暑期读书心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的暑期读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑期读书心得1
假期里，我重读了余华的《活着》，每次阅读都有新的感悟。这本书以平实的语言讲述了主人公福贵的'一生，充满了生活的艰辛与不易。它让我深刻体会到，无论生活给予我们多少苦难，都要保持一颗坚韧不拔的心。作为教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的抗挫能力，让他们学会在逆境中成长，珍惜眼前的幸福与美好。
暑期读书心得2
我，从这一天开始，正式地开始一个人的生活!
其实不然，我的路一直都是一个人在走，只是曾经同行的人多，同学或是同事，从去年年底开始这份工作以后，S城完全不同的生活方式，使我的独处日子越来越多，除了平常上班会和同事有接触，周末大家都在过自己的生活。而我有幸和11一同走了3个来月，一起生活的点点滴滴，她离开前我的闹醉，深植于记忆。
出门在外，谁都不容易，我们都要好好地照顾自己。
因为11要赶车，我提前做了晚饭，4点多就吃完了。11走后，我搬着把小凳子坐在阳台上，就着桔黄的灯光看起了冰心地《斯人独憔悴》，越来越喜欢她的风格，悲哀写得也不沉重，整书的`格调给人一种积极向上的格调，让人看到希望。
不象前几周借的张爱玲的小说，总感觉太悲伤了，世界很现实痛苦，文章又很冗长，让我没看下去的兴趣，搁置了近半个月，匆匆一览后又还回图书馆了。
总是很羡慕那些写文章的人，给看着的人生活的激情与希望，我也希望自己的人生不虚度一场，别的爱好没有，没有强项，本想着也能写几个字与人分享一下沉浸在这安逸生活中的从容与简单的快乐，无奈码出的字通篇都是以我自己的生活在叙述，怕是没有人有耐心听我终日唠叨，且现在的人总喜欢从我的只言片语中去兑号入座，我原只想述说生活的感悟，不是要揭人短或是道人长，于是，为了避免发生尴尬，为了让我安心地写下这些琐碎的心情，我只好把我的日记搬了家。
看《两个家庭》，和谐，大家心向一起的家里给自己给外人舒适羡慕之感，而志趣不同的家里主人都最终忧郁放纵而终。婚姻是件大事，一旦两个人结合，身上就承担了两个人，两个家庭快乐不快乐的重任。所以既然都已经单身那么久，既然早已习惯孤独也不害怕独处，就不能仓促地结婚了。一定要找到那么个合适的人才行，不然穷其一生来后悔比起这更多两年的单身生活，怕是要苦得多吧!
看《陶奇的暑假日记》，想起了小时候在老师的要求下记日记，每天都写流水帐，同一件事隔几天翻出来写一回，借厚厚的优秀作文选，改良几个字当成自己的交差。那时候一定从来没有预料到，长大后的自己会这么爱涂鸦，随手都会写几个字，会对生活有那么多的感悟吧!
时光一天天流逝，我们都在带着小小的倔强行走着，不管是在前进，是在后退，怎么也是一种历练，一种成长。好好地照顾自己，好好地记录路上的点点滴滴!
暑期读书心得3
这个暑期，我有幸沉浸在《儿童时间管理训练手册》这本书中，它为我打开了一扇新的教育之门。书中不仅讲述了如何帮助孩子建立时间观念，还深入探讨了如何通过游戏和实践活动，让孩子们在玩乐中学会时间管理。这让我深刻认识到，作为幼师，我们不仅要传授知识，更要教会孩子们生活的技能。未来，我将尝试将这些方法融入到日常教学中，帮助孩子们更好地规划时间，为他们的成长打下坚实的.基础。
暑期读书心得4
读了冰心的《陶奇的暑期日记》之后，我觉得陶奇的暑期生活是多么充实有趣啊！在书中，我也跟着一起品尝了他生活中的酸甜苦辣咸。
给我留下深刻印象的是，陶奇和王家的姐妹俩一起去看戏，遇到一位大姐姐因为丧失了雨衣在雨中哭泣，他们帮她找回了雨衣；还有当李春生在北海看见瑞萱从船上摔下来，立马下水把王瑞萱救到岸上来。他们一次次地用真诚和蔼良去化险为夷，我的心也一次次地跟着悬起来又放下。在紧张与的`情节中，我的心也体验了一趟爱与美的旅行。
其实在我的生活中，我遇到的真诚和蔼良的人还真不少。最让我难以忘怀的是，上周星期六，我到聚龙小镇玩“水上漂”。当跳到五六个板的时候，由于重心不稳掉到水里，不会游泳的我惊慌失措，拼命挣扎，这时，有一双大手把我从腰部托起，让我重新呼吸到了新鲜的空气……原来，是我朋友的爸爸发现了掉到水里的我，最后才有惊无险，我发自肺腑地感谢他。
暑期读书心得5
《时间简史》让我在暑期的阅读中体验了一次思想的飞跃。霍金以深入浅出的方式，将复杂的'宇宙理论呈现给读者，让我对宇宙、时间、空间有了全新的认识。这本书不仅拓宽了我的知识面，更让我感受到科学的魅力与力量。作为教师，我认识到培养学生的科学精神和探索精神同样重要，这将为他们未来的成长打下坚实的基础。
暑期读书心得6
炎炎夏日，我沉浸在《教育心理学》的海洋中，收获颇丰。这本书不仅让我对教育有了更深刻的理解，还让我学会了如何更好地与学生沟通。书中关于学生需求、学习动机的分析，让我意识到每个学生都是独一无二的，作为教师，我们需要用心去倾听、去理解。这份认识让我在未来的教学中更加关注学生的'个体差异，力求因材施教，让每个孩子都能在知识的海洋里找到属于自己的航向。
暑期读书心得7
在假期之中，我一共读了三本书，一本于回家之前在学校里看的，三毛的《撒哈拉的故事》，一本在火车上看的，余华的短篇小说集《鲜血梅花》，还有一本尚未读完的《送你一匹马》都在北区图书馆借的，假期毕记得按时归还。当时看完三毛的《送你一匹马》，心有颇多感慨，于是用笔记下了一些：
我向来是一个注重仪式感的人，按道理这篇日记应该工工整整地写在一本全新的笔记本上，也可能被我绞尽脑汁故作文艺地发布在朋友圈里，但是这次并没有，也许是看了三毛的书，体味了一丝她为人处世的'方式。
前几日看了三毛先生的《撒哈拉的故事》，起先尚有几分犹豫，我从未了解过任何有关三毛的故事。虽身边不乏有朋友是先生的读者，对三毛先生的评价也很高，但我本人对接出新的文字还存有警惕，打开一本书，就是进入了作者的人生。领悟她的酸甜苦辣，悲欢离合，实在是不能怪我过于小心翼翼，但苦于书荒之际，我仍是打开了这本书。
行笔至此，也许觉得我要介绍这本书了，但很抱歉，我只是个闯入三毛美丽森林的一只迷途的鹿，实在是没有资格介绍她的人生。《撒哈拉的故事》让我情不自禁地喜悦，俏皮、可爱、理性的三毛，我现在才认识这个人，愧疚，后悔。所以，我觉得不尽兴，便找了她的其他著作，了解这位俏皮可爱的女作家。
然而，《送你一匹马》让我的心却有阵阵的破碎感，三毛已经失去她挚爱和挚爱她的荷西整整三年，这是我所不想看到的人生，也是极不想施加在三毛身上的命运。诸多诸多的感慨，但原谅我终是个外人，三毛先生也请莫怪我插话你的人生，终悔未早几年便认识你，想说的话在心里，这样也许你才能听得见吧。
《送你一匹马》还没有看完，书中字里行间透露着平淡的生活，却让我看到了三毛失去至亲之后痛苦的内心，不愿意见朋友，我真不愿意这么多痛苦施加在三毛身上。
余华的《鲜血玫瑰》讲述了几个发生在古代，离奇的故事，之前没有见过余华先生写过这种风格的小说，那次一看，竟惊为天人，没想到，余华还有这么一手，是本好书，值得推荐。
暑期读书心得8
拜读了特级教师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂教学，使我深受感染和启发。黄爱华老师在教学上孜孜不倦地思考与实践的成果，主要体现在两个方面：
一、以人为本的教学观念
1、数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。
按照《标准》的基本理念，学生的发展包括知识与技能、数学思考、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的发展是交织在一起的。从某种程度上说，今天的学习，是为了学生获得终身学习的能力。数学教学应该以发展为核心，学生要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华老师的课堂教学中，相信每一个人都不难发现这一点。
2、尊重学生，与学生“和”、“平”相处。
学生是学习活动的主体，同时学生又是一个个存在个性差异的活动对象。由于学生在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面的差异，必然导致课堂教学中的“差参不齐”，但我们绝不能就凭此而人为地把学生分为好学生与差学生，只是发展的进程有快有慢罢了。黄爱华老师在尊重学生的问题上，把握好了两个字：“和”、与“平”。“和”指的是“和谐融洽的气氛，“平”指的是“地位平等的交往”。
教学的过程教师不应该是一位“独裁主义者”，应该是一位致力于帮助学生、涉身处地为学生着想的拥有先进教育理念、善于合作的“良师益友”。在黄爱华老师的课堂教学中，我们经常看到他对学生发自内心的表扬与鼓励、蹲下身子走下讲台与学生交流合作；我们也经常听到“再想想看，老师和同学们都相信你一定行”、“你得想法真得太伟大了，坚持下去前程似锦”等许多沁人心田的话语。所有这些无不反映出黄爱华老师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原则。
二、追求卓越的教学艺术
教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。艺术是什么？艺术就是“无意于法则，而自合于法则”“从心所欲不逾矩”的完美体现。黄爱华老师的教学艺术体现了以下几个特点：
求“实”。
遵循教学的基本规律，结合自己的特点、学生的实际来进行教学。“没有教学的合规律性和合个性，就没有教学艺术的创造性、表演性和审美性。只有教学的合规律性和合个性的统一，教学才成为引人注目、令人为之倾倒的艺术品，教师才能成为受人钦佩的教学艺术家。”
求“活”。
运用各种教育教学手段、方法或技巧来丰富课堂教学，提高教育教学的质量与效益。教学艺术是在科学地再现的求“实”中，师生对特定的教学内容进行“活”化，以达到科学再现与艺术表现的完美统一。
求“美”。
对学生进行审美教育，培养他们积极向上的审美意识与情趣，使他们全面、和谐、健康地发展。通过诱发和增强学生的'审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用能使学生在有益身心健康的积极愉快的求知气氛中。获得知识的营养和美的享受。
求“趣”。
设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢数学这门课，让学生自觉主动地学习。卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”“问题不在于教他各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣”而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。”
求“新”。
在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己鲜明的个性。创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新；或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计；或表现为对学生积极向上的心理塑造；或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。
求“效”。
学生在艺术的课堂教学中获得了不同程度的发展，取得了非一般的教学效益。
写到这里，我似乎又有了一种更深的体会：与其说黄爱华老师是一位名师，倒不如说黄爱华老师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。
暑期读书心得9
暑假前期放松休息，调整心态
说到心态，考试失利后，爸爸为了让我调整心态，让我看许多关于"挫折"的文章、书，有时还让我写自己的感受。那时，虽然只有短短的几天，但仿佛我长大了许多。其实中考落榜与以后人生路上将遇到的许多不知的风雨相比，是显得那么微不足道。胜不骄，败不馁，是我在那些天在爸爸、妈妈和许多爱我的人的帮助下将永远记住的道理。
还有件值得高兴的'事，爸爸为了让我沉下心来，陶冶性情，三年前就拜托一位多年打太极拳的老师，寻访一位资深、优秀的女师傅教我打太极拳，可直到最近才找到。功夫不负苦心人，在老爸一个多月的陪练下，我已经会打《陈式太极拳老架一路74式》的架子了。并且我惊奇的发现，打太极拳后不但有益身体健康，还会使心情冷静许多，精神也会更好。
就像衣服一样，适合自己的才是最好的。这次虽然没能考上理想高中但我却进入了一个比较适合我自己实力的高中。在他们的陪伴下，我也即将面对新的挑战！
暑期读书心得10
我读了一个名叫《乌塔》的故事，中国与德国的对比。故事中，主人公讲述她在父母亲的支持下，自己游历欧洲。她每到一个地方，就查警察局的电话号码。以便危及之时和警察局取得联系。她就是这样一个独立精明的姑娘。我被乌塔的行为深深给震惊了。也由心底里佩服她。中国人则相反。要外出，总得被父母“关在铁笼里”我们就像一只关在笼子里的小鸟。
就拿上学的事来说吧。每天早晨，同学们的家长个个“挟持”同学来到学校。来到了学校，家长们把“花儿”从“温室”里“拿”出来，恋恋不舍地放下“花儿”，久久地盯着。全校1000多人，没有一个家长没有一个家长不“挟持”孩子来学校的。但是在外国，孩子确是独立上学、放学。独立外出。中国家长非常溺爱孩子，会使孩子依赖他人。这样我们祖国的未来的栋梁，会越来越少。
国家落后了，就会被外敌侵略，到处都是废墟，百姓会民不聊生。外国家长让孩子独立外出，这样会培养孩子独立做事的.习惯，让他们的国家多些栋梁。国家就会越来越强盛。人们的生活会越来越富裕。所以，我认为，在生活中我们应多出去走走，可以培养独立自主，会计划游玩的方式、时间。这样，我们才会更坚强精明，国家就会多一些独立的花朵，国家就会更强大。 乌塔的父母是好父母，虽然乌塔不在温室里生活，但是能变得更坚强。让我们做一朵冷艳的腊梅，不做三月里的桃花。 风雨过后是彩虹，艰难过后有笑容。中国的父母，请不要溺爱自己的孩子，让她们成为大自然中的一棵抵抗风暴的大树！
暑期读书心得11
《人类简史》以宏大的视角，讲述了人类从石器时代到现代社会的漫长历程。书中对人类文明、社会制度、科技发展等方面的.深刻剖析，让我对人类历史有了更加全面的了解。同时，它也让我思考教育的意义与价值。作为教师，我们不仅要教会学生知识，更要引导他们思考人类社会的发展方向，培养他们的社会责任感和使命感，为构建更加美好的未来贡献自己的力量。
暑期读书心得12
大家好！我叫朱柳霏，今年2岁了，是五年级一班的学生。我性格开朗，活泼好动，我的爱好广泛：看书、画画、讲故事，这些都行，我相信我可以。我讲的故事，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑，外婆慈爱的脸上也乐开了花。在家里，我是爸爸妈妈眼中的好孩子，爸爸妈妈很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房间，自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做的事情。
在学校里，是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义的活动，听老师的话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。
挂在胸前飘扬的`红领巾，我一定要好好学习，天天向上.我相信我是可以的。
作品内容
最近，老师叫我们看一本书，名字叫作《绿山墙的安妮》，看到名字的时候我就被它深深地吸引了，什么是绿山墙呢？安妮又是谁？就这样，我带着疑问开始阅读之旅。
原来，马修和马瑞拉是一对兄妹，一起住在一座名叫绿山墙的农舍里。有一天，他们打算领养一个男孩来帮着干农活，结果阴差阳错，女孩安妮来了绿山墙。安妮是个活泼乐观、爱想象的女孩，是个闯祸精，但是马瑞拉是个古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦头。为什么说她是个闯祸精呢？——她曾臭骂林德太太，因为"红毛"这个外号和班上最师的男生闹别扭，误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛药当作香草精加在蛋糕里……多么的天真可爱！最终，在经历了很多磨难后，安妮终于成了一位教师，陪伴着马瑞拉，过上了幸福而平淡的生活。
读完这本书，我明白了做人要乐观向上和自信。安妮用行动告诉我们，没有做不到的事，就怕自己不用心去做。
暑期读书心得13
水浒传，不愧为“四大名著”之一。要知道，在我读第一遍时，我根本没有太明白这书的含义。但是，这些人物形象，却深深地印在了我的脑海里。
我喜欢花和尚鲁智深的急智。他三拳打死郑屠,就在这大祸临头之际,鲁智深一面大骂着:“你诈死,洒家慢慢和你理会。”一面大踏步地走了。只留得一群百姓呆在一旁。假若把鲁智深换成我,我一定会傻站在原地,脑中空空如也，不知该怎么做，恐怕最后的结果就是被抓了罢。
我还喜欢黑旋风李逵的孝顺。他在梁山有吃有喝时，想起自己的母亲在家孤苦伶仃,便下山去接母亲。然在背母亲上梁山的途中,母亲却被老虎吃掉,愤怒的他只身闯入虎窝,把老虎全部杀了,为逝去的母亲报仇。看到这里，我不禁惭愧。平时在家,我经常是我行我素,乱发脾气，现在看来，却不如一个古人。今后，我要孝敬他们,做个听话的`好孩子。
在《水浒传》中的108个好汉里，林冲、李逵、鲁智深、宋江、武松等人个性最为鲜明。李逵对农民革命的忠诚、坚定；而宋江在领导农民革命时，始终充满了动摇；还有鲁智深的持强扶弱；林冲的忠直；武松的仗义；石秀的机灵；以及阮氏兄弟的武艺出众……
水浒传整篇都在突出忠义二字。起初,教头王进被高俅陷害,逃到史进庄上;后来史进到渭州找师父时,遇到了提辖鲁达,鲁智深因为三拳打死郑屠,出家当了和尚,来到大相国寺看菜园,结识了林冲,林冲最后被逼上梁山……直到最后，宋江喝下御赐毒酒,梁山起义彻底完结,也都是为了忠义二字。
读完水浒,我看清了封建社会的黑暗,人们生活的艰辛。比起那个民不聊生的社会,我感到现在的社会幸福多了,我们不用被“逼上梁山”，我们有我们的自由,我要珍惜现在的幸福生活。同样，我也体会到了梁山好汉重义气的英雄气概，侠胆衷肠。读完水浒,不禁让人荡气回肠,感慨万千。
或许，我并没有完全渗透《水浒传》的意义。但，我已经不在乎了。一百多个英雄好汉历历在目，与那些紧张曲折而又富有生活气息的故事，永远都活在我们的心中,永不磨灭!
暑期读书心得14
这个暑假，书籍成为了我最亲密的伙伴。通过阅读《人类简史》，我对人类的历史有了更加全面和深入的了解。这本书不仅拓宽了我的`视野，更让我意识到知识的力量是无穷的。它激励我在未来的学习和生活中，要不断探索未知，追求真理，用知识武装自己，为社会贡献自己的力量。
暑期读书心得15
《幼儿心理学漫画》这本书，它以一种轻松幽默的方式，让我对幼儿的内心世界有了更深刻的理解。书中通过漫画的形式，展现了孩子们在成长过程中可能遇到的各种心理问题，并提供了相应的'解决策略。这让我意识到，作为幼师，我们需要更加关注孩子们的情感需求，用心去理解他们、关爱他们。同时，这本书也为我提供了许多实用的沟通技巧和教育方法，让我在未来的工作中能够更加得心应手。
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