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读《舞会以后》有感
认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《舞会以后》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《舞会以后》有感 1
今天，我和表弟翁翔一起去了乡下外婆家里，在那里兴奋地玩了整整一个下午，其中，最有意思的就是刨山芋了。
现在已进入秋天，山芋成熟了，我们就嚷着让外婆带我们去刨山芋。于是，外婆拿着镐和镰刀，和我们一起走到了田里。山芋是长在地底下的，露出的只有叶子和茎，外婆拨开上面绿油油的叶子，就露出了地下纵横交错、有红有绿的茎，这些茎连接着叶子和果实，只要顺着茎，就可以找到山芋。外婆挥起镰刀，将茎都砍断，丢在一边。我仔细一看，地上有的地方微微凸起，外婆告诉我，那就是山芋的“家”。
找到山芋，就要开始刨了。因为这几天没下雨，土地很硬，所以必须先松动泥土。外婆提起镐，一下一下地往地上刨，泥土都被翻了起来。几下过后，地上就现出了一点红色——那就是山芋。外婆继续刨，将山芋周围的泥土翻开，那点红色渐渐大了起来，很快，大半个山芋都露在了外面。最后，外婆用手一拔，山芋就横空出世了。哇，这个山芋可真不小，足有4个拳头那么大呢！山芋的外皮是红色的.，模样奇特，上面还长着些根和须，看上去挺像红色的土豆。
我和翁翔看见山芋出来了，兴奋地又蹦又跳。外婆又一连挖了好几个山芋，看得我和翁翔激动不已、跃跃欲试，我们都嚷着要外婆让我们自己试试。于是，外婆选好了一棵大山芋，先简单松了一下土，然后就交给我和翁翔了。我和翁翔每人拿了一把螺丝刀，蹲在山芋旁边，不停地掘土。山芋一点一点地露出来，很快就被我们揪出来了。可是我和翁翔还是觉得不过瘾，又求着外婆刨了好几个。不知不觉，我们刨的山芋装满了一篮子。外婆见差不多了，就和我们一起把山芋拎了回去。
外婆到家里称了称篮子里的山芋，竟然有15斤重！其中有一个最大的，足有一斤多重。不过，外婆说，这不算大，她刨过一个四斤半重的呢！
我和翁翔非常高兴，因为篮子里不仅装了山芋，还装了满满一篮的努力和收获。
读《舞会以后》有感 2
每个女孩都幻想着自己能够当上美丽而至高无上的王妃，过着幸福,富有的生活。
舞会以后的灰姑娘成了王子的未婚妻，成了梦寐以求的王妃。然而，王宫里的生活并非她想象的那样“从此以后过上了幸福生活。”
在王宫中灰姑娘艾拉开始接受一个王妃应有的知识和礼仪教育。甚至，王妃不能在寒冷时，自己生火，必须有女仆来做。不然就会被别人嘲笑。你一定会觉得这样不是挺好的，什么事也不用做，只需要说一下好了。那你可大错特错了，失去自由的她，就好像一只小鸟，想飞却飞不出那又高又大的鸟笼。就连对她一见钟情的王子也是个英俊外表后面却掩藏着一个贫乏无知的灵魂。终于，艾拉忍无可忍向王子坦白：她不爱他。但她被无情地关进了监狱。在一个月朗风清之夜她在王宫小侍女玛丽的'帮助下，获得了自由。并拥有了她与杰德彼此之间的真爱。
我想说，什么比自由重要，金钱吗？不它只是人类在生活中的必备品，过多的金钱只能让人对一切事物说麻木。一个人需要自由，像天上的小鸟，它很自由，像花丛中的蝴蝶，它很自由，像雪白的云朵，它很自由……我要像小鸟自由飞翔，我要像蝴蝶翩翩起舞，我要像骏马快乐奔跑……
让书包，作业，烦恼变成一根羽毛，抛开它，让我们找回自由，找回欢乐的童年！
读《舞会以后》有感 3
“灰姑娘”这个人物相信大家一定很熟悉吧!舞会以后的灰姑娘被王子接进富丽堂皇的皇宫，人们都说“灰姑娘和王子结婚后过上了幸福的生活”，其实却不是这样的，当我读了这本书以后我知道了事情的原由。
这本书主要写了灰姑娘进了王宫后开始接受一个王妃应有的知识教育和礼仪教育。但她总因为忘记自己现有高贵身份，去帮助侍女干活或者热情的去照顾别人，所以她的举止引来了一些皇室成员的不满。而灰姑娘万万没有想到连王子也不能理解她这么做的原因。在尽力了种种事情后，灰姑娘突然发现，当初她那一见钟情的王子，英俊的`外表后面竟掩藏一个贫乏无知、冷漠的灵魂。当灰姑娘向王子提出不结婚时，她被无情的关进了阴冷黑暗的地牢。经过自己的努力与坚持不懈的精神，在一个宁静的夜晚灰姑娘终于成功逃出了王宫。
灰姑娘在美国著名作家玛格丽特。海迪克斯的笔下变的失望、难过、悲伤。
什么是幸福?当初灰姑娘便以为吃好，穿好，和英俊的王子生活在一起就是幸福，可看见王子是个如此空虚的人，灰姑娘最终自己都觉得那种幸福很煎熬的了，生活都觉得很无聊，她觉得以前在自家干活比现在好多了。所以没有好的吃，好的穿，日子过的再艰苦，也是能过着幸福的生活。
玛格丽特。海迪克斯谢谢你，是你让我懂得了：一辈子能吃好穿好的人，也不一定有幸福的生活，我们应该用自己的双手去创造幸福，创造美好的未来。
读《舞会以后》有感 4
在教学《轴对称图形》一课时，学生在学习了"轴对称图形"和"对称轴"的概念，并能正确判断生活中一些简单图形是不是轴对称图形以后，我让学生判断已学过的平面图形，哪些是轴对称图形？如果是，画上所有的对称轴。在检查巡视时，我发现半数以上的学生认为平行四边形是轴对称图形，并且画出了两条"对称轴"（在对角线位置）。于是，我要求学生把平行四边形剪下来，让他们沿着他们认定的"对称轴"对折，看看两边的图形是否完全重合。通过操作，学生发现了他们预先的判断是错误的。
为什么学生会犯这样的差错呢？我认为都是想象惹的"祸"。学生仅仅通过想象把直线两侧形状相同的图形误认为对折后可以完全重合--"沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合。"像平行四边形、风车形状等相似于轴对称图形的图形，学生只有经历了多次操作，才能真正弄清它们不是轴对称图形的道理。因此在这里，想象绝不能代替操作。
发展学生的空间观念是小学数学教学的重要任务，六年级学生虽然已经具备了一定的空间想象能力，并能运用这一能力解决一些简单的实际问题。但是，学生的这一能力从整体上讲是相对比较低的。一昧让学生用想象代替实践，将使教学陷入拔苗助长、事半功倍的窘境。如何教会学生合理想象，值得我们不断研究。两个年轻人在舞会上一见钟情。基于爱情的巨大力量，男青年对陪伴姑娘一起前来的父亲也万分仰慕，进而觉得这是世界上最仁慈的父亲，是一位值得敬仰的人。两个年轻人的感情随着一曲曲舞曲而增进，即使在休息时，青年的心也似乎已经飞离了自身，始终飞舞在姑娘身边。一切都是那么完满，美丽的爱情故事似乎就需要这样顺利地发展下去。然而舞会以后的一个小插曲，隐藏在背后的短暂的一幕，却让这美好的故事到此戛然而止……
舞会以后的青年还沉浸在昨夜的激情中，天光未亮就起来散步前往姑娘家，路上却目睹了最为残忍的一幕：姑娘的父亲，昨天的那位仁慈和蔼的上校正借着夜幕的掩饰，命令众多士兵对一个逃兵用刑。受刑的士兵已然不成人形，而上校却没有丝毫怜悯，甚至还对心生同情未尽全力施刑的士兵一个狠狠的耳光，逼迫他对同伴进行更残酷的鞭笞。血腥的一幕继续进行着，但青年心中所有的美好已经不复存在，激情淡去了，爱也消退了！
这是列.托尔斯泰《舞会以后》中所讲述的故事。情节很简单，文章也不长，不用多久就读完了，但掩卷之余却不由地发人深思。再炽热的爱情也阻挡不了对丑陋的厌恶，姑娘的父亲黑暗中显露出的那血腥残忍的一面，不仅破坏了他自己在他人心目中所留下的仪表堂堂、宽厚仁慈、谈吐不凡等一应美好印象，甚至连带着自己的女儿的形象也由此大打折扣，使人惧怕远离。人性是复杂的，每个人都有美丽的一面，但同时也具有阴暗的'一面。人们都会主动地将自己最美的一面展示出来，也都会小心翼翼地将自己并不美的那一点东西藏在背后。但是只要这不美丽的东西存在一天，那么它总会有不小心被泄露出来的危险。就如故事中的父亲，尽管他在舞会上将自己的诸多美德展示无遗漏，却在夜幕下被人发现了他的丑陋。
对于我们每个人来讲，生活在世上，就是一个在不断展示自己的过程，每一个走近我们的人，都会在不经意中观察我们的一言一行，不管是美好的还是丑陋的，都不可能逃过世人的眼睛。一个人做诸多美好的事情，并不一定能够让人们永久地记住他，然而所做的一两件错事却足以在别人心目中留下永久的印痕，因此我们都必须万分小心的对待我们心灵背后所存在的那点不能被泄露的东西。可是只要它们存在，危险就会存在。因此要想维护自己美好的形象，最好的办法，我想还是努力地去关照、改造自己心灵背后的那些东西，让他们逐渐为光明灿烂所替代。
对于从事教师职业的我们来说，经常关照自己的背后更应该是常事。试想每天都有几十双眼睛在主动地观察我们，那么近，看得那么仔细真切，几乎很少有遗漏。更为重要的是，他们的主人还小，不象故事中的男青年那样已经有了自己判别善恶美丑的准则。或许我们在不经意间会把自己藏在心灵背后的一些东西流露出来，但或许就是它们会被一双双小眼睛看见，又或许就此成为一个小孩模仿的对象，并成为他终身的习惯，隐藏在他心灵的背后，这造成的影响就大了。因此经常关照自己的背后应该成为我们的习惯。有时候我们总是以习惯了为借口，以不小心为托词为自己辩护，并提醒自己以后一定要把这些不光彩的东西藏得更好，但这是很难的，因为只要这背后的东西存在一天，它就会有跑出来的可能。因此最好的办法就是经常地回过头去看看自己的背后，看看自己后面有些什么，努力地去改掉它们，时时提醒自己，我是一名教师，我所做的一切都会被人看到、被人评价、被人模仿，我所做的必须尽可能是光亮与美好的。那么就让我们努力地学会克制自己，管理好自己每分每秒的言行举止。无论是否在学生面前，都时刻提醒自己别犯那位上校那样的错，时刻要求自己用符合众人面前展示的妥当的行为举止来处理事情，做一个正面反面都一样耐看的人。
从某种程度上来讲，人生也是一场舞会，我们都是舞会上的主角。舞会上，我们要尽情地展示自己的魅力，但在舞会以后，我们依然要保持自己的美丽与优雅。我们愿意成为人生舞会中可爱的人儿，不愿成为舞会后那丑陋的阴影。那么就让我们养成经常关照自己的背后的习惯，努力使自己的人生更美丽吧。
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