初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结
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初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结

时间:2022-01-01 08:14:50 工作总结 我要投稿

初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结,希望能够帮助到大家。

初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结

初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结1

  本学期我担任初三年级组长,经过几个月的紧张工作,初三的第一个学期即将结束,回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛,但心里依然觉得有些充实,无悔。为来年更好做好年级组长的工作,现将本学期的年级组长工作做一下总结。

  一:端正态度,乐观豁达。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视,将我提为年级组长,为了让我专心干好年级组长工作,还为我卸掉了一个班的教学任务,我感到很荣幸,所以我就以一颗热诚的心为初三的各项事务奔波,以一种乐观的心态去对待这项工作。这个学期工作虽忙,我心里却没有感到累,因为我端正了我的思想态度。我认为,既然做了这项工作,就应该当作自己分内的事来做,而不能当作一种负担,如果当作一种负担,那心是很累的。

  二:传达校领导的精神要求,反映初三教师的工作需求。本学期校领导向初三老师布置了很多的工作任务,而这些任务则通过年级组长来进行通知传达,我及时将他们的精神传达至每位教师,如对如何提高初三学生的平均分和及格率,我详细的解释了工作要求,也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利开展。对于老师对领导做法的一些良好建议,也进行了反映,与领导特别是教务处的领导们进行了协商改进,做到了文件工作的及时下达,广大教师意见的正确上传,尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。

  三:协助政教处、班主任对学生的教育。对于本年级学生出现的问题,我一方面对学生进行调查分析,查处结症,及时处理,并积极参与了对这些学生的课堂观察,及时对这些后进生进行思想教育,减轻了班主任和任课老师的一些工作负担和难度,也使后进生的思想有了不少的转变。对于班主任和任课老师提交来的学生,我针对他们的不足进行了教育,帮助他们改正。另外,对于棘手的问题会交与政教处主任,并协助对事件进行处理。本学期政教处加大了校园卫生工作的评比与检查,我与初三其他四个班主任多次交流,共同制定了一些行之有效的方法,在不影响学校教学工作的前提下,很好的完成了政教处布置的任务,为创建优美校园做出了应尽的义务。

  四:履行年级组长职责,细致做好工作,组织好初三年级工作,召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期中考试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每一位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,纠正前一阶段工作的不足。其次还进行月考分析总结,各备课组进行教学分析诊断会,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。

  五:让我钦佩的一些教师和团队。束建宇老师常年奋斗在教学的第一线,本学期在生病累倒的情况下,稍做治疗便放弃休息,坚守岗位,不仅没影响所带学生的语文成绩,还在月考和期中考试中取得骄人成绩。朱益老师在得知今年初三一个班级缺少物理老师的情况下,主动要求挑担,一人教三个毕业班物理,任劳任怨,毫无怨言。孟春风老师作为初三年级最大的教师,以不输于年轻教师的精力和活力,一心扑在她热爱的教学事业中。陈杰老师不幸患上急性肠胃炎,坚持一边治疗,一边还教两个班数学,另外带初三(5)班班主任工作,并在多次数学测试中取得优异成绩。王芳老师,杨玉凤老师,朱娃老师,担任初三英语教学,每2周定点,定时召开备课组活动,不管学生底子有多差,不管教学任务有多重,团结协作,共同进步。要说进步最大的,当数刘富林老师,作为第一次上初三的年轻老师,刘老师展现出一股初生牛犊不怕虎的气概,勇往直前,力求上进!可以说,每一位初三老师都很努力,大家对我们共同的家,后巷实验学校充满了热情,深深的爱。正是因为有你们,我们学校才可以蒸蒸日上,充满朝气和希望。

  做年级组长是不易的,要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会会遇到很多繁琐而复杂的事,有很多经过努力而圆满得到解决,也有许多棘手的事情令人烦恼。但从这个学期的工作效果看,我还是蛮满意的,这得助于学校领导的重视和关怀,得助于全体初三教师的大力支持,得助于一颗负责任的心,一颗积极而乐观的心。我想,组长并非每件事都能顺利解决,也并非每件事都能令人满意,但是,只要按职责要求去做,尽力去做,做到尽职尽责,那就问心无愧了。

初三年级组第一学期工作总结-学期工作总结2

  随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束,一学期的备课组工作也即将接近尾声,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实,几多感慨。本学期,我们初三年级语文组的全体教师本着“求真”的理念,兢兢业业的工作,扎扎实实地研讨,结果卓有成效。为了以后的工作更上一层楼,现将一学期的工作小结如下:

  一、坚持学习,提高全组业务水平。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。教师平时如果不认真学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强自身修养,提高业务素质,更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求,我们备课组的教师都非常重视多方面学习,汲取营养,丰富自己,提高自己。

  二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益。

  抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特别注重抓好常规课教学。

  1、备课刻苦钻研,上课深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究,确定好每节课的教学设计,保证备课的实效性;教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材,备考点,更要备课堂、备学生,做到“脑中有课标,心中有学生,眼中有教材。”

  2、提高课堂教学效率。克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。本学期,我们组进行专题教学的尝试,教师授课时以专题作为教学单位,通过一两篇课文的讲读带动专题中其它课文的自读,起到举一反三的.作用,同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。大胆取舍九年级上下册教材,确定详讲篇目,课堂教学采用以下几种课型:(1)专题指导课(2)导入讲读课(3)迁移练习课(5)总结反馈课四种类型。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。采取灵活多样的教学方法授课,发扬教学民主,让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观,全面进行大语文教学,在教学过程中努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐的气氛中学到知识,提高能力。

  3、抓紧抓好批改、辅导、出好号学情调研试卷。

  改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持批阅两个班级学生的家庭作业和周末自测卷,每周批改一次两个班级全部学生的周记;每两周详批两个班级全部学生的一篇作文。批改作文是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,我们组的教师坚持两周按照学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致,对学生的作文水平了解的清楚,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。

  三、落实集体备课制度,利用集体智慧提高工作效率。

  “尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。我们组的教师大多数年过不惑,有两位已是知命之年,教学经验丰富,但由于长期兢兢业业的伏案工作,身体状况不容乐观,为了完成繁重的毕业班的语文教学工作,我们不拼体力,我们拼智慧。发挥集体力量,力争收到事半功倍的效果。本学期我们认真落实教导处有关规定,每周按学校要求按固定的时间集体备课,还利用QQ群交流教学感悟,扬长避短。

  下步工作:

  1、进一步抓住课堂教学的主阵地,加强课外阅读,探索提高学生语文素养的有效方法。

  2、进一步落实初三语文备课组的三轮复习备考计划。复习资料走在上课进度的前面,最好提前3天。凡是要学生做的练习和试卷,教师必须先做。

  3、加强练习题的精选,加强中考信息的收集,及时调整复习策略。

  总之,我们组虽然取得了一些成绩,但是距离教学要求和自身的奋斗目标还有较大差距,我们组将在下一学期工作中,继续发扬“求真”的精神,脚踏实地,辛勤耕耘。永葆活力,将扬中市第一中学这块金字招牌擦得更亮。

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