读《孩子你慢慢来》有感范文
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读《孩子你慢慢来》有感

时间:2021-04-05 09:29:47 读后感 我要投稿

读《孩子你慢慢来》有感范文

         读《孩子你慢慢来》有感范文

  第一次看龙应台的书,《孩子你慢慢来》是一篇生活散文。诉说了作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台之间丰富、激烈的内心冲突。文章款款深情,不仅是对传统母爱的歌颂,更是对生命的实景写生。文章从一个女性,从一个妈妈妈的视角写的,充满了温馨的感觉。初识这一章写到九个月的安安开始认识宇宙,在送安安去幼儿园或接他回家的路上,两个人都很忙,天上的太阳,白云,柳絮,路上的苹果树,葡萄藤,地上长的香菇,路上会动的汽车,巴士,教堂的钟声……妈妈做导游,给安安介绍这个世界,安安则要把妈妈漏掉的东西指出来,提醒她。在我们的生活中,很少有母亲有这样的耐性,愿意弯下腰,倾听孩子的世界。还未成为人母的我,看着书,眼前仿佛出现龙妈妈如何跟孩子相处和教导的画面,不自觉的就被书中慢与爱的教育艺术所感染。

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  龙应台是一个台湾人嫁到德国,她回台湾度假的时候,想给安安找家幼儿园,让他经历一下中国的幼儿教育,不只是学习语言,还有潜移默化的文化传承。可是当她参观完所谓的精英幼稚园后,幼稚园时间、空间、行为的三重规格让她忐忑不安,因为在德国,房间不像教室,倒像个家庭起居室,一个角落里是玩家家酒的地方,另一个角落是聊天和翻滚的地方,叠着厚厚的海绵垫,,还有矮胖的小椅子,

  四周围着小椅子,是剪纸的地方,孩子渴了就就上厨房拿水喝,急了就上厕所,累了就到角落里自顾自看书。可是这种开放式的幼儿园在中国怎么会出现呢?家长不想让孩子输在起跑线上,从幼儿开始,就学习数字计算,写汉字。学校注重条条框框,对孩子的教育一直都是上课坐得规规矩矩,回答问题要有固定的模式,过于创新的答案都是对老师权威的挑战。以至于培养出缺乏创新意识的守规矩的多数人。作为老师的我曾经也有过困惑,下课的'时候,我担心孩子的安全,一旦孩子在课间嬉戏,追跑的时候,我总是制止他们。但是有时我也会站在他们的立场,想到自己童年时,也是跟同学很快乐的在课间嬉戏打闹,但是作为教师的我,为什么要剥夺孩子的这一天性呢?何不让他们享受这年龄段该有的活泼,就算摔倒又如何?因为过了这年龄,就像那些初中班的孩子,他们已经习惯课间拼作业。童年那么短,那么珍贵,就该让孩子尽情的玩。当然因为我们学校的性质让我们必须更加注重学生的安全,在消除安全隐患的前提下,让孩子尽情的玩,尽情的闹吧。

  这本书没有写什么高深的理论,有的只是生活中微小而又让人倍感温馨的场景。它不仅适合做父母的人看,也适合将来做父母的人看,适合所有的教育工作者看。你会被慢与爱的教育艺术所感染,学会俯下身倾听孩子的心声,真正从孩子的需求出发。

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