读《每个孩子都能像花儿一样开放》有感

读《每个孩子都能像花儿一样开放》有感

　　看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的读《每个孩子都能像花儿一样开放》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　同事之间闲暇时的好书分享，让我接触到了这本“特别”的书籍，每一次翻阅都能感触很深。本书作者是一位92岁的繁子老师，从事幼儿教育工作60多年，照看过2800多个孩子，孩子中有个捣蛋鬼如今当了爷爷，一个自闭症孩子现在已经是自食其力的大人。繁子老师是把自己这些年宝贵的育儿经验和心得写在了这本书里。在扉页中，她告诉大家：“我照看过2800多个孩子，没有一个孩子与别人相同。父母不用太过担心，每个孩子都能像花儿一样开放。”育儿沟通类的书籍我也翻阅过很多，但是看完这本《每个孩子都能像花儿一样开放》之后，真的能感受到别样的育儿方式，就像提起他就会评价这是一所“奇迹幼儿园”一样，整本书的核心教育理念用一句话概括来说就是“自由、生存、能力和责任”。

　　01

　　不做焦虑教师/妈妈

　　“无名草也结果，竭尽全力绽放自己的独特之花。”这句话我记忆尤深。书里面描述了孩子们在成长过程中都会发生的事情，比如不好好吃饭、在幼儿园不睡午觉、孩子之间发生了争执等等。虽然情况不太一样，但是孩子发育的自然规律都是相似的，所有这些都是会发生在孩子身上的事情。刚开始带班我也会焦虑，孩子常规不行，习惯不好，我要怎么去沟通怎么去处理，但是相处下来换一个角度去思考问题你会发现教师是孩子的镜子，自己以身作则也非常重要，就像有些父母认为“我的孩子应该是玫瑰，必须让他长成玫瑰。”但是每个孩子都应该绽放自己独特的花朵，发挥个性，追求自己的人生方向，即便是无名小花，也有自己绚烂的时刻。

　　02

　　自由、生存、能力和责任

　　怎么去培养孩子的这些能力呢？书中各个孩子的事迹告诉我，我们要引导孩子自己去思考，孩子想做是最重要的。我们一直倡导对孩子们的尊重，以及如何引发他们思考，以及对事情和行为的判断。孩子的心灵是纯洁的，但又具有敏感的自尊心。所谓的起跑线并不在孩子的试卷上，而是在儿童从体验到思考再到解决问题的成长过程中。给孩子充分的自由空间，健康自然的，去看，去听，去观察，去感受，去认知，去思考。要教育好孩子，首先要热爱孩子、尊重孩子，耐心当好孩子的听众。

　　03

　　学会沟通

　　书中的章节也有关于家庭之间的沟通法则，希望家长恪守的沟通交流法则。比如说对孩子不是命令，而是请求，比如评价“好孩子”“真棒”，对孩子也必须守约，肯定孩子正确的行为，当孩子不想说一件事情，是可以想说的时候再告诉家长。当然，还有“与孩子相处，不需要警察和法院”，威胁虽然有效，但不是绝佳的方法。孩子和大人是平等的。在日常教育中我们也要考虑到每个孩子的不同，根据不同孩子的特点进行因材施教，当孩子出现情绪时，我们更多的要做到理解孩子，站在孩子的角度去思考，让孩子感受到我们之间是平等的，愿意相信老师，靠近老师。只有认同、欣赏、尊重孩子，才能教育好孩子。在倾听到孩子的心声后，再随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长。

　　作为幼儿教师的我，在和孩子们相处中以爱为基础，洞察孩子的内心世界，关爱、信任孩子。我坚信老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。我想每个父母都想顺利的把孩子养大，希望孩子像花儿一样生机勃勃，尽情绽放！那么就放手让孩子去感受、去体验、去思考，从而强大他的内心，热衷于他的喜爱！

　　让孩子成为孩子，是我们给他们最好的爱。希望孩子像花儿一样开放！