初中学校半期工作总结

时间：2024-08-11 14:45:36 工作总结我要投稿

相关推荐

初中学校半期工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的初中学校半期工作总结，欢迎阅读与收藏。

初中学校半期工作总结

　　初中学校半期工作总结篇1

　　在大家忙碌的工作中，伴随着期中考试落下帷幕，这学期的工作已经过半，现结合《教研组工作考核评估细则》，根据我组工作的实际情况，将中学语文组半个学期以来的工作状况加以总结：

　　一、取得成绩：

　　1、教研组建设

　　根据学校分工安排，本学期初中语文教研组共十人，主管领导一人，成员九人：初一语文教师七人，初二、初三语文教师各一人。九名成员中有十年以上教龄的四人，三至五年教龄的二人，新上岗的三人，可以说这是一支老中青结合的队伍。

　　半学期以来，本教研组所有成员都能在思想上高度重视，兢兢业业、勤勤恳恳，认真完成学校各部门及教研组分配的各项工作；踏实研究教学，学习好的教学方法和先进的教育教学经验；新老同志能互相学习交流，形成了良好的教研氛围。初一年级成立了备课组，在组长刘辉的带领下进行集体备课。全教研组组成员无一人出现向学生乱收费、体罚或变相体罚学生的现象。

　　2、常规工作方面

　　（1）期初制定了明确详实的教研组工作计划，并能按照工作计划的安排在无特殊问题的情况下，坚持每周按时召开教研组会，进行教研活动，将工作计划中的安排落到实处。

　　（2）积极配合学校安排，扎实有效地开展了听课、评课活动。听课过程中每位老师都能仔细认真做好听课笔记，写出自己的感悟和建议；评课时都能畅所欲言，互相学习对方的长处和指出对方课堂存在的问题，收到了良好的效果。

　　（3）月考和期中考试过程中，全体成员能积极认真参与学校组织的命题、监考和阅卷，并按时、保质保量完成命题、监考和阅卷任务，全组成员努力协作，加班再晚，无一人喊苦喊累。

　　（4）开学至今，全组成员都能认真备课、上课、批改作业，无任何教学差错或教学事故。全组成员教案备写详实，节次充足；上课、辅导能按时进班，教学注意方法，辅导有针对性；作业批改及时认真，有指导性的评语。

　　（5）本组成员能利用语文老师与学生交流多、沟通多、对学生了解充分的优势，从学习、生活、思想各个方面了解、关心学生，尤其是学习、生活存在困难，思想存在问题的学生。注意尖子生的培养、差生的转化和学生整体成绩的提高。

　　3、教科研工作

　　（1）参与教研课题申报的过程中，每位成员都能积极参与意见，共同出谋划策，商定申报命题。

　　（2）优质课赛讲活动中，全体成员都能积极备课，制作课件，在活动中努力表现自我，积极向其他同志学习教学方法和经验。

　　二、存在问题和困惑

　　1、大家学习的理论不能应用于实践，学到的理论知识落不到实处，对实际教学的指导作用不大；还有些同志在学习理论的过程中，缺乏主见，没有选择性，学习内容庞杂，形不成自己的特色。

　　2、开学以来，由于工作繁忙，与年轻同志的交流较少，部分年轻同志开学至今课堂组织能力和教学艺术虽有进步，但进步缓慢，适应不了课堂教学的要求。

　　3、日常教学中，大家各自为政，都忙于自己的各种眼前工作，互相听课、学习交流的机会太少，不利于大家共同进步和资源共享。

　　4、教研组活动过于频繁，每次的时间又过短，活动结束时大家都意犹未尽，有时安排的任务都不能完全落到实处。

　　5、对组内成员的组织督促力度不够，导致个别同志做事习惯于一拖再拖，不能按时完成各种教育教研任务。

　　6、听初一的课过少，对初一老师的教学情况和学生的语文学习情况了解不够，对初一语文备课组的备课情况组织不力，对初一语文成绩滞后的现状有不可推卸的责任。

　　三、今后努力的方向

　　1、努力增加大家学习交流的机会，为大家搭建互相学习促进的.平台，多听课、评课。

　　2、带领教研组的几个老同志，尽各人最大的努力，在最短的时间内，帮助三名新同志提升自己的教学业务水平和专业素质。

　　3、积极组织教研组成员参与学校及各级教育部门组织的各类教学研讨、竞赛活动。辅导学生参加语文能力大赛及作文竞赛等。

　　4、努力改变目前个别老师做事拖沓，办事不及时认真的状况，促使良好的教研活动氛围的形成，提高教研组成员的办事效率。

　　5、要多与初一语文教师交流沟通，加大对初一备课组的工作的督促力度，促使初一语文成绩到期末考试能有较为明显的进步。

　　初中学校半期工作总结篇2

　　尊敬的各位领导、同志们：大家好！

　　“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间半学期过去了，在乡教办的正确领导和鼎力支持下，我校领导班子和全体教师发扬“团结奋进，求实务实”的工作作风，以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标，以有效推进课程改革为主旋律，全面提高学生的综合素质；以强化学校德育工作、安全意识为重点，积极构建平安和谐校园；以“安全、有序”的常规管理，有效扎实的校本培训为抓手，提高教师素质，促进教师专业化发展；提高学校行政班子服务意识，全面提高学校教育教学质量。

　　一、德育工作，常抓不懈。

　　㈠建设品德高尚的教师队伍

　　1、加强政治业务学习。坚持每周政治与业务学习，组织全体师生学习相关的法律法规、管理案例，使全体教师依法执教，以高尚的情操引导学生全面发展。

　　2、重视师德建设，开展了教师风采之师德师风演讲比赛。我校教师都能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神。

　　3、通过各项教育活动，使学生养成良好学习、生活习惯，培养良好道德情操。

　　⑴持之以恒抓学生的日常行为规范养成教育。努力探索有效德育评价，及时反馈，有效地促进学生的养成教育。

　　⑵每周一举行升旗仪式，开展国旗下讲话，加强对师生的爱国主义教育。

　　4、加强校园文化建设

　　⑴班级文化。每个班级结合年级、学生特点，创设富有鲜明特色的班级文化氛围，努力达到班级是洁净、整齐、美观的。各个班级针对实际情况布置了一些专栏。

　　⑵学校文化：以洁净、绿色、人文、健康为目标，努力使学校成为师生工作学习的家园和乐园。

　　二、安全工作警钟长鸣，以防为主

　　⒈安全工作组织落实、制度健全、责任明确、即时检查、完整记载，发现问题及时处理，消除校园内外安全隐患，营造一个良好的育人环境。

　　2、开展了“珍爱生命”安全专项报告，及防震演练。

　　3、加强学校食堂卫生管理，关注饮用水安全。确保学生饮食无忧。

　　4、制作了很多安全警示标语，无论是楼梯还是操场，是水池还是厕所，让学生处处受到警示，避免安全事故的发生。

　　三、提升新课程实施水平、切实提高课堂教学有效性

　　（一）加强校本研修，提升教师素质

　　1、组织教师学习讨论教学中的热点问题，从而使教师更新教学观念，尝试教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　2、组织好教师参加远程继续教育，为教师上网学习提供便捷条件。学校开通了校园网站，使我校全体教师能利用网络与外界广泛交流。

　　3、组织教师参加各级教研活动，让教师在活动中锻炼、学习、成长。

　　4、重视老师的教学业务素质的提高。全力推进数学组开创的4+1教学模式。开展了青年教师比武活动。参赛教师均认真对待，激发了教师们内心潜在的竞争意识，达到了良好的教研效果。

　　5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能。我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并开展了学生家长座谈会，班主任不断家访，有力地推动了学校与家长的联系沟通。

　　6、为了提升班主任中作能力，我校召开了班主任学期初工作安排及汇报交流、班主任主题班会展示汇报、

　　（二）规范常规管理，提高教学质量

　　1、严谨、规范的常规工作是取得优良教学质量的保证。对教师的常规工作进行定期和不定期的检查。检查的重点摆在教师的备课、作业批改和试卷批阅上。

　　2、本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的.教学方法。

　　3、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试。还召开了优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法、卯足干劲、提高成绩。

　　4、针对敷衍工作，浮躁不安的教师我想说：这是一个发展迅速、竞争激烈而又充满诱惑的时代，只要你一步一个脚印的踏踏实实的工作，带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作，以平常心做人，以进取心做事，无论到哪里你都会赢得掌声。

　　综上所述，我们相信，只要依靠“高素质+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，团城中学教育一定会长足发展下去！

　　初中学校半期工作总结篇3

　　光阴如梭，前半期在我们不知不觉中过去了。本期以来，学校坚持以提高教育教学质量为中心，以发展自己、拥抱未来为宗旨，以构建和谐安全校园为目标，以学校发展为主题，以优化结构为主线，以教师队伍建设为抓手，以实施素质教育、规范办学行为、提高办学质量、培养更多优秀人才为根本的办学思路，切实更新教育理念，优化教学策略，提升办学品位；创立学校特色，打造学校品牌。进一步完善教育教学制度，打造高素质的教师队伍，实现由“常规管理”向“规范管理”的转化；聚焦课堂，全力探索课改教学模式，教育教学秩序有条不紊；学生遵规守纪，行为习惯养成有素；各种积极健康的校园活动生动活泼的开展。学校各项工作都取得了阶段性的进步，正朝着规范、和谐、健康、创新的方向发展。

　　一、优化教育观念，深化课程改革，努力提高办学质量

　　1、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。我校从抓师德建设入手，内强素质，外树形象，强化师德规范，注重师表形象。班子成员身体力行，率先垂范、不断改进领导作风和教师教风。以活动为载体，进行了丰富多彩的师德教育，目前大部分教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

　　2、加强学习、转变观念，提高科任教师业务能力和知识水平。前半期安排党冰心、张超、燕晓峰、曹东会四名老师观摩教学，学科组对观摩课进行了全面的点评，交流经验，弥补不足，提高了课堂教学水平。组织开展了多媒体优质课竞赛初赛，评选出了毛海斌，杨永宁，张海平，李峰，姚成峰，张亚平，曹万荣，苟亚娟，刘亚荣，张小刚，杨宁，曹兴平等多媒体教学能手。

　　3、各教研组着手开展了小课题研究，目前确立了五个小课题，开题报告已上交，调查、实验、实践正在进行之中。

　　4、实行了年级组集体办公制度，缩短管理间距，极大提升教师凝聚力，增强了工作实效，促进了教师的专业成长和学校整体工作的开展。

　　5、抓常规工作，细化常规教学检查，及时通报反馈，督促纠改。前半期教务处每节查课，实行日记载，周通报，月扣款。开学初、第九周、第十周分别对教师教案，学生作业进行了深入检查，对存在的问题及时督促纠改。

　　二、强化德育意识，拓宽育人思路，实施素质教育

　　前半期，学校健全了“德育机构”，制定了《德育工作计划》、《周家初中班主任工作考核细则》，下发了《学生一日常规行为规范》，树立了德育为首，育人为先的观念，促使各项管理工作稳步推进，学生思想稳定，违纪学生，违纪事件明显减少，学习风气日渐浓厚。同时，力求活动育人，进行了学唱校歌比赛，广播体操比赛；“勿忘国耻，振兴中华，难忘918主题班会”；“中秋团圆，温暖你我，主题征文活动”，促进了学生健康全面发展，为同学们的幸福人生奠定了坚实的基础。这些都彰显了积极向上的校风和素质教育的成果。

　　三、进行校园文化建设，构建绿色和谐校园，提升教育发展内涵

　　学校文化是学校发展的灵魂，前半期我们着力打造道德高地，积极构建精神家园，以人文化管理促专业化发展，以精细化管理促整体性提高，突出了人文关怀，加强师资培训。前半期，学校委派党冰心老师赴北京外国语学院学校15天，彭小艳，李亚丽，彭娟娟，姚艳丽几位老师赴陇东学院学习2个月，极大的调动了教师的工作积极性，实现了和谐的人际关系，温馨的人文环境。抓住星级学校创建的机遇，拓宽了工作思路，丰富了学校文化建设内涵，提升了学校文化品位，在建设绿色和谐校园的道路上稳步前进。

　　四、工作中存在的不足

　　前半期我们虽然取得了一些成绩，但我们也清楚的看到，工作中还有许多方面值得进一步改进和完善。如：大部分同学学习的主动性和自觉性不高，浓厚而富有激情的学习氛围尚未形成；部分同学双休日、晚自习学习无计划，效率低，学不得法；有的同学没有明确的学习目标，不能体谅老师、父母工作的辛苦，不服从管理，顶撞师长；还有的同学自律意识薄弱，课堂传纸条、看小说，玩手机，宿舍影响他人休息等问题仍有发生；绝大多数老师课堂教学的整体水平有所提升，但是与高效优质课堂的要求相比还有差距；完成教学进度的紧迫性和重要性虽然有所认识，但破解减时与增效的有力措施和有效机制尚未形成；各处室、年级组各项管理虽然有检查有通报，有整改，但是一些基础性管理工作的整体水平还不高。这些问题的存在，既有管理力度的问题，更主要的是在具体工作层面上，存在着要求标准不高，自身努力不够的问题。新的教学情境下，要实现减时增效，不是喊在嘴上，而是要体现在思想上，落实在行动上，提升在思维研究之中。没有思考就不会有进步，没有比较就不会有更好的提升。学校希望全体师生在期中总结中进一步反思不足和不到位的地方。在今后的教学中不断改进和提高，以获得更大的进步，取得更好的成绩。

　　五、后半期工作要求

　　为了取得更优异的成绩，圆满完成全学年教育教学目标任务，后半期，我们就致力于学生学风的转变，采取各种方式、多种手段充分调动学生学习的主动性、积极性，做实、做细常规工作，从学生的操前读、早读、课间读、预备唱歌、晚自习等严格要求，加强学困生的辅导，努力提高教育教学质量。

　　1、要学会学习。

　　学会学习，包含这几个意思，第一，要让学习成为兴趣。兴趣是最好的老师，是你克服学习障碍的原动力。第二，要让学习成为需要。当今社会日新月异，当今世界充满竞争。学会搏击风浪，你才能无畏于风雨，在逆境中也能进退自如，知识是你今后踏上社会，寻找发展机会的重要基础，认识到这种重要性，你才会主动的去学，你才会努力地去学好。第三，要逐步养成终生学习的良好习惯。在这里的三年初中生活，是眨眼即逝的，要想走向成功的彼岸，必须要坚持不断的学习，学习，再学习！

　　2、要学会做人。

　　要学会做诚实的人。“知之为知之，不知为不知”，学习上，善于听从教导，态度端正，能以中学生守则、规范为准则，仪表端正，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人。我们都是农村的孩子，农村孩子就要有山一样的胸怀。希望同学们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，学会与人交往，学会尊重别人，学会珍惜生命，从讲卫生、讲文明做起，从我做起，共同营造整洁、舒适、美丽的校园，使我们周中的文明修养与优美的'校园环境相互映衬。希望同学们牢固树立——“天下兴，我的责任；学校兴，我的责任；班级兴，我的责任”的观念，只有树立了这个意识，我们的学校，我们的班级，我们的成绩，才会蒸蒸日上。如果我们每个学生都说，秩序不好是我的责任，环境不好是我的责任，课堂表现不好是我的责任，主动负责的思想就会蔚然成风，我们就没有干不好的事情，我们的学校就会更加和谐有序。

　　3、要学会关心。

　　学会关心，就是要以主人翁的精神，学会关心父母，关心老师，关心学校，关心国家大事。我们都是生在农村，长在农村，作为一个农村的孩子，父母把你们培养成人，付出了多少艰辛的劳动，给了你们多少关心？你关心过父母吗？你知道他们想着什么吗？也许你的父母有些唠叨，也许你的父母给你创造的物质生活还很清贫，也许你的父母不善言谈，只把爱默默地埋在心里，但，同学们，你用心去爱过你的父母吗？你为你的父母感动过吗？你们作为正在逐步走向自立的中学生，是不是应当扪心自问：面对着日渐年老的父母，你关心过他们的健康吗？面对疲惫的父母，你分担过他们的劳动吗？面对父母对你期盼的目光，你给了父母什么？你又是怎样的回答的呢？我们知道，父母绝大部分是不会期盼子女回报的，但孝顺的子女怎能不关心自己的父母。从关心父母开始，去学着关心老师，关心同学，关心身边的每一个人，去学着关心学校，关心社会，只有这样，我们的学校才会井序有然，我们的学校才会和谐，这个世界才会变得越来越美好。

　　初中学校半期工作总结篇4

　　学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，前半学期较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

　　1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、成立兴趣小组等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

　　2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂听课、听优质课、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

　　3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

　　4、强化了对教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

　　5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，协助教科室组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

　　6、重视考风考纪。本学期成功组织了双月考、期中考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。

　　前半期发现的问题

　　1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

　　2、尖子生、后进生的`培养还有待加强。

　　3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。

　　4、自习课秩序个别班还不是很理想。

　　如果说前半期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。