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初中生物教师任职期间工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的初中生物教师任职期间工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生物教师任职期间工作总结1
本人承诺:所提供的个人信息和申报材料真实准确,对因提供的个人信息和申报材料不实,违反有关规定,自愿承担一切后果,三年内不再申报职称,本人姓名王新宏，男，汉族，1971年7月出生，1999年8月参加工作，1994年7月毕业于四川成都工业职工大学，20xx年1月石河子大学本科毕业，20xx年9月取得一级教师资格。
自20xx年9月任职以来，我一直担任初中阶段的生物教学任务及学校电教室管理与维护，生物实验员的工作,还有教师的电脑维护和班班通的管理与维护。其中20xx—20xx年又担任学校科技辅导员工作。撰写了多篇论文，《初中生物教学比较法的作用探究》发表在《科研》20xx年10月刊上、《初中生物参与式教学法的策略研究》发表在《教育》20xx年1月刊上。
本人20xx年8月国培计划被评为优秀班干部，20xx年9月被评为先进工作者，20xx年、20xx年被师市评为科技优秀辅导员称号，20xx年被评为义务教育发展基本均衡工作先进个人，20xx年南疆支教获帮扶先进进步奖，20xx年9月被评为南疆支教先进教师，20xx年师市第31届、20xx年师市第32届车船模比赛获先进集体奖，所辅导学生多人分别获得第一、二、三等奖；所撰写的论文均获得国家级一等奖。
一、业精于勤，为人师表
作为一名生物教师，我深深认识到“亲其师，信其道”、“身教重于言教”、“学然后知不足，教然后知困”等至理名言，
在生物教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。为了更好的发挥学生的主体性，培养学生的创新精神和实践能力，每次上课前，我都要认真钻研教材，反复设计教学环节，争取自己的每个教学环节设计都能符合生物教学新理念和循序渐进的要求。
二、严管善教、爱生如子
20xx年—20xx年任我校科技辅导员期间，使我懂得了辅导员的工作的重要性，同时也品尝到了艰辛与快乐。这两年的时间里，我以身作则，以情感人。细心加耐心的给以学生讲解并示范科技车船模的相关知识，让每个孩子更加懂得科技加知识能予我们所带来的人类的进步，因此在第31、32届师市科技比赛中所带学生都取得了优异的成绩，两年的辅导员工作，我尽心尽力去做，有苦也有乐，所付出的劳动也得到了肯定，深受学生和家长的尊重和爱戴，受到领导的肯定。
三、服务大局，高效做事
本人除生物教学工作而外，我还兼任学校电教室的'管理工作、电教工作、教师电脑和教室班班通的维护工作以及生物实验员的工作，不管作为电教管理员，还是生物实验员都能完成各项电教工作及生物实验的任务，并创造性地开展工作，本人就结合学校实际情况，采取合理统一安排，按照不同年级的实际情况，请任课教师参与其中，共同也对学生进行指导、组织与管理。由于内容丰富多彩，组织与活动形式各异，具有较强的吸引力和诱惑力，提高了全体学生、教师学习的主动性、积极性和自觉性。
四、积极进取、完善自我
多年的教学经历，使我懂得了知识储备的重要性。在较好地完成教育教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，我在课下，大量的查阅生物教学的相关资料，来拓宽自己的视野，积极参加各级组织的业务培训和教研活动，不断锤炼自己的教学基本功。通过自己的努力，结合生物教育教学实践，撰写了多篇论文。虽然自己感到了工作的劳累，但因为有社会和领导的认可与肯定，我又体会到了收获的甜蜜。在今后的工作中，我将一如既往的用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。
初中生物教师任职期间工作总结2
自20xx年9月起，我一直在初中阶段担任生物教学任务和学校电教室的管理与维护，同时负责生物实验员的工作。此外，我还负责教师电脑的维护工作和班班通的管理与维护。在20xx年至20xx年期间，我还兼任学校的科技辅导员。在这段时间里，我撰写了多篇论文，包括《初中生物教学比较法的作用探究》，该论文于20xx年10月发表在《科研》杂志上，《初中生物参与式教学法的策略研究》则于20xx年1月发表在《教育》杂志上。
本人于20xx年8月荣获国培计划优秀班干部称号，并在20xx年9月被评为先进工作者。连续两年，即20xx年和20xx年，我又荣获师市颁发的科技优秀辅导员称号。在20xx年，我的努力被认可，被评为义务教育发展基本均衡工作的先进个人。20xx年，我参与南疆支教项目并取得了显著成绩，因此获得了帮扶先进进步奖以及南疆支教先进教师的称号。此外，我还曾参加师市第31届（20xx年）和第32届（20xx年）车船模比赛并获得了先进集体奖，同时，我所指导的学生也多次获得了第一、二、三等奖。此外，我所撰写的论文均获得了国家级一等奖，对此我感到非常自豪。
一、业精于勤，为人师表
作为一名生物教师，我深刻体会到"亲其师，信其道"、"身教重于言教"、"学而后知不足，教而后知困"等至理名言的深刻内涵。
在生物教学中，我坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。为了更好的发挥学生的主体性，培养学生的创新精神和实践能力，每次上课前，我都要认真钻研教材，反复设计教学环节，争取自己的每个教学环节设计都能符合生物教学新理念和循序渐进的要求。
二、严管善教、爱生如子
在我担任我校科技辅导员的20xx年到20xx年期间，我深刻认识到了辅导员工作的重要性，并且亲身体验到了其中的艰辛和快乐。在这两年的时间里，我以身作则，用情感去感染他人。我细心耐心地向学生们讲解并示范科技车船模型的相关知识，让每个孩子更加深入地理解科技和知识对人类进步的意义。正因为如此，在第31、32届师市科技比赛中，我指导的学生们都取得了优异的成绩。在两年的辅导员工作中，我全身心地投入，尽力而为，尽管有苦有乐，但我的努力得到了肯定，深受学生和家长的尊敬和喜爱，也得到了领导的认可。
三、服务大局，高效做事
本人除了担任生物教学工作外，还负责管理学校的电教室、进行电教工作、维护教师电脑和教室班班通系统，并承担生物实验员的职责。作为电教管理员和生物实验员，我能够顺利完成各项电教工作和生物实验任务，并积极开展创新工作。结合学校的实际情况，我会合理安排电教工作和生物实验，并邀请任课教师参与其中，共同指导、组织和管理学生。由于活动内容丰富多样，形式各异，具有很强的吸引力和诱惑力，能够提高全体学生和教师的学习主动性、积极性和自觉性。
四、积极进取、完善自我
经过多年的教学经历，我深刻认识到知识储备的`重要性。在完成教育教学工作的同时，我也积极进行教学研究，不断积累教学经验。课下，我大量查阅与生物教学相关的资料，以拓宽自己的视野。同时，我积极参加各级组织的业务培训和教研活动，不断提升自己的教学基本功。通过这些努力，结合实际教学实践，我还撰写了多篇论文。尽管工作辛苦，但因为得到社会和领导的认可与肯定，我也体验到了收获的喜悦。在未来的工作中，我将一如既往地奉行以下信念：人生道路上并没有永远的成功，只有不断奋斗才能取得成功。昨天的成功已经成为过去，唯有面向明天，不断超越自我，才能让成功与辉煌伴随一生。
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