2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告
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小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告

时间:2022-09-10 02:35:46 工作报告 我要投稿
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2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告

  当前,集中建设寄宿制学校已成为我国农村地区主要的办学模式之一。下面是语文迷小编整理的2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告,欢迎大家阅读!

2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告

  【2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告1】

  我校是一所农村寄宿制学校,现有在校学生701名,其中初中生499名,小学生202名。初中寄宿学生288名,其中绝大多数是农村留守儿童。

  为了给这些寄宿学生营造一个健康快乐的成长环境,学校成立了由校长为组长的寄宿生管理领导组,制定寄宿生管理制度和办法。指定工作认真负责,住在学校的男女教师各一名,分别担任男、女生宿舍管理员,他们吃、住和寄宿生在一起,负责宿舍内、外卫生,夜间学生管理。

  这些寄宿生,白天在校和其他学生一样生活学习。散学以后,学校安排教师带领寄宿生开展课外活动,开放学校图书室。晚自习从晚六点开始,到十点,学校安排以班主任为主,课任教师全部参与的.分班辅导。自习结束后,班主任将这些学生交给宿舍管理员,宿舍管理员配合值班领导和教师负责督察到每张床。十点半宿舍熄灯学生就寝。

  为确保住宿生夜间安全,2016年,学校从公用经费中安排2万多元,安装了校园监控。

  多年来,我校在寄宿生管理方面取得一定成绩,但在硬件投入方面还存在许多问题。

  1、 学校大门和大门旁边栅栏锈蚀破损严重,2016年冬天,学校围墙又倒塌近三十米,这些情况虽多次上报,但至今无人过问,学生夜间安全得不到保障,随时都有可能发生安全责任事故。

  2、 由于国家在寄宿生管理方面没有专项资金,学校公用经费使用控制又非常严格,在安排晚自习教师上堂辅导时,缺乏经费保障。

  3、 学校由于没有操场,这些寄宿生活动空间很小。

  4、 由于学校食堂缺乏资金投入,门窗破损严重,至今不能投入使用。寄宿生只能在学校教职工家就餐,有的甚至在校外就餐。食品安全得不到保证。

  5、 学校缺少寄宿生生活教师、门卫,给寄宿生管理也带来一定难度。

  6、 学校处于偏远农村,师生饮用水靠一口古井难以维持,急需解决吃水难的问题。

  7、 学校地处偏远农村,许多教师在学校没有住房,对于晚自习安排辅导,存在较大难度。许多教师上完晚自习,还要回家,生活十分不便。在教师周转房建设方面,请对寄宿制学校给予照顾。

  【2017小学寄宿制学校办学情况摸底调查报告2】

  目前,我校A级标准化寄宿制学校设施建设有实效、上水平,管理工作实现了科学化、规范化、经常化。按照《商洛市中小学寄宿制学校建设标准》之要求,我校组建了寄宿制建设工作自查领导小组,认真依据《商洛市标准化寄宿制学校食堂标准》 、《商洛市标准化寄宿制学校宿舍标准》的要求,逐项对照自查,综合评价,我校认为达到了两个标准,现将建设情况及有关工作汇报如下:

  一、学校基本情况

  xx街镇初级中学始建于1968年(地处山阳县城西北部22km处),服务于11个行政村,52个村民组,服务人口9390人,服务半径10km。现有教学班?个,学生?人,教职工?人。建校以来,学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路,全面推进素质教育,大力实施课程改革,以办好人民满意的教育为宗旨,以“为学生未来奠基,使每位学生都得到发展”为办学理念,以“一流的环境,一流的管理,一流的队伍,一流的质量”为办学目标。

  设?个教学班。其中住宿生 ?名,男生?名,女生?名。学校占地面积?平方米,有教学楼、综合楼、学生公寓楼各一座,建筑面积?平方米,做到教学、生活、活动三区分离,布置合理。

  学校以“构建阳光和谐校园,办好人民满意教育”为办学目标,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“面向全体,发展个体,实践创新,培养能力,为学生终身发展奠基”的工作思路,以校园阳光文化教育为主要办学特色,坚持素质教育之路,逐步形成了“育人为本,素质为先,关注发展”的办学模式。学校办学水平逐年提升,得到了社会各界的认可。

  二、加强领导,认真规划,大力推进标准化寄宿制学校建设工作。

  创建标准化寄宿制学校,是巩固“两基”成果,优化学校布局,实现教育创强的`要求,是优化学校管理,保障学生健康成长的重要举措。同时也是提高教学质量,实现教育公平的有力抓手。学校认识到位,高度重视,成立了以校长为组长,总务主任为副组长,以宿舍管理员、班主任为成员的领导小组。领导小组认真分析校情,细致规划,制定了《法官镇中心学校创建标准化寄宿制学校实施方案》,按照《方案》有计划、有步骤地开展此项工作。

  2008年以来,县教体局等部门投资新建了学生公寓楼,解决了 学生住宿、生活用房问题;硬化了操场、活动场地;建起了围墙、花坛、门楼等附属设施。在设施配备上,做到标准统一,功能齐全,一步到位。学校投入4万元配备80套架子床、10个储物柜和脸盆架等。投资6万元购置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投资2.5万元拉通了自来水,解决了几十年来吃水难问题。争取上级投资配置了多媒体设备、班班通设备、科学实验设备、体音美教学器材和图书资料,建起了26个功能部室。花费3万余元购置了校园广播、文体娱乐用品,从而丰富了住宿生课余生活,陶冶学生情操,培养良好生活情趣。

  在学生教育管理过程中,坚持封闭化运行、精细化管理、亲情化服务的运作机制。认真实践“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学理念。管理制度覆盖学生衣、食、住、行和学习、活动、娱乐等各个环节。工作落实到时时、事事、处处,全面提升服务质量,最大限度的满足家长和学生的教育需求。

  三、达标情况

  (一)食堂管理

  1、食堂设施

  食堂是新建的砖混结构楼房,安全坚固,防潮通风,外表黄白相间,非常美观。室内餐厅、操作间整洁美观。有坚固永久的防护设施,防鼠、防蝇、防潮,通风。生均使用面积为1.2 平方米。


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