《哈利波特》读后感7篇(精选)
读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《哈利波特》读后感，欢迎阅读与收藏。
《哈利波特》读后感1
当我看完《哈利波特》这本书后，我着迷于哈利，一个长着小鼻子，脸上带着一副小眼镜，手持一根魔法棒的小男孩。他骑着光轮20xx的飞天扫帚，带我们走进了一个魔法世界。这个魔法世界充满了稀奇古怪的东西，可恶的伏地魔想杀害哈利，可是，他刚要下手，就被波特脑门上的闪电伤疤给摧毁了，从此以后，哈利就再也没有遇到伏地魔。直到有一天，哈利长大了，当他知道他的父母被这个恶魔头杀害了，心里就充满仇恨，一定要将伏地魔彻底消失，于是，猫头鹰每天给他送信，给他发信息。他通过猫头鹰传信，想出了各种方法消灭伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量组合在一起，将伏地魔彻底消失。从此以后，哈利头上的伤疤再也没有疼过，一切太平。
因为这本书很精彩，所以，我的心情久久不能平静，我为这大难不死的男孩—哈利波特感到自豪，他与伏地魔斗争，最终，哈利保护了整个魔法世界。但是，我不得不承认，这世上没有魔法世界，要是我们想得到真正的魔法的话，就要心中有奋斗的目标，然后通过自己的努力拼搏，实现自己的理想，这才是真正的魔法。
读了《哈利波特》这书，我懂得了一个道理，就是：不管怎么样，正义总是可以打败邪恶，我们要做一个想哈利波特这样正义的人，不要做一个想伏地魔那样恶毒的人。我们应该认真的'跟哈利学习，从小树立远大的理想，遵守纪律、刻苦学习，勇敢面对学习中的一切困难，做一个品学兼优的好孩子，长大后才能成为一个有用的人。
总之，我会永远记住，哈利—永远是我的学习榜样！
《哈利波特》读后感2
读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。
哈利·波特在11岁生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的`闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析情况，采取各种措施；当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又面对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自己辩护，还自己清白；当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制；当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩；当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出美好的品质； ,当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，接受挑战(死亡)时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮助下，又一次逃脱了。
虽然我是可女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境！
《哈利波特》读后感3
一个阳光大男孩，面目清秀，两只带着眼镜的绿眼睛炯炯有神。魁地奇、姜洋小精灵、神奇的魔法、险恶的伏地魔《哈利波特》惊心动魄的故事就在这些事物之间展开。在罗琳的笔下，一个神奇的魔法世界展现在我们的眼前，那里的每一个细节，都充满了魔力。那里没有网络，哈利和他的'朋友们在一所我以前从未听说的的巫师学校里学习魔法，穿着巫师长袍，养着活生生的猫头鹰当信差。飞天扫帚是他们的交通工具，骑着它可以随心飞行，可到达你想去的任何地方。
这里仿佛有我熟悉的一切元素，我经常会在这些魔法师的身上找到同学老师和家人的影子：品学兼优、活泼开朗的赫敏格兰杰，就是咱们班的班长邵鹏森啦！正直直率又有点冒失的老朋友罗恩，就像是开心果闫思源。成绩优异的李鑫宇，就像是一心只想拿冠军的学长伍德。严而慈的老师麦格教授，学校里最受尊敬的邓布利多教授，就是我们最喜欢的数学老师邓老师。我的爸爸妈妈就像是有点孩子气的韦斯莱先生和又厉害又好心的韦斯莱太太。
《哈利波特》吸引我的不仅是情节，还有主人公的优秀品质。哈利勇敢、坚强，遇到困难不屈服，他对友情的忠诚，他在妒忌者面前的绅士风度，他对待挫折的积极态度，他在困难面前的毫不气馁，让我深深为此折服。
七部《哈利波特》带我走进了另一个美妙的世界。在这个不一样的世界里，我领悟到了友情的真谛，亲情的可贵。我要向他一样勇敢坚强、不屈不挠，做一个向上的孩子。
《哈利波特》读后感4
黑暗逐渐退出，光明笼罩了整个世界，蓦然回首，这里血流成河，成千上万的勇士为光明抛洒热血，光明伤痕累累。但这场大规模战争告诉了我们，无论黑暗有多么强大，无论与黑暗斗争要付出多少代价，要流多少鲜血，最终胜利的永远者都是光明！这也就是中国古代一个流传至今的成语：邪不胜正。
“黑暗的最大的威胁，它们并不知道，其实，那就是爱。”
黑色的迷雾正席卷着整个世界，黑魔法与善良的巫师们的斗争正进入高潮。
黑暗渐渐笼罩了大地，伏地魔的崛起已成不可挽回之势，它的实力着实十分强大。那个救世之星——哈利波特率领着凤凰社，与伏地魔殊死搏斗，然而，想要彻底地击败伏地魔，就必须先找到伏地魔保存灵魂的死亡圣器。为此，哈利波特肩负着无数人的希望，踏上了漫漫征程。在寻找和摧毁魂器的路上，无数人为了保护哈利，挥洒了自己的鲜血，无私地献出了自己的生命。阿拉斯托·穆迪，莱姆斯·卢平，尼法朵拉·唐克斯……每一次，哈利都是强忍着悲痛，踏上了新的征程。
终于，魂器被全部摧毁了，哈利也站在了伏地魔面前。伏地魔使用了世界上最狠毒的，杀人于无形之中的.阿瓦达索命咒。但奇迹这时发生了，哈利波特竟死而复生，归根结底，就是因为他心中有看似强大的伏地魔所没有的，也是被伏地魔所轻视的，那就是爱，爱的力量，促使伏地魔暴毙身亡，也使光明重新挥洒在人间。
《哈利波特》读后感5
最近，我们班刮起了一股“哈利·波特”风，这风在我们班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到学校，便听见了叽叽喳喳地议论声：“哎，你说第5部有什么？”“最后的结局是怎么样的？”“我觉得小季像哈利·波特。”大家都兴致勃勃地说着，丝毫没注意到我的到来。我放下书包，对他们说道：“安静！现在是看书时间，不能讲话！”我留在讲台上继续管理，却惊讶地发现，有几位同学竟然拿起《哈利·波特》的书津津有味地看起来。我便向张恩绮借了一本。
当我也坐下来看这本书，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生气的弗家姨父、调皮的达力、渴望独立的哈利。一幕幕都展现在我的`眼前，我被这本书的精彩惊呆了！我越看越入迷，连老师布置给我的任务也丢在了脑后。不知不觉中，该交作业了，同学们没有我的口令是不能开始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，浑然不知发生了什么。直到老师过来，看见呆呆的同学们和认真看书的我，生气地说：“李嘉如，怎么搞的？作业都没交！”我这才抬起来头来，急忙把书收进了抽屉。
下课了，同学们来到走廊，继续谈论哈利·波特，大家向别人询问，讨论着几部里发生了什么新鲜事，哪一部的情节如何，好看不好看。我想：既然我也看了一点书，也对哈利波特有了一点了解，那我也去和他们聊聊吧！我也加入了进去，发现同学们之间这样讨论其实也挺好玩的。很快，整条走廊的人都加入了进来。看过的，没看过的，都在谈论。
直到现在，在我们班中，哈利·波特已经几乎人人皆知了。
《哈利波特》读后感6
这一天的午时，我读完了这本《哈利波特与魔法石》，使我的知识更加充沛。
这个书讲的是一岁的哈利波特失去父母后，神秘的出此刻姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力———一个肥胖娇惯、欺负人的大块头，更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的'储物间。十年来，从没有人为他过过生日。可是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去霍格沃茨魔法学校上学。
书中的哈利十分勇敢，与伏地魔周旋，既表现出了哈利不畏强敌，又衬出伏地魔的凶狠、无情、冷酷。伏地魔如此张狂，却没有人去阻止他，可是哈利做到了，我为他自豪。
对于哈利波特这种不畏__的精神，我们有没有做到呢我们有没有对强大的人说的话言听技从呢这值得我们深思。有一次，我当值周班长的时候，有一个同学犯了错，但这个同学有班中算是小霸王，一般人都不敢惹他，他问我有没有记他，如果记了，把他的名字擦掉，我却明确告诉他，不能擦。然后，我告诉教师这件事，教师就对我说：“徐浩越，做得好！”
自从这件事之后，我就更喜欢看《哈里波特》系列了。
《哈利波特》读后感7
《哈利波特与魔法石》是一本火遍全球的英语读物……我最欣赏的人物是慈祥爷爷邓布利多教授。他善于因材施教，循循善诱，不会发脾气，而是用平缓的语调给小孩子们讲道理，告诉他们如何做。除了教给知识之外，这位伟大的教授还让孩子们学会了世界上永不消失的感情—爱。他用几句话就可以缓和小朋友们之间的矛盾，也可以让孩子们从容地接受死亡和真相……读译本和原版的'感觉是不一样的，就像看国语版的小黄人、冰雪奇缘，总会有些地方翻译的很奇怪。可是原版的就不一样了，虽然会有生僻的单词，但是通过查阅单词的英文含义就可以感受到汉语翻译所不能解释的深层内涵，这样就会对故事有更细致的了解。阅读英文原版书籍对我们英语老师来说是百利而无一害。通过阅读原版英文书籍，可以了解西方世界的文化，感受英语文学的魅力，也可以扩充单词量，提高教学工作质量……
我作为一名老师，更多的关注点在教育。为什么邓布利多教授受人尊敬，而斯内普教授却让人敬而远之呢？答案就是他们的教学方式和对待学生的态度的差异。邓布利多教授善于帮助学生解决困难，而斯内普教授总是以一张严肃冷酷的脸面对学生，让人看一眼就不免胆寒。联想到我的教学，就应该像邓布利多教授那样先爱学生。学生自然爱我。每一个孩子都是我身边的小天使，要用微笑和他们联系。 《哈利波特与魔法石》这本书，可以让教师学习到教育之道，也可以让小孩子们感受其中的友谊、勇气、善良等闪光的品质，值得我们一读再读。
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