五年级读《昆虫记》有感（通用23篇）
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的五年级读《昆虫记》有感（通用23篇），希望对大家有所帮助。
五年级读《昆虫记》有感 1
从这本书中，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解了蝉的自食其力；了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领；知道了黑步甲能装死；看到了昆虫不为人知的秘密。
法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的'科学描绘的有声有色，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持“科学可以被修饰，但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学，而且能把他们好好吸收。
我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变，我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛，我看到他反复的观察和实验，寻找大量例证。一次实验失败了，他分析原因，转身又设计下一次。科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风。让我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。
我叹服法布尔为探索真理而投入毕生心血的精神，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，又让我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察，他所付出的辛苦是常人无法体会的，我们只有在这部传世佳作中去体验。
法布尔让我了解昆虫世界，而昆虫则让我永远记住法布尔。
五年级读《昆虫记》有感 2
今天，我读完了《昆虫记》这本书，觉得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一个奇人，因为竟会有人用一生的时间来观察虫子，来写虫子。
这本书的作者是法国著名的昆虫学家——法布尔。法布尔出生在一个贫穷的人家，他十分喜欢昆虫，小时候经常在田地里、草地里观察昆虫，还经常带一些昆虫回家玩，但他的'爸爸妈妈不让他玩昆虫，把他的昆虫全扔了，但法布尔仍旧躲起来悄悄地玩。
这本书最让我难忘的是写蝉的那一篇。它告诉了我们蝉从不像寓言中那样向蚂蚁要食，却是蚂蚁像强盗一样强夺蝉用嘴打出来的浆汁。如果蝉死了掉到了地上，蚂蚁们就会变成了一群恶魔，把蝉撕开、肢解、咬碎、化作细渣，以便进一步充实它们的储藏室。而蝉在产卵时，从不杀死掠卵者。蝉的幼虫要在地下呆四年，却只能换来一个月的狂欢，所以千万不要觉得蝉太吵闹了。
读了这本书，它让我明白了生命是十分珍贵的，去了就不再来，昆虫也有它的生命，不要轻易地伤害它们。在这本书中，法布尔以虫性反映社会人生，他对昆虫的本能、习性、繁衍、死亡等描写，渗透着对生命的顽强的赞美。
《昆虫记》在教育我，每一本书都在教育我。
五年级读《昆虫记》有感 3
人生得意，读了书，你不至于忘形；人生失意，读了书，你不至于沉沦。
读书，真的会是我们的人生收获一份真实而奇妙的美丽.你读过书了吗？在这个假期里，我读了一本名叫《昆虫记》的文学著作。这本书，不仅十分具有文学魅力，还是科学的结晶呢！这本书生动而又传神的将这一个个的昆虫描写的是那么细细入微......
当我读到这些题目时，我感觉是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的纺织家。不过这些题目不仅仅让人觉得好笑，也让人们感觉到文学的魅力。当我读到法布尔花一天的时间为用来观察昆虫的时候，终于明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。我想，我们学习也需要那种为了自己能够真正学习到知识而不怕苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟的精神。那样，我们也会成功的！
而且通过读这本书，我也知道了，一篇好的文章不仅需要精彩的语句，还需要幽默的语言，这样才会使文章活灵活现。不过使用拟人或比喻是最好的`选择。
法布尔，一个昆虫科学家，但他写的文章却使我们感觉到他的文学是如此的优秀。我们也要学习他这样文学与科学一共结合的方法。bye!
五年级读《昆虫记》有感 4
在读书节期间，我读了法布尔写的《昆虫记》这本书。读完后，让我懂得了怎样去观察。
作家法布尔的家很贫穷，但他非常喜欢昆虫，于是为了更好地观察昆虫，他花了他所有的积蓄，在野外买了套房子。在那里他仔细地观察蜜蜂、蚂蚁、蝉……别人对他的行为很不理解，觉得他是个怪人，但他不去理睬。他的孩子，孩子的孩子都像他一样喜欢昆虫。为了观察蜜蜂，他很勇敢地走近它们，即使被蜜蜂蛰了，他也毫不在意，继续执著地观察着。为了了解螳螂的习性，他能耐心的，长时间的细致地看着他们，最后把一个个鲜活的螳螂写在了他的书中……
我很敬佩他，敬佩他的勇敢、仔细和耐心，敬佩他对昆虫执著地去观察的精神。从他的经历中我了解到：要想做到对一件“事”的'了解，必须要仔细地去观察，有时候还要克服胆小的心理，还要有不怕脏、不怕累……总之要有克服一切困难的心理准备，才能完成自己的“观察”。最后得到最好的回报——对所观察事物的了解。
五年级读《昆虫记》有感 5
暑假里，我读了一本书，名叫《昆虫记》。这本书的作者是法国的著名昆虫学家法布尔。
法布尔出生一户贫困家庭中。上小学的时候，他喜欢上的昆虫。一次放假，他让木匠和铁匠帮他造了一个小玻璃池糖，作为观察昆虫的地方。过了几年，法布尔认为这才是他的梦想：一块土地。一块不需要太大，但四周有围墙，可以将公路上的.各种喧腔围在外面的土地；一块在骄阳下荒废，被人类遗弃却被膜翅目昆虫所钟爱的不毛之地。在哪里，我可以不必担心路人的打扰，可以亲密无间地与蜂儿们交谈，可以用各种实验将这种并不轻松的对话进行下去。无需耗时运行，无需劳心跋涉，我可以从容编制我的“进攻计划”，慎密设计我的“埋伏陷阱”，记录下每时每刻观察而得的成果。一块土地，是的，这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想，经过40年的努力，如今朝思暮想的土地终于得到了。
可我，却遇到一点点的困难就退缩。要我和法布尔比，这点我差得多了。
我要改掉这个不好的习惯，成为一个拥有坚持不懈精神的人！
五年级读《昆虫记》有感 6
在这个特殊的寒假里，我看了《昆虫记》这本书。这本书是作者布尔透过对昆虫的观察，带回家培养，然后生动描述的结晶。
这本书向我展现了一个五彩缤纷的昆虫世界。在昆虫的世界里，有着许多聪明的建筑师，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出类拔萃的，还有可怜的鸣蝉、可怕的狼蛛、勤劳的蜜蜂、胆小的蛐蛐等。让我印象最深刻的还是建筑师们。先说说蜘蛛这一家族吧，一听到蜘蛛这个词，大家都会感到很害怕，但是你知道吗？它不仅仅会织网，而且还是一个建筑高手哦，它们会挖地下道，在洞口竖起一道防御墙，它一般都会就近取材做墙。有的还会在枝干间织一个大大的网，网丝是空心的，会分泌出黏液粘住猎物，而蜘蛛能够通过发汗、涂油脂来防止被粘住。再说说蜂家族，它们有的在岩石上垒灰泥篱笆，再镶一层小石头，之后再垒一层，再镶一层。然后在顶层开个眼，就成了一个小窝。有的靠团队合作，把木头转化成一种富有弹性的灰色纸，用它来做蜂巢，蜂巢的.各层外壳都有这种纸片叠成的大毛毯，即厚实又多孔，能够达到保湿的目地。
读了法布尔的《昆虫记》，我明白了要仔细观察身边的事物，做一个生活中有心的人！
五年级读《昆虫记》有感 7
昆虫记是一本讲述昆虫世界的一本书。它让人爱不释手，手不释卷！
我之前非常害怕昆虫，并忽视它们的存在。自从我读了昆虫记就发现其实昆虫世界和人类社会是很相似的：有战争、有抢夺、有奉献、有劳动。红蚂蚁为了抓黑蚂蚁当仆人进攻黑蚂蚁的巢穴；寄生虫抢夺机会在别人的猎物上产下自己的卵；蝉妈妈奉献了自己，竭尽全力产下了宝宝，然后就掉下树枝死去了；蜜蜂在它们的蚁巢中各司其职，分工明确。
读完这本书，我体会到了作者法布尔在研究昆虫的时候认真、严谨仔细、深入、坚持不懈，正因为他的这些精神，我们才能读到精彩的昆虫记，让我们了解神秘的昆虫世界！
昆虫记融入了法布尔用一生的研究成果和感悟到的`事情，拟人化来观察昆虫。将昆虫世界化作供人类获取知识，趣味，美感和思想的一篇美文。
法布尔为这本书花费毕生的精力去研究各种各样的昆虫，一心一意为自己对昆虫的兴趣所在，所以他会成功。
这本书是法布尔留下来的一份宝藏，我看到了一个不一样的世界！
五年级读《昆虫记》有感 8
今天，我看完了《昆虫记》，真的是一本很有意义的书！先简单介绍一下吧！《昆虫记》的作者法布尔在法国被称为“昆虫诗人”。在写这本书之前，他一生都在研究昆虫。在书中，作者带领我们进入了一个神秘多彩的昆虫世界，向我们展示了一幅关于昆虫的'精彩图画。
在众多昆虫中，我最喜欢蝉。因为蝉不仅勤劳，而且聪明。记得有一次，法布尔观察蝉时，勤劳的蝉用它锋利的嘴吸吮着汁液。这时，蚂蚁冲了过来，把蝉“赶”走了。结果被蚂蚁占了。和它比起来，蚂蚁还算得上坐享其成的小人吗？
在生活中，我们应该向蝉学习。我们要靠自己的努力去取得成功，这才是真正的成功！我喜欢蝉的另一个原因是蝉非常聪明。蝉会产很多卵，因为它们的天敌蚊子也有穿树枝的能力。蝉产卵的时候，蚊蚋会把蝉的卵破坏掉，但是蝉产的卵太多了，所以总会有存活下来的卵。怎么样，很聪明吧！
相信大家都会觉得这是一本有趣的书，不仅有趣还让我了解了很多关于昆虫的知识，真是一本很有意义的书！
五年级读《昆虫记》有感 9
我读的这本书是原著《昆虫记》的节选。这本书的作者是法国的作家和生物学家—法布尔。他从小就开始观察有趣神奇的大自然，积累了许多生动的素材，最终写成了一本不下两百万字的巨著—《昆虫记》。
我读的这本书是原著《昆虫记》的节选版，是由十三篇文章组成的。这本书主要讲的是四种昆虫—蚂蚁、松毛虫、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平时的习惯等。
各种昆虫的当然有不同的生活方式和习惯。如狼蛛配偶后雌蛛会将雄蛛吃掉、松毛虫是群居、蟹蛛通常不用网来捕猎、塔蓝图拉蜘蛛有着超强的毒性……虽然它们有着许许多多不同的地方，但它们几乎都有一个共同点—有着无私的父爱或母爱。如松毛虫为了能让孩子暖和，把毛搓下来当孩子们的棉被，为了孩子宁肯付出一切。
它们虽然是幼小的昆虫，但它们有着顽强的生命力和坚定的.意志。
昆虫的世界真是不一样，读了这本书后就好像到了昆虫的世界，感觉身临其境。
法布尔这位作家真了不起，要不是经过仔仔细细地观察，怎么能写出这么细致入微的文章呢？
大自然是一幅美丽的画，而小小的昆虫则是这画中可爱的一员。
五年级读《昆虫记》有感 10
《昆虫记》这本书是法国的闻名作家法布尔写的。这本书描述了大自然中许多昆虫的生活习性比如：蝉、蚂蚁、蟑螂、黄蜂、蜘蛛、荧火虫、松毛虫等等各种各样的昆虫，作者法布尔还细致的介绍了昆虫的本能、婚恋、繁殖、死亡等状况。
书中说一只刚长出羽毛可以出窝的小麻雀，被有剧毒的黑肚狼蛛刺伤腿后流出了血，伤口渐渐的变成了紫色，这条腿已经不能动了。但是它胃口还是很好，没有意识到危急的驾临。前期它仍旧能好好的吃东西，喂得迟，它还要发脾气!但是过了两天，他什么也不吃，身体缩成一团，羽毛凌乱，有的时候动也不动，有时身子不住地颤抖，不久小麻雀就死了。
在一望无际的田野里有许多飘舞的光点，大家应当知道这是荧火虫的杰作吧!以前我以为荧火虫是吃树叶、草、花之类的食物，现在读了《昆虫记》这本书后我大吃一惊一一荧火虫竟然是食肉动物，他们的`主要食物尽然是蜗牛。还有，红蚂蚁既不会抚育儿女，又不会出门找食物，他们为了生存，只好用卑鄙的手段掠夺黑蚂蚁的儿女，使他们沦为自己的奴隶为自己服务。
感谢法布尔，让我知道了大自然还有许很多多奇异的事等着我们去发觉。好好学习吧，我们一起去探究神奇的昆虫世界!
五年级读《昆虫记》有感 11
夏夜里无休止的蝉鸣,扰得人难免心生烦燥。但我们只听到了它们的噪音,却没有听出它们在歌颂着自己短暂而又美好的生命。
在我眼中无任何优点可言的昆虫们，在法布尔的眼中却显得那样美好，如同人的生命一样,它们的生活原来也是那么的令人憧憬。那是我从未触及的世界，但在法布尔的笔下，我见到了，我见到了它们日出而作日落而息的生活，我亦看到了从它们身上散发出的团体主义精神。那，正是我所向往的安逸的生活。
在他的笔下，蝉或许也没有那么令人厌烦，它恪守“物竞天择，，适者生存”的自然规律，为了生存和繁衍而不懈努力,貌似已经知晓它为何要在夜晚之时一展歌喉,经历了数年的'黑暗，才换来几日的幸福生活，怎会忍气吞声。在蝉的身上，我好像看到了一些人无法看清的东西，怪不得巴金先生说，“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟。”
读完这本书之后，忽然发觉，夏夜里的蝉鸣似乎也不是噪音，更像是，是一首用毕生经历作出来的美好而又凄美的歌曲。
五年级读《昆虫记》有感 12
在阳光明媚的早晨，我从床上爬下来，准备在书桌前读书。我发现一些鸟在叽叽喳喳地叫，以为它们在嘲笑我，一群乌鸦飞过我的头。当我第一次开始读《昆虫记》时，我觉得有点无聊。但后来，当我开始仔细阅读这本书时，我发现它包含了多少有趣的昆虫实验！
法布尔的《昆虫记》给了我无限的梦想感。那些具体而详细的'文字不时让我想起放大镜、潮湿、星星和昆虫气味的存在，仿佛置身于现场。所以我很乐意得到这样一种前所未有的感觉。此时此刻，我真的很想仰望我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫存在的奥秘。它让我第一次进入一个生动的昆虫世界，这本书触动了我惊天动地的好奇心。
我钦佩法布尔的勇敢实验！他甚至不顾自己的生命危险，一次又一次地为人类实验。这一次失败了，还有下一次，法布尔坚持不懈的精神让我感到无比钦佩！严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤奋的作风，让我感受到“科学精神”及其博大精深的内涵。法布尔对科学的向往精神把我引入了科学的殿堂。我认为我们把法布尔对科学探索的精神和向往运用到学习中，这样我们就会因为学习中的问题而去探索。留在青山里，不怕没柴烧。我一定要像法布尔一样出名！
五年级读《昆虫记》有感 13
对于昆虫，我从来没有留意过，直到我读了法布尔的《昆虫记》。
这本书里详细而全面地介绍了各种昆虫的外表特征、生活习惯以及独特本领。作者的描写非常细致，甚至连很不容易观察到的小昆虫的巢穴、它们的卵如何孵化成幼虫、幼虫又是如何从卵里爬出来等等，作者都很详细的表达出来。我对昆虫知识天生没有敏感性，因此看完之后，我也还是不能像别人把每种昆虫都描述的有模有样。但是，我仍然从这本书里明白一个道理：每个昆虫都是值得我们留意的生命。还有对事物的.热爱以及孜孜不倦的勤奋追求取得某种成就的前提条件。
这本书的原著有洋洋洒洒的十卷之多，我只看了节选的一小部分。但这节选的一小部分也让我对于昆虫有了这么多的了解。因此，在阅读的过程中，我对于作者法布尔也有着越来越多的敬佩。在这本书中，你随时都能从那些细致入微的描写上感受到作者对于昆虫热枕和对于昆虫研究的认真和严谨。
所以说，昆虫虽小，但繁杂而多样。《昆虫记》虽然写的是小昆虫，但是作者却从中表达出人生的大道理：人对于自己的目标要勤奋的追求哪怕目标在别人看来是如此的微不足道。只要你坚持努力，就一定可以达成目标，获得成功。
五年级读《昆虫记》有感 14
“昆虫的装死”这个题目吸引了我，我心想：“昆虫是怎么装死的？它们为什么要装死？”我的心里产生了许多疑问。我读了这篇文章，诸多的疑问都一一有了答案。
作者先研究的对象是大头黑步甲，它是一个凶狠的剖腹杀手。他装死的时候，爪子蜷缩在肚腹上两只触须软塌塌的交叉在一起，两个钳子都张开着，不得不说它装的还真像啊。
作者连续做了许多次实验，发现大头黑布甲静卧的时间在逐渐的延长，时间分别为十七分钟，二十分钟，二十五分钟，三十三分钟，五十分钟。读到这里时，我的心头涌上一股敬佩之情。作者做了那么多次实验，很精准的记了每次实验的时间。如果是我，可能早就没有耐心了。五次实验加起来的时间将近两个半小时，只为得出一个结论――昆虫连续假死时，每一次的持续时间都不同，长短不一。
我的疑问都有了答案。此刻，我却深深的.敬佩作者的精神！我们在生活中也要学习作者这样耐心的态度，做任何事都要坚持不懈。作者做实验不只是做一次，而是连续做好多次，体现出作者对工作态度认真，高度负责，也感受到作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
五年级读《昆虫记》有感 15
暑假，我读了一本著名作家法布尔所写的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气就读了3遍。它主要介绍了四种有趣的昆虫，分别是：金布甲、天牛、蜜蜂和蜻蜓。在这四种昆虫中，我最喜欢蜻蜓，因为他的'善良和勇敢。
在《闪电飞行员——蜻蜓》这个故事中，有一只叫千目的蜻蜓，他参加了蜻蜓一生中只有一次机会的飞行比赛。在比赛中，他发现一只蜻蜓被扎在了淤泥里，为了救她，千目得了最后一名。
忽然，一群食虫虻飞了过来，食虫虻要吃掉这些蜻蜓，千目见了，马上飞快地向田里跑去，通知大家快点儿跑，不要被那些自以为了不起的家伙给吃了！终于，蜻蜓们取得了胜利。
我要向千目学习他的善良和勇敢，因为千目为了救他的同伴，放弃了自己生命中仅有的一次比赛机会，他再也没有机会参加闪电飞行员比赛了！多么让人感动啊！
我也很佩服他的勇气，要是我能有像千目一样的勇气，我就可以打败欺负自己的人，并且可以帮助弱小的人。
《昆虫记》这本书给我带来很多乐趣和启发，我认为这本书是非常值得我去阅读的好书。
五年级读《昆虫记》有感 16
今天我读了《法布尔昆虫记10》这本书主要讲的是勇敢的斗士--螳螂和勇敢的贫民--寄生蜂，螳螂是残酷无情的，在比赛的时候，他竟然将它的手下败将一口一口的咀嚼掉，贪心的它竟然将裁判节竹虫吃掉，甚至连自己的老公都不放过，尽管如此吃了这么多也是会有回报的，那就是生许多的小宝宝。寄生蜂是平凡的，靠自己的辛勤劳动，来挣得食物，并在上面产卵。可是面对可怕的昆虫，它却毫不畏惧，就像面对螳螂，它竟然安然无恙的走过去，就像什么事情都没有发生一样，真是奇怪。这里还讲了不劳动就想得到食物的昆虫--青蜂，它们光睡觉却一点也不劳动，整天闷着脑袋睡觉，其实它们自己心里都有一个“阴谋”，就是在其他的蜂产下的卵上，懒洋洋的产下自己的一颗卵。
我觉得，雌螳螂应该不是有意的`吃掉自己的丈夫吧，应该是因为，雌螳螂需要足够的食物，可是又没有时间找，所以就吃下了雄螳螂吧。寄生蜂非常的勤快，而且可以不顾一切的寻找食物，是什么给它鼓起了这样的勇气呢?答案就是自己对小宝宝的关心和爱护。
这本书让我知道了，爱能超越一切，爱会让你变得更加强大，拥有你想也想不到的力量。
五年级读《昆虫记》有感 17
假期到了，妈妈给我买了一本书叫昆虫记。这本书很神奇，能让我知道昆虫世界里的秘密。
我们都生活在市区，很少有机会见到各种各样的昆虫。而昆虫记这本书为我打开了一扇门，让我认识了各种各样的昆虫，了解了许多有关于昆虫的知识。
我从中学到了：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋里卵出来的，蟹蛛是怎样乘坐飞行机随风飞走的。屎壳郎是怎样滚粪球的；蟋蟀医生都在修住宅；蜜蜂是怎样筑巢的；蝴蝶是怎样孵化的.；蝗虫是怎么蜕皮的。这些昆虫知识深深的吸引着我，我情不自禁的重复看了好几遍。
作者法布尔从产卵、孵化、生活习性等各方面展现了昆虫世界的神奇。法布尔还运用了比喻，拟人的修辞手法，把昆虫写的栩栩如生。
其中，我最喜欢蜜蜂的故事。法布尔分别写了舍腰蜂，斑纹蜂、黄蜂、它们每天都早出晚归，不停的采蜜，酿蜜。我最喜欢它们这个共同的特点勤劳。我以后也要像它们学习，不能懒惰，勤劳才能有收获。
我通过阅读这本书，不仅让我学到了许多科学知识，还让我懂得了以后要保护这些“小精灵”们。有了它们，生物链才能得到保障，大自然才会如此的和谐美好，我们的生活才这么的幸福。
五年级读《昆虫记》有感 18
这个假期，我看了几本课外书。其中我最喜欢的是《昆虫记》，这本书是法国的法布尔爷爷写的。书中讲了大自然中有许许多多奇妙有趣的昆虫。其中我印象最深刻的'是这三个昆虫。
第一个是黄蜂，它比蜜蜂大一些，可是它脑子不好使。它总是盲目地固守着旧有的习性，不爱创新。比如你把它的洞用土塞住它就不会再挖一个洞了。
第二个是锥头螳螂。它和别的螳螂长的差不多，唯一的区别就是它头上那顶奇怪的帽子。那顶帽子像僧帽或是礼冠似的东西，头饰向前突出，左右分开一半一半，像是一双翅膀。它很勇敢，比它大几倍的昆虫也不怕。
第三个是红蚁。它和黑蚁长的一样，就是颜色不同。红蚁是一种不会养育后代也不会出去为食物奔波的蚂蚁。为了生存，红蚁会采用不道德的手段去掠夺黑蚁的后代，把它养在自己家里。等到这些被占为己有的黑蚊后代长大后，就会成为红蚁永远的奴隶。
看完这本书后，我时常沉浸在书本中，我觉得大自然太奇妙了，太有趣了；同时大自然也充满了危险与机遇。许许多多的昆虫为了生存学会了各种本领来适应大自然。我们要想了解更为仔细，更为透彻，就必须和法布尔爷爷一样，勤于观察，勤于思考，这样才会成功。
五年级读《昆虫记》有感 19
《昆虫记》出自法国法布尔，其中，许多篇集是作者用具体的语言充分的表达了昆虫的习性、自己观察的好奇心以及自己的感悟，就这样，这本享誉中外的《昆虫记》横空出世。
法布尔用一种放松而又充满有趣的语言，写下了自己对每一只昆虫的观察和感悟。活灵活现地写出了昆虫的各种细微动作，这些是我们这些粗心小孩从来不曾在意的呀。比如：蟹蛛虽然外表可爱但是内心却是个刽子手；小碧蝇虽然令人厌恶但是却是腐蚀垃圾的最大强敌；蟋蟀在草地上用带齿条的琴弓和振动模唱歌；甲虫无论如何都要抱着最爱的哭露菌；菜豆象在豆子上生活腐蚀人们的谷物与干燥的豆子；外表凶狠的恩布沙性情却很温和……
这些观察记录可不是观察个几天就能完成的，那是无数个白天和黑夜的'不懈努力的成果。作者坚强不屈和遇到困难不退缩的精神使他获得了巨大的发现。更不可思议的是法布尔并没有感到乏味，而是觉得昆虫是他生命的一部分，观察昆虫是他的习惯。
我们都需要学习法布尔这种坚持不懈的精神，我虽然是个普通的小学生，但我相信我坚持不懈地做好一件事情，肯定能能成为某一方面的专家，也能在自己的一方舞台发光发亮！
五年级读《昆虫记》有感 20
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册，暑假里我读了一小部分。通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀！读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：蚂蚁和蝉之间的斗争，知道了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的.生产者；螳螂善于运用心理战术，是一个真正的心理专家，但它却自食同类，凶残的很；还有在各种昆虫当中，蟋蟀是地道的哲学家，有高超的建筑技术……从《昆虫记》这本书的描写，可以看出作者的独具匠心。他语言生动、活泼，而且充满了情趣。他把感情融入到观察当中，使我们了解到昆虫与环境息息相关。以后我也要像法布尔那样仔细观察身边的事物。
五年级读《昆虫记》有感 21
法布尔是法国有名的生物学家，他的后半生几乎全部献身于他的荒石园。他的《昆虫记》享誉世界，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，所写昆虫皆栩栩如生，不仅是一篇自然巨著，也是一篇文学巨著，而我最喜欢的是他描写毛刺沙泥蜂的这篇。
作者着重描写的是毛刺沙泥蜂制服猎物的过程，它能让灰毛虫无抵抗能力却尚且存息，即所谓的.麻醉之术。作者为搞清这个过程，便和沙泥蜂一起寻找灰毛虫。作者凭借沙泥蜂敏捷的感察力帮助沙泥蜂捉到了好几只灰毛虫，这也说明人与昆虫是可以成为好朋友的。而后沙泥蜂就开始实施它的针灸大法。这里作者写的甚是入微，除了沙泥蜂会扎灰毛虫哪个部位，还细致的写着沙泥蜂的庆祝方式，仿佛他自己就是沙泥蜂，再带着我们讲解似的。虽然最后毛虫被蚂蚁掠夺去了，但法布尔先生那栩栩如生的文字电影却深深地印在我的脑海里。
毛刺沙泥蜂是一种智慧、敏锐的膜翅目昆虫，在作者笔下，它被表现得好像一位针灸师，准确的将灰毛虫蛰至假死状态，以致使他由衷表现出对它的敬意了。
大自然是很美丽的，只要你有一双敏锐的眼睛，大自然的奥秘就会摆在你眼前。
五年级读《昆虫记》有感 22
法布尔先生的菜地里有许多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛……
让我印象最深刻的昆虫是圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工。为什么说它是清洁工呢？因为它会收集牛、羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐。有一只名叫小丽的母圣甲虫，她还搓过像苹果那么大的粪球，而且她还邀请其它的圣甲虫一齐共进丰盛的晚餐，多么好客啊！
我最不喜欢的昆虫是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁宝宝做的'。红蚂蚁经常偷黑蚂蚁的孩子，把它们当作奴隶，自我就什么活也不干。黑蚂蚁的妈妈就可怜了，因为它们失去孩子，它们肯定很想念它们的孩子。可恶的红蚂蚁，真坏啊！
让我最感动的是蝉。你们明白吗？公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的，但她会生许多蝉卵。小蝉要经过四次痛苦地蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉。但是成为真正的蝉后没有多久，它们就衰老而死了。
法布尔先生菜地里的昆虫给我带来了许多昆虫的知识，原先昆虫是那么神奇、那么可爱！我真想变成一只小昆虫，去昆虫世界里探索更多的奥秘。
五年级读《昆虫记》有感 23
最近几天，我被一部书深深地吸引了。这部书就是由法国文学家、昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》。
《昆虫记》这部书介绍了许多昆虫的相关知识。从昆虫的出生、成长、繁殖、一直到死亡，非常详细。这部书并没有扣人心弦、跌宕起伏的故事情节，却让我爱不释手，读得津津有味。
《昆虫记》里面有用生命唱歌的音乐家——蝉，贪吃的公主——花金龟，精明的捕猎高手——圆蜘蛛，闪电飞行员——蜻蜓……其中我最感兴趣的是《萤火虫》这一篇的内容。每一种昆虫都有自己独特的身体构造，都有自己的独门秘籍。令我觉得最不可思议的就是萤火虫了。因为很少有昆虫能发光的，但是萤火虫却可以，它可以随意地将身上的`这盏灯调亮、调暗或者熄灭。而且从它出生到死亡，总是发着光。
我开始羡慕小小的萤火虫了。不管什么时间什么地点它都有一盏亮着灯。要是我也拥有这样的一盏灯该多好呀！或许我就可以带着这盏灯，为在黑暗中行走的人儿照亮，为寒夜中奔忙的人儿带去一丝温暖……
一个个昆虫，仿佛是我们这个世界的精灵。在树林间，在草丛里，或振翅飞舞，或浅吟低唱……它们的生命大多数短暂，但他们的故事却很精彩。你也赶快来读读，了解一下有趣的昆虫世界吧！
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