学生阅读读后感优秀
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学生阅读读后感优秀

时间:2023-11-30 14:54:54 读后感 我要投稿

学生阅读读后感优秀

  认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的学生阅读读后感优秀,欢迎阅读与收藏。

学生阅读读后感优秀

学生阅读读后感优秀1

  在19世纪40年代,是美国贩奴贸易兴盛的时期,白人孩子杰西在家附近的奴隶市场吹笛子,贩奴商看到了,觉得这个孩子还不错就把他绑架到贩奴船——月光之号上;于是,他沿途经历了一次去往非洲购运黑奴的航行。

  在这条船上,他必须为被抓来的`奴隶吹笛子,让奴隶们和着他吹出的笛声唱歌跳舞,好把奴隶们锻炼得身强体壮、能歌善舞,才能卖出个好价钱。

  在整个航程中,贩奴贸易的种种罪恶终于开始渐渐暴露于纸面。最后,这条贩奴船——月光之号,在返航途中遏上暴风雨,船毁人亡,这也算是对贩奴商的报应吧!可是也牵入了许许多多的无辜奴隶的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于难,才存活了下来。

  想想那时,再想想现在这和平美满的世界,是多么好啊,我们也应该满足了。可是,还是有一些想不开的人们,和困难的人们。把我们和他们比比,是多么的幸福啊!

  作者亲眼目睹的历史苦难,一定使所有人都震撼了;从现在开始,从我做起,从每个家庭做起,珍惜和平的世界,让这个世界和谐永驻。

学生阅读读后感优秀2

  阳光洒在操场上,如同一片金色的大海,小草在清风中摇曳,惊动了沉睡的小虫。一声清脆的上课铃贯穿了整座教学楼。

  铃声刚落,呐喊便响起,因为,这节是读书课。

  伴随着我们的欢声笑语,来到了位于五楼的阅览室。当打开那扇门时,它给我的第一感觉是――整洁。桌椅摆放有序,风轻轻抚摸着窗幔,左侧的报刊架上陈列着各样的报刊,墙的橙黄、地板的浅蓝,给人一种轻松的感觉。

  坐在椅子上,软软的,触摸桌子,它是清凉的。我手里捧着《青铜葵花》,津津有味地看起来。这时,整个阅览室安静极了,似乎能听得见心跳声,风儿已经早早知趣地停止了演奏。翻书的。轻响在我耳畔回荡,书墨的清香在我指尖弥漫,我,忘了时间的逝去,我,就像一匹狼贪婪地吮吸着乳汁,享受着我的快乐。

  这本书写的是大爱――把爱写得淋漓尽致;这本书写的是大善――把善写得酣畅淋漓。这本书是曹文轩的作品,是一个名叫青铜的乡下男孩和一个名叫葵花的`城市女孩之间发生的故事。在这本书里尽是天真、烂漫,没有虚伪、欺骗,这里一切的一切都是非常美的……

  又是一声铃,打破了阅览室里的安静,中断了学生读书的场景……

  时间,记录了我对阅览室的不舍……

学生阅读读后感优秀3

  说起诗歌,我们未免会想起“咏”这一个表示赞叹的字儿。就拿《咏鹅》中的“白毛浮绿水,红掌拨青波”,它赞的难道不是那大白鹅活泼可爱吗?再看我们熟悉的《咏柳》吧,它赞的难道不是柳树的茂盛活力吗?今天我就来咏书。

  我第一次接触书时,是三岁时妈妈给我讲的绘本。那时吸引我的并不是故事情节,而是那精妙的图画,它们总在我的梦境中一次又一次的回放着。接着,我又开始向往图画中的故事情节了,所以那时总缠着妈妈一遍又一遍地讲绘本;后来,我就可以看着图片自己把故事讲下来了;再后来,妈妈就不再给我讲绘本,让我看图自己想象着把故事编出来,有时甚至令我感觉自己创编的新故事比绘本更生动呢!书是一个充满想象宝物的宝箱。

  时光匆匆,我仿佛至身于小学一年级时。那个时候,我刚学会拼音,并且拼得很慢。那一次我在一字又一字“啃”一本《小猪唏哩呼噜》。从此,唏哩呼噜的天真活泼,与书中蕴藏的道理便刻在了我的`心中。

  同学们老师口中常说的“书是一把钥匙,打开知识的大门”大家是否耳熟能详,是否听得耳朵都起茧了呢?那大家是否做出了行动了呢?从今天起让书香浸润童年,让阅读传承经典吧!因为正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。它能充盈我们的生活,培养我们的情操,让我们登上人生的顶峰!

学生阅读读后感优秀4

  暑假里我读了《我爱祖国的蓝天》懂得了保护生命,请珍爱地球。在这本书里,让我们了解到地球环境面临着的挑战:大气污染越来越严重、水资源危机日趋加深、土壤流失和污染正逐渐加重、森林正一天天减少、许多动植物濒临灭绝、城市正变得越来越不适合人类居住。正是因为这样,我们更应该做些积极的措施,比如多乘公共交通工具让天空变得更蓝;节约用水来保护珍贵的水资源;减少制造垃圾来保护土壤免遭污染;少用一张纸、少寄一张贺卡让森林重现生机;自觉保护野生动物、不食用野生动物让动植物继续繁衍生息;节约用电、不乱扔垃圾让城市更加适合人类居住。我们国家和政府,早已认识到了这个问题的严重性,出台了许多政策措施,包括节能减排、节约资源、保护环境、应对气候变化等等。这一系列政策的`出台彰显了中国作为负责任大国的态度,将进一步促进中国应对气候变化工作,也必将对减缓和适应全球气候变化做出新的贡献。我们每个人都是地球的一份子,我们有责任、有义务拯救这个地球。

学生阅读读后感优秀5

  我以认真的态度读完了海伦·凯勒著作的《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是十九世纪最杰出的人物,她虽然双目失明,身体不自由,但是她的心比谁都自由,因为她有一双“生命的眼睛”。

  罗斯福夫人说过海伦·凯勒小姐给我们这些没有经受过那么多困难的人们,上了永远都不能遗忘的.一课。美国的时周刊说过海伦·凯勒被评为美国二十世纪的偶像是当之无愧的。《假如给我三天光明》是伟大故事和平凡经历的完美结合,海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。

  海伦·凯勒告诉我应该怎样充分利用我们这双眼睛,在这三天的光明里,她把所有的时间都安排的满满的,所有的时间都安排的充实而有意义。看看我们,整天就想着玩,不能说虚度光阴,但也没有合理充分地利用时间,可能我们一星期所做的事没有她一天所做的多,我们稍微做点事情就喊苦喊累,但是海伦·凯勒假如有三天的光明时间,她也有好多事情没做完。对比一下,真感到惭愧。

  海伦·凯勒小时侯,每天拉着莎莉文老师,要让她授课,从早到晚,不放过任何一个学习的机会,如饥似渴地学习,对一个失明的人来说,需要多大的毅力,可我们呢,不聋不哑不盲,但就是不认真学习,花在学习上的时间少之又少,稍微碰到点挫折,就掉“金豆豆”,比起双目失明的凯勒,真是天壤之别啊!

  同学们,好好阅读《假如给我三天光明》吧,从凯勒身上我们可以学到很多。让我们善用这双“生命的眼睛”吧,让自己的心灵永远充满光明!

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