数学的对联
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数学的对联

时间:2023-11-25 08:41:21 对联 我要投稿

数学的对联

  在不断进步的社会中,大家都经常接触到对联吧,对联的格式精巧玲珑的对联,不仅有着悠久的历史和传统习惯,而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求,固定的格式。你知道对联怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的数学的对联,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学的对联

数学的对联1

  上联:二二三三四四五

  下联:六六七七八八九

  横批:二四七三

  上联:2+0+1+3+1+4=11(光棍)

  下联:2—0—1—3—1—4=—7(夫妻)

  横批:201314

  上联:恋爱自由无三角

  下联:人生幸福有几何

  横批:天遂人愿

  上联:恩爱天长,加减乘除难算尽

  下联:夫妇地久,点线面体岂包完

  横批:喜相逢

  上联:爱情如几何曲线

  下联:幸福似小数循环

  横批:苦尽甘来

  上联:昔慕连理兮花并蒂

  下联:今效鸳鸯兮翼双飞

  横批:瓜熟蒂落

  上联:举手加额深情故剑减师半德

  下联:跨凤乘鸾九转功成除害兴利

  横批:加减乘除

  上联:六减三还剩三

  下联:一减半还剩半

  上联:绿鸭浮水,数数一双四只

  下联:赤蛇出洞,量量九寸十分

  上联:六尺红绫,三尺系腰三尺吊

  下联:一幅锦被,半幅遮身半幅闲

  上联:随手轻挥,空间平面尽出

  下联:妙语微点,体积面积都解

  上联:尺子一把,心中自有曲直

  下联:粉笔几支,眼前早有横竖

  上联:人生轨迹,尽在曲线弧度中

  下联:岁月印痕,都含加减乘除里

  上联:爱问几何,点线角面关系到底如何

  下联:喜看数字,加减乘除换算究竟怎样

  上联:巧设计,细绘人生图象

  下联:精计算,巧解生活方程

  上联:代数几何,方程空间无限暇思

  下联:直线平面,函数极限不尽畅想

  上联:寥寥线条,勾勒智慧人生

  下联:小小平面,铺就美好前程

  上联:两指灵动,勾勒线条美感

  下联:双手轻盈,探索数字奥秘

  上联:手执粉笔,解世事代数

  下联:胸怀壮志,问人生几何

  上联:画线条,明目评判曲直

  下联:讲几何,盛气指点方圆

  上联:爱情如几何曲线

  下联:幸福似小数循环

  上联:解括弧,加因子,求得结果

  下联:过中点,作垂线,直达圆心

  上联:移项,通分,因式分解求零点

  下联:画轴,排序,穿针引线得结果

  上联:恋爱自由无三角

  下联:人生幸福有几何

  上联:小圆大圆天下圆,圆圆有心

  下联:直线曲线螺旋线,线线独特

  上联:平行线,相交线,线线共面

  下联:垂直面,斜交面,面面共线

  上联:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦

  下联:平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深

  上联:加减乘除数论四算算得今日缘结连理

  下联:笔墨纸砚文房四宝绘就明天情深鸳鸯

  上联:点线面体构建今天幸福爱情花

  下联:诗词歌赋颂扬未来温馨恩爱图

  上联:三角式方程式函数式式式推算新人极为般配

  下联:议论文记叙文说明文文文歌颂鸳鸯美满姻缘

  上联:恩爱天长,加减乘除难算尽

  下联:好和地久,点线面体岂包完

  上联:岁月有极限,当选准人生坐标

  下联:追求无最值,需解好生活方程

  上联:莫恋昔日单求导

  下联:且看今朝重积分

  上联:忧愁是可微的`,快乐是可积的

  下联:幸福是连续的,祝福是可导的

  上联:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜,较必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下

  下联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州

数学的对联2

  随手轻挥,空间平面尽出;妙语微点,体积面积都解。

  尺子一把,心中自有曲直;粉笔几支,眼前早有横竖。

  人生轨迹,尽在曲线弧度中;岁月印痕,都含加减乘除里。

  点线面,横横纵纵演绎万象;甲已丙,指指代代细说百因。

  人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。

  爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。

  巧设计,细绘人生图象;精计算,巧解生活方程。

  代数几何,方程空间无限暇思;直线平面,函数极限不尽畅想。

  寥寥线条,勾勒智慧人生;小小平面,铺就美好前程。

  两指灵动,勾勒线条美感;双手轻盈,探索数字奥秘。

  手执粉笔,解世事代数;胸怀壮志,问人生几何。

  画线条,明目评判曲直;讲几何,盛气指点方圆 。

数学的对联3

  【1】:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;

  平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。

  【2】:岁月有极限,当选准人生坐标;

  追求无最值,需解好生活方程。

  【3】:莫恋昔日单求导;

  且看今朝重积分。

  【4】:加减乘除数论四算算得今日缘结连理;

  笔墨纸砚文房四宝绘就明天情深鸳鸯。

  【5】:点线面体构建今天幸福爱情花;

  诗词歌赋颂扬未来温馨恩爱图。

  【6】:恩爱天长,加减乘除难算尽;

  好和地久,点线面体岂包完。

  【7】:三角式方程式函数式式式推算新人极为般配;

  议论文记叙文说明文文文歌颂鸳鸯美满姻缘。

  【8】:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜,较必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;

  十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。

  【10】:宋代大诗人苏东坡年轻是与几个学友进京考试。他们到达试院时为时已晚。考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场。"考官的上联是:

  一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。

  苏东坡对出的下联是:

  十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。

  【11】:绝妙的.数学式对联:

  上联:2+0+1+3+1+4=11(光棍):说明做人不能用加法,只索取,结果就是孤家寡人;

  下联:2-0-1-3-1-4=-7(夫妻):说明与人相处要用减法,讲奉献,人生就不会孤单。

  横批:201314。

数学的对联4

  随手轻挥,空间平面尽出

  妙语微点,体积面积都解

  尺子一把,心中自有曲直

  粉笔几支,眼前早有横竖

  人生轨迹,尽在曲线弧度中

  岁月印痕,都含加减乘除里

  点线面,横横纵纵演绎万象

  甲已丙,指指代代细说百因

  人生几何,点线面体共绘而成

  世事方程,加减乘除同算方行

  爱问几何,点线角面关系到底如何

  喜看数字,加减乘除换算究竟怎样

  巧设计,细绘人生图象

  精计算,巧解生活方程

  代数几何,方程空间无限暇思

  直线平面,函数极限不尽畅想

  寥寥线条,勾勒智慧人生

  小小平面,铺就美好前程

  两指灵动,勾勒线条美感

  双手轻盈,探索数字奥秘

  手执粉笔,解世事代数

  胸怀壮志,问人生几何

  画线条,明目评判曲直

  讲几何,盛气指点方圆

数学的对联5

  北京有一家餐馆,店号“天然居”,里面有一副著名对联:

  乾隆皇帝手下有一位大臣,名叫纪昀(“昀”字读“yún”),居然把下联对出来了:

  人过大佛寺,寺佛大过人。

  可不是吗,人们走过大佛寺,都会议论说,那寺庙里的佛像,大得超过了真的人呢!

  与回文对联有关的数学题,自然也很有趣。下面是用回文对联编成的一道算式谜:

  在上面的乘法算式里,每个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字。把这道算式还原出来,是什么样子呢?

  这道题只有唯一的答案:

  21978×4=87912。

  这个答案怎么出来的?

  猜出来?凑出来?都不是。可能情形太多,猜不出,凑不来。只有靠用数学知识把它算出来。其实用到的知识不多,计算也很简单。

  因为乘数4是偶数,所以乘积的末位数字“客”是偶数。

  “客”又是被乘数的首位数字,5位的被乘数乘以4,还得到5位数,可见首位数字“客”小于3,因而只能是

  客=2。

  再从个位相乘,得到

  居=8。

  这样一来,做乘法时,千位没有向万位上进位,所以被乘数的千位数字“上”也小于3。它又不能和万位一样等于2,只能是0或1。

  再考虑十位相乘。积的十位数字“上”等于一个偶数加上从个位进来的3,一定是奇数,因而得到

  上=1。

  进而由此顺次推出

  然=7,天=9。

  这样就把五个数字全都求出来了。

  客上天然居,

  居然天上客。

  顾客进了天然居餐馆,看见这副对联,说自己居然如同天上的客人,虽然还没有进餐,就已经觉得是一种享受。

  这副对联,不但意境好,文字更显得精巧。把上联“客上天然居”倒过来读,刚好变成下联“居然天上客”。如果把整个一副对联倒过来读,结果还是原联不变。

  这种既能正读、又能倒读的'文字,叫做回文。用回文写成的对联,叫做回文对联,又叫“卷帘联”,就像现在人家的百页窗帘一样,既能从上往下顺放,又能从下往上倒卷。

  据说清代的乾隆皇帝把天然居这副回文对联两句并成一句,作为新的上联:

  客上天然居,居然天上客。

  出对容易对对难,对出回文对联更难。以一副回文对联为上联,要能对出下联,可谓难上加难。倒要看看,有谁能对出下联来呢?

  以上就是天然居回文对联的全部内容,小朋友们你们都知道了吗?

数学的对联6

  1.四川眉山县三苏祠有一联:

  一门父子三词客;

  千古文章四大家.

  2.大学士纪晓岚巧对乾隆帝:

  花甲重开,外加三七岁月;

  古稀双至,内多一个春秋.

  3.清朝郑板桥有一联是:

  海纳百川有容乃大;

  壁立千仞无欲则刚.

  4.清人顾复初有一联:

  删繁就简三秋树;

  领意标新二月花.

  5.清代学者朱柏庐在其所著《治家格言》中有副对联言之谆谆:

  一粥一饭,当思来处不易;

  半丝半缕,恒念物力维艰.

  6.济南大明湖有一联:

  四面荷花三面柳,一城山色半城湖.

  7.青岛崂山有副奇特的数字联;

  一蓑一笠一髯翁,

  一丈长杆一寸钩;

  一山一水一明月,

  一人独钓一海秋;

  8.湖北隆中三顾堂悬的一副楹联是:

  两表酬三顾;一对足千秋

数学的'对联7

  明代学者章懋少年时读书不爱吟诵,只好默念,老师叫学生齐声朗读时,总听不到他的声音。老师见他这样“不听话”,所以就出一上联,罚他 对下联。老师的上联是:懒弟子仰面数椽,一二三四五六七八九十。章懋虽不爱吟诵,但思维敏捷,所以稍加思考便对出了下联:瞎先生低头算命,甲乙丙丁戊已庚辛壬癸。

  章懋用表示次序的符号天干来对数字,既工整而又恰当,致使教书先生也不得不点头叹服。 此联上联中嵌有自一至十这十个数字,下联却不是数字。而有些对联,下联也嵌有自一至十这十个数字,而且是自十至一颠倒排列,故更有一番情趣。

  据说清初诗人吴伟业少时乘船去太仓应试,因路上耽误,晚到了一天, 故考官不准其考试。经他一再恳求,考官便道,你如果能用“一”至“十” 这十个数字来出个上联,并且说明你迟到的原因,那我就准你补试。吴伟业年龄虽小,但学识渊博,出口成章,见考官只有这一要求,自然满心欢喜, 所以当即便出了上联:一叶孤舟,坐了二、三个骚客,启用四浆五帆,经过六滩七湾,历经八颠九簸,可叹十分来迟。

  考官见吴伟业如此聪慧,非常高兴,便道:“你如果还能用“十”至“一”这十个数字做下联,并且诉说一下你应试的愿望,如果下联对得好,我就录取你!”吴伟业一听竟有此好事,所以稍加思索便对道: 十年寒窗,进了八、九家书院,抛却七情六欲, 苦读五经四书,考了三番两次,今天一定要中!

  考官见吴伟业的确才学出众,妙语惊人,便真的“破格”录取了他。 吴伟业的对联虽各嵌有十个数字,但上下联各三十五个字,数字和其他字搭配的余地较大,故对下联相对地说要容易一些,下面这个上联则就不那么容易对了。

  据说郑板桥有一次和老师陆仲园乘船出游,二人在船上吟诗对对,好不惬意。艄公见他师生二人雅性甚浓,便道,他那里也有一上联,不知他二人能否对出。郑、陆二人本是联对高手,听说艄公有上联,心想那有何难,于 是便请艄公出对。但见艄公出的上联是:

  一扁舟,二客人,三四五六水手,扯起七八尺风帆,离九江, 还有十里 此联只有二十六个字便有十个从一到十的数字,较前者难对多了。所以此联不仅郑板桥和老师陆仲园均未对上,以后近二百年的时间里竟一直无人 对出。直到 1959 年,佛山市有个叫李戎翎的工人在运“九里香”这种木材时,灵感突发,这才对上那一上联。李戎瓴的下联是:

  十里运,九里香,八七六五号轮,虽走四三年旧道,只二日, 胜似一年。 联中后两句,即“虽走四三年旧道,只二日,胜似一年”,是这样得来的。原来作者在 1943 年就顺江运过九里香木材,但那时由于运输方法落后, 转运速度慢,所以运一趟需要一年时间;而现在用轮船运,只两天便可运到,所以说“只二日,胜似一年”。可见,此下联对得也是很巧妙的。

  上两联都是长短句,且不需要押韵,所以还有其好对的一面,然而还有 一幅类似两首五言诗的对子,相对说来就更难对了。

  据说清代某地有个姓乔的老员外,他的两个女儿分别叫大乔和二乔。老 人想为女儿们找两个学识渊博、才学出众的读书人做女婿,所以便张贴告示,要天下未婚学子于某月十九日晚到他家应考。文学家、画家徐文长是年尚不足 20 岁,本不想娶妻,但为了试试自己的文学才能,也前来佯作应考。是夜 一共来了七人。于是老员外便给他们出了一个上联:

  一大乔,二小乔,三寸金莲四寸腰,五匣六合七彩粉,八环九 钗十倍娇。 老员外要求,下联也要嵌有自一至十这十个数字,但数字必须倒排,并要押同一韵脚。还要求他们必须在当晚对出来,如过了五更四鼓时分再对出 来也不算数了。

  这上联二十七个字中便有十个数字,且句句押韵,要对出同韵下联,谈 何容易!所以来应选乔家乘龙佳婿的七个书生,未到三更时分便走了四人;四更时,便只剩徐文长一人了。徐文长虽不真想当乔家女婿,但为了对出下 联,是心急如焚。他望着明亮的月光,不时听着远方传来的更鼓声。待听到五更鼓敲了三声时,他茅塞顿开,于是赶在乔员外宣布“时间到”以前,一 气呵成地对上了下联:

  十九月,八方照,七人六个都走掉;五更四鼓三声响,二乔大乔一人要! 此虽是民间传说,但说明要想对出一副妙趣横生的数字对联是很不容易的。

  以上各联,一至十这十个数字不是按正顺序排列,就是按倒顺序排列。

  而下面还有一副对联,一至十这十个数字是无规律地嵌在联中的。 据说清朝乾隆年间,乾隆皇帝传旨命人在京城某地新修建了一座孔明、赵云庙。乾隆皇帝把当时最著名的学者、《四库全书》总纂、协办大学士纪晓岚和当时最著名的书法家、东阁大学士刘墉(1719—1804 年)一齐请了去, 让他们一个撰联,一个题写联语。乾隆皇帝和纪晓岚关系甚好,深知纪晓岚学识渊博,思维敏捷,什么样的难题也难不倒他,故在纪晓岚撰写对联前, 乾隆临时改变了主意,想难一难纪晓岚。山东孔明的事迹多,且上联好出,下联难对,所以乾隆要刘墉用孔明的事出上联,要纪晓岚用赵云的.事对下联。 纪晓岚虽知乾隆皇帝是有意难为自己,但也无可奈何,只得任乾隆安排。刘墉领命后,根据孔明的一些主要事迹,如三顾茅庐,排八卦阵,收二川,七 擒孟获,六出祁山等,很快撰写了一个嵌有一至十这十个数字的上联:

  收二川,排八阵,七擒孟获,六出祁山,五丈原中,四十九盏 明灯,一心只望酬三顾 刘墉出完上联后,乾隆洋洋得意,心想,这回一定能把纪晓岚难倒了,因为此联不仅把一至十这十个数字全用了,而且概括了孔明一生的主要事 迹,而赵云的事迹不仅远不如孔明多,而且也不能再用一至十这十个数字了,所以乾隆暗自高兴,心想这回要看纪晓岚的热闹了,过去从未难倒过他,但 这回他则非裁跟斗不可了!然而就在乾隆还没“高兴”完的时候,纪晓岚却早已对出了下联: 抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂坡边,日夜争战,数百千员上将,独我犹能保两全 此下联虽然只用了赵云的一件事,虽然未用一至十这十个数字,却用了“孤、重、匹、单、两、百、千、长、日、夜”等数词、数量词等,可见, 同样巧妙和奇特,令人叫绝!

数学的对联8

  直推法

  直推法即直接分析推导法。直推法是由条件出发,运用相关知识,直接分析、推导或计算出结果,从而作出正确的判断和选择。计算类选择题一般都用这种方法,其它题也常用这种方法,这是最基本、最常用、最重要的方法。

  反推法

  反推法即反向推导或反向代入法。反推法是由选项(即选择题的各个选项)反推条件,与条件相矛盾的选项则排除,相吻合的则是正确选项,或者将某个或某几个选项依次代入题设条件进行验证分析,与题设条件相吻合的就是正确的选项。

  反证法

  在选择题的4个选项中,若假设某个选项不正确(或正确)可以推出矛盾,则说明该选项是正确选项(或不正确选项)。选择先从哪个选项着手证明,须根据题目条件具体分析和判断,有时可能需要一些直觉。

  反例法

  如果某个选项是一个命题,要排除该选项或说明该命题是错误的,有时只要举一个反例即可。举反例通常是用一些常用的'、比较简单但又能说明问题的例子。如果大家在平时复习或做题时适当注意积累一下与各个知识点相关的不同反例,则在考试中可能会派上用场。

  特例法(特值法)

  如果题目是一个带有普遍性的命题,则可以尝试采取一种或几种特殊情况、特殊值去验证哪些选项是正确的、哪些是错误的,或者哪些极有可能是正确的或错误的,从而做出正确的选择。

  特例法用于以下几种情况时特别有效:(1)条件和结论带有一定的普遍性时,通过取特例来确定或排除某些选项;(2)对于不成立或极有可能不成立的结论需用举反例的方法证明其是错误时;(3)对于一些难以作出判断的题,假设在特殊情况下来考察其正确与否。

  数形结合法

  根据条件画出相应的几何图形,结合数学表达式和图形进行分析,从而做出正确的判断和选择。这种方法常用于与几何图形有关的选择题,如:定积分的几何意义,二重积分的计算,曲线和曲面积分等。

  排除法

  如果可以通过一种或几种方法排除4个选项中的3个,则剩下的那个当然就是正确的选项,或者先排除4个选项中的2个,然后再对其余的2个进行判断和选择。

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