儿园面向社区家长开展了“侨幼0―3岁婴幼儿早教知识讲座”。家长们通过听讲座、观看教学录像,对0―3岁的婴幼儿教育有了一定的初步认识,提高了家长科学育儿理念,为我园做好0―3岁早教迈出了坚实的一步。

  三、开展早教宣传。

  我们策划和xx市教育局幼教、计生协会、妇幼保健院于3月25日在石码街心公园联合举行面向石码市区0-3岁幼儿家长早教知识现场咨询活动,为石码市区婴幼儿身心和谐发展给予更多的关心、关爱,为家庭科学育儿给予更多的指导、帮助。活动中吸引了许多关注早教的家长及社会群众,并有30几位家长留下了带幼儿参加早教活动的《xx市华侨幼儿园亲子班报名单》,为我园的早教活动的开展提供坚实的群众基础。

  四、创设良好的早教氛围。

  1、寓教于境,创设温馨、安全、开放、多元的教养环境。

  蒙台梭利提出:“要帮助幼儿发展,我们就必须给他们提供一个使其能够发展的多元的环境。”温暖、舒适的环境可以给婴幼儿“家”的感受,婴幼儿愿意尝试和享受环境带来的快乐;开放、自主的环境可以让婴幼儿大胆地接触人和物,接纳我们为他们准备的材料。于是我们将教师会议室重新装修改建成我园的早教活动中心。创建了“优优乐”侨幼早教中心的品牌标志,设计相应的主题壁画,购置了许多适宜的教玩具,将活动室涂上温馨的粉色系,创设了多个活动区:幼儿图书区、游戏区、教学活动区三大功能区域。

  2、建设早教队伍,不断提升教师的专业素质。

  为了更好的开展早教活动,我园首先在全园教师中选取8名年轻且对于早教幼儿兴趣和研究的教师,开展第一轮的培训。送到漳州师院参加为期8周的高级育婴师培训,从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期,更好的为早教中心的教育提供最好的知识和技能技巧,达到持证上岗的最佳效果。

  五、开展早教观摩活动

  我园早教中心,于5月24日开展了面向全xx市的早教观摩活动。为了更好的开展此次活动我早教中心做了一系列的工作。

  1、召开见面会。

  我们电话联系了30几位报名参加早教的幼儿家长,于活动前一周,召开了见面会。近距离的了解婴幼儿情况及家长的育儿观念。教师深入与婴幼儿及家长交流,并做相应的记录。根据年龄、家长的配合度、以及幼儿的适应力,从中选取了是10名2-3岁的婴幼儿及家长参加首次的早教面向全市60多名公民办幼儿园园长、骨干教师及幼教专干的对外开放观摩活动。

  2、制定活动方案。

  为了选取适合2-3岁婴幼儿亲子开展的'活动,我们设计了多个方案,从中选取了比较理想和创意的《可爱的小脸》,本活动的设计主要是根据2-3岁婴幼儿的动作及认知能力入手,通过巩固五官的认识,结合律动、音乐、舞蹈、操作、游戏等多种形式,把亲子、亲情和亲职三大要素融合在设计中,充分挖掘和发挥三者的影响力和功能,在活动中提升亲子活动的质量。

  3、现场观摩活动。

  该活动教师亲切的教态,流畅的活动环节,以及教师、婴幼儿及家长三方达到了有效的互动,取得了较佳的效果,受到了全市教育领导、各个园长及辅导员的一致好评。使他们感受到早教活动的基本组织形式,以及如何在活动中对价值进行指导,从理论引向实际的操作指明了方向。

  我园0―3岁儿童早期教育试点刚刚起步,新项目的启动和进行总是在摸索中探寻,还存在许多问题。希望能得到上级部门的理解和支持,我们会做得更好的。

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