教育读书心得
我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的教育读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育读书心得1
这两天我看了一本《爱的教育》，它是一本关于爱的书，也是一本日记，里面讲述了作者身边每天发生的故事，它让我深受启发，让我知道了什么是爱，知道了爱也分好多种。
从《轮船失事》这篇故事中我知道了友爱，里面讲述了在一艘巨大蒸汽船上，有两个孩子，一个男孩子马里奥，一个女孩子朱列塔，他们一边吃东西，一边聊着往事，他们正准备要去睡觉时，一个巨浪把马里奥打在椅子上，头上出血了，朱列塔给他包扎着伤口;不一会儿船要沉了，可是在救生艇上只剩下一个位子了，马里奥却把这个位子让给了朱列塔，就这样朱列塔失去了她最好的朋友。
《内利的保护人》中我知道了加罗内是一个很有爱心的男孩，他不惜一切的来保护着瘦小、多病的内利，内利也非常喜欢加罗内，他们成了最好的朋友，加罗内受表扬的时候内利为他高兴，他们每天分别的时候都互相说再见;从这里可以看出他们的`友情是多么深厚。
《伦巴第的小哨兵》中我看到了舍已为人的小哨兵，他为了观察敌情自己却被敌人射中了左肺，最后他牺牲了，他的举动令我十分感动。
《清扫烟管的孩子》里讲了一个可怜的孩子把辛辛苦苦挣的钱搞丢了，正在路边器泣着，路过的女同学们有的捐出了自己的零花钱，有的给了他一些鲜花，孩子终于露出了笑容，我为这些助人为乐的同学们感到骄傲。
《爱的教育》这本书里还有很多很多关于爱的故事，我就不一一列举了，希望大家能做一个爱心的人，把爱心传递下去。
教育读书心得2
这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的.柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……
他们的日常生活变化多端，每天遇到的困难让他们感到心烦意乱，然而，他们总能保持坚强的态度应对。同时，每天发生的美好事情也让他们充满喜悦，更加热爱着生活。
在这本书中，正义与邪恶进行了激烈的对抗，快乐和悲伤交替上演，成败之间交织纷呈。每当一幕幕事态在我们身边徘徊，我们都能感受到时光无声流淌；而每一次新的挑战迎面而来，我们都会欣喜万分。
其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。
读了这本书，我最大的感慨就是：其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有庞大的爱!
教育读书心得3
作为一名小学生，我深信阅读是人类进步的最好途径。因此，我努力多读书，并且选择优质好书。在我读过的众多图书中，《爱的教育》给予了我极为深刻的印象。
《爱的教育》的作者是亚米契斯，这是以日记形式向我们讲述了一个少年成长经历的一个个感人的故事。
《慈爱的启示》让我领悟到了宽容之道。卡罗菲在和同学们打雪仗时，不小心打中了一位走过路旁的老人，导致老人的.眼睛受伤。为了表示歉意，卡罗菲主动将自己珍藏多年的集邮册送给了老人，但老人拒绝接受，反而慷慨地将自己珍贵的三张邮票送给了卡罗菲。这个令人动容的场景深深触动了我，使我对老人的宽容之心深感敬佩。
《爱的教育》让我懂得了爱国之心：书中的巴杜亚是个爱国少年，小时候父母把他卖给了戏班子，戏班子老板为了让他学会唱戏，不给他吃饭，不给他喝水，他只好逃出来向警察求助，他拿着警察写的一封信上了一艘船，在船上有人给了巴杜菲一些钱，然后臭骂意大利，巴杜菲听了把钱往他身上一扔，说“我不要你们的臭钱。”因为他不允许别人辱骂自己的国家，这表现出他的爱国之心。
《爱的教育》这本书也让我领悟到了人与人之间的善良之心的可贵。在故事中，波列科西和卡罗纳去了艾利克家做客。由于波列科西家境贫寒，从未见过火车，他非常喜欢那个小火车模型。意识到波列科西的喜好，艾利克心怀善意地将小火车送给了他。这一举动展示了艾利克内心的善良之心，也让我深刻体会到了人与人之间善良的重要性。
《爱的教育》让我明白了宽容，让我懂得了爱国，让我知道了善良。这本书太好看了，以后我要多读这种书!
教育读书心得4
在面对这个复杂多变的世界时，我忽然被一本书的名字所吸引：《爱与教育》。这个标题让我变得思考起来，究竟什么是真正的爱？怀着这个问题，我和一个来自意大利的小学生一同展开了一段探索之旅，我们要揭开一个未知答案的神秘面纱。
爱，就像空气一样，每天都在我们身边存在。虽然它无形无影，但它蕴含着重要的意义。就好比父母默默地操劳奔波，只需为孩子新添一本喜欢的书而不言不语，只需在咳嗽时将药片放在眼前，只需在睡前再看一眼孩子，这样的举动才是我们需要伸开双臂才能拥抱的深深的爱。即使我们陷入困境，没有人支持，父母也会一直陪在我们身边，晚上总会嘱咐我们早点睡觉。读了安利柯的故事后，我明白了所有父母都怀有深深的爱子之心。安利柯与父母有一本共同写作的日记，而现在很多学生的.日记上仍然挂着一把小锁。最简单的事情往往被人们忽略，就如这博大的爱中所承载的亲子之情，很多人都无法真正感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
教育读书心得5
《爱的教育》是意大利作家峰德·亚米契斯之巅峰之作，记录的是小学生安利柯的学年纪事。书中我感触最深的是争吵这篇文章。
这篇文章讲述了一个在学校里发生的故事：学生安迪不小心弄脏了同桌凯特的绘画纸，而凯特正好因为绘画作品获得了奖项。安迪感到非常嫉妒，于是他故意撞了一下凯特的胳膊，把她的字帖也弄脏了，以进行报复。两人差点就要动手打起来。尽管安迪后悔自己对凯特的行为，但他又没有勇气向她道歉。最终，凯特原谅了安迪，并主动与他和好了。类似于“争吵”这样的故事，我也曾经亲身经历过。请注意，以上内容已经进行了修改。
一次，我在学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借给你了，我怎么打呀?于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干吗一定要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗一定要问我借!”我说着就生气地离开了。后来，她从别处借到了球拍，就过来我邀请我一起玩，我们俩就又玩在一起了。现在我读了《爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮;爱还是我题目不知道怎么解答的`时候，老师耐心的辅导;爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影，我们应该学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。
因为无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐黑暗，带来光明与方向;它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地驱走冬寒，带来生机与希望。愿世界永远充满爱!
教育读书心得6
今天，我有幸读到《爱的教育》这篇文章，这篇文章有100多个小节，我为了看完它，可没少花时间，这篇文章主要记叙了作者亚米契斯的日记，不过文章中的主人公是恩科利。这些日记以第一人称记叙了作者的校内生活，以第二人称从父母的角度写出了他的父母对他的教育，以第三人称记叙了一些少年英雄的故事。
主人公的日记连在一起，就成了这部在全世界流行的书，可他当年才是一个9岁的儿童啊!他只用了4年就写出了这部大作，我们也应该学习这种从小时候就写日记的习惯，虽然我们现在这样做未必能成为一个大作家，但总可以锻炼自己的写作能力，不辜负父母呕心沥血的教育。
这本书虽然是作者的日记，是由许多小事情连接在一起的，但是一点也不显的是各不相关的，各小节之间都有一定关系。全文就像记叙作者4年来的生活琐事一样，把每天的事都写了出来，每天发生的.事都像一根绳上的串联物，从不分开。
现在，我们已经长大到13岁了，作者在这个年纪已经完成了他那部伟大的作品《爱的教育》，而我们呢？到现在我们还没有取得任何成就。这是否完全是因为作者很聪明呢？不完全是的。和作者一样，我们也同样拥有智慧，但是我们的学习条件比他还要好很多很多。我们不能归咎于我们缺乏作者的勤奋和认真，因为这种因素使他成功起飞。他的作品如今已经广受欢迎，被翻译成了一百多种语言，在世界各国传播开来，甚至在意大利成为了儿童必读的经典之一。
一个豪不起眼的毛孩子也能创造奇迹，这并非神话，是发生在我们身旁的真实的事情，从这件事可以看出什么呢?可以看出勤奋比聪明更好。俗话说：“勤能补茁，笨鸟先飞”。现在我们处在的是一个开放性的国家，现在国家正需要人才，我们只要有的才华，就不怕别人的考验，就像“死猪不怕开水烫”一样。除非你是一个假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不会被人罢职。
同学们，让我们踏上理想之马，手握鞭子迈开起程，前方困难重重，然而必能克服，成为祖国的新生力量。
教育读书心得7
每到星期天，热爱看书的我经常会去书店看书。这天，我又来到书店看书。在一个不显眼的角落里，一本书映入了我的眼帘……
这本书，包裹在一层柔和的桃红色书皮之中。封面上方是几个引人注目的大字——“爱的教育”。背景描绘着一个让人动容的场景：一个虚弱的母亲无助地坐在床上，她的儿子正在细心地喂她吃药。母亲的脸上洋溢着甜蜜的微笑，尽管药物可能非常苦涩，但对于母亲来说，内心充满了比蜜糖还要甜美的感受。我稍微浏览了一些篇章，深受其感动，因此决定购买了这本书……。
这本书是说关于爱的故事。主人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的`孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。当然，还有疼爱他的父母，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说：“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想。可是，在享受幸福的同时，我却很少想到为他人做些什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想：我可以为他们做些什么呢?我们班有个同学叫廖开俊，他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工，很少回家，他很想他们，学习成绩退步了，我是不是可以试着走近他，用温暖的话语去鼓励他呢?我在心里给自己打下了很多的小问号。
爱，每个人都有无私的一面。在这个世界上，每个人都可以贡献出自己的爱心，虽然我们的力量可能微不足道，但也许正是这微弱的光芒，能为他人带来温暖和信心，甚至改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书后深深感受到的。
我想把这本书推荐给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落!
教育读书心得8
我读完《爱的教育》后，第一感触就是——爱。这本书通过一个小男孩安柯利的日记展现了学校和家庭、老师和学生以及兄弟姐妹之间的关系，呈现了人与人之间真挚情感的故事。虽然《爱的教育》的内容简朴，描写的人物平凡普通，没有跌宕起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但亚米契斯先生成功地表达出人与人之间深沉情感的真实性，让人们感动不已。
我一口气读完了《爱的教育》，虽然没有流泪，但我的心久久被感动所包围。吸引我的不是它的文字价值有多高，而是那些细腻的描写中体现出来的近乎完美的'爱。书中透露出作者对爱的理解和感受，这种情感虽然普通但却是非凡的。这部小说处处洋溢着爱，散发出深厚浓郁的情感力量，令人深感敬佩。《爱的教育》告诉我们，纯真的人性之爱是最真挚的教育。尽管每个人的生活经历不同，但我们能从中体会到曾经类似的情感，只是对此的行为态度可能不同而已。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候我们也常会忽略周围的爱，这些爱往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是，如果我们加以体会，就会感觉：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的浪花。但是，我仍愿意用自己的心去迎接幸福，尽管它是那样的短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
教育读书心得9
暑假期间，我耗费了整整一周的时间，仔细地阅读了《爱的教育》。读完这本书以后，它不禁让我对自己的人生进行了深刻的反思。
《爱的教育》是一本意大利作家亚米契斯的著作，被公认为是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的名著。它被各国广泛认可为一部充满爱心和教育意义的读物。这本书通过四年级男孩安利柯的视角，生动地讲述了从开学的第一天到第二年同月的校园和日常生活所见、所闻、所感。故事中包括安利柯身边发生的一系列动人小故事，以及亲人们为他写的劝诫性文章，这些文章富有启发意义。此外，每个月老师还会在课堂上朗读令人动容的故事，共计九篇。
这本书以创造一些看似平凡普通，但实际上非凡特殊的人物角色来唤起读者内心涟漪的情感。这些角色虽然微不足道，却引发了读者心中的情感波澜，使他们对这些角色产生深刻的爱意。一开始读这本书时，我为其中的人物“耐利”和“克洛西”所遭受的不公而感到伤心，曾为他们流泪。然而，随着故事的推进，我又被安利柯的善良、他父亲的'耐心和慈爱，以及同学们之间的友爱和真诚所深深触动。这本书充满了孩子们幽默风趣的语言和吸引人的19世纪意大利习俗和风尚，让我忍不住笑出声，深陷其中。作者运用了孩子的口吻、孩子的笔触和孩子的视角来描写孩子们的生活和思想，更贴近我们内心的世界。
我在这本书中读到了父亲写的一系列感人至深、富有劝诫性、具有启发意义的文章，这些文字给我带来了很多收获。通过阅读，我学到了什么是真正的善良和美好，学会了如何用心去看待世间的悲欢离合，以及如何以自己独特的方式对待他人。书中的孩子个个机智灵活，天真可爱，他们身上有着许多我所欠缺的优点。而书中家人的鼓励、朋友的关爱和老师的教导无疑也对我们现在的孩子来说是一次心灵的洗礼。
阅读给予了我丰富的情感体验，我与书中的角色一同分享欢乐与笑声，分担悲伤与痛苦。同时，我也在静观天空之下反思自己的人生，回味曾经的时光，在故事的世界中自由畅游。
教育读书心得10
朱永新教育的核心理念强调“以人为本”，不仅关注学生的发展，也强调教师、家长和社会其他成员的发展。朱教授认为，学生的发展离不开教师的发展，家长的发展也与学生的发展密切相关。教育的目的在于促进人的全面发展，人文精神的核心就是关注人的生存状况以及发展空间。因此，我们需要关注学生、教师、校长、家长以及整个社会中的每一个人的发展。无论是贫穷还是富有，愚昧还是智慧，身体健全还是残疾，我们都应该为他们提供快速发展的机会和条件。
朱教授说，只有秉持着追求理想和超越自我的信念，教师、学生和学校才能够共同成长。笔者认为，参与新教育实验的`所有学校的教师都应该怀揣着自己的梦想，并且拥有挑战自我的勇气和超越自我精神。每一位教师、每一位学生都应该能够取得成功，而且相当多的教师和学生将会成为人才。所有参与实验的人都能够感受到自己在不断进步、成长并且快乐着的过程。
朱教授说，目前单纯以成败论英雄、以金牌论英雄、以升学多少论英雄的观点是片面的。新的教育实验行动方案的核心在于培养学生一生受用的技能和知识。我认识一个名叫朱教授的人，他是苏州大学毕业的，但他并不认为自己比北大、清华的学生差。他说，如果有机会，他甚至可以到北大、清华去担任教职。关键在于如何帮助学生拥有一个真正辉煌的未来，而不仅仅是昙花一现的过去。
朱永新非常强调“学生在校门外忘记学校所教内容后剩下的东西才是真正的教育成果。”许多人认为这句话非常深刻地解释了教育。他们认为学校所教授的内容往往只是为了迎合考试需求而学习，这些知识并不一定在实际生活中有用，注定会被忘记。而那些在实践中必不可少的知识和能力，是不会被轻易遗忘的。
在这一方面，他专门进行过调查：平江实验小学的一些教师提出，作为教师都希望能够教给学生一些在未来有用的东西，并且希望在快乐、积极的氛围中进行教学。然而现实是，现在的学生和教师都没有足够的时间来进行对话和活动，他们甚至没有时间写活动作文。尤其是在苏州，现在已经取消了学生的春季和秋季游，他们不得不把时间花在重复的题海中，以至于一听到放假就欢呼雀跃，学习已经完全变成了被动的状态。针对这个问题，学校当然可以逐步改善以往的办学理念，按照新的教育实验进行改进，但更大的压力却来自社会，甚至出现了一些家长看到作业减少就责怪老师的情况。那么社会对于新的教育究竟持有何种态度呢？
朱永新认为，学生的课外活动非常重要，应该尽量多参加。只要安全措施做好，省内游可以恢复学生的户外游。此外，还应该增加更多类似的户外活动，如参观附近的博物馆、园林等，让学生可以将所学的知识在大自然中实践。教学中最关键的是如何激发学生的积极性，让他们更主动地学习。目前很多教师和学生抱怨没有时间，但实际上他们把时间都用在了加班加点上。其实，我们不如让学生自由支配这些时间，让他们在课余时间多读一些书。现在有些学生对于科目中的定律、定理、公式都了如指掌，但遇到具体的题目就不知道如何解答，原因在于他们没有看懂题目。这一点值得教师们反思。相信只要学生们真正取得进步，社会会对新教育给予肯定。
教育读书心得11
读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的`，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》一书中，我融入了学生们的生活，亲眼目睹了他们是如何学习、生活以及如何去表达爱。他们的爱包含着宽容、谦让、亲情和友谊。这本书通过讲述高尚纯真的人性之爱，传达出一种最为真诚的教育理念，即教育可以使爱得以升华。尽管每个人的人生经历不同，但当你阅读《爱的教育》时，你会感受到曾经经历过的那些相似的情感，尽管我们可能对此的态度和行为有所不同。
年轻的教师初任职时，怀着满腔热诚和对学生的深深爱意，期望能够全力以赴地扮演充满责任感的“楷模老师”角色。然而，由于缺乏专业经验和教学经验，并没有掌握好的教学方法，曾经在教育过程中不慎伤害了学生的心灵。有时候，为了自己的虚荣心，逼迫学生在各种比赛中过分注重分数，只是为了获得一些“虚假的荣誉”。甚至，过分关注孩子的分数，用外表来评判他们，甚至以听从与否来评价他们。每当回想起这些事情，我都无法控制地颤抖，感到非常羞愧。
教师要不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心、爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。
教育读书心得12
在这个充满欢快与喜气的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：《爱的教育》。或许她的封面并不怎么引人注意，但是里面的内容却深深吸引住了我。当我读到里面的一篇文章：《佛罗伦萨的少年抄写者》时，觉得吉利欧非常关心自己的爸爸。
这个故事讲述了一个叫小明的中学生，他的家庭并不富裕，父亲是一名铁路工人。爸爸对小明非常宽容，但对学习要求非常严格。为了补贴家用，爸爸每天晚上都要抄写500多封信件，然而他只能挣到3个元。小明看着爸爸辛苦的样子，心里很心疼，于是决定帮助爸爸抄信。每天晚上，等到爸爸入睡后，小明偷偷地拿起笔在信纸上努力地抄写。然而，这个秘密没有保持太久，因为小明既要白天上学又要晚上替爸爸抄信，他身心俱疲，并且学习成绩也因此下降了。爸爸渐渐察觉到了小明的变化，对他的不爱学习感到非常失望。直到有一天晚上，爸爸终于知道了真相。他意识到自己错怪了小明，内心感到十分内疚。他紧紧抱住儿子，表示对他的支持和理解。从那以后，爸爸不再强调小明的学习成绩，而是鼓励他努力平衡学习和自己的兴趣爱好。他们一起商量出一个合理的时间表，让小明能够有足够的休息和学习时间，不再疲惫不堪。这个故事告诉我们，家庭中的沟通与理解非常重要。父亲从错误中汲取教训，重新审视自己的要求，并给予孩子正确的支持和鼓励。而小明也从中认识到了自己的努力和牺牲，并明白学习与家庭幸福的'平衡之道。他们一家人因此更加团结和融洽。
读到这里，我的心里充满了甜蜜的感觉，就好像吃了一块蜂蜜糖一样。这是因为故事中的爸爸意识到自己曾经错怪了儿子，我想吉利欧一定会非常高兴，因为他的爸爸会夸奖他。与吉利欧相比，我的家庭条件要好得多。我拥有所有想要的东西，生活在一个被呵护着的“小公主”的环境里。我的学习成绩也非常好，通常都是班级的第一名。
记得一次，当爸爸提出带我、姐姐和弟弟出去玩的时候，我兴高采烈地跳了起来。我感到非常开心，因为这意味着我们将有一段美好的时光。玩得尽兴后，我满怀快乐回到家中，没想到妈妈却要求我写篇作文。
因为是放假，而且有出去玩的开心欢快的，就不想写作文。我紧皱着眉头，内心充满了百般不情愿，还陶醉在刚才的快乐时光里的我撅着嘴儿倔强地宣称：“我不写。”。
“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。”妈妈十分生气。
当我听到妈妈责备我的时候，我感到心里很难过，眼泪不禁流了下来。看着我哭的可怜样子，妈妈温和地改变了口气，并对我说：“宝贝，妈妈并不是故意责备你，只是因为深爱你才会关心你。妈妈希望你明白学习的重要性，培养认真专注的态度，这样才能成功。”
我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”
读完这篇文章后，我深刻认识到了自己幸福的生活。吉利欧，一个只有12岁的孩子，能够承担起养家的责任，而我作为一个11岁的孩子，连学习都没有做好，实在是太不应该了。从现在开始，我一定要向吉利欧学习，成为老师和父母眼中的好孩子。加油！我相信我一定能够做到！
教育读书心得13
啊”一个月的日记又读完了内心的震撼真不少，其中让我最难忘的一篇《我的母亲》(父亲的一封信)。
在故事中，亚力克对他的母亲说了一些非常无礼的话，深深伤害了她的心。母亲一直默默地为亚力克付出，无论是白天还是黑夜都在照顾他，然而却因为亚力克的不懂事而受到如此伤害。
我想在你的一生当中，将会经历许多痛苦，但最大的痛苦莫过于失去父母，母爱如山。当你经历了人生的.种种艰难困苦之后，你将会千百次地回忆起你的母亲来。渴望再能听到她的声音。哪怕只有一秒也可以，那时如果再想起自己做了对不起妈妈的事，多想再回到母亲的怀抱忏悔的哭一次。
当安利柯收到了父亲给他的这封信以后，内心感到非常伤心，眼泪不禁涌上了眼眶，他无法找到言语去表达自己的情感。每当母亲很晚回家、疲惫不堪时，安利柯总会为她准备一杯热腾腾的茶水，希望能让妈妈放松身心；随后，他会替妈妈把冰凉的小脚浸泡在温水里，希望能为她带来一丝舒适与放松。
这时她觉得我是世界上最幸福的母亲……
有时候我也会对我的妈妈吵来吵去，当时母亲心里只有伤心这两个字，现在想起我在很是太恨自己了。
教育读书心得14
一百多年前，一位著名的意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯花费了将近十年的时间创作出他一生中最为杰出的作品《爱的教育》。这部作品以朴实的语言，讲述着普通人最真实而感人的生活。亚米契斯巧妙地将“爱的教育”融入这些故事之中，使得孩子们可以在“爱”的旋律中慢慢沉浸。这个引子或题记更加能凸显出这本作品的独特性和深刻内涵。
首先我们要理解什么是爱的教育，弗洛姆在《爱的艺术》一书中认为爱的教育由关心、责任、尊重和认识组成。
1、爱是一种尊重。尊重是建立在爱的基础上的，我们应该尊重孩子作为一个独立个体的存在，尊重他们独特的个性、情感和成长规律，平等地与他们相处，不把自己的意愿强加于他们。这让我想起了一个故事：安利柯升入四年级时有了一位新老师，这位老师看起来很严肃，所以学生们都对他有些敬而远之。然而，在一堂课上发生的一件事让所有孩子们开始喜欢他。有一名学生趁着老师没注意，跳上椅子玩洋娃娃，恰好被老师看见了，这名学生赶紧坐下准备挨训。如果是我，我可能会大发雷霆对这个顽皮的学生进行训斥。但是这位老师却只是淡淡地对他说：“下次不要再做这种事了。”然后转身离开了。当全班学生完成默写后，他对学生们讲述了自己的心声：我们将要共度一年，让我们好好度过这一年吧。大家要认真学习，要遵守规矩。我没有亲人，你们就是我的亲人。在去年之前，我还有母亲，可她去世后，我只剩下一个人了。现在除了你们，我再没有可爱的人了。你们就是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我。我不想惩罚你们中的任何一个人，请你们让我看到你们真心的样子。请让我们全班成为一家人，成为我的荣耀。我知道你们并不需要用口头答应我，但我相信你们已经在心里答应了我，我对此表示感谢。刚说完这番话，下课铃声响起了，所有学生都安静地离开了教室，之前玩洋娃娃的那名学生也走到老师身边，战战兢兢地承认了自己的错误。这个故事虽然篇幅不长，但我抄录了其中大部分内容，读着这些文字，我仿佛能感受到佩尔波尼老师深沉的爱意。当一位老师如此真诚地向学生打开心扉，谈论自己的家庭和情感时，我觉得孩子们的脊梁会挺得更直，因为他们感受到了尊重，老师就像对待成年人一样对待他们；而孩子们也要像成年人一样用实际行动来捍卫自己的尊严。
2、爱是相互理解的基础。只有在理解对方的前提下，爱才能真正建立起来。这本书中还有一个懂事的角色叫做《小抄写员》。为了帮助他的父亲，他每天半夜起来抄写资料来补贴家用。即使不知道为什么，父亲还是会批评和责备他……在广阔的世界中，每个人都有不同的性格特点、兴趣爱好和认知水平。如果没有相互理解，语言沟通和思想交流就无法进行，更谈不上情感的融洽。老师和家长应该站在孩子的`立场上思考问题，分析问题，并真正理解孩子的困难、愿望和需求，才能通过关心和关注将爱落实到行动中。
3、爱是关心。我曾经有一位一年级的班主任，每年都会找到曾经教过的学生交流，甚至每次月考，她都会去校长那里了解曾经教过的学生的成绩，有时候还会站在校门口等着，检查他们的作业，看看是否认真完成，是否有进步。我不知道这位女老师是怎样一个宽容大度的人，但我相信，她一定是全心全意地爱着每一个学生，真正把他们当做自己的孩子一样关心和爱护。对于刚上一年级的初学者来说，他们真是幸运啊，从这位充满真诚和博爱的老师身上学到了什么是真正的大爱。难怪有那么多已经上了中学、大学，乃至成家立业了的人依然念念不忘她，经常回校看望她。这也让我明白了为什么这群好朋友如此敬爱这位老师，在她的教育下，他们都能够真诚地接受。
4、爱是一种重要的责任。就像爱因斯坦所说：“只有爱才能成为最好的教师，它是教师责任感的最佳衡量标准。”对于老师而言，展现责任心意味着成为一名优秀的教育者，我们需要关注学生的方方面面，并且细心呵护他们：不仅要在学术上做他们的导师，也要在人格上做他们的榜样；不仅要关心学生的学习，还要关心他们的生活；不仅要注重整体问题，也要关注细节的处理……因此，当学生情绪波动时，我们可以和他们有一次深入的谈话，了解他们的内心想法，以便给予正确的引导和建议；当学生在学习中遇到困难时，我们可以主动与他们沟通，提供辅导方法或者帮助补充知识；当学生之间出现误解和矛盾时，作为老师，我们应该担任调解员和裁判员的角色，让学生重新建立友情和温暖的关系……这种种做法无疑是一种责任感，是对教育工作真正的爱的体现！
教育读书心得15
《爱的教育》是一部由亚米契斯创作的意大利小说，通过一件平凡而细致的事情，展示了师生之间、父子之间、朋友之间的情感，以及人性的善良和纯洁。小说强调了对祖国和社会的热爱，没有任何夸张的言辞或虚伪的道德说教，仅通过对生活的真实描写，唤起读者对爱的最基本的感受。作品中包含了作者对普通人纯真且灵动热情的赞美，他用爱的钥匙打开了人们内心深处的情感。
这本书深入讲述了一个意大利小孩安利柯的生活和学习经历。书中描写了发生在安利柯身边各种感人肺腑的小故事，还记录了父母在他的日记上写下的劝诫和启发性文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”。每一章节都充分展现了爱的力量，无论是大至国家、社会、民族之间的爱，还是小至父母、亲人、朋友之间的情感关怀，都引人入胜，让人动容。
这部处处洋溢着爱的.小说，所洋溢着并散发那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也已发了我对爱的一些思考。爱究竟是什么?它像空气一样，天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们所忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生正在翻译《爱的教育》时，说过这样一句话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水不成其池塘，没有爱就没有教育
记得有一次，在做课间操的时候，有一位同学突然抱着肚子表示不舒服，李老师立刻走过去询问：“你肚子疼吗？”那位同学点了点头。李老师从自己的办公桌上拿出一瓶消风油，轻轻地涂抹在他的肚脐上。接着，李老师带着同学到办公室给家长打电话，并陪他在校门口等待家长的到来。这件事虽然平凡，但是李老师每一个细节都展现出了她对学生的关爱之情。
《爱的教育》中，把爱比作很多东西。爱是什么不会有明确的答案，但我知道“爱”没有限制。大到捐骨髓、捐助希望工程……小到同学之间友好交谈、老师对学生的鼓励、父母对孩子无微不至的爱。希望更多的人去感受一下，这本书中朴实的语言和深厚的爱。
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