- 相关推荐
时节之美读后感
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的时节之美读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时节之美读后感1
春天，花儿盛开，小鸟鸣叫，春风中带着一丝暖意；我们脱下棉衣，直奔大自然。你还记得吗？
盛夏，竹林显得更可爱，一缕阳光射进树叶里，竹叶就换上了翠绿的衣裳！你可否还在流连？
金色的秋天，正是收获的季节，农民伯伯带着收获的笑容来迎接辛勤的汗水换来的农作物！你是否把歌唱？
寒冷的冬天，白雪皑皑，大地变成了一个白色的宇宙，但这个季节还盛开着不畏严寒的梅花！你是否感动了？
既然季节这么美好，那就让我们一起穿梭到书的海洋里，在书中自由翱翔吧！
这本书的主人公很特别——那就是四季，是不是很引人注目呢？作者是朱爱朝，她的这本《时节之美》写得有声有色，把我深深地吸引了过来。
她给我们讲述了一年当中的气象，也讲了最初的'人类，也是最初的人类创造了这一切！那时候人们靠打猎为生。突然有一天，一位年轻的小伙发现了一个令人惊讶的事儿，你猜是什么事儿呢？对了就是田地里长出了农作物。后来人们就靠耕种为生。于是人们就开始研究起了一年四季中的四个季节。
她还以传统二十四节气为经，以解读汉字为纬从万物的由来开始，用明白简洁通畅的语言为孩子讲述了二十四气节，让孩子们熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗，了解中国先民的智慧！
让我们从书中获得亲身经历自然的真实生命体验，得到自然的润泽，去发现美，感受美，获得更多来自大地的生长力量！
时节之美读后感2
我在二年级的时候学过《节气歌》，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，里面的内容背起来朗朗上口，我背得滚瓜烂熟，但只知其意不明其理。
读了朱爱朝老师写的《时节之美》这本“宝书”后，我才明白了二十四节气的真正作用和先祖们的智慧。朱爱朝老师写的《时节之美》，把整个农历年以二十四节气，每节气分三候，每候分五天，以分布式的方法，用图文并茂的形式充分的展现在了我们的面前。生动、形象的故事、风趣、幽默的文笔，引经据典，一下子钩住了我的好奇心，使我读来回味无穷，并不显得生涩难懂。使我记住了二十四节气的来源和其中的含义，知道了很多文字和习俗与这些节气有着密切关联。
二十四节气的归纳，充分的展现了我国古代劳动人民的智慧，他们一代一代以聚沙成塔的方式创造了中华民间文化。他们以“民以食为天”中的食为主线，以春耕、夏耘、秋收、冬藏为脉络，通过观察与之有联系的气候变化、生物变化，并详细的记录了下来。知道了什么时候该做什么农事，可以毫不夸张的说，二十四节气对“粮食”丰收的'帮助，滋养了千千万万的中华儿女。
读完后，我在思考一个问题，朱爱朝老师为什么要写这本《时节之美》呢？后来明白了，他的目的是让我们牢记，中华民族是一个有着悠久历史和美好传统的文明古国，充满着东方的智慧。我们要不断发扬中华劳动人民那种孜孜不倦、持之以恒的精神，上下求索，为传承中华文化传统、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
【时节之美读后感】相关文章：
《时节之美》读后感12-19
景之美，花之美06-30
秋之美10-07
新叶之美06-29
和谐之美07-29
秋之美07-28
华山之美09-13
秋之美07-04
春之美09-24
夏之美06-20