文艺工作总结
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，下面是小编为您整理的关于文艺工作总结的相关资料，欢迎阅读！
文艺工作总结 第一篇
全市文化广电体育工作以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，紧紧围绕“人文”发展战略，奋力实施既定工作目标，顺利完成了各项任务并取得了较好的工作业绩。
一、文体惠民服务有新突破
文体设施建设方面，“星级文化示范村”创建、“农家书屋”提档升级以及镇、村全民健身设施提档升级工作继续深入开展。组织对全市文化辅导员、农家书屋管理员以及社会体育指导员进行了指导培训，对创建单位进行了帮扶督导；开展了农家书屋读书征文评选活动，对全市60家农家书屋的图书进行了更新，为每个书屋精心挑选各类图书近300册；“十分钟体育健身圈”和“十五分钟文化圈”建设工作逐步推进。今年投入100多万元对34个镇、村全民健身设施提档升级工程工作有序保质推进，预计年底能全面完成。指前镇和薛埠镇成功建成首批省级公共文化服务示范镇。
群众文体活动方面，全年组织开展“欢乐金沙——广场文艺月月演”大型专场文艺演出8场，市文化馆组织开展文化下乡下基层系列活动达20余场（次），举办中国画名家学术交流邀请展、省“五星工程奖”优秀摄影作品展等各类书画摄影展览10余次，并在暑期组织举办了少儿拉丁舞、成人拉丁舞、少儿象棋、电脑基础培训、少儿中国舞、中老年舞蹈、青少年竹笛、少儿硬笔书法、少儿素描、摄影基础知识、小戏小品曲艺创作、谈庄秧歌传承与保护共十二个项目的免费文化艺术培训班，共有800多人次参加了免费培训。组织“农家书屋”读书征文、“红读”征文、“六一杯”少儿书画赛等各类读书活动5次，组织各单项协会、社团开展各类全民健身体育活动数十次，市图书馆送书下乡15450余册，市影剧总公司送电影下乡1936场，市锡剧团获省委宣传部赠送流动舞台车一辆送戏下乡近40场，全市公共文化体育供给能力和服务水平不断提升。
二、文体产业发展有新突破
立足优势，合理立项，精心组织开展了2013年度省文化产业引导资金、省体育产业引导资金的申报工作，积极为锡剧团“大型系列儿童剧超5000场演艺项目”、东方盐湖城“一观八院建设项目”、刻纸研究所“世界级非遗刻纸产业化开发项目”、“长荡湖文化旅游建设项目”以及“东方盐湖城山地健身项目”、“水上训练基地运动员转训项目”、“龙于工坊休闲垂钓基地项目”等七项市场前景好、成长性强、对全市文化产业和体育产业具有重大示范效应和拉动作用的重大项目作为申报对象，并积极开展了项目申报指导和筛选，确保申报项目质量。经过努力，“龙于工坊休闲垂钓基地项目”获省体育产业引导资金30万元资助，锡剧团“大型系列儿童剧超5000场演艺项目”获省文化产业引导资金100万元资助。
大型现代儿童剧《黎明的河边》和《留守小孩》稳固开拓上海等地演出市场，完成演出240余场，完成经济指标60多万元，实现了经济与社会效益的双赢，继续巩固并扩大了儿童剧品牌的产业效应。金沙影城通过更新数字放映设备、提升放映质量和服务水平，全年共放映影片3800余场次，观影人次达78000人次，完成票房收入270余万元。体育产业市场以体彩销售为重点，狠抓站点建设，开拓体彩品牌，截止10月中旬，完成体彩销售额7897万元，全年销售有望突破1亿元大关。奥体体育产业有限公司，通过加强管理，不断提升服务质量，全力做好现有体育场馆设施对外开放工作，全年预计完成产业收入将超100万元。
三、文化遗产保护有新突破
物质文化遗产保护方面，积极组织开展了文物保护单位申报工作，我市仙姑村土墩墓和慰安所旧址被省人民政府公布为第七批省级重点文保单位。认真组织实施博物馆安防改造工作，建立综合防护体系，高标准通过了省文物局检查验收。组织举办了第三次全国文物普查成果展，深入宣传普查成果，使文物保护成果惠及于民。初步完成全市第三批市级文保单位红线及建筑控制范围前期划定工作，具体划定第三批市保建控地带的红线图，并树立标志牌。
非物质文化遗产保护方面，协助东方盐湖城做好对接工作，使“非遗”项目在东方盐湖城落地生根，通过活态传承、生产开发、演示传播等途径和措施，加强对“非遗”项目的后续保护。积极做好第四批国家级“非遗”项目的申报工作，推动“非遗”保护工作再上新台阶。由市人民政府公布了儒林威风锣鼓、建昌荡湖船和长荡湖传说等8个县级新增非遗项目以及全市46名各级非物质文化遗产项目的代表传承人；建立了全市市级以上非物质文化遗产项目代表性传承人的档案资料库；顺利通过了文化部国家级非物质文化遗产项目保护工作的复查；由市文化馆实施对省级非遗项目谈庄秧歌灯进行了传承技艺培训，并在广场月月演活动中进行了展示；实施了将封缸酒酿造技艺项目列为省非遗生态保护基地的申报对接工作；完成了市第四批非物质文化遗产项目的申报工作；协助完成了《长荡湖传说》一书的征稿和编辑出版工作。
四、艺术精品生产有新突破
全力推进艺术精品生产，国家级大奖频现，叶林生故事作品《茅山兵魂》荣获中国民间文艺最高奖——“山花奖”，金寿彭摄影作品《春满茶乡》荣获“永远的江南”全国摄影艺术精品展最高奖——“典藏精品奖”及首届中国·文化艺术节摄影作品奖。大型现代儿童剧《留守小孩》今年相继获得第六届省戏剧节优秀剧目奖、优秀表演集体奖等七项大奖和省“五个一工程”入选作品以及省“舞台艺术精品”入选作品，同时作为全国唯一县级剧团的剧目在第七届全国儿童剧优秀剧目展演中获得“优秀剧目奖”。文化厅原厅长章剑华和现任厅长徐耀新，多次在相关会议上发表感慨，首推的《留守小孩》。今年省委十二届三次全会上，罗志军书记的报告中也表扬“儿童剧《留守小孩》等一批优秀文艺作品和文化产品在全国产生广泛影响”。今年9月《留守小孩》再传喜讯，该剧作为全国唯一一部儿童剧入选全国“五个一工程奖”并成功摘得此项殊荣，创造了我市文艺精品摘取国家级综合性最高荣誉的历史新篇。10月7日，中央电视台新闻频道《面对面》栏目播出了对《留守小孩》长达20多分钟的专题报道。10月11日，新华社、人民的日报、中央电视台等中央级媒体及我省各主流媒体汇集对《留守小孩》进行了集中采访报道。华罗庚艺术团团长史国生同志荣获省“三创三先之星”荣誉称号。大型红色经典励志儿童剧《黎明的河边》顺利完成剧本创作和排练，于年初赴上海公演，全年预计演出将超150场，获得业内外广泛好评。
五、竞技体育工作有新突破
办赛方面。20XX年相继组织承办了2013年361全国排球大奖赛、第17届省“丰登杯”茅山登山健身大赛、第6届省全民健身运动会室内五人制足球比赛、20XX年省青少年篮球甲组比赛等多项国家级、省级赛事。各项赛事分别吸引了全国各地百余名运动员参加，数十家全国主流媒体进行了报道。在各项赛事的组织承办中，我们从赛事组织入手抓管理，从方案实施入手抓服务，吸取以往办赛好的经验，周密筹划，精心组织，充分展示了我市对外良好形象，展示了我市举办大型赛事的能力和水平。
参赛方面。我市籍赛艇运动员汪敏以自身的不懈努力和优异表现参加了2013年伦敦奥运会，并通过顽强拼搏，取得了第四名的好成绩，实现了籍运动员参赛奥运会的历史性突破，为我市争得了荣誉。同时，积极备战十八届省运会，做好各项目高水平运动员和教练员的引进交流工作，截至省体育局规定注册时间我市共完成运动员注册218人（其中引进交流人数近100人）。另外，做好市队县办男篮、女足、赛艇队伍的管理，组队参赛省青少年县级田径比赛获得团体总分第三名，参赛2013年省青少年篮球男子甲组比赛勇夺冠军。
六、文化市场管理有新突破。
坚持“一手抓繁荣，一手抓管理”的指导方针，大力强化娱乐业市场规范管理，深化网吧连锁管理，完善农村文化市场长效管理机制，规范执法行为，加大文化市场综合执法力度，促进文化娱乐市场健康有序发展。加强出版物市场监管，以打击政治性非法出版物为重点，深入开展“扫黄打非”工作和版权保护专项行动，严厉打击侵权盗版行为。继续推进“农家书屋”建设，在巩固现有成果的基础上，进一步拓展利用书屋为载体有效开展各类活动的思路和途径，充分发挥“农家书屋”在社会主义新农村建设中的作用。
切实发挥广播电视宣传、安全播出、电视监管领导小组作用，依法行使行政管理职能，建立健全现代化的广播影视监管体系，努力实现全面、实时、有效监管，始终绷紧安全播出这根弦，完成安全播出调度平台建设，在加强日常监管的同时，突出抓好重大节日、重要活动、重点时段的安全播出任务，确保了全国、省、市重大会议召开重要时段的广播电视安全优质和不间断播出。成立市打击非法卫星电视接收设施专项整治工作领导小组，积极协调推进创建省无“小耳朵”先进县（市）工作。
七、效能作风建设有新突破
根据市委、市政府《关于开展能力作风建设突破年活动的实施意见》要求，结合工作实际，在局属各企事业单位和各部门（科室）扎实开展了“创新驱动加速年暨能力作风建设突破年”活动。一年来，我局重点加强了对文化行政综合执法大队和行政服务科的行风建设和作风整顿，执法大队积极尝试新的更加有效的网吧管理模式，探索开展“星级网吧”评选活动，对网吧行业实行评分定级和分级管理，对重点监管对象加强服务和执法，积极帮助其提高经营水平。行政服务科推出新举措——“你预约、我上门”行政审批预约上门服务，通过更便捷、更周到的工作方式为全市文化企业服务。同时，机关各部门（科室）和其他企事业单位也在活动中提高了自身素质、改进了行业作风、强化了服务意识。
文艺工作总结 第二篇
作为“全国美育实验学校”、“**市艺术教育特色学校”，长期以来，学校始终坚持“文理相通，人文见长”的办学理念，逐步形成并确立了“德才兼备、文理相通、身心和谐、品行高雅”的培养目标，本着从优秀走向卓越的工作思路，始终将学生的可持续发展作为学校的不懈追求，深刻领会和全面落实《**市学校艺术教育发展规划》的精神，制订了以提高学生人文素养和艺术素养，促进学生全面发展为目标的《xx二中艺术教育工作规划》，不断加强和完善学校艺术教育工作的规范化、制度化和特色化建设，聚焦艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，充分发挥艺术教育所具有的“不可替代的作用”，将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体，努力提升艺术教育质量，有效地推进了校园文化健康、积极地向上发展，营造出良好的校园艺术文化氛围，在全校师生的共同努力下，学校已经成为“创新求真、和谐求美”，健康幸福的精神家园。
一、领导重视、达成共识、健全网络、完善机制
学校高度重视艺术教育，并将其作为素质教育的突破口，为此，专门成立了xx二中艺术教育工作领导小组，负责和把握学校艺术教育工作的主方向；确立了以艺术总辅导员、教导处、政教处、各年级部为组织协调部门的二级网络；以艺术教研组与教师艺术沙龙、学生艺术社团为项目载体的艺术教育三级管理的机制。建立与健全了艺术教育工作制度，先后制定了xx二中《艺术教育特色学校规划》、《艺术教育校本教研制度》、《艺术社团建设制度》、《艺术教育项目管理制度》、《校园文化环境建设制度》、《艺术教师和艺术总辅导员工作职责》等相关制度，指导开展各类艺术活动，注重阶段性的总结汇报，不仅规范了学校的艺术教育工作，确保了管理机制的统一有序，同时还提升了学校艺术教育的整体水平，为学校艺术教育的可持续发展提供了有力的保障。
二、构建课程、有效执行、全面普及、提升实效
1、研读课程标准，增强课程执行力，开展艺术教育工作的实效性研究。学校在全面普及的基础上大胆进行了分层分级的艺术教育专题研究。高
一、高二年级通过开设、开足艺术课程，侧重培养提高学生的基础鉴赏、表演和创作的能力，养成善于探究、比较、发现的艺术思维习惯，；高三年级开设一定的艺术课程，侧重普及合唱的基础鉴赏与表演能力，全面提高学生的综合素养。
2、加强课堂教学改革，全面实施艺术教育，提高课堂教学质量。我们根据二期课改精神，一是转变师生关系和学习方式，以学生发展为本，注重学生参与课堂教学，注重师生互动，“教学相长”，二是注重学习经历，结合学生的原认知和生活经验，以研究性学习为切入点，强调在音美课堂教学中进行探究性、开放性的学习。在音乐欣赏课中，采用了“引导探究式”教学法：即创设情境——引进课题——查找资料——引导学生主动探究，形成问题——师生讨论、解决问题——学生表演、创作、评价的形式达到巩固、运用的目的。在美术欣赏教学中，采用欣赏与绘画动手操作相结合的方法，激活学生兴趣，剖析视觉艺术语言、培养学生绘画表现能力。同时，通过挖掘艺术学科与社会科学、人文科学、自然科学直接或隐形的关系，使艺术成为文理相通的桥梁。
目前，艺术学科正开展“将课堂空间还给学生”的教学微观问题研究，探讨在课堂教学中如何少讲、精讲，把思考和探究、实践的空间留给学生，结合学生的原认知和生活经验，设计学生自主学习的教学活动，注重学生在提出问题、搜集资料和分析问题的过程中主动构建知识。如：利用网络查找有关资料，用多媒体交流；自编自演一段节目（按不同学习内容，尝试不同艺术形式，或舞蹈或戏剧等）；创作动画短片；拍摄校园风景或故事等，提高了学生探究性学习能力和动手能力，培养了学生潜在的设计能力。
3、加强对艺术教育课程的校本构建，不断提炼课程的文化内涵，使培养审美技能与文化鉴赏成为了教学的核心。充分利用艺术教师的个人专业特长，逐步形成了有个性、有特点的，具有浓郁人文特色的课程。比如：开设“合唱艺术中的和谐文化”、“中国传统艺术文化——扎染”、“素描中的视觉艺术语言”等拓展课程；开设“艺术作品中的人物生命”、“校园建筑设计”、“漫画动态”、“服装设计”等8个专题的研究型课程；并且在艺术教研组的共同合作下，自主开发了《扎染》、《素描》、《数字化音乐制作》等校本课程。
三、加强整合、拓展空间、推进课改、形成特色
学校坚持“文理相通、人文见长”的办学理念，加强艺术教育与其他学科的整合，推进课堂教学改革。
1、加强艺术教育与各学科间的整合
将艺术与语文课改结合，形成古诗词吟唱、戏剧表演等课程；“人性与爱”走向**美术馆，将语、历、美术的教学活动和参观考察相整合；“触摸历史的温度”走向**博物馆，将语、历、艺术的教学活动和参观考察相整合。构建文学、历史和电影、音乐、绘画、雕塑整合在一起的校本系列课《感受崇高——罗曼罗兰名人解读》。
开展“音乐联想绘画”教学试验，利用音乐、美术等不同艺术形态的相通点，引导学生张开想象的翅膀，用画笔来描绘音乐，用音乐来解读画面。
通过将艺术与体育结合，形成木兰扇、校园集体舞、形体艺术等课程；在艺术节校园青春舞比赛的基础上，由校“舞之星”俱乐部结合韵律操、健身舞的特点，设计并推行了全校性的集舞蹈与运动为一体的校园舞。
作为全国电影课题研究实验学校，通过电影作为生动、直观课的教育模式，贴近学生，贴近生活，贴近社会，对学生进行潜移默化的艺术熏陶。
艺术教研组和语文教研组、政教处一起共同打造体现我校办学理念的《翱翔》校刊，并荣获“全国百家文学社”称号、在“**市FD十大优秀校刊”评选中名列榜首，同时还荣获“最佳美工刊物”称号。
2、加强艺术教育与研究性学习的整合
学校“天外漫画社”成员进行研究性课题的探索——《商品漫画的研究》，该课题从对漫画的认识，到绘制；从征集漫画作品到制作漫画挂历；从宣传挂历到销售；从股票形式的融资到全体股东的分红。一系列的探究活动融合在课题中，最终锻炼他们的实践能力、金融意识、鉴赏能力等。
3、加强艺术教育与信息科技的整合
教师不但自觉地运用先进的教学理念，还十分重视现代教育手段的.使用，制作了一定质量的，以教学为主导，以技术为辅助的，适合于课堂教学的课件，并积极收集各种媒介的教学资料，逐步形成自己的文字和音像的艺术教学资料库，形成了《数字化音乐制作》等相关课程。我校根据课改中学生的需求，开设了午会课，专设了“艺术天地”栏目，通过电视为媒体向学生传授艺术常识，全方位地向学生介绍中外艺术精品，提高艺术的鉴赏能力。
4、加强艺术教育与社会实践的整合
在高二年级的学农社会实践活动中，经过多年的探索，形成了“今夜星辰”、“感受黑夜”等特色活动课程。具有浓郁文化特征的“古典与亲水”、“汉唐文化寻幽”、“探寻儒学之源，塑造文化人格”语文走读实践活动，让学生实地感悟世界自然遗产和文化遗产，体验自然美、环境美、文化美。
5、加强艺术教育与德育的整合
开展“走近艺术中的人物”、“今夜星辰”、“文化之旅”等主题实践活动，让学生在艺术感染中完善世界观、人生观、价值观。
6、加强艺术教育与文化交流的整合
学校每年都要接待来自欧美等国的青少年团体，通过艺术文化的交流和展示，促进了两国间的友谊，加强了国际间的合作和发展，同时也提升了学生的艺术表现力。
四、依托社团、丰富内涵、营造氛围、形成校园文化场
1、丰富多彩的校园艺术活动成为了师生成才的舞台。“校园音乐会”已经成为了学生心目中展示个人风采的品牌项目了。自**年起，至今已成功举办了90余场，其因为形式活泼、内容丰富、参与面广，而深受全校师生的喜爱。如：“校园明星秀”——个人演唱会、演奏会、独舞专场、原创歌曲发布会；“节庆专场”——庆祝教师节、国庆节、校庆、纪念“五四”等表演；“社团展示”——英语俱乐部、管乐队、舞蹈队、民乐队等社团演出和展示。值得一提的是学校每年5月和12月的校“艺术节”和“人文节”，是我校最盛大的艺术节日，学生们自己策划、组织开展形式多样的充满艺术情趣的系列活动，包括跳舞机比赛、校园原创歌曲比赛、男生秀、韵律操、话剧、小品、校本剧、朗诵、电影、电视、动画片配音、艺术造型及作品义卖、书法、电脑绘画、摄影、漫画、诗歌书法堂会、“优美教师”评比、元旦迎新晚会等，通过班级和个人的专场演出，让学生在艺术活动中尽显风采。
2、丰富的社团活动提高了学生的艺术修养。我校现有校合唱团、校管乐团、校舞蹈团以及“原发动力”音乐工作室、淑女俱乐部、“行空”学生电视台、“并非”话剧社、“歌之韵”声乐俱乐部、“六弦吉它”俱乐部、书苑园、画季社、“天外”漫画社、“海风”工艺美术沙龙等艺术社团30余个。学校每年各有一次社团巡礼活动和社团年会，学生自聘指导教师，并用自己制作的宣传版面进行宣传和招募新成员，使广大学生在自行组织、自行策划中发现美、体验美、创造美。
3、营造良好的艺术氛围，努力培养“品行高雅”的学生。我校现有艺术楼一幢，其中艺术专用教室4间,除了配备了必备的专用教室和学科教具，而且从二期课改的教材出发，配备了电脑、多媒体投影仪、录音机、DVD影视设备等，为艺术教育提供了良好的教育氛围。在校园改造计划中，将艺术教室的现代化教育建设作为了重要的组成部分。学校注重校园布置的艺术美，学生艺术作品上墙进橱窗，遍布走廊。音乐室、美术室全天开放，任学生自由使用。钢琴放在大堂，供学生练习，平添了一份高雅的艺术氛围。
五、优化队伍、培养骨干、提高素养、彰显成效
我校艺术教育师资队伍专业功底强，现有艺术学科专职教师4名，全部大学本科学历，其中一位研究生课程班毕业，高级教师3名，中学一级教师1名。我校作为二期课改试点学校，在高
一、高二开齐、开足了艺术课，并且每个年级都配备美术、音乐教师各1名。近年来，在市区级艺术教学成果展示中，学校取得了令人满意的成绩。美术学科《抽象的美术及其艺术特征》在区级层面举行了三次公开课展示，并获得了区重点中学五校大奖赛
二、三等奖；《艺术扎染》获区活动课评优一等奖；音乐学科《张开想象的翅膀》获我区重点中学五校大奖赛二等奖；高庆琼老师还多次开设全国、市级音乐教学公开课、示范课，在**区美育研讨会上多次作教学经验总结交流，目前还担任区教育学院合唱班主讲老师。
在艺术教师们的精心培养下，学生艺术素养全面提升，在各级各类比赛中均获得了一定的殊荣。学校管乐队曾先后获市一等奖3个、市级银奖1个、区一等奖3个；校舞蹈队先后获全国群星奖银奖1个，代表**市赴京参赛1次，区特等奖1个、一等奖6个、二等奖1个；学生个人舞蹈分别获市三等奖1个、区一等奖6个、二等奖4个等，在**年**市学生艺术单项比赛中，我校学生共获金奖2个、银奖5个、铜奖7个；合唱团获**年“**之春国际艺术节少儿歌舞精品比赛”一等奖，****区校美育节合唱比赛第一名，在**年**市学生音乐节合唱比赛中获优异的成绩（奖未公布）。在中日书画比赛中，共获金奖10名、银奖15名、铜奖25名；中国悉尼书画比赛中，荣获特别荣誉奖1名、特等奖2名、银奖铜奖多名；第三届“星星河”全国书画大赛，荣获一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖多名；学生的书画摄影作品也获得了全国金奖20个、银奖31个、铜奖、优秀奖多名。
六、保障有力、助推发展、增强辐射、回报社会
学校的艺术教育工作也得到了区教育局、街道等的大力支持。我们深深地感到，学校所取得的成绩理应回报于社会。我们将浓浓的校园文化气息带入到社区，如：组织绘画书法有特长的学生为社区出宣传办报；组织文艺特长学生参加社区文艺演出，开展纳凉晚会；参加社区的艺术节演出活动；到长寿路亚新广场进行文艺演出；每年“八一”建军节前夕，组织文艺特长学生开展文艺夏令营活动，到**开展艺术拥军活动；重阳节和学雷锋的日子里慰问老人，通过这些活动让学生用艺术去充分展示自己的才华，更是用艺术展现出品格、人格，凸现出二中学生的德才兼备、品行高雅。
文艺工作总结 第三篇
为响应院团委的号召，上月我系积极筹备参加校园文化艺术节，由于准备充分，演员的认真排练，各部门的积极配合，我部的工作进展顺利，并取得了可喜成绩，但也有不足之处，总结如下：
一、健美操大赛。我系的《心随舞动》以优美的舞姿赢得了同学们阵阵喝彩，并得到了评委们的一致认可，最终取得了第二名的好成绩，台上一分钟，台下十年功，有人看到她们舞姿的美，也有人看到她们辛苦的排练，为了一个动作可以十几分钟，甚至几个小时辛苦的排练，这些成绩是她们汗水的所得。比赛那天我部工作却出了点小差错，由于没有做到及时通知，我系的拉拉队人员不是很多，但是，这并没有影响到她们的发挥，因为她们相信，只要跳得好，到处都是掌声......我部需要做到的是,在以后的比赛中,拉拉队一定要做好,因为它很容易影响一个队的气势。
二、舞蹈大赛。我系的节目《树、生命、阳光》把民族舞的风采淋漓尽致的展现给大家，她们时而静美，时而狂放，时而洒脱......真正展现了我系青春亮丽的风采,最终我们取得了第一名的好成绩,还是那句话,成绩和汗水是分不开的,以后我们要继续努力,争取再创辉煌!
三、曲艺大赛。我系别具一格,在马老师的带领下,我系积极选拔戏曲人才,加紧排练,终于在比赛那天,我系的节目,豫剧《穆桂英挂帅》迎着穆桂英（钟幸华饰）帅旗走向舞台，并取得了第一名的好成绩，在这次曲艺大赛中，我系准备很是充分，服装、道具都一样一样准备，并加紧排练，并联合其他部门参与此次比赛，那些可爱的笑脸真正让我感觉到兄的部门的热情，学生会是一个大家庭，我相信只要我们团结，我们经济贸易系的明天会更加美好！
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