少先队辅导员个人工作总结
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少先队辅导员个人工作总结

时间:2023-10-03 08:16:13 工作总结 我要投稿

少先队辅导员个人工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的少先队辅导员个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

少先队辅导员个人工作总结

少先队辅导员个人工作总结1

  作为一位少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动,自担任辅导员以来,我积存了较丰富的工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下:

  一、热爱学生是工作的源动力。

  热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,鼓励他们的进取心,使他们健壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不管成绩的优与劣,家庭的贫与富。

  二、学习、实践、探究

  辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平,边学习边实践,努力探究一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片宽阔天地。

  三、鼓舞队员个性化开展。

  孩子的心是一块奇妙的土地,种上适合的种子,就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员,鼓舞他们多写作,利用空闲个别修改指导。喜爱制作的.鼓舞大胆想象。不同的幼苗,浇灌得当,施胖恰当,都会健壮成长。

  四、工作中乐于学习,勤于思考。

  读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时, 便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,倾听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中,遇到各种问题,加以思考,当作工作调味品。

  辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。

  五、用心育桃李、倾心奉真情

  我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名一般的辅导员,那就应该自觉奉献。

  这些年来,我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

  六、奉献在岗位,无悔献青春

  以师为本,着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探究创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。

  热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。

  作为一名跨世纪的教师,作为一名中队辅导员,我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

少先队辅导员个人工作总结2

  一、 创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花

  少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。

  作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜爱少先队活动,情愿在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比方,在一次“我让校园更漂亮”的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的校园更漂亮,没有对他们过多的干预,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:亲自动手制作出了有用美观的垃圾箱,还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中漂亮的校园;写出了发自内心的标语提醒大家爱护校园的一草一木......而且通过自己搞的这些活动还自然而然的.教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分呈现。

  闻名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。

  二、以校园环境建设为动身点,加快“绿天使”行动的步伐。

  伴随着中国申奥成功和参加世贸组织,队员们的环境意识也越来越强,学习环保知识,做小小宣传员......队员们都在用自己的实际行动支持环保,投身环保。尤其是在我们的中队里,活泼着一支名为“绿天使”的小队,由五名美丽可爱的小姑娘组成,她们是校园环保的先锋。

  最近两年来,我们学校的校园环境变化很大,可以说是天天都有新变化,尽管我们地处xxxx区农村,但我们充分利农村优势,用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此,我们的绿天使小队便共同起草了一份“爱护校园绿色,从我做起”的绿色建议书,利用周一升国旗的集会,向全体队员发出建议,提醒每个队员保护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星,她们在大型活动中为学校增添光荣。

少先队辅导员个人工作总结3

  面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素养教育,是时代给予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。辅导员工作是多方面的,它既要求辅导员立足现实,努力搞好实际工作,又要求辅导员着眼长远,不断提高班级管理水平,使之得以长足开展。我作为一名一般的辅导员学生的知心朋友,努力从小事中做起,扎扎实实,一步一个足印地搞好少先队员工作:

  一、让集体主义精神在学生心中生根发芽。

  如今的儿童大多数是独生子女,其家庭教育往往采纳“封闭式”教育,与同龄人的接触交往的时机少,使得他们待人缺少热情,遇到困难没有勇气,行为自制力差,做事没有责任心,面对这样的情况,我作为一名新世纪的辅导员,充分发挥班集体的这个自我教育的大熔炉,以集体主义精神为支柱,开展一系列活动,在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子,他们和集体同舟共济,一起驶向成功的此岸。

  二、加强社会实践活动,关注学生的个性开展,深化少先队素养教育。

  1、良好的行为道德,在体验中形成。

  水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积存,逐步养成;发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的'真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。在开学初的日子里,着力于加强学生的日常行为标准的训练。

  2、实践的能力,在体验中强化。

  素养教育的核心是培养全面开展的一代新人。“练就一双勤巧的手”,“实践出真知”,这是少先队教育一贯倡导的思想。少先队有目的、有计划的培养队员们的劳动习惯,注意拓展劳动体验的内容,以生产劳动、家务劳动等几方面入手,在班级里坚持每天“三扫两检”制度,组织队员开展各种劳动体验活动,使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐,失败与成功,在一个个实践岗位上收获着进步的硕果。

  三、继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

  一学期来,面对马上毕业的孩子们,我坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  1、坚持标准的升旗仪式。

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。

  2、成立红领巾值勤岗,检查催促队员的一言一行,检查班级的洁、齐、美,使我班“文明之花”常开。

  3、坚持“学生自主创办黑板”制度。

  由学生自己组稿,版面设计,书写黑板报,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。

  4、坚持召开主题班会。锻炼学生能力,对学生定期进行思想道德教育。

  5、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的能力。

  作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我还将在今后的工作中不断学习,不断地总结经验,探究新时期下的少先队工作,做出更大的成绩。

少先队辅导员个人工作总结4

  少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新,面临新挑战,我一如既往地踏实工作,发奋进取。在我任少先队辅导员的5个年头里,我校少先队工作与时俱进,以德育为核心,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素养,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。

  一、 坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶。

  五年来,我坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  (1)坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。

  (2)坚持各项检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,每天检查每周公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤,做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查,亲自带着各班卫生委员,共同检查教室及卫生区的卫生情况,并由此作为三好班集体评选的依据之一,使校园保持洁、齐、美。

  (3)坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台,每学期保证一次人人做队课活动,并要求各中队辅导员听课,相互学习,大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查,肯定活动开展较好的中队。

  二、积极开展各项活动,深化少先队素养教育。

  (1)、充分利用板报、红领巾光比站等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园小播送、等有效地进行新闻公布、节日教育等活动,如每月各班依据工作安排及时板报内容,有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识等。红领巾播送站每两周播放一次,内容涵盖广泛,有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。

  (2)、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式,提前通知,提前做好预备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。大队部及时做好工作安排,以及学生训练工作,保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的进行。

  三、加强小干部的培养,提高队员工作能力。

  (1)学校为小干部成长搭建舞台。大队辅导员是学校德育工作的助手之一。

  而大队干部则是我的小助手了,学期初小干部的选拔尤为剧烈,同学们都积极踊跃参加竞选。选拔出来的小干部通过一学期的历练,正朝着“自主管理、先锋先行”的方向开展。通过对各年级队干部的培训和实践中的及时指导,使他们上岗能力得到了提高,更让他们体验到队干部岗位的崇高,增强了红领巾的荣誉感。通过对队干部的适时表扬、肯定和奖励,使他们感受到了集体的温暖,体验到了付出与成长的欢乐。一批批队干部在磨练中脱颖而出。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。

  少先队每月培训一次干部,组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的'震撼,树立小干部们在少先队员中的威信,我都是提前一周安排好内容,并指导他们进行试讲,这一活动的开展,进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

  (2)中队为队员成长搭建平台。在队员中,我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位:中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作,形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互推动、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中,让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的时机,使每一个队员都能得到全面开展,真正成为中队的主人。

  四、工作的缺乏,及以后的设想。

  少先队工作应是学生工作的一面旗帜,少先队工作也理应像红领巾一样鲜亮。我的工作定位就是把常规工作做好,做扎实。在创新方面,在队活动的正常标准方面,在师生的鼓励机制方面做得还很欠缺。我想,这也正是我今后努力的方向。

  五、总结后的体会

  综上所述,让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得,都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的,但在工作中能找到前进的方向却是欢乐的。愿我的少先队工作有更务实更好的开展。

少先队辅导员个人工作总结5

  转眼又是一年过去了,20xx年,在学校领导重视及各中队辅导员的大力支持下,我校少先队工作得以顺利的开展。虽然,一年来工作很忙碌,但我在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。尽管一切并不是那么的绚丽多彩,但也让我感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结:

  一、利用节日阵地,组织好各项教育活动

  少先队工作是学校德育工作的重要载体,少先队活动是学校学生的一颗心脏,活起来、动起来,才能显示出生命的活力,才代表着生长的健壮。

  一年当中,我带着少先队大队部利用好每一个节日,精心筹划每一个活动,通过周密安排,严紧实施,各项活动都开展得较有成效。大队部还通过开学典礼、六一节、教师节、国庆节等重要节日和庆典日进行相关活动,班级也进行了相应的班级活动,学生在活动中得到得到了体验,得到了锻炼,得到了提高。同时大队部积极配合学校开展的各项活动。

  二、优化红领巾监督岗,推动学生自我监督管理,创立良好校风校纪。

  没有规矩不成方圆。为了催促学生养成良好的行为习惯,推动优良校风建设;为了进一步标准学生的校内外言行,使学生成为文明守纪的一代,使学校成为文明的窗口;为了培养学生参与学校管理的能力,增强学生的主人公意识;也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素养教育落到实处,今年我在学校领导的重视下,优化了我校的红领巾监督岗队伍,完善了红领巾监督岗纪律合作职责。一年来,在红领巾监督岗的严格督导下,我校纪律、卫生又上新的台阶。

  三、做好少先队的宣传工作。

  利用各种途径,宣传少队知识,宣扬少队精神和少队文化,大力宣传好人好事,在校园内外营造良好风气,引领学生健康成长。

  四、加强辅导员的队伍建设。

  我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。经过一年的不断学习和互相交流,辅导员们的各项能力都有了提高。

  五、加强自身学习,努力提高自身素养。

  为了能够更好的做好少先队工作,我坚持学习理论知识,积极参与少先队理论学习,提高政治思想觉悟和良好的道德修养,忠诚党的教育事业,热爱少先队工作,以“爱生理念”作为指导思想,以人为本,把少先队员当作自己的`孩子来培养。工作中,我重点抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动,使他们在少先队组织中健康成长,全面提高综合素养,力求把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  除了大队辅导员工作,我还担任两个年级的英语教学工作和图书管理员工作。繁重的工作,并未削减我的工作热情,而是让我在工作中更加干劲十足,努力突破自己,也让我得到了家长、老师、领导的认可。今后在工作中,我会更加努力,不断前行!

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