读《巨人的花园》有感
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读《巨人的花园》有感

时间:2024-02-06 07:51:42 读后感 我要投稿
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读《巨人的花园》有感

  读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的读《巨人的花园》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《巨人的花园》有感

读《巨人的花园》有感1

  上星期,我们学习了《巨人的花园》这篇童话。

  这篇童话是英国作家王尔德写的讲的是从前有个巨人,他拥有一个漂亮的花园,那里“春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片”,是村里孩子们的乐园。但是,有一天巨人旅行回来了,他不喜欢孩子们在他的花园里玩耍,大声斥责孩子们并叫他们滚出去,孩子们吓坏了,再也不敢来这座漂亮的'花园里来玩了。很快,冬天来了,巨人孤独地度过了严冬。当村里又开出了美丽的鲜花,又传来小鸟的叫声时,巨人的花园里仍然是冬天。有一天巨人被喧闹声吵醒了,他抬头望去,发现春天来了,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,可是,巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹,滚出去!”孩子们纷纷逃窜,只有一个小男孩还站在桃树底下,他不怕巨人的斥责,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人,小男孩一伸手,桃树马上绽出绿芽开出许多美丽的花朵,巨人终于明白了,原来,换来寒冬的是他那颗任性冷酷的心啊!从此以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。

  通过学习这篇童话,我觉得一个人不能自私自利冷酷无情,只有那些心胸宽广、与人为善,具有高尚情操的人才能受人欢迎,从立于不败之地!好东西要大家一起分享,幸福、温暖和快乐!

读《巨人的花园》有感2

  大家一定都学过《巨人的花园》这篇课文把,巨人的自私,冷酷给我们留下了深刻的印像。

  春天到了到处都是春暖花开,只有巨人的花园仍是寒冷的冬天,又冷又静。一次,孩子们走进了巨人的花园,只要孩子们碰到的地方都会长出美丽的鲜花,草地上长满了绿茵茵的青草。花园里充满了欢声笑语。巨人看到了这情景,却把孩子们赶出了花园。他的自私、冷酷换来了寒冬,后经一个小男孩提醒,把这个花园让给了孩子们。

  巨人的自私让我看到了自己的影子;记得有一次,老师叫我们带一些图书,让我们组建一个班级图书角。我的家里有很多书,全都是我自己爱看的.书,我想;这些都是我的书,为什么要带到班上去,再说了多我一个不多,少我一个不少,老师也不会发现的。可当我走进教室的时候,却大吃一惊。有的同学带了《作文三十六计》,有的同学带了《神话故事》,有的同学带了《十万个为什么》,有的同学……看着同学们都带来了自己最喜欢看的书,我顿时感到无地自容,惭愧不已。

  同学们,分享是一种美德,是一种快乐。正所谓“我为人人,人人为我”。当你和别人分享快乐的时候,别人也会和你分享快乐。快乐是互相传递的。

  真心与别人分享是快乐的,你也会觉得自己充满了快乐。

读《巨人的花园》有感3

  世人都道:人要大方,不能小家子气。可却没人考虑被逼迫大方的人。《巨人的花园》这篇课文让我感到气愤。

  课文主要讲的是,巨人有事儿离家,有小孩子私自进入巨人的花园里玩耍,巨人回来之后非常生气,把他们赶走了。之后花园里一直是冬天。可小孩子们一回来,花园又变成一年四季都有。

  读完后,我明白作者是想呼吁大家要学会分享,可我觉得并不仅仅是这样。花园是巨人的',小孩子们私自进入巨人的家本来就是错的,还乱动巨人的东西。大家说说,要是你是巨人的话,你能忍吗?而巨人不让他们进来玩耍并没有错,因为这是巨人的家,他的地盘他说了算。而花园四季的变化,让我感觉到这是在道德绑架。

  在生活中也会遇到这种人。一般遇到这种情况都会因为不好意思拒绝,但心里是真的一万个不愿意。所以拒绝道德绑架,从我做起。

  就拿上一次来说,妈妈刚给我零用钱,小伙伴就说让我请客去小卖部买零食。我说那是我吃早饭的钱,可他们却不依不饶,说上次某某某也是有了钱,他就请大家吃东西了,现在你有钱了,也得让大家开心开心。当时我不好意思,没有拒绝。回到家后,自己反省了一下,为什么当时我不能果断地拒绝他们?这明明是在道德绑架。比喻一下,我就是那个巨人,而他们就是小孩子,想到这里,我非常气愤。

  所以,如果东西是你的,别人强求要用你的东西或怎样,你当然可以义正言辞地拒绝他。我希望教育部门再三思考《巨人的花园》这篇课文。

读《巨人的花园》有感4

  读了《巨人的花园》这篇课文使我明白,对人要热情,温和,不能任性,冷酷。不然,带给的将是和!

  课文中的巨人,外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍,所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。

  赶走孩子以后,巨人在花园边砌了围墙,竖起一块禁止入内的告示牌。不久,雪花飞舞,寒风刺骨,巨人的过着漫长的严冬!终于来了,院子里开满了鲜花。但不知为什么,《巨人的花园》还是的。巨人瑟瑟发抖,心想:今年的为什么这么冷?这么荒凉啊!

  一天早晨,巨人被喧闹声吵醒,一缕照射在窗边,巨人兴奋的跑向花园,许多孩子在兴奋的追逐着,着。巨人看见了,非常的.生气!愤怒的训斥了他们。孩子们四处逃窜,只有一个小男孩站在树后。用他会说话的小看着巨人。巨人也让他赶快离开的花园。小男孩并没有动,用她的手摸了一下桃花,桃花就立刻绽放了起来。

  巨人这才明白,没有孩子的地方就没有春天。让他感到寒冷的,是自己那颗任性,冷酷的心。巨人把围墙推到,让孩子们尽情的玩耍。从此巨人在漂亮的花园和孩子们中间。感到无比的,!

读《巨人的花园》有感5

  《巨人的花园》是我在四年级教材里的一篇课文,这篇课文讲述了在巨人外出旅行的时候,孩子们很喜欢在巨人的花园里玩。有一年秋天,巨人忽然回来了,看见孩子们在玩耍,很气愤,把孩子们都轰了出去。然后,又砌起围墙,竖起一块禁止入内的告示牌。

  冬天到了,巨人一个人孤独地度过漫长的严冬后,春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,还有孩子们的嬉戏打闹声,而巨人的花园里仍旧是冬天。第二天,当孩子们偷偷溜进他的花园时,巨人惊异地发现,春天走进了他的花园。可是,当巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走,他在桃树下一伸手,桃树又长出了嫩芽,开出了鲜花。他终于醒悟了:没有孩子的'地方就没有春天;由于他自己的任性,冷酷地赶走了春天。快乐要和大家一起分享,才会感到无比幸福。于是,巨人把花园给了孩子们,他生活在孩子们中间,感到非常幸福。

  读了这个故事,我感慨颇深。巨人以前是一个“小气鬼”,但最后,他醒悟了。

  这时,我不禁想起了我自己。同桌问我借胶带,我不借,同学们上完体育课,非常口渴,但没带水,想喝我的水,我不让……至今都不知悔改,我和巨人一样了,我是多么的自私啊!

  在日常生活中我有时也像文中的巨人一样任性、自私。我吃东西时总是只把自己喜欢吃的部分吃掉,而把不喜欢吃的剩下。那时我真的没考虑到别人,现在想想真的很惭愧。我以后一定要把这个坏习惯改掉。并且以后我一定要努力做得更好,有好东西要和大家一起分享,因为通过学习这篇课文使我懂得了分享。

  我读了《巨人的花园》以后,深受启发,巨人后来熟悉了自己的错误,知道悔改,成了一个和蔼可亲的巨人了。做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起。有人说:“帮助别人,快乐自己。”我很赞同这句话,我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。

  同学们在我需要帮助的时候,都会伸出情谊之手。我想到这里,暗暗下定决心,以后一定要慷慨大方,把快乐分享给别人,成为一个思想好、品德好、爱学习、乐于助人得好学生。

读《巨人的花园》有感6

  《巨人的花园》的创作者是美国的王尔德。他以聪明、狂猖、唯美的手法写下了许多感人的童话故事。

  作者奥斯卡-王尔德,1854年生于爱尔兰首都都柏林,是著名诗人、戏剧家、小说家、童话家,他的童话作品可以和格林童话相提并论,他的作品充满了美感,读来朗朗上口,富有韵律,犹如把人们带入了一个如梦似幻的世界。可是1900年,不到50岁的王尔德带着他的才华永远的离开了人世。他捧着一颗心来,不带半根草去,却留下了他那美丽的文采。

  在《巨人的花园》这本书里,我最喜欢《快乐王子》和《巨人的花园》这两篇童话。

  《快乐王子》写了在高高的城市上空,耸立着一尊外表华丽的王子雕像。他亲眼目睹了这座城市的丑恶和贫苦,他同情受苦难的人民,所以一次次无私地奉献出了自己最宝贵的东西,因为他的'善良而被感动的小燕子一次次放弃了去南方的机会,帮快乐王子送去幸福。快乐王子从一座华丽的雕像变成了一座黯淡无光的废品。作者以优美的构思和文字歌颂了人类高贵的品质,善良的爱心,让我们体会到了乐与助人的高尚品质。

  《巨人的花园》写巨人十分自私,不准孩子们在他的花园里玩耍,因为巨人夺走了孩子们的快乐,所以花园里的春天慢慢变成了无边的冬天,直到有一天孩子们鼓起勇气悄悄翻进墙去玩耍,孩子们给他的“世界”重新带来了期待已久的春天,巨人恍然大悟,他明白为什么春天不光临他的“世界”,是因为自己夺走了孩子们的欢笑,又封锁住了自己的内心,于是巨人打开心扉接纳孩子们到花园里来玩,直到巨人变老,有一天死在了一颗白花树下,正是因为巨人对孩子们无邪的爱,所以使他得到了上帝的引领。这个故事让我明白了,自私的人疏离了别人,守护不了自己的快乐,也将被缤纷的世界遗弃,只有心中充满爱,走出孤独的世界,才能获得真正的快乐。一个人的世界是孤独的,而多个人的世界是与众不同的,所以快乐要与人同享。

  这本触动灵魂的优美文字,使我明白了一个又一个做人的道理。在翻开的书页上,一段段炫眼的文字里,一个个人生的哲理在我脑海中慢慢敞开,一篇篇华美的童话,一个个做人的道理,将陪伴我一路远行。

读《巨人的花园》有感7

  人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的,第一篇课文是《巨人的花园》,主要讲的是巨人有一个美丽的花园,孩子们都想在那里玩可是巨人却不让,结果村子里处处洋溢着春天的温暖的时候,花园里还是寒冷的冬天,一个孩子的提醒让巨人幡然醒悟:原来有孩子的地方就有春天,有孩子的地方充满着快乐……

  这篇课文让我有了另外一种想法:我们老师就好比那位巨人,每天图干净、宁静而去驱赶孩子们那天真的举动——他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸,我们严厉制止;他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐,因为怕干扰上课,我们厉声斥责;因为学校要评比卫生,我们批评他们在墙上乱涂乱画……孩子们越来越规规矩矩,慢慢的似乎没有一点活力,课堂上没有一点激情,我们埋怨他们课堂上不能积极参与,回答问题的声音不洪亮……那平淡无奇的课堂跟巨人那寒冷的花园有什么两样?

  相反,如果我们让孩子们把那份最珍贵的天真、快乐显现出来——跟他们一起做手工,一起游戏,课堂上不用拘束地有问题就问,教室的'墙上不定时的组织他们画出他们心中最美的图案……那充满生机,充满欢声笑语的课堂不正是巨人领悟后的美丽的花园吗?

读《巨人的花园》有感8

  巨人,你的花园里由春色满园变成了死气沉沉,到最后,又变成了春满花开,一幅美丽的景象。这一切并不是季节在捉弄你,而是由你一手造成的。

  快乐是要与他人分享的,人不能太自私。在你去朋友家的七年当中,孩子们都纷纷来到你的大花园玩。这时,它是一个可爱的大花园,花香鸟语,让人赞叹不已。这花园的春景都是孩子们带来的。这么大一个花园,不于他人分享,有何意义?他自私的人什么也得不到。

  关爱他人,自己才能得到快乐。你如果当时考虑、考虑孩子们的想法,让他们留在大花园里玩,春天就会永远留在这里,当你看到孩子们面发红光,开心地大笑时,你也会感到心中十分温暖,十分高兴。

  孩子是最纯洁的,而春天也像孩子一样纯真、充满活力。只要你真心的.对孩子们好,爱他们,孩子们也会给你一笔最丰厚的回报——会心与春天的美景。当那花香鸟语、草木苏醒、春风拂面的时候,一定是孩子们来了。

  还好,你知错能改,最终,你把围墙推倒,把牌子也摘了,从此这片花园永远属于孩子们,春天也就不走了,永远都同孩子们在一起了。

  巨人,这虽然只是一个童话,但却让我和你明白了许多……

读《巨人的花园》有感9

  巨人的花园是我小学四年级所学到的一篇优秀文章,它充满了作者丰富的想象力和编想力,这篇文章是英国作家王尔德的作品,也是著名童话家之一,不说了就让我们进入这篇文章吧!

  从前,一个小村子里面有座漂亮的花园,一年四季都很飘亮,那里,春天生机勃勃的时候:草地里鲜花盛开,夏天烈日炎炎的时候:树木绿树成荫,秋天丰收粮食的时候:果园里鲜果飘香,冬天冰雪覆盖的时候:大地白雪一片,这就是花园一年四季的景色。

  这个花园的主人是一个巨人,出外旅行好久,一年四季花园里都蕴含孩子们的欢笑声,突然有一年秋天巨人回来了,看孩子们在草地里踩来踩去,巨人想到:他们一定是来破坏花园的,还赶踩自己养的小花,于是生气的把它们赶出了花园,还在门口沏起围墙不让他们进来。

  第二天早上又发生了这样的事情,孩子们又被巨人训斥了一顿,于此同时鲜花凋谢,树叶飘落,花园被冰覆盖住了,巨人这时候才明白了没有孩子的地方就没有春天的存在,于是把花园的围墙拆掉,并答应把花园给孩子们现在花园成了一片乐土。

  在巨人的.花园中,那里面的春天是无处不在的,现在社会上也是,冬天是妈妈的关爱添加了一个红彤彤的太阳,让我感受到春天的温暖,秋天虽然大地没有了生命,但孩子们的娱乐声让我感受到春天的存在,夏天是孝敬长辈的人,用身遮挡这炎热的太阳,小朋友请明白春天是无处不在的。

读《巨人的花园》有感10

  故事情节

  《巨人的花园》是一部童话式的小说,讲述了一个男孩杰克进入巨人的花园,与巨人相遇,成为了好朋友。巨人的花园原本是一个美丽的地方,但因为巨人的自私和傲慢,导致花园里的花儿不再开放,只有冬天。后来,杰克帮助巨人悔过自新,花园重新变得美丽,花儿再次绽放。

  主题思想

  本书主要讲述了自私和傲慢对人们生活的影响,以及友谊和爱的重要性。巨人原本是一个自私自利的人,但是在杰克的帮助下,他认识到自己的错误,悔过自新,最终得到了真正的幸福。书中也强调了友谊和爱的重要性,杰克和巨人之间的友谊让人感动,也让人明白了友情的珍贵。

  人物形象

  本书的人物形象丰富多彩,其中最突出的是巨人和杰克。巨人原本是一个凶狠的人,但在杰克的帮助下,他变得慈善和善良。杰克则是一个勇敢和善良的男孩,他的行为和言语都充满了正义和勇气。书中还有其他一些形象鲜明的`角色,如小鸟和花儿,它们的形象也让人印象深刻。

  文学价值

  《巨人的花园》是一部优秀的童话小说,它深刻地描绘了人性的复杂性和友情的珍贵。小说中的语言简单易懂,情节紧凑有趣,让读者容易沉浸其中。小说还蕴含着深刻的道德教育,让读者在阅读中领悟到了人生的真谛。本书不仅适合儿童阅读,也适合成年人阅读。

  《巨人的花园》是一部值得一读的优秀童话小说,它的主题思想、人物形象和文学价值都让人印象深刻。通过阅读本书,读者可以领悟到人性的复杂性和友情的珍贵,也可以获得深刻的道德教育。

读《巨人的花园》有感11

  王尔德的作品有很多:《幸福的王子》、《忠诚的朋友》、《公主的生日》等等,让我印象最深刻的是《巨人的花园》。

  这个故事主要讲述了一个自私的巨人在自己的院子里砌上一堵墙,不准孩子们进来玩,花园里一直都是冬天。春天来了,乡下开着小花,到处有小鸟唱歌,只有巨人的花园仍然是冬天的`景象。小鸟不肯在花园里唱歌,因为没有孩子们的踪迹,桃树也忘了开花,偶尔有一朵美丽的花丛,草丛中探出头来,可是一看到布告牌就马上缩回去睡觉了。花园里只剩下了北风,冰雹和霜,他们在院子里绕着圈用力地跑。巨人坐在窗前,望着外面凄凉的花园,希望天气变好一些。

  一天早晨,巨人还在睡觉。突然听见了小鸟在院子里唱歌,觉得这是全世界最动听的音乐。一缕阳光从窗外射过来,春天到底来了!他看见一副奇特的景象,孩子们从墙角上爬进了花园,他们都坐在桃树上面,桃树看见孩子们十分高兴,纷纷把自己的花装饰起来,还在孩子们的头上轻轻地舞动着胳膊,小鸟唱起了欢快的歌曲,花儿们从绿草丛中伸出头来,巨人看到这一个情景,心软了,他对自己说,我多么自私呀,我现在明白,为什么春天不肯来到这儿?他十分后悔自己的举动。巨人立马拿着斧头把她的告示牌拆除了,巨人陪着孩子们尽情的玩耍。

  从此,巨人的花园始终是生机勃勃的景象,这个故事告诉我们,做人不要太自私,要懂得分享才能更快乐,只有懂得分享人生才能充满阳光!

读《巨人的花园》有感12

  《蓝兔子的秘密树洞》是一本让孩子明白许许多多道理的书。里面收藏的故事有:《半只鸡》《巨人的花园》《爱心树》《小麻雀》等,我最喜欢看又最让我感动的就是《巨人的花园》。

  英国作家王尔德所写的《巨人的花园》主要讲了:一群孩子们喜欢到巨人的花园里玩耍,而巨人却讨厌孩子们的到来,他沿着花园筑起了一堵墙,还挂出告示不让人进花园,不然违者重罚。从此以后,外面是春、夏、秋、冬四季交替,可巨人的.花园依然还是冬天。有一次,孩子们通过墙上的小洞爬进了花园玩耍,花园的春天又回来了,巨人也明白到春天不来他的花园的原因,他连忙把墙推倒了,把告示给拆了,从此巨人的花园又成了孩子们游戏的场所,巨人也和孩子们一起玩耍,直到他死去。

  真正的快乐不是自己独自快乐,那是自私,只有和大家一起分享快乐,才能算上真正的快乐,和别人一起快乐,就有了笑声,有了笑声,春天就无所不在,喜欢帮助别人的人,就能做到心胸宽广、不要为了一点点小事而斤斤计较,与同学闹矛盾,要多为集体班级做事情,不要老是计较自己的得失!

读《巨人的花园》有感13

  分享与快乐——读《巨人的花园》有感

  自从孩子们再次溜进花园,使原本北风呼啸、大雪纷飞、死气沉沉的花园恢复了以往的勃勃生机后,巨人便把围墙推倒,与孩子们一起分享花园,更和孩子们成为了好朋友,快乐的生活着。

  春天,鸟语花香,鲜花盛开,树木抽出了崭新的枝条,巨人和孩子们被喜鹊婉转的歌声惊醒了,一齐来到花园,映入眼帘的是高贵清雅的桃花,秀丽淡雅的蔷薇和火红火红的石榴花……巨人和孩子们在花丛之间,快乐地玩耍。瞧!他们又在玩躲猫猫了。“30、29、28、27……10、9、8、7、6……”巨人靠在树下面认真地数着30秒。“好啦,我要来找你们喽!”巨人说道。巨人来到大树前,翻开茂盛的树叶,没有;来到花丛中,又没有;又来到房子里,还是没有。“咦,人呢?”巨人摸摸自己光秃秃的后脑勺,说着,看来他只能拿出最后一个办法了——装肚子痛。嘿嘿!说来就来,只见巨人捂着自己的肚子,大叫道:“哎呦,谁来救救我,肚子好痛呀!”演的还怪像,把善良的孩子们都骗了出来。“哈哈哈哈!”巨人捧腹大笑:“你们上当了,你们输啦!”孩子们只好垂头丧气地坐了下来,开始新的游戏。

  夏天,绿树成荫,骄阳似火。知了在树上不停的叫着,树枝都“无精打采“地弯下了腰,孩子们都热得不可开交,连玩耍的'力气都没了,巨人决定挖一个巨大的游泳池给孩子们消暑,他挖呀挖,挖了好久,终于把游泳池挖好了,孩子们欢快地跳入游泳池,一会儿来个狗刨,一会儿来个仰泳,一会儿来个水上飘移……最滑稽的要数水上飘移:巨人浮在上面的时候,孩子们各个都跑到他的肚子上,把他当做船,在肚子上唱歌、跳舞……自由自在,玩得可开心啦!

  秋天,一棵棵果树上都挂满了成熟的果实。你看:苹果露出了红红的笑脸,梨树上挂起了金黄的灯笼,石榴咧开了鲜红的嘴……花园里到处鲜果飘香,硕果累累。孩子们站在巨人的肩上摘果子,吃水果。你听,“来,巨人叔叔,你也吃一个!”“嗯,谢谢!”“哇!真甜呀,比我以前吃的甜多了!”他们相处得多么的和谐呀。看着满筐的果子和琳琅满目的果树,巨人的心里美滋滋的。

  冬天,寒风刺骨、雪花飞舞,花园里到处银装素裹,巨人和孩子们在花园里打雪仗,堆雪人,玩的不亦乐乎,完全忘记了冬日的严寒。

  如今的巨人的花园,无论是什么时候,什么季节,总是一幅生机勃勃的景象,巨人也终于明白了只有有孩子的花园,才是快乐的花园!只有能与别人分享的快乐才是真正的快乐。

读《巨人的花园》有感14

  这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

  本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的'对比,正是在这些对比中,故事的情节变得跌宕起伏,故事所揭示的道理也自然地显现出来。告诉人们:自私自利最终自食孤独郁闷的恶果,而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己。

读《巨人的花园》有感15

  巨人有一个美丽的大花园,一放学,孩子们就到巨人的`花园里玩耍。一天,巨人回来了,看见在园中玩耍的孩子们,把孩子们全吓跑了。花园里从此没有了鸟叫,巨人感到非常孤独。直到有一天,巨人被鸟叫声吵醒了,原来孩子们又在那玩了,巨人后悔赶走了他们,于是又让孩子在花园玩了起来。

  这个故事告诉我们:要做一个能给别人带来很多快乐的人,只要愿意给别人带来快乐,自己也一定会因此而得到更多的快乐。方便他人,快乐自己。这个故事让我明白了,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐!