读《朝花夕拾》有感
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读《朝花夕拾》有感

时间:2024-11-18 16:10:30 读后感 我要投稿

读《朝花夕拾》有感

  当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的读《朝花夕拾》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《朝花夕拾》有感

读《朝花夕拾》有感1

  这本书是鲁迅先生晚年的著作,而这部散文会集所写的,又满是先生年少时期的作业。年少的作业到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到黄昏去摘取,虽然失去了怒放时的美丽和芳香,但落日的照射却使它平添了一种风味,而那若隐若现的幽香则更令人浮想连翩、耐人寻味。

  《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记叙他年少和青年日子片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅很多使用了比照和挖苦的方法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首要使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园高枕无忧的日子,接着再写道“我”不得不离别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园极好地反衬了后来在三味书屋读书的庸俗日子,表现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿戴落拓不羁的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太含糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对作业是极端仔细的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点方位也要指出。这个比照方法,较好地写出了藤野先生的高贵质量,写出了鲁迅对他的慕名。别的,藤野先生对我国留学生孜孜不倦的教导及对学生的天公地道,这与日本学生对我国学生的轻视情绪形成了明显的比照,表现出藤野先生是个真正的正人。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰厚而有内在的年少故事,打击了软禁人的旧社会,表现了鲁迅先生要求“人的解放”的希望。

  虽然在鲁迅的年少中有一些不愉快的作业,但不时从言外之意中泄漏出来的那份天真灿漫的豪情,让人眼前不由呈现了一幅幅心旷神往的天然画。

  我读鲁迅先生这些对年少回想的散文,正如读着发自迅先生心底的那份酷爱天然,神往自在的童真童趣。我似乎看到了年少的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严峻教导,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

  全部感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的.共识吧,因而我才会那样喜欢,尤其是作者以一个孩子的眼光看国际,读起来让人感到反常的亲热,充满激情。

  小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、母亲和我住在一同,那时我经常和楼道里的一些小同伴们一同玩耍,一同嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的完毕游戏回家。每逢佳节,吃完团圆饭,咱们又会集合在那一片属于咱们自个的空地上,点燃咱们早就准备好的小烟花,在火光中,纵情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,领会着史无前例的高兴。现在,我搬了新家,不在出门和其他同伴们嬉戏了,而是不断的为学业劳累。每封佳节,也不在出去和同伴们一同放烟花了,而是站在窗口凝视着那些在乌黑的天空中开放的五光十色的“鲜花”,单独享受着……

读《朝花夕拾》有感2

  书题中“朝花”是指散文记述的对象——孩童时期和青年时期,“夕拾”是指鲁迅主体的写作时间与方式。这本“朝花夕拾”每篇都带有导读,能让读者更深层的邻略文章的精华。

  《狗·猫·鼠》中表达了鲁迅对猫的仇视,书中有一段道“此刻说起我仇猫的原因来,自我觉得是理由充足,并且光明正大。一、它的性情就和别的猛兽不一样,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自我玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢折磨弱者的`坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族么?可是有这么一副媚态!”从那里面能够看出鲁迅仇恨猫是因为猫对弱小的欺凌。这是一篇借物喻人的散文,以猫的特质讽刺某些人一旦抓住别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢折磨别人。

  这本书里我印象最深的是《风筝》,讲述的是鲁迅小时候不太懂童心,认为玩风筝的小孩长大后没出息,从而折断了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶风筝。长大以后在一本外国的讲论儿童的书籍上看到,游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。悔及想去弥补时,可他却也长出了胡子。问及此事,他已全然不知,不怨了。遗憾深深地埋在鲁迅心里。此刻也有这样的事情,大人认为对学习无用的东西都是垃圾,扼杀了孩子们的天性。

  《朝花夕拾》是一部很棒的散文集,我买的是同心出版社,封面很美,能让人静下来慢慢品味书香。

读《朝花夕拾》有感3

  鲁迅是一位我们都很喜欢的作家。他也是一位伟大的教育家、思想家和革命家。他的《晨花夕阳》是我们学过的一部作品。原名为《重温旧事》,包含10篇关于鲁迅童年和青年生活的文章。这应该是一个幸福美好的童年,因为它笼罩在那个封建社会。从文章的表面来看,鲁迅似乎使用了一些温暖的字眼。事实上,他把愤怒藏得更深了。有人说软舌头是最伤人的武器。也许鲁迅先生只是想达到这个目的

  在《早晚》中,鲁迅使用了大量的反差和讽刺。在《藤野先生》中,鲁迅在日本的医学导师藤野先生是一个衣着随意的`人。“据说藤野先生的衣服太模糊了,有时他忘了打领结;冬天是件旧外套。”。但藤野对自己的工作非常认真。如果血管有点移动,也应该指出。他写下了藤野先生的高尚品质和鲁迅对他的钦佩。此外,藤野先生对中国学生的平等待遇给我留下了深刻的印象。

  还有一个特点,我也对他们印象深刻。是严太太。她出现在父亲的疾病中。在“父亲”去世之前,她让鲁迅给他的父亲打电话。因此他“平静的脸”突然变得紧张起来,微微睁开眼睛,好像有点痛。后来,当“父亲”去世时,我“觉得这是我对父亲最大的错误”“严太太对其他孩子很好,但对鲁迅不好。她鼓励他吃冰,并说服鲁迅偷了他母亲的珠宝并把它卖掉。鲁迅表面上赞扬了她,但实际上心里恨严太太,语言朴素,人物形象生动,童年故事丰富而有意义,晨花和日落抨击囚禁人民的旧社会,体现了鲁迅先生“解放人类”的愿望。

读《朝花夕拾》有感4

  每个人都会有自己的童年,每个人的童年生活中发生的事情都有苦有甜,有哭有笑,童年在我们的心中都留下了美妙的回忆。鲁迅的“朝花夕拾”里就写出了他童年和青年的会议。我印象最深的是这段:

  ……梦里也记得元旦,其次天醒的'很早,一醒,就要坐起来,她却立即伸出臂膊,一把将我按住,我惊异地看着她时,只见她惶急地看着我。

  她又有所要求似的,摇着我的肩,我忽而记得---

  “阿妈,恭喜……”

  她教给我的道理有许多,例如说人死了,不说死掉,必需说“老掉了”,死了人,生了小孩的屋里不该进去;饭粒落在地上必需捡起来,最好吃下去……

  此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古仪式记得最清晰。总之,都是些繁琐之事,至今想起来还觉得是件特别麻烦的事情。

  其实我觉得他们那些法规就似乎现在我们的习俗一样吧!像---春节放炮、贴对联等。

  这本书写得很朴实,我们也可以在书中感受到童年是过得不太好的,但这也时时刻刻布满着美妙的回忆。

  鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的,当然,我们的童年也像鲁迅一样,有着酸甜苦辣。黄金时代的童年是一去不复返的,留给我们的是细细的回味。

  我们回味着美妙的童年,现在处于美妙的青春。

读《朝花夕拾》有感5

  鲁迅自己说,《朝花夕拾》是从回忆中抄出来的。长短不一的散文往往都藏着深刻的秘密。我更喜欢他的回忆性散文,比如说《阿长与山海经》《五猖会》以及《藤野先生》等等。这些文章相对有趣些,尤其是回忆童年的文章,我觉得是妙极了,尽管有时加了一些批判性的文字进去,但毕竟还是有趣的。鲁迅的笔下,有菜畦,有桑葚,有会唱歌的蟋蟀,有小人书,也有各种各样严格、慈祥或丑陋的人。童年虽在黑暗中,但美丽的童真和趣味都跃然纸上。

  书中的文章一般都夹叙夹议,又描写、抒情,鲁迅自己说“文体很复杂”。就是这种捉摸不透的文体反映出了鲁迅深厚的文学功底以及不满的情绪。他的议论或抒情都直指当时社会的弊端,所以人们一直都说他是用笔杆作斗争的战士。从他挑战、批判传统的毫不留情,看得出他深深地愤怒和失望。他是悲哀的,也是伟大的`!

  鲁迅在书中有喜有悲。和与他志同道合的人交谈时,他是快乐的,与淳朴的人说话时,他是和善、客气的。他为命运多舛的正义人士悲痛,他敬重反封建的人。真如他那首《自嘲》中的名句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”!

  鲁迅的文笔有些失落,有些愤怒。从文章及注释可以看出,责骂他的人不,少,嘲笑中国人的也不少。在那样一个正义无法伸展的空间了,在那样一个闹市一样的时代里,谁都没心思也无法写出和平的文章。鲁迅的笔不平静,它跳进了很多运动,它讴歌正义!

  《朝花夕拾》中国现代作家鲁迅的回忆性散文集,里面讲述了鲁迅童年及青年时所经历的往事。《朝花夕拾》中的很多文章都是中国人耳熟能详的经典,其中还包括我们学过的课文《从百草园到三味书屋》。

  《朝花夕拾》原名《旧事重提》,书中共有篇文章。作品的先后顺序是以作者从童年到青年的生活来安排的。《朝花夕拾》中对人物的描写非常细致,如:《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来,而且将头仰起,摇着向后面拗过去,拗过去”,让读者很容易就可以想象出这个场景,并且感觉非常真实;《阿长与山海经》中写阿长睡觉时“伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身”,晚上有个人这样睡着,把自己的位置给占用了,那感觉一定不好受。诸如这样细致的描写还有很多。

  在这十篇位置中,令我印象最深的是《藤野先生》。这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章,文章重点写了他的老师藤野先生。藤野先生对学生非常关心,而且在教学上非常严谨。文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义,当鲁迅拿回讲义时,讲义从头到尾,都用红笔添改过。鲁迅在讲义上的一个图画错了,藤野先生还帮他指正,并和蔼地给他讲解。这些情景就非常鲜明地表现出藤野先生的个性特点。而且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的学生要离开学校后,感到很惋惜。藤野先生在鲁迅的心中留下了非常深刻的印象。

读《朝花夕拾》有感6

  《朝花夕拾》中的福恩——读《朝花夕拾》有感在这里,问大家一个问题,福恩是什么?司马迁说:“幸福就是一种关爱,如说我一样,历经辛苦,才能得到。”陶潜说:“小迁哪,小迁,你咋能吹呢?你看,天空中飞的牛就是你吹起来的!照我说,感恩就是一种亲切的表达,并不是幸福!”李太白说:“行了,行了,别在这里长篇大论了,要我说,感恩就是一种诗情最高的表达罢了!”

  刘禹锡说:“我赞成太白大哥的。”陈景润说:“我说前面几位,不要单个字解释了,要我说,应合起来,是福恩,应该是幸福中的感恩密码。”林肯说:“虽我死的惨,但是,对我而言,福恩,就是对我们最大的回报了。”甘地说:“行了,行了,别说得太惨,福恩吧,就是福中带恩,恩中带福。”我说:“几位大爷,不,几位祖宗,够了,听我的解释吧!也许,以前的感恩只不过是谢了、多谢之类的几句冰冷冷的字语而已,可是,当一个人真正懂得感恩和幸福时,他的心灵将会得到升华的`。

  我是从《朝花夕拾》中的鲁迅那儿学到的:他让我明白了一些以前根本不知道的东西,教会了我如何去感恩与体味其中的幸福。也许美好的事情不会一直陪伴着人们的左右,但是,那份曾经体验到的特别是感恩与幸福的快乐,却可以陪伴我们一生。福恩是思想品德和道德上的一种亲切的问候。”这时几个人横插了几句。鲁迅说:“我写的只不过是想表达出对过去童年的回忆,但是也是为了体现了我对父亲的悔过和恩情。”贺之章说了一句:“我,是为了证明恩福的含义与观后感罢了。”

  柳宗元说:“福恩,天下孝之首呀!懂得恩福,才懂天下事呀!”“柳大诗人说的对,福恩,天下孝道之首,福恩呀福恩,你乃是该思、品、德、智、心中的道之升华了。甚好呀!”我的语气越来越激动,“所以谁也不可能猜中一个人的心念,而恩与福并报。”杜甫说:“此篇此书甚好,此乃升华之道之德,美之传递之天下,天下者为此学毕生也。”辛老说:“虽说我不怎样,但是我也只敢也与你们之说,此文察之观言后,也认为福恩乃是为国报恩,天下百姓之福也!”舍老又说一句:“虽说我是有些倚老卖老,但是我也是认为福恩引出乃读者对吾之回报!”巴金先生也来说几句:“福恩呀,福是诗者与小朋友对我的福,恩是我对他们的回报!”老舍被霍金老先生抢说:“小主人公以上学经历与父亲病、死、念的形式表达出对其父亲的念与悔过,让世人不知呀!”“你们有对也有错,但是,真理往往只有一个,但我觉得真情永不变。”此时,只有一个人说了话。

  毛泽东说:“是啊,天下无情,人有情,情之感天下之恩啊。情之下,天之人,天下人之福乃恩!”接着,他沉思了一会:“天若有情,人必思情以!”“也许,对与错只不过是一念之间罢了,可是,恩福之情必非乃人控以。天下人,必会知福恩或恩福之情,必感同之,有情之人,必之其情。”我有感而发。

读《朝花夕拾》有感7

  《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典作品。我在暑假里读了这本书,这本书给我的感触很大。鲁迅写的这本书写的.就是一些日常生活的节日,故事,很是吸引人。

  这是一本著作,写了封建社会人们的那些陋习:吃血馒头,吃人肉,迷信,缠足~~都受到了鲁迅强烈的批判,我也在想为什么会有那么人迷信呢?《从百草园到三味书屋》那篇我看得很入迷,幻想着那一幅幅宁人神往的的自然画。想像作者在那生活是多么开心,有植物和动物的陪伴,我将自我也幻想在其中,我便觉得好舒服。我也想到了幼小的鲁迅是多么的调皮,他和动物玩,在院子里摘果,和玩伴一齐捕鸟。我觉得鲁迅已经不再是那时的孩子气了,变得成熟稳重了,宁人钦佩了。这个故事是多么的天真烂漫,耐人回味。

读《朝花夕拾》有感8

  林语堂曾说过:“鲁迅,与其称为文人,不如称为战士。”透过《朝花夕拾》我们就可以看到,鲁迅,用生动幽默的文字,不动声色却又尖刻的对当时社会所表的讽刺。

  其中,有一篇名为《父亲的病》的文章最令我感慨万分。人们都说:“医者父母心。”也唯有医学能解救病人于水火之中,而在鲁迅生活的那个年代,那些所谓“名医”居然都是一群为了利益,不惜利用别人对他的信任,不管病人的生死,胡乱抬高医价,开一些稀奇古怪却不能救人的药的人。他们打着医生的名号,违反着医生的责任,想尽一切(方法)为自己开脱。我想,如果现在的医生都是这样的话,那恐怕,每个的家庭都会面临着妻离子散的危机吧!

  在《朝花夕拾》中,不管是《父亲的病》中揭示的医生巫医不分,故弄玄虚,勒索钱财,草菅人命的实质,还是《五猖会》中指出的.强制封建(教育)的方式对(儿童)天性的压制,摧残,均是鲁迅对当时社会所表的讽刺,批判。

  鲁迅的一生自始至终都对中国封建社会保持着清醒而深刻的认识。在《朝花夕拾》这部散文集中,有着对封建文化制度的揭露,对封建国名性品质的评析,对封建旧式教育的批判,使往事的回忆增强了战斗性。总之,《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判使我了解到了封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,以及对新生活的追求,向往。

  这段黑色的历史,这本黑暗社会的真实写照,让我更深刻的理解了鲁迅,了解了鲁迅所生活的年代。同时,我相信,有了这本写照,我们新时代的年轻人会更深化地实践鲁迅先生的教诲。

读《朝花夕拾》有感9

  细读鲁迅先生的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的.感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的画面。

  我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,仿佛看到了幼年的鲁迅:趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;在三味书屋,当寿先生读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩游戏,鲁迅正聚精会神地在画画……

  鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母、家奴管束着,这正是儿童特有的。

读《朝花夕拾》有感10

  鲁迅先生回忆童年在《从百草园到三味书屋》中写过:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”可见他的童年多么有味道,即使时光长远,也记忆深刻。就像日出时的桃花,在阳光的照映下绽放出它的美,在清晨中散发出它的香,那美就映在你心中,令人回味无穷。

  每个人的童年就像五味瓶,有苦有甜。我读过鲁迅先生的一篇篇童年回忆画面,一切是那天真烂漫。他很顽皮,在百草园,牵连不断地拔着何首乌根。最让我有印象,是鲁迅先生听故事被教训:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可容许他。

  这句话使我想起小时候出门上一课,父母常常叮嘱我们不要听陌生人的话,别跟他走。有时却不以为是,很不耐烦,可那是父母对我的关心。

  我只迷迷糊糊记得,我的童年大部分被压在学习下,被埋在堆积如山的试卷下,周围的视野被挡在教室中。快乐的.时光却在节假日里,能有出去玩耍的时间,然而要好好珍惜,尤其是过年到温州买衣服,甭提有多兴奋了。童年并无多少美好时光。

  童年就像星空中璀璨的明珠,我是多么向往鲁迅的童年,向往鲁迅的百草园无穷无尽的趣味!

  回忆就像一块块拼图,需要一个人去复原,自己可以体会到他或她或我的心情,体会出它的味道,开心、悲伤和失落。有时长大的我们回忆童年,就会觉得当初的自己有点幼稚和可笑,这也是别有一番风味。

  回忆就像一场场小雨,最后合在一起,形成一副别有洞天的漫画。回忆就像是照片,眼睛把看到的拍了下来,永远存留在心底。 《朝花夕拾》记录下了鲁迅小时候的游乐园,带给他无限乐趣,在里面与小草、小花、小虫子作伴,一起玩耍。这让我回忆起以小时候,在楼里,和一些朋友玩。

读《朝花夕拾》有感11

  最近,我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文,就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判,有嘲笑,能《父亲的病》写了旧时的庸医治人,因而医死了鲁迅的父亲。鲁迅用《父亲的病》来表达他对庸医的痛恨与厌恶。

  我认为《朝花夕拾》较为适合在社会中拦的青年们,因为它写出了鲁迅当时内心的感受,令人可以释放内心中的感受。

  初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

  我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

  再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

  说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的'文章了。

  一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

  从看了《阿长与《山海经》》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与《山海经》》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

读《朝花夕拾》有感12

  带露折花,色香自然好的多,但是我不能顾。——题记

  “我还替他改了一个名字《朝花夕拾》。”《朝花夕拾》,真是一个非凡的名字,就如“鲁迅”,一提起来,谁都知道。我想起老师说过:人在痛苦时分,文笔是发挥最好的。对啊,鲁迅先生当时受到了多少迫害,多少磨难,所以在他四处逃亡时,便回忆起童年的点点滴滴,回忆起与同伴们逃课的时光,回忆起小隐鼠在桌上舔吃墨汁的可爱模样。

  读了鲁迅先生的《狗猫鼠》后,我仿佛看到了活泼可爱的小鲁迅正在用毛笔逗小隐鼠。小隐鼠爱吃墨,小鲁迅将砚台移到隐鼠面前来,当它正要弯下身子吃墨时,便又把砚台移走。这样反复了好多次,小隐鼠不耐烦了,便“唧唧唧”的叫了起来,仿佛在抗议。小鲁迅拗不过,只好取出一点儿墨给它。多么可爱啊!

  童年多么美好啊,令人回味悠长。我想起了儿时的`游乐园,孩子们在里面玩得不亦乐乎。我的童年生活也是多姿多彩。小时候住在外婆家,那儿没有工厂的嘈杂声,只有潺潺流水声。我和小伙伴们一起捉迷藏,在小河里游泳,在泥地里抓泥鳅,热了就在树荫下乘凉,冷了就躺在草地上晒晒太阳。

  童年生活就像被踩死的小隐鼠,一去不复返。倒不如细细品读《朝花夕拾》,让我们体会一下不同时代的儿童的记忆吧!

读《朝花夕拾》有感13

  《朝花夕拾》是鲁迅的一本回忆性散文集。这本书以记事为主,往往又夹以议论。饱含着浓烈的抒情气息。

  鲁迅先生的文章常常富有深意,大部分讽刺了那些所谓的正人君子与白话文反对者。其中也有一些批判了旧社会的封建教育。

  其中二十四孝图这一篇对我来说是最记忆犹深的。讲述24个孝道,批判了当时封建社会对孝道的错误认识和孝道的虚伪残酷。鲁迅先生和我的想法一致,我也认为《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》这两个故事是最让人寒心的。

  郭巨为了孝敬父母,竟然将自己亲生孩子埋到土里,那可是一个生命啊,怎么可以将一个柔弱的生命埋起来?这是一个不合格的父亲,甚至连父亲都不算。

  而老莱娱亲又是一种欺骗行为,一把年纪还扮小孩。用鲁迅先生的`话来说就是以不情为伦纪,将肉麻当做情趣。

  这两种扭曲伦纪的行为被当成榜样,顶礼膜拜。这是在诱导人们向错误的方向发展,导致不正之风。

  时代在进步,社会在发展,我们不可以将眼光停留在原来中。我们应该将这不正之风销毁,要对孝道拥有正确认识。而这两种孝道的虚伪残忍都不应该在现在社会中发现。所以我们都应该抵制这种不良风气!

读《朝花夕拾》有感14

  鲁迅的儿童教育观念主要是以儿童的视角、口吻反驳。

  如卧冰求鲤。试想一下、一个小孩子大冬天脱了衣服趴在冰上去捕鱼先不说能不能得到鲤鱼。单是寒冷的'冬天,嗖嗖凉风吹来又是趴在冰上。岂能不活活冻死,就说这小孩扛冻。也极有可能掉到水里淹死。

  这里鲁迅认为不应学习封建时期的孝道。

读《朝花夕拾》有感15

  每个人都有自己的童年。童年有苦有笑。但他们都在心里留下了美好的回忆。鲁迅写的《朝花夕拾》是关于他童年和青春的回忆。

  鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。在《朝花夕拾》中,作者用语言表达了自己在童年和青年时期难忘的人和事。说明作者在童年和青年时期难忘的经历。童年对他来说并不是很好。他所做的一切都不能得到长辈的认可。这让他感到很难过,但他并没有感觉到生活的黑暗来了。他把这些长辈的不同转化为动力,写进了这部电影《朝花夕拾》。他想告诉我们,童年的无奈是释放出来的。同时,也给家长一种理解和同情心态,对待鲁迅童年不被长辈重视的警钟。

  在《朝花夕拾》中,给我最深的一篇是《狗、猫、老鼠》。在这篇有趣的散文中,不是题目吸引我,也不是内容搞笑有趣的文字,而是鲁迅童年与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌恶。这说明鲁迅童年的无知和单纯。它还写了作者在童年与一只猫的斗争。

  从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感觉到作者的`童年和青春并不是很好,但它总是充满美好的回忆。

  鲁迅的童年和青年是酸甜苦辣的。我们的童年和青年也像鲁迅一样。童年和青年的好坏都会给人留下回忆,所以鲁迅和我们的童年都是美好的。

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