心理委员工作总结(通用10篇)
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心理委员工作总结

时间:2024-08-23 08:40:15 工作总结 我要投稿

心理委员工作总结(通用10篇)

  心理委员是班委会的成员之一,是学校心理健康教育中心与各班同学之间信息沟通的桥梁和纽带。以下是小编整理的心理委员工作总结,欢迎大家参考!

心理委员工作总结(通用10篇)

  心理委员工作总结 1

  时光流逝,转眼间我在成长中又渡过了一年半的大学生活。回首走过的这些日子里,很荣幸能作为班干部,与各位同学共同进步,我在大家的身上学到不少的知识。这些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的学生不难,但要做一名优秀的班干部就不那么简单了。我认为:一名好的班干部不仅要为人谦和正直,对班里工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、能力上更要专研。我,作为一名班里的心理委员需要学习的东西还很多很多。

  作为一名心理委员,要想完成工作的责任,首先必须具备良好的心理素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年半中我认真参加各种学习和活动。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名心理委员,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的'我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

  在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:为何我与班里的同学关系很难处理好!

  在工作中,我认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:搞维修。在空余时间,我会阅读一些班里订的杂志,去心理办公室翻阅、网上查询有关相关资料,

  学生这一年半以来的工作是观察本班的学习和生活,听心理知识讲座。参加学校举行的“健康教育月”活动,学生积极参与主题为“珍惜生命”的心理健康征文比赛,并获得老师的称赞。

  总体来说,上一学年到现在的工作比较顺利的完成了,各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高,如下:

  第一,没有充分和每一个同学进行沟通。

  第二,同学们跟我反映的问题,有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

  第三,在与各个舍长之间的沟通方面,还存在着一些不足之处,没有做到定期地开舍长会,征求他们的意见。

  第四,经过与其他班级的心理委员的交流,我发现我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

  除以上外,我与辅导员您的交流是不够,人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱,不够有序,说明我的经验还不足,要向其他人请教。不过经过这些日子的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任,让我本学期再次担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。我认为这是错误的想法,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我们每个人都要认真看待这一工作。

  在接下来的学期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我会尽力做好每一件事情,不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正,让我们一起把工作做到最好,让我们每个人都拥有一个健康的心灵,在后续的时间里我要把工作做得更好!

  第一,我将更充分和每一个同学进行沟通。

  第二,同学们跟我反映的问题,我会从实质性地去解决。有一些工作计划,由于某些原因,没有得到实施的,我会努力的去实现。

  第三,在与各个舍长之间的沟通方面,我尽量做到定期地开舍长会,征求他们的意见。

  第四,由于班里缺少一些以“心理健康”为主题的班会。我计划举行一期班会,班会以是一种寓教于乐的形式召开,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

  通过这些日子的工作,我很幸运学到了不少东西,学习上努力了。但这还远远不够,尤其在心理工作方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。

  心理委员工作总结 2

  我很荣幸成为了一名心理委员,同时也很感谢老师的帮助。经过了一次心理委员培训,老师指出大学生常出现的心理问题:新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等,而且具体地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员:要及时发现同学出现的心理问题,但不要随便给同学贴心理标签,发现问题要寻求专业帮助,科学地维护心理,所有的这些让我受益良多。

  我作为心理委员经过了快一个学期的工作,以及班里同学的配合,对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作,心理委员的职责。以下是我的工作总结:

  1、心理讲座,丰富心灵

  这学期学院里开展过一次心理讲座,参加的同学都说自己受益匪浅。12月,我也组织策划了一次以“情绪管理”为主题的心理班会。情绪就是人对事物的态度的体验,情绪的长期压抑对个人的健康有很大的影响。所以我通过班会的形式来向同学传达情绪管理的重要性和情绪管理的一些方法。采取寓教于乐的形式,气氛十分轻松。希望每位同学关注自己的心理健康,能够更好地管理自己的情绪。

  2、了解同学,心理沟通

  我及时了解班级各位同学的`心理状况,用心去观察了解每个同学,及时发现班里同学心理和行为的变化。发现异常情况,我会立即反映给辅导员。每周我都有写每周驿站,记录班级的整体情况,也有记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候,我会尽量多一些客观描述,少一些主观判断。因为同学的信任,她们愿意来找我聊天。我也按照培训时老师所教导的,多听、少说、不批评、不说教。尊重对方,不说不该说的话,因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系,这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

  3、积极配合,共同努力

  我积极配合院和系里的心理活动,并做好宣传工作,分配好人员去参加心理活动。每次的活动我都做好了记录,除了记录人员,更重要的是我去记录参加了的同学们的感想,还有收集同学们在心理健康方面的需求,来协作学校展开更符合学生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各种活动,12月我们班还组织过一次爬山。这次爬山不仅是对身体的健康状况的提高,山间道路的坎坷不平使得同学们互相帮忙,拉近了我们同学们之间的距离。我们平时大多是在室内学习,一直做脑力劳动的我们来说,到空气新鲜的野外爬山是一种非常好的积极性休息,可使原来一切紧张的大脑细胞得到放松。这同样有助于我们的心理健康。

  作总结就像给自己铸造了一面镜子,通过这面镜子我看到了自己的成绩和进步,但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。总的来说,本学期的工作比较顺利,各项活动的开展也较为成功。但是由于经验不足,阅历不够,也存在着一些的不足。在以后的工作中,我将会更加努力,争取做得更好。

  心理委员工作总结 3

  作为一名大三的心理委员,我和大多数人一样,经验并不是很多。但通过三年的工作经历,我由开始的一无所知到现在的“略知一二”,在心理老师的引导和自己的摸索下,渐渐成长起来。

  在这刚过去的一年,我们班级的心理工作取得了较好的成绩。班级同学对心理委员的工作一向都很支持,这让我感到由衷的感激,更令我感到欣慰的是,我发现班级里的每一位同学都在成长,都在成熟,大家都在良好的心理环境下,保持着健康的心理状态,向自己的目标努力着。当然,在这喜忧参半的工作中,我也多多少少包含了一些自己的感情,我不仅需要时时刻刻关注身边的同学,而且还在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求,最起码,我先要以一种积极乐观的态度去面对生活,去感染他人。在工作的过程中,我有了一些想法和体会,下面请允许我把自己的工作感受和大家一起分享:

  一、鼓励参加心理讲座,净化心灵

  随着社会的发展,大学生的压力越来越大,无论是来自家庭的,还是来自社会的,都使得每个大学生的心理承受着煎熬,我们会时不时的听见某某学校有同学跳楼、自杀等发生……这是我们每个人都不想看到的结果。但从中我们可以得出一个结论,即心理健康对于每一个人的发展都起着越来越重要的作用。为了创造良好的心理环境,预防是必要的,那么如何才能预防心理问题的出现呢?学校在这方面费了很多功夫。为了让我们保持一种健康的心理状态,在心理老师的组织下,经常会有一些关于心理知识方面的讲座,比如说大学生恋爱、如何处理好人际关系、如何面对生活压力等,这些贴近我们学习和生活的话题为我们的个人成长指明了方向。每逢有讲座时,作为班级的心理委员,我都会让大家最大限度的参加,让同学们听听心理老师的开导与教诲。为了让同学们积极参与,我和班级另外一名心理委员商量,实行一宿舍一名额制度。就是说,无论如何,每个宿舍在有心理讲座的时候最少都要有一人参加。这样不仅对于听讲座的人有一定的促进作用,同时也可以利用同学们之间的交流宣传心理知识,互相开导。(我们要知道,一个宿舍的同学沟通起来要容易的多)在这临近毕业,压力越来越大的一年,很多同学都找到了打开心理健康这扇大门的钥匙,他们跟我说:讲座,真的很有用……

  二、多了解,多沟通

  心理问题的发生一般都是潜移默化的,很多同学认为,暴漏自己的心理问题是一件很丢人的事,即使有心理问题,大家也总是埋藏在心底。为了避免萌芽状态的心理问题发生,作为心理委员,与同学多沟通,多了解同学们的心理状态就显得尤为重要。平日里,我经常去各个宿舍,利用与同学闲聊的机会,去查究每一个同学的心理状态,因为这样同学们不会起戒心,有的时候就会将藏在心底的问题不经意的暴漏,以便于我们可以及时与老师沟通,将问题解决。在与同学沟通时,我会尽力做到多听、少说、不批评、不说教,尊重对方,不说不该说的话,因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。通过交流,久而久之,我和同学们建立了良好的朋友关系,这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

  三、525,同学们自己的心理健康节

  525心理健康节是为了保障大学生心理健康的节日,为期一个月。学校从4月25日至5月25日,组织了各项心理活动,为了能让同学们在此期间能够良好的解决自己的心理问题,我对525进行了很多宣传,目的就是让同学们了解525,参与525,为此,心理老师也煞费苦心的编纂了很多的报纸以及资料,使得同学们能像读故事一样去了解心理问题的严重性。我还犹记得在525开幕式上,很多同学听了北师大心理教授的演讲,心理一片豁然开朗的样子。很大一部分同学在525活动期间受到了开导,敢于面对自己的心理问题,主动找心理委员谈话,阐述心理问题,寻求解决方案。525,就是大学生自己的节日。

  四、“双旦节快乐”活动——内向的女生们走出去!

  由于我们班的女生普遍比较内向,和男生间的互动较少,因此正值圣诞、元旦之际,由班长提议,我们班举办了一次“双旦节快乐”的活动,男生们正好可以趁这大好时机为女生们献上一份“双旦节”的惊喜,当然,活动的最终目的还是为了拉近班级男女生间的距离,我们要让内向的女生们走出去,打开心扉!由于我们班的男女生比例大致是一比二,因此活动是由一位男生负责给两位女生写节日祝福,并且献上一份表达自己心意的小礼物。于是,我们班男生开始大展伸手!有的男生文字幽默,试图博红颜一笑;有的写的诚恳真挚,洋洋洒洒一大篇;有的则挖空心思准备小礼品,比如苹果、挂饰之类的,虽然是一些小玩意,却让女生们感动不已。当然,收到礼物的.女生们也没半点闲着,大家都给男生们发短信以传达她们的感激、感动之情还有真挚的节日祝福。

  这次活动举办的很成功,班级同学之间有了一次很好的互动。女生们都有极大地反响,对这次“另类”的活动给予了极高的评价,一些平时比较内向,没有机会也不愿主动与男生接触的女生也有了一次走出去的体验,这让我们班委觉得非常欣慰。最后的结果是,我们班委在听取同学们的意见后,一致决定今后将保留这一特别的节日送祝福形式。

  五、积极组织参与班级活动

  作为班级的心理委员,我在恪尽职守,认真做好本职工作的同时,对于班级举行的各项活动也积极的组织和参与,并尽自己最大的努力与其他班委协调一致,安排好班级工作,以往举行过的班级春游、班级捐款等活动都很成功。在进行班级心理委员工作的同时,我也尽力促进班级的和谐与团结,为提高班级的凝聚力不懈努力着。心理委员,不仅仅是心理委员。

  六、自我批评

  一个人最重要的是善于发现自己的缺点,懂得自我批评,只有不断的改正自己的缺点才会有进步。这一年来,虽然我在同学的配合与支持下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不之处,主要表现在一下几个方面:

  1、做事有时会鲁莽,计划不精细,有的时候在工作中会出现疏漏;

  2、偶尔办事会急于求成,不能够脚踏实地,一步一个脚印;

  3、想问题有时有过于理想化的倾向,会和现实有较大的差距。

  面对以上不足,我会尽最大的努力予以克服,以更加认真和负责的态度做好未来班级心理委员工作,希望经过自己的努力,能够在班级里形成更健康的心理氛围,让同学们在积极、和谐的环境中朝着自己的目标前进。

  心理委员工作总结 4

  转眼之间,大二的上半学期已经过去。我很荣幸在大一担任了一年心理委员之后,大二又被大家选为心理委员。经历大20xx年的学习和工作,我已逐渐了解了心理委员的工作,也开始接受了这份工作。所以一升入大二,我就清楚地知道了自己的职责所在。

  刚进大一时,我一直觉得心理委员是个闲差,心想都考上这么好的学校了,还能有什么心理问题啊。但后来我发现,真的不是这样,在同学们心中,真的存在很多心理问题,于是我意识到了心理委员的重要性。心理委员真的能成为很好的沟通桥梁,也真的能帮助班里同学缓解压力。

  进入大二,我很快就进入了工作状态,开始了如下工作:

  (1)了解班里同学来自那些省份,并将其存入手机,以便以后和同学有话可聊,能很快增进与同学之间的感情。

  (2)给班级同学群发飞信,询问大家是否有困难需要帮助,是否有问题需要班委帮助解决。

  (3)统计班里同学的生日,每到一个同学生日,我会在他生日的前一天晚上发短信告诉班里其他同学,并让他们在他生日那天给与最大的祝福,这样不仅增进了同学间的友谊,也让同学们感受到了班级的温暖。

  (4)由于我是女生,怕一些男生遇到问题不想向我反映,我就叮嘱班长、团支书要多多注意班里男生的心理动态,有什么问题要及时帮助解决,还要通知我。

  (5)开展以“交流与沟通”等为主题的班会,让同学们相互了解,减轻心理压力。

  (6)每月按时上交班级心理排查表,让学院新协的领导放心。

  在这半年的工作中,我也发现了同学们心里存在的一些问题,比如,有的同学课余时间很充足,却不知如何去用,结果让时间荒废,之后心里又后悔;个别同学性格稍内向,集体活动中有点胆怯害羞,不愿表现自己;还有许多同学在中学阶段都是班里的佼佼者,对自己定位比较高,而面对天外有天人外有人的`环境,不能很好地调整自己的心态,去面对现实,接受挑战,以取得更好的进步。

  这些问题,很多时候也困扰着我,但作为心理委员,我要想办法解决。所以我会通过阅读有关心理学的书籍以及参加学校组织的培训提高自己的心理素养和心理委员的工作能力,这样就能够较为正确的解决同学们从在的心理问题,我也会根据自己和同学的时间,有正针对性的和同学谈心交流,搞好和同学之间的关系,成为她们知心信任的朋友。

  作为心理委员,我深知要具有强烈的责任感,所以每次我都按时参加学校举行的心理委员培训,并及时了解一些心理方面的知识,以及学校在这些方面的措施和政策,并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。

  总体来说,上一学年的工作是比较顺利的完成了,但与学校的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足,还有很多需要改进的地方。

  (1)我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康”为主题的班会和活动。

  (2)有时候不能和每一位同学充分交流,没能及时了解他们的心理困惑。

  以上就是我对上学期工作的总结,虽然在筹划组织协调的过程中,遇到过这样那样的困难,也投入了自己相当的时间和精力,但能和同学们这么坦诚的交流,能让大家那么信任我,我真的很开心,也会觉得自己的工作是值得的。

  新的学年,我会继续努力,改进工作方法,帮助大家塑造一颗坚强的心,也会更积极配合学校、学院组织的相关心理活动,向班级同学宣传心理健康常识,鼓励大家以积极的心态面对生活、面对学习。当然,新的学期,我也会更加积极地配合班长、团支书的工作,使我们班更加有爱,更加和谐。

  心理委员工作总结 5

  不知不觉,当我们班的心理委员差不多快一年多了。首先,我想问大家一个问题:你们知道5月25日是什么日子么?——就是大学心理健康日。为期三天的心理委员培训已经结束了,在这三天中我学到了好多关于心理委员应做的工作,知道了我们心理委员应尽的职责与任务。如:

  1、保密原则

  2、负责全班同学的心理问题工作

  3、敏锐观察并及时记录本班同学的心理动态

  4、对常见的心理问题,实行零报告制度

  5、在自身能力范围内,向同学提供心理援助,对超出自己能力范围是,要及时转介

  6、协助资询中心,做好心理建档工作

  7、定期收集同学的一般性心理困惑,解答并及时反馈,寻找专业解答

  8、组织开展全班性的其他与心理相关的.活动

  通过这三天的培训我知道了我们心理委员应该协助辅导员了解收集同学们的心理信息,及时汇报异常情况。所以,每个月我要交一份我们班的心理总结报告。当然,目前为止,我们班还没有出现异常情况,我相信以后也不会有的。听我们汽运系心理健康协会会长说过这样的话,我们心理委员的责任还是挺大的。

  三天的心理委员培训,培养老师向我们心理委员普及心理健康知识。可能很多同学觉得自己不是心理专业的,不懂得什么心理健康知识。其实不是这样的,我们每个人都懂得一些基本的心理知识,和解决一般情绪问题的方法。例如:倾听,安慰这些小小的举动都是很有用的。另外,我们学校跟学院也会定期的开展一些心理健康知识的活动和讲座。

  心理委员工作总结 6

  经过这一学期的适应、锻炼与培训,我对心理委员这一职务有了进一步的了解,对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作,让我享受到付出的快乐。

  这一学期来,我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。每周走访寝室,时间一般选在周六或周日晚上,详细询问并了解班级同学的心理状况,关注班级同学的心理行为。每周认真记录同学们的心理行为变化,并按时上交心理日志,由心理辅导员老师亲批,并接受指导。在此过程中,有一名同学在我的建议与帮助下接受心理咨询,在一定程度上解决了她的心理困惑。我还按时参加学院工作例会和校、院组织开展的心理委员工作培训,并将所学的知识应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识,更加重视心理健康。与班级宣传委员合作,出了一期主题为《悦纳自己》的心理黑板报,让同学们更多地了解心理知识,更好地认识自我。动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动,广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。

  在遵循心理辅导员的指导方法的同时,我也对班级心理工作方式进行了创新。为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性,要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志(或以短信及电话联系等方式汇报),这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为变化,将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。耐心倾听她们的烦恼,并在力所能及的范围内,进行疏导和提供心理援助,在通过自己的帮助解决不了时,及时向心理辅导员寻求帮助。创建了一个班级心理QQ——“吾心”,并将浏览过的心理网站上有用的'心理知识放进QQ空间供班级同学阅读(刚刚起步,效果还未明显),并在班级QQ群里发布关于校、院心理咨询的电话、地点和其他详细信息。

  总体来说,这一学期的工作完成地比较顺利,各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足:

  1.没有充分和每一个同学进行沟通。

  2.有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

  3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议,商讨并征求他们的意见

  4.缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

  不过经过一学年的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。但我却不以为然,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

  我知道,我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距,但我会不懈努力,缩小这个差距,相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

  心理委员工作总结 7

  很荣幸,本学期能够在老师和同学的信任下担当我们班心理委员这一职务,一开头担当这一工作时,我感到特殊茫然,不知道作为心理委员应当做些什么。经过一个学期的工作和学习,在同学们的主动协作下和老师的急躁指导下,我渐渐了解了这个工作,也渐渐熟识到心理委员工作的重要性。在这一学期里面,我始终努力与同学们进行沟通相互沟通,在与同学们相互沟通的过程中,我发觉大家在适应高校生活方面主要存在以下一些问题:

  1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来支配自己的时间,有些盲目。

  2、个别同学性格内向,集体活动中会怯懦大方,不情愿表现自己。

  3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对人外有人,天外有天的环境,不能很好调整自己的心态。

  4、现阶段,班里同学很难融到一起,大家在宿舍中都相处得很欢乐,但是与班里其他同学相互沟通较少。针对以上的状况,我组织策划了一次主题为《心语心愿》的心理活动,此次活动在20xx年12月2日进行,这次活动的主要目的是让同学们在活动的过程中放快乐扉,畅所欲言。同时,想借此机会拉近同学们之间的距离,增进班级融洽感。此外,也想通过这次活动,让同学们在学习之余得到放松,缓解高校第一次考试给同学们带来的压力。

  这次活动举办的比较成功,同学们能够主动参预到活动中来,在活动的过程中也能主动发言,有的同学还与大家共享了自己的复习方案,这对同学们的学习有所关怀。总的来说,这次活动对同学们的身心健康有确定的关怀,有助于引导同学们呈现自我,时刻保持一种健康向上的生活态度,有助于关怀同学们勇敢地克服自己的缺点,时常完善自我。同时这次活动对班级的建设也有确定的关怀,有助于建设一个融洽和谐的班级体,为同学们营造一个轻松愉悦的`生活和学习环境。

  当然,这次活动之中也存在不足之处,由于有些同学有其他的事情,所以参预人数不是很多;由于预备时间不是很充分,所以板报设计方面还存在不足;由于有些同学性格内向,所以参预活动时有拘束感,不情愿表达自己的心声,不情愿表现自己。

  针对以上的不足之处,我准备在以后开展活动的时候留意以下一些问题:活动开展之前要做好宣布传达工作,争取找一个大家都不忙的时候开展;要提前做好板报等方面的设计工作,使活动的氛围更加深厚;以后要更加主动的与同学们沟通相互沟通,鼓舞大家在活动中主动发言,踊跃的表现自己。首先,我想对自己本学期工作不足之处做一些总结:

  1、没有充分地和每一位同学进行沟通相互沟通,没能准时把握同学们的心理动态。

  2、我策划的心理活动没有得到更快更好地实施。

  3、我班关于心理方面的活动举办的还不够,缺少一些以“心理健康”为主题的班会或活动。

  4、我与老师的相互沟通不够,没能把班里同学的状况准时向老师汇报。

  5、自己在工作时有时会感到慌乱,不够有序,说明我的阅历不足,以后要多向他人请教。

  其次,我想谈一下自己本期工作的成功之处:

  1、主动与同学们进行沟通相互沟通。

  2、准时督促同学们做校内网的心理测试。

  3、组织策划一次对同学们身心健康进展有确定作用的心理活动。

  最终,我想谈一下自己下学期的工作预备:

  1、每周一群邮件的方式为同学们供应心理小测试、小笑话、心理美文以及轻音乐以缓解同学们在学习和生活上的压力。

  2、连续增进与同学们进行沟通相互沟通,同时组织策划一些有意义的心理活动或开展一些与心理健康有关的班会。

  3、连续主动协作并关怀其他班委做好班级工作。 以上就是我自担当心理委员以来的工作总结,虽然在筹划组织协调的过程中遇到了一些困难,但是当发觉自己的工作对同学们有所关怀,当发觉自己的力气也在工作中得到熬炼的时候,我就渐渐对自己的动作布满了信念,也渐渐宠爱上了这个职务。在以后的工作中,我会连续总结阅历,吸取教训,与大家一起健康欢快地成长!

  心理委员工作总结 8

  一、工作总结:

  46颗心,46张带着自信与微笑的面孔,46个来自不同地方的我们,构成了11信管(1)班这个大集体,大家庭。既然我们相聚在这里,就是一种缘分,我们应像兄弟姐妹一样互帮互助,共同把我们这个家建设好!

  上学期由于我们初来乍到,对陌生的环境还没有完全适应,所以同学们之间交流的很少,而且由于时间的关系,班级活动开展的并不多,但是在老师的鼓励下,我们还是开展了几项比较有意义的活动。过去已成为历史,我们应把握现在。但是我们要借鉴过去做得好的方面,改正不足,好好珍惜这学期。

  二、工作计划及建议:

  对于这学期的工作,我们要努力做好各方面,争选四佳班级和优秀班级体。首先,我们要用数字来说明我们班级的考勤率、入党积极分子率、获星率及补考率。我班迟到早退现象的存在,对考勤率有很大影响,这方面有待提高。其次,我们要采取多样的形式来宣传我们的班级,不仅仅限于照片,可以通过同学们的搭配朗诵诗歌、小品等形式,有新意。最后,我想从各个方面粗略的说一些班级建设。

  学习篇:进入大学我们还是要学习。虽说大学学习成绩并不是一切,但我们还应把学习放在重要地位,营造浓厚的学习氛围。

  活动篇:学习之外,活动也很重要。我们要经常开展一些户外活动,不仅有助于同学们之间的交流沟通,也有助于提高班级的'凝聚力。我们可以开展登山活动,参观博物馆和其他名校等,提高同学们的文化素养,感受不一样的学习氛围。

  卫生篇:对于班级卫生需要每个同学的努力,所以要提高同学们的卫生意识。当然良好的卫生环境也有助于同学们舒适的学习。另外寝室卫生也需要每个同学的努力,提高获星率。

  个人篇:每个班级都有一些有才的人,他们的才能展现在各个方面。好的千里马需要伯乐的发现,所以要让班级变成同学们成长的跳台,提供让他们发挥才能的机会。

  对于班级制度的落实,需要班委和同学们的积极响应。班委们要以身作则,团结一致,共同协作,把班级建设的更好。

  不要看班级给了你什么,而要看你为班级做了什么。班级的建设更需要每位家庭成员的努力。让我们携手,把我们的班级建设成“真诚、自信、礼貌、微笑”积极向上的班级体!

  心理委员工作总结 9

  心理委员作为学校心理健康教育的重要组成部分,负责提供心理咨询、开展心理教育活动以及关心学生心理健康等工作。经过一年的努力,现将本届心理委员年度工作总结报告如下。

  一、工作内容及成果

  1. 心理咨询服务

  我们心理委员团队致力于提供热线咨询、面对面咨询以及心理测评等服务。通过为学生提供机会倾诉内心疑虑,我们积极促进了他们的心理健康。在过去的一年里,我们共接待了近300次咨询,并成功解决了学生们的心理困扰。

  2. 心理教育活动

  我们组织了丰富多样的心理教育活动,以提高同学们的心理素养和情商。典型活动包括心理讲座、情绪管理工作坊、社团活动指导等。通过这些活动,我们帮助同学们了解自己的情绪,学会调节自己的情绪,增强了他们的自我认知和个人发展能力。

  3. 进一步宣传心理健康教育

  我们充分利用校园活动和宣传渠道,积极推广心理健康教育相关知识。我们编写了心理健康手册,并组织了校园心理健康宣传周,向全校师生普及了心理健康知识,增加了学校心理健康教育的影响力。

  4. 塑造良好的心理学习环境

  我们积极参与学校的心理课程设计和课堂改革,为教师提供心理辅导和支持。我们帮助建立和维护了心理协助线上平台,提供了方便快捷的咨询渠道,为学生创造了一个舒适的学习和交流环境。

  二、收获与展望

  1. 收获

  通过本次心理委员工作,我们不仅提高了自己的专业素养和工作能力,也为同学们提供了必要的心理支持和帮助。我们的工作得到了学校老师、同学和家长们的`一致好评,这是对我们努力的最大肯定。

  2. 不足与展望

  在工作中,我们也发现了一些不足之处。我们在心理咨询服务中需要加强与同学们的沟通和建立良好的信任关系。在心理教育活动中需要更好地与各个年级和社团合作,提高活动的参与度和实效性。我们还需要进一步完善心理学习环境,提高心理辅导的专业性和规范性。

  展望来年,我们将继续努力改进工作方法,丰富内容和形式,更加有效地服务同学们。同时,我们还将加强自我学习和专业提升,不断充实自己,提高自身的能力与水平。我们相信,在学校领导和老师们的大力支持下,我们的心理委员工作将能够取得更为卓越的成绩。

  三、感谢与结语

  在本次心理委员工作中,我们要特别感谢学校领导的关心与支持,老师们的指导与帮助,以及同学们的理解与配合。正是因为有了你们的支持与信任,我们才能够顺利开展心理委员的工作,取得如此可喜的成果。衷心希望大家能够继续关心和支持我们的工作,在未来的日子里,一起努力,共同为学校心理健康教育事业做出更大的贡献。

  心理委员们期待与大家携手共进,共建健康、和谐的校园心理环境!

  心理委员工作总结 10

  不得不承认,时间在不经意间又度过了半载,我们还来不及准备,就已经从懵懂无知的大一新生朝着大二的门槛迈进。这一学期,经历了太多太多,也许有限的文字根本无法将这一学期的成长记录下来,但,我明白,在这学期的工作中,我已经收获了意想不到的锻炼与成长。

  我们的大一上班学期的生活即将结束,而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷,但我会尽力做好每件事.作为心理委员,经过一个学期的工作,以及各位同学的帮助配合,对于心理委员的主要职责我已分了解十分,下面我对自己的工作做出以下总结:

  一、心里情景剧积极调动班里同学写剧本,参演等,让他们都积极参与进来。

  二、积极参加心理委员培训,了解到了心理委员的重要性,知道了心理委员是心灵的使者,是朋辈相助的主要传递者。握一定的专业知识原则和技巧,便利同学的心理健康咨询,并光荣的领到了学院颁发的结业证书。

  三、按时参加每周日的例会,听取机电心协心委部对心理委员的工作安排,作好工作笔记,不明白的要及时问明白。

  四、积极配合班长,组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评,并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案,要他们认真作答。

  五、和班干部积极配合,共同商量怎么举行心理交流会,怎样让大家都参与进来,怎样调动同学们的积极性,让大家共同参与,体会其中的乐趣。

  六、加强同学们之间的联系,尤其是鼓励性格内向的同学,多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解,每个人都希望班内气愤更加轻松,融恰。

  七、通过开心理交流会调动了全班男女同学的积极性,使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐。

  八、积极参加心协的各项活动,如羽毛球比赛,放电影等。

  我自己也存在一定不足:在班内与部分同学沟通不够,班里的男女生相互交流也较少。心里情景剧没有拿到较好的名次。作为班内的一位班干,我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流,促进班干的协作,我相信只要能够不断加深彼此的沟通,班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚,氛围更加和谐。

  起初,对心理委员这个班委的没什么概念,因为以前在学校没有这个职位,心想,就是陪同学谈谈心事,开导开导他们。但加入机电心协心委部后,就知道这个不简单。我们要真正的帮助到同学,这是一份重担。班级心理委员,是心灵的使者,是老师与同学之间的桥梁,是同学与社会的润滑剂。而我们的工作的内容,就是做好一名排雷兵,一名陪伴者,给同学们提供简单的心理辅导。有责任也有义务帮助那些处在低谷状态的同学,帮助他们走出低谷,冲破心理上的种种障碍,重新认识自我,接纳自我,勇敢地面对现实,使同学们在自助的基础上学会互助。

  我深感责任重大,这不仅仅要求我们有极强的责任心,更需要我们掌握专业的技能,只有拥有实力和能力,热情耐心、真诚负责、细心倾听、宽容接纳,才能真正的帮助同学。通过的几次对心理委的培训,我学到了在心理辅导上的技巧。比如如何观察,怎样倾听,学会助人。郝老师给我们全体心理委员一个正确的定位,让我们认识到,作为心理委员的我们并不仅仅拥有着一个“委员“的头衔,更是担负着一种责任和义务,一个光荣的使命,我们的目标是帮助每一个同学健康快乐地学习、生活、成长,共建一个和谐、明朗、美好的生存环境,最终实现我们共同的理想:因为互助而快乐,因为自助而成长!她给我们举了几个她在从事这项工作中遇到的典例,让我们清楚的明白具体做法。也懂得了判别心理健康的标准以及心理问题发生的高频时期。例如同学们由高中步入大学校门,学习生活的方式骤然改变,不适应是必须经历的阶段,新学期刚来学校之际会有一定的不适应,环境的改变使人变得不安暴躁,或在学期期末因为压力大,有的同学会抑郁等。所以,以后我们要在季节转换和放假收假的时期多关注同学。我们生活在大学这个环境里,难免会遇到形形色色的心理问题,所以我们掌握了这些知识能更好的服务同学。

  接着我们在心理健康辅导中心郝老师的带领下,了解了心理健康中心的历史,办公理念,工作流程等,让我们在一种轻松的氛围中学了一些基本的知识。她给我们讲了自己在工作中的感受,给了我很大的启示。平常生活学习中,要多关注同学,一旦发现有问题,要多和他沟通,必要时上报辅导员以及心理健康中心的工作人员,这样有可能拯救一个人。很多同学遇到困难,心情复杂时,能有人倾听,即便帮不上什么忙,情况也会好很多。有时,我们只是心里难过,需要发泄一下;有时,我们会感觉寂寞,想有个人交流;有时,我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的困难,我们可以同舟共济。作为心理委员,我们有时能做的就是静静地倾听,但就是这么简单的事,有时却可以解开复杂的心情。

  学会用乐观的眼光看待生活,学会用赞赏的'眼光看待周围的人。也许你不经意的赞赏却会给别人以强大动力,不吝惜掌声,不忘却赞美,人与人之间的距离也不是那么难以逾越。快乐是可以传染的,拥有快乐的心情,眼中的世界也是另一番景象。和谐校园是由我们每一个人构建成的,我们都要为此尽一份力。我想我会尽自己最大的努力,将这份工作做好,让同学们能够生活得快快乐乐,少些烦恼和忧伤。很多时候,很多同学的心理问题是我们没办法解决的,但心理教育中心的专业老师们是我们坚强的后盾,所以我们也有必要向同学们介绍我们学校的心理健康中心。我们还要大力宣传心理健康的知识,让每位同学明白心理问题需要被解决,必须被解决。此外,我们也可以通过主题班会,校园心理素质拓展,职业倾向测试等活动,加强同学间的交流,感受温暖。还有一个就是保密问题。很多人不愿意和他人分享秘密,把自己圈起来,我们应该尊重他,这是对自己工作的负责。

  人的一生会经历很多,比如人际交往,交友恋爱,职业选择等。这些都有可能给我们心理带来较大的浮动,所以从现在起应该注重心理健康。建立起自己的庞大的心理体系,至少不能被一点小小的挫折打败。现在自杀的问题很严重,有的原因却简单的让人觉得可怕,生命不应该败给小问题。我们面对的是一生,没有理由草草为它划上句号。有一个坚韧的心,才是对生命的负责,所以要认真对待心理问题。

  学习了这么多,最受用的也是我们,帮助别人,得先调整好自己,对心理健康问题了解这么多,使我们更容易审视自身,发现自我缺陷,及时补救,这才是真正意义上的“助人自助,快乐成长”。

  我相信,有付出一定会有收获,用最真诚,最真心对待身边每个人,每天都会很美好。予人玫瑰,手留余香。

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