读《村居》有感
读《村居》有感1
我喜爱诵读古诗文，古诗文虽然有些难懂，但它们就像一副副美丽而精致的画卷，触动着我幼小的心灵，让我不仅学到了知识，还放飞了心灵，忘记了烦恼。
今天我又打开《古诗文诵读》小学版，跳入我眼帘的是高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙乘东风放纸鸢。
多么令人羡慕景象啊：二月里，春光明媚，杨柳用长长的枝条轻拂着堤岸，正在为春天的到来翩翩起舞，好像被美好的春色陶醉了；野草倔强地探出翠绿的脑袋，贪婪地呼吸着泥土的芳香，一撮撮、一簇簇给大地披上了嫩绿的新衣；黄莺也钻出了窝，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；散学归来的孩子们在田野上嬉笑追逐，竞相放起了风筝。蓝天白云间，到处是欢声笑语，彩蝶翻飞。
读了这首诗，我非常羡慕诗中的孩子们，多么幸福，多么令人向往的生活啊！再来看看可怜的我吧，天天背着沉重的书包，做着枯燥的作业。如果能在大自然中，一边学习，一边玩耍，那该多好哇！
我要对老师说：“我爱诗歌，我更爱大自然！”我也要勇敢地对爸爸妈妈说：“给我自由，我要玩耍！！”我还要对天空呐喊：“把快乐还给我，我要一个欢乐的童年！！”
读《村居》有感2
读《清平乐，村居》 宋，辛弃疾。茅檐低小，溪上青青草。醉时吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。遐想：
夏日里，烈日炎炎，幽深的树林透着勃勃的生机，茂密的青草似地毯般铺盖着大地。远处隐约看见一家农户，农户前是一条清亮见底的小溪。
这是一个偏僻而又秀丽的小山村，村的溪旁边是一间简朴的茅草房，屋里坐着两个白发夫妻，他们在屋里饮着小酒，并带着醉意用吴地的方言谈论着。听见一个老翁说：“咱两口和这几个孩子们生活过的多么美好！我丰衣十足也不缺什么，如果人能长生不老就更好了，我愿意在这儿住一辈子。”那老妪笑了笑说：“是呀，这风景又美，到时候咱们把大儿子、二儿子送到城里去上好学校，将来弄好了，我们也就更能享清福了！”说罢她望了望窗外的三个孩子笑了·。
虽然夏日炎炎，炙烤似火，可是做为家里的老大，依然到田里去锄草，二儿子年纪比较小，还不懂得锄草，可是已经会编织鸡笼子了，于是他坐在大树下专心致致的编鸡笼子。而小儿子年纪尚小，还什么都不懂，于是他爬在小溪边一会儿逗逗小鱼，一会儿把荷叶戴在头上避暑，又剥着莲蓬吃，调皮可爱，天真烂熳，无忧无虑的样子真惹人喜爱。
这是一个多么美满，幸福的农家啊！这真是一家老小奇乐融融的乡村生活场景啊！
读《村居》有感3
此时，我正读着辛弃疾的《清平乐·村居》，其实我会陶醉于其中，一边读，一边想，这会我就想到了：茅屋低矮而狭小，只能容下几个人，溪边长满了青翠欲滴，嫩绿的草。又是谁家的白发老公公，老婆婆用带着陶醉情意的吴音相互说笑、问好。大儿子拿着锄头在溪水东边热火朝天地锄着豆草，已经锄得汗流浃背，大汗淋漓了，而二儿子正在编织鸡笼，一会儿编编，一会拆掉一些，他的手青一块紫一块，有的手指还被拆肿了。咦？活泼顽皮、最讨人喜爱的小儿子呢?哦，他呀，原来正躺在溪边剥吃那清香四溢，美味可口的莲蓬呢！想完了，不过那场景在我脑中回荡着，过了好一会儿，我才回过神来，我很喜欢这首诗，因为它有押韵的'句子，而且上、下两段都比较好记住，所以呢，我比较喜欢这一首诗。
啊，辛弃疾笔下的诗真好，栩栩如生，还让人一读就懂，这首诗容易让人读懂，还押韵，真好！
读《村居》有感4
草屋的屋檐又低又小，溪边长满绿绿的青草，满头白发的老公公老婆婆。用吴地的方言，互相逗趣取乐 ，大儿子在河东面的豆地里除草，二儿子正忙于编织鸡笼，手艺真巧。最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子，横卧在溪头草丛， 剥着刚刚采下的莲蓬。
读着读着便身临其境。诗人首先把我的思维带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子心灵手巧的正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。字里行间透露着辛弃疾那恬静淡雅的风格，他不求功名，去寻找世间那少有的和平的地方，真值得学习。
作者通过对农村清新秀丽的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。开篇以素描之法，勾出“茅檐”、“溪上”、“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江西上饶地区农村的特色，以景物衬托出人物生活宁静、恬适的氛围。画面中的主要人物——翁媪“醉里吴音相媚好”，足见其生活的安详，精神的愉快，接着从远到近勾画出三个儿子的动作。词人尤喜小儿，“无赖”、“溪头卧剥莲蓬”等词句形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。
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