影响一生的12堂幸福课读后感
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影响一生的12堂幸福课读后感

时间:2021-04-13 10:20:00 读后感 我要投稿

影响一生的12堂幸福课读后感

  “幸福在哪里?”暑假的一天,妈妈抱了一箱子书回来,忽然问了我这个问题。“这个问题很简单。幸福在我的电脑游戏里……”我一边专心致志地攻打游戏中的堡垒,一边漫不经心地回答。妈妈也没说什么,抽出其中的一本书,和我说:“等你有空,看完这本书,再给我答案也不迟!”我用余光快速地瞥了一下这本书:黄色封面上,赫然地写了几个白色大字“幸福在哪里”。“真心无聊!”我心里暗自嘲笑。

影响一生的12堂幸福课读后感

  这本书一躺就是快一个月,直到那天我们去土耳其。在飞机上,妈妈居然变戏法似的又拿出了这本书。“好吧!”漫长的飞行时间里,实在没什么好玩的了,我就翻开了这本书。

  这本书的序1部分建议“和孩子们一起发问:幸福在哪里?”并在序2部分给出了答案:“幸福,就在你我心里!”这个回答有些出乎我的意料。我一直认为,我们的心里装的首先是压力。大人们是工作的压力:赚更多的钱,当更大的官;小孩们是学习的压力:考更好的成绩,进更好的中学。现在我六年级了,从爸爸妈妈的嘴里,我听到了一些升学的话题,比如要学学奥数,要练练作文,要好好学习,初中要紧起来了……天呐!搞得我“亚历山大”!爸爸妈妈在小升初这个问题上也不淡定。幸福怎么可能在我们心里呢?!心里明明装的'是“焦虑、压力……”且看书中怎么说。

  作者张怡筠老师以中央电视台《开学第一课》节目内容为依托,告诉我们,内心的幸福靠自己来创造。创造幸福的12把金钥匙就是“自信”、“乐观”、“分享”、“超越”、“关爱”、“努力”、“赞美”、“宽容”、“沟通”、“感恩”、“奉献”和“成长”。书中写到:我要乐观,每天发现一件新的美好事情,学会对压力说“没关系”;我要分享,就像生日蛋糕,和你一起分享的人越多,快乐就越多……她说,我们每个人每个月坚持21天,培养一种良好的幸福习惯,一年我们就拥有12种幸福能力!

  我仔细想想,是啊!比如上学期,在爸爸妈妈的敦促和老师的教育下,我上课比以前认真了些,做事比以前勤快了些,看书比以前仔细了些。结果小小的努力,却换回了大大的回报:期末考试全优,还评上了区三好,我乐开了花。正如书中所说的“我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多”。

  在我参加金奖挑战营的时候,老师发给我们三张非常漂亮的玫瑰卡。出去调查时我的水壶不小心掉了,一位同学捡到后送还给我。我就送了一张玫瑰卡给他并说了声“谢谢!”。要不然这么热的天没水喝,我可要变成“人干”了。我以为我丢了水壶肯定要被扣分,结果老师居然表扬了我们!老师说我懂得感恩,同学懂得助人,给我俩都加了分。太开心了。“予人玫瑰,手有余香”呐!这原来就是书中所说的“感恩”、“关爱”带给我们的幸福。

  看来,我得邀请妈妈和我一起看看这本书,让妈妈知道“我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。”

  书中一个个生动有趣的人物故事,带着这些“幸福密码”慢慢走进我的心里。

  一趟原本枯燥的飞行,因为幸福的话题而变得“幸福”。原来,幸福,其实沉睡在我们每个人的心底,只不过平时我们可能没有去唤醒她!让我们一起带着幸福密码,轻轻敲响幸福!

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