2017高二地理下学期教学工作总结
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高二地理下学期教学工作总结

时间:2021-08-15 13:35:44 工作总结 我要投稿

2017高二地理下学期教学工作总结

  学生在课堂上获得的基本知识和基本技能,必需在教师的引领下,通过系统的、反复的练习才能巩固。下面是语文迷小编整理的2017高二地理下学期教学工作总结,希望对大家有所帮助!

2017高二地理下学期教学工作总结

  【2017高二地理下学期教学工作总结1】

  回顾本学期的工作,本人担任高二年级必修几个班的地理教学任务。经过一个学期的努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、教学工作方面

  1.注重分层教学,努力提升学生成绩:教学中注重方式方法,夯实基础,主要采用的教学策略是:“三步并进,夯实基础”。

  第一步:背诵记忆。本学期主要任务是复习迎接学业水平测试,由于学业水平测试是过关测试,对基础知识的掌握是一个重要任务,因此,要求学生背诵是必要的教学环节。教学中,我要求学生利用我们备课组整理好的资料,及时进行背诵,力求在课前五分钟内进行强化记忆;

  第二步:夯实基础。依托教材,进行地毯式复习,不放过任何一个知识点,让学生的学习少点盲点。

  第三步:拓展延伸。借鉴人教版等其他版本的相关素材,引入课堂教学中,让学生的知识面得以拓展。

  同时,在学案中强化趣味探究题的选用,要让学生在学习中既感到有趣开心,又能学到新的知识。

  2.细致的备好并上好每一节课。在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种地理教学杂志、注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结以提高自己的教学水平。上课时力求语言准确生动,教法灵活,重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。

  3.坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  4.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后每天晚上(大约一个月间),为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,这样,他们就会学得轻松,进步也快。

  本学期在全体备课组成员的共同努力下,我校的高二学业水平测试取得了丰硕的`成果,达A人数首次突破100人次,达128人;过关率达98.5%,位居全县第二。个人成绩:由于本人教的班级属于普通班(非强化班和实验班),学生整体素质偏差,但高二(14)班100%过关,其他几个班都超过了98.3%。本次考试整体感觉非常理想。学校年级部领导在年级会议上对高二地理备课组提出表扬。

  二、下学期教学畅想:

  针对前期教学工作中的优势与不足,并在认真细致的分析与总结下,本人决定在以后的教学工作中贯彻下列教学思路,以实现地理教学效益的真正提升:

  1.学生能懂的,教师坚决不讲;能让学生自己动手完成的,教师要放手让学生自己完成。讲解时要点到为止,注重教学难度的把握。

  2.多参加集体备课,按照组内的统一要求(讲哪些、讲多深,怎么讲)进行教学工作;同时紧密结合生活,寻找生活中的一些和地理知识相关的案例,激发学生学习的兴趣。

  3.新课程地理教材提倡探究式学习,以学生为主体,积极让学生参与。为此,教师在以后的教学中要对教材内容进行统筹安排(讲多少、讲哪些),同时,大力开展研究性学习,拓展学生学习地理的时间和空间,把获取地理知识信息的渠道延伸到课外。

  教学是一种艺术,艺术的探究是永无停止的,尤其在当今教学改革中,教师的感情的投入、学生学习兴趣和动机的培养、教学要求的设计、教学内容的处理、教学方法的选择、教学结构的编排、教学机智的运用、教学节奏的控制都在构建着现代教学趋势,只有教师全身心的投入,才能探索出有生命力的教学。

  我相信:坚持是一种信念,优秀是一种习惯。

  【2017高二地理下学期教学工作总结2】

  本学期本人担任高二班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每一节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作:

  一、提高教学质量,上好每一堂课。

  1、为了把自己的教学水平提高,我坚持阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案.

  2、采取相应的措施培养学生方法、习惯,预防学生在学习新知识过程中可能会遇到哪些困难。

  3、认真钻研教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何安排每节课的活动。

  4、虚心学习,提升自身的课堂教学能力,平时多听同组教师的课,及校级、市级公开课,争取上好每一堂课,同时每次听课进行认真评课、反思,取长补短。

  二、重视课堂管理,注重能力养成。

  做为一名教师,我深知课堂管理的重要性。有了一个科学的课堂管理,那教学就等于成功了一半。为此,我十分重视课堂管理,每天都以自身饱满的情绪进入课堂,使学生们也能以饱满、高涨的情绪来上我的课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完。当学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,就要活跃一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时巩固重点,难点。同时课堂上注意调动学生学习的积极性,以自主学习和合作学习为主,即调动学生积极性又培养其合作学习,分析问题解决问题的能力,效果不错。同时课堂上要注重提高学生地理能力、地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点,我在教学中经常围绕这一主题来展开教学,发挥地理教育的功能。

  如:培养学生的综合思维能力,培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时,以课本中的地图为素材,进行探究,并对课本知识进行了拓展。这样,既培养了学生的地理读图分析技能,又发展了学生的综合思维能力。

  三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  现在的学生爱动、好玩,有些学生缺乏自控能力。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。

  四、存在的问题及改进方法措施

  在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有些内容讲解不灵活。在以后教学中,努力做到:重视地理概念和规律的教学方法;重视地理知识的应用;在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育。

  以上是我对本学期的工作总结,成绩是肯定的,但还存在很多不足,需要我在今后的工作中,不断努力,虚心学习,使自己的教学水平更上一层楼。