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草房子的初中读后感（通用19篇）
当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的草房子的初中读后感，希望能够帮助到大家。
草房子的初中读后感 1
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情。他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的`小女孩。
她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。
人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
草房子的初中读后感 2
《草房子》这本书我已读过三、四遍，可如今我却仍然想去反复的读它。可能是书中一个个鲜活的人在吸引着我，也可能是《草房子》有一种我不可抗拒的力量。
这种力量使我在空闲时第一时间想到去读《草房子》，让它来填充我的时间；这种力量使我读完第一遍时，想去读第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，这种力量来自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他们的经历、成长、感动吸引了我，让我百读不厌。
书中我最敬佩桑桑，不仅是因为他活泼开朗的性格，更是是因为他有一种坚强、懂事的美德，还有他看似矛盾的性格特征和他身上带给我们的欢乐与感动等等，这些让我情不自禁的想去读懂它。
苦难中的坚强、勇敢
苦难是每个人必然经历的'，桑桑也一样。当他在长鼠疮的时候，他的爸爸带着他四处看病，而桑桑也从爸爸脸上的焦急知道了事情的严重性。然而，他没有沮丧，更没有哭泣，因为他身边有许多爱她的人陪着他，像温幼菊、蒋一轮老师，秦大奶奶，纸月和外婆……更重要的是问有据老师的故事和各省给了桑桑无穷的力量！在一个月之后，桑桑脖子上的肿块开始变软并渐渐消退，考初中之前，肿块消失了，桑桑得救了！我看到了苦难中桑桑的坚强与勇敢，这也是桑桑身上一直都具备的发光点。
矛盾的性格
桑桑是个有个性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其实桑桑是个有正义感的孩子。他一步一个脚印成长起来，成长为一个懂事、坚毅的“小大人”。
桑桑在小时候非常的顽皮搞怪，脑子里总有一些稀奇古怪的想法。如：他为了让自己养的鸽子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破坏做成鸽舍，结果被妈妈训斥了一顿；还有用文章做渔网，结果被咬的满头大包；更古怪的是因为对冰棒在棉絮的包裹下不会融化而不解，居然在大热天里穿着棉裤在校园里乱跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。当纸月被三个“小霸王”欺负时，明知道一对三是去送死，但他还是毫不犹豫的选择了去帮助纸月。所以，桑桑既是一个顽皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正义感的好少年！
成长的足迹
桑桑从一个稚嫩、顽皮搞怪的古怪小孩一步步成长到了现在这个懂事、勇敢的少年。在成长的路上他流下了泪水，也留下了一个个金闪闪的足迹！
读了这本书我受益匪浅，当面对苦难时，要充满斗志，向着光明奔去，要勇敢地面对现实。当见义勇为时，要机灵面对，无所畏惧。人生正是如此，一步一步，脚踏实地的去攀登，总有一天，会登上山顶，那是，我们是闪闪发光的少年！
草房子的初中读后感 3
草房子，这是一本曹文轩写的书。我认为她很好看。
这本书写了一个名叫桑桑的男孩油麻地小学的六年生活中的种种故事和经历。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的'深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
“他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。”这一句相当好，我也想写得这么好，这么生动。
总让我难过的是最后一篇“药寮”中桑桑告别草房子的一句话“那是一九六二年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”曹文轩他把这画面写活了，我仿佛就是桑桑本人，正准备告别生活了六年的草房子很难过。
我认为这本书有好多好词好句好段，我真希望都能用起来让我的作文变得更好。
草房子的初中读后感 4
秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪的飘落。
桑桑就是这本书中的重要角色，油麻地小学校长的儿子，住在学校十几幢草房子中的一幢。也可能是因为这样，桑桑比别人更喜欢草房子。桑桑很淘气，喜欢异想天开，用碗柜做鸽笼，用蚊帐做渔网……但他也很有怜悯之心。
书中写了一些桑桑的同学：秃头的陆鹤，把戏中一个光头伪军连长演得淋漓尽致；温柔的纸月，愿意走三里路到油麻地上学；神气的杜小康，因家里破产而去放鸭子；听不懂话的细马，妈妈病了帮妈妈盖房子。油麻地的人们也有很多：先是糟蹋学校，后来非常爱护学校，种艾草的秦大奶奶；长的清梅秀目，喜欢上桑桑的语文老师的白雀；桑桑的语文老师蒋一轮；桑桑最喜欢的温柔女老师，会熬药，同时教音乐和语文的温幼菊。
看这本书的时候，总觉得里面的每个人物都是寂寞的，只是有不同的寂寞罢了。蒋一轮和白雀分开的时候是相爱却又不能相见的.寂寞，秦大奶奶是一种衰老却又无人陪伴寂寞，细马是被人排斥在外、不能融入群体、只能孤身一人的寂寞；陆鹤是因为自己的秃头而被别人排斥的寂寞；纸月只能和外婆生活在一起，又有很多人欺负她，所以寂寞；杜小康家里破产，不能上学，只能和爸爸去放鸭，一点趣味也没有，很寂寞。
因为这些寂寞，每次看书的时候，都有一种想哭的感觉，似乎自己也已经融入到书中的情节里去了。能让人感动的原因不止这些，还因为书中写的都是小村镇里的生活，用现在的话来说，就是很“接地气”的事。例如文章最后写道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感动今日的孩子。”就是因为作者曹文轩写出了乡村孩子即人们的心，才使这本书值得一看，能够感动后世。
追随永恒——我们应该这样提醒自己。
草房子的初中读后感 5
读了《草房子》这本书，我感到了无限的爱与欢乐。
《草房子》这本书讲述了生活在油麻地小学的孩子们与草房子的幸福生活。七个标题引领出一个个精彩绝伦的故事，每读一遍，这些故事就更加扣人心弦。
在《艾地》这一章中，坚强的秦大奶奶与学校抢地的故事，一次次在我的眼前放映着，我仿佛看到那一片金色的.麦子在阳光的照耀下金光闪闪。银发老人坐在夕阳下独自叹息：“多好的麦子啊，可惜轮不到我收了。”我仿佛看到秦大奶奶在喋喋不休地争辩着，虽然她孤身一人，但她的那种毅力还是让我震惊了。
读完一个个充满爱的故事后，我真想去看看那座有着无限童真的草房子，看看温柔懂事的纸月，可爱的柳柳，开朗的桑桑，英俊的陆鹤，帅气的蒋一伦老师。
看完这本书，让我想起了许多像秦大奶奶一样的空巢老人，她们无依无靠，但她们从不需要什么土地、名利、家产，而她们需要的是我们对她们的爱。
读完这本书，我才感受到真正伟大的爱。
草房子的初中读后感 6
暖暖的阳光透过落地窗射进阳台，靠在舒适的摇椅上，静静地欣赏着曹文轩叔叔的《草房子》。一幅幅江南水乡的田园画映入眼帘：金光闪闪的草房子、翠绿无比的艾叶、清澈见底的大河、一望无际的芦苇荡……
最让我爱不释卷的是作者塑造的一个个生动形象、性格迥异的人物：顽皮机灵的桑桑，自尊自爱的陆鹤，坚强勇敢的杜小康，善良自信的纸月，爱憎分明的秦大奶奶……每个人身上都散发着人性的真、善、美，深深地震撼着我的心灵。
故事中让我印象最深刻的无疑是秦大奶奶。她尽管不是全书的主人公，但是，她的一举一动、一言一行却牵动着我的心，因为，在我的`眼里，她就是一个重要的生命理论。她的淘气，躺在艾叶地里打滚儿；她的气愤，赶着鸡鸭向学校进攻；她的善良，奋不顾身地救孩子；她的舍己救人，面对生死两种选择，她没有迟疑，不假思索地保护学校的南瓜，最后，竟然就因为这个南瓜永远地离开了人们，离开了油麻地，离开了世界。但是，她永远活在油麻地人们的心中，每个人的心中。
在秦大奶奶与油麻地小学越来越友好、越来越亲切的过程中，我深深地懂得了一个道理，每个人都要对别人宽容、大度，正如书中所言：所有人对人生的每一次付出，就像空谷里的喊话，你不必期待谁能听见，但那绵长悠远的回音就是生活对你最好的回报！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表现自己，勇于改变自己，让自己的胸怀够宽够广，你永远是个成功的人！
掩卷沉思，我告诉自己，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《草房子》是一本值得细细品味的书，它会让你感到生活是快乐的，是多彩的，它能让你找到童年的回忆，让你懂得宽容，懂得谦让，懂得美……
草房子的初中读后感 7
《草房子》这本书写得是一个叫油麻地的小乡村里发生的事。在油麻地里，还有一座油麻地小学，那里的房子都是用草搭成
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无味咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集出版，因为我想看到更多精彩故事；看似很不起眼的小故事，经作者的串联，却给人留了深刻的印象。
这书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年当中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强………这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。如果说是经历过才让他埋下了“爱”的种子，或许我概括不够深入，准确说是桑桑变得愈加有“爱心”了，因为我们都知道书籍中公认为最顽固的老奶奶秦大奶奶就是最早被他所感化的，不是吗？
秦大奶奶曾在这片土地生活几十年，在这几十年里，她与秦大没日没夜地工作，不论阴天与晴天，不论炎热与寒冷，甚至到了吃不饱穿不暖的程度。几十年的心血换来这片土地，这需要的不仅是一种执着坚持的精神，更是流露出的一种爱啊。记得书中写桑桑第一次见到秦大奶奶时好像认识她似的，叫了一声奶奶，一直被别人叫成可恶的“老太婆”的秦大奶奶听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，我想一定非常欣慰和感动吧，从她亲昵的'行动中我们不难看出——她伸出手去抚摸了下桑桑的脑袋，秦大奶奶下意识地开始喜欢这孩子了。所有的孩子们都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，那是因为桑桑给了这位可怜的老奶奶足够的尊重和爱，当所有人都嘲笑她，要赶她走，都不理她时，桑桑却陪她玩；当所有人都喊她老太婆时，桑桑却亲切地叫她奶奶。由此可见，要想让别人尊重你，爱你，那么你就要这样对待别人，尊重和爱是互相的，桑桑不就是用自己的爱诠释了吗？
起先，秦大奶奶说什么也不肯离开校园，不管别人怎么地恳求她，甚至是把她抬到新家时，她都会半夜偷偷溜回来。领导来学校视察工作，她专门捣乱，往教室里放鸡鸭鹅，扰乱课堂纪律，自己还不承认，但自从她将一名小女孩从河里救出来险些丧命时，师生对秦大奶奶的态度有了很大转变，派人轮流照顾她，陪着她出去遛弯儿，慢慢地，秦大奶奶开始把她的鸡鸭鹅都卖掉了，而且监督同学们不能随意摘学校的花草，并且在领导来视察时，她开始绕道走小路，不让领导看见，怕给学校丢脸。秦大奶奶开始寻找自己新的生活，快乐，自由。她要离开学校了，一件一件，自己慢慢的搬东西，不需要谁帮忙。终于有一天，秦大奶奶奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远永远的离开了……所有人因为她的离开而伤心，而自责。
读这本书使我明白了一个道理，人生无处不真情！在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，真心希望真爱开满人间！
草房子的初中读后感 8
书设定的时间是1960年前后（作者本人那个时候，也是十来岁），通过书中小主人公桑桑的视角，描绘了一个有很多草房子的小村庄里的人和事。总体抑郁苦悲的基调，家长们比较关注的问题也存在，有多处十分明显的.性暗示。
书里并没有交代大环境大背景，没有大背景铺垫，全书平铺直叙，波澜不惊，写实的手法。所以书里的很多情景和内容，只有60后，70后这些中老年男人才能真正看得懂。
那个年代，民风相对比较质朴，但书里描写的很多角色，都是一根筋，傻大缺，甚至你会觉得有些人物有点滑稽。
全书，没有惊天动地的大事情，都是琐碎的小事情，也许是为了效果，小事情总会描述得较详尽夸张，且包含较多杜撰，但有不少不合理。
主要的问题是，当今的小学生，会存在阅读障碍，因为当今的小学生们，对那些远古年代是完全无感的，阅读起来，会云里雾里。
那个年代，正值贫穷落后，所以书里有多处描写屎尿的片段。
人物和身份不匹配，你会明显感觉到一个老师，被写成了社会青年，在一个老师身上，你是无论如何也找不到为人师表的地方。
身份模糊，读了很久，你都无法知道那个人到底是干啥的。
也有一些生死漏洞，比如秦大奶奶，明明之前已经过世了，但是，后面的章节中，秦大奶奶会突然复活一下，且还做了一些事情。
书中有2个章节，大篇幅描述蒋一轮（小学一位男老师）和白雀（隔壁村的一个姑娘）和谷苇（神秘男子）的三角恋情，婚前婚后，各种纠缠不清，小主人公桑桑也深度参与其中，变成了情书大使。
书中描写人面对困难的时候，缺少积极争取，缺少积极抗争。
书中对于动物、植物、自然天气等描写，比较生动；但是对于故事的架构，漏洞较多，逻辑混乱；人物关系，忽冷忽热，反转很生硬，缺少情感的稳定常态。
草房子的初中读后感 9
今年寒假我读了曹文轩先生的《草房子》，这本书中有很多感人并有趣的故事，然而整本书中我最喜欢的还是第一章：一个在油麻地里叫陆鹤的小男生的故事。
因为他是一个秃子，所以大家都叫他“秃鹤”。秃鹤对自己的'秃头很在意，谁都不许碰，谁碰就跟谁玩命。可是，同学们还是经常嘲笑他，他觉得秃头并不是一件光彩的事。为了遮掩，在夏天他戴了一顶白色的帽子。那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。可是他们还是克制不住地将帽子从他头上摘下来，玩弄他，取笑他。
在一次文艺汇演演《屠桥》时，因为角色需要一位秃头去扮演，陆鹤出演了并为学校立了功，得到了大家的尊重……
从秃鹤的形象中，我明白了一个道理。世界上没有绝对完美无缺的人，每个人都会有这样那样的缺点，有些缺点是生来就有的，就像秃鹤，而有些缺点是环境影响造成的。然而无论对待哪种缺陷，哪种人，我们都不能去歧视。况且他们的缺点有时候也会有用的，所以，我们不要去歧视别人，更不要抓住别人的缺点不放，要善意地给予鼓励，友好互助。
草房子的初中读后感 10
《草房子》这本书是一部富有品味、格调高雅的儿童长篇小说，叙述风格浅易而又深刻、谐趣而又庄重，自始至终洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀——这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，显得弥足珍贵、格外感人。
这本书主要介绍男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一链串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的`故事：少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的背枪与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这就是我的《草房子》读后感，这本书特别有意思，推荐大家读。
草房子的初中读后感 11
《草房子》里面的第八章是《红门（二）》，读了这章故事我有许多感慨。
《红门（二）》讲述了杜小康从富裕变得很贫穷以后，他的父亲不甘心又从亲戚朋友那里借了一些钱买了五百多只毛茸茸的小鸭子。结果又因为没有看好它们，小鸭子偷吃了别人家的鱼苗。杜晓康家的船和小鸭子作为补偿给了别人。本就不富裕的生活更是雪上加霜。这一切也没有打到杜小康，他又在学门口卖起了东西。多坚强的杜小康啊。他永远是骄傲的杜小康，是打不到的杜小康，是不需要别人怜悯的杜小康。
文章的开头这样写道：在离开学校的最初的日子里，杜小康除了带父亲治病，其余的时间差不多都在红门里呆着。读完这一句话鼻子有点酸，以前的杜小康又麻地孩子中的佼佼者，现在却连学都上不起。好面子的杜小康最初连门都不敢出，就怕别人嘲笑他或者同情他。最后他能在学校门口卖东西可见他需要多大的`勇气呀！
艰苦的生活不但没有打到杜小康，而且把他锻炼的有担当，有自信了。在这样艰苦的条件下杜小康仍渴望读书，虽说方法有点不得当。他好学的精神仍值得我们学习。
在这一章中提到一个坏消息：桑桑得了一种怪病，打了好几针都不见好，真让人担心啊！我要尽快读后面的内容，希望桑桑能够平安无事，我为你祈祷，桑桑！
草房子的初中读后感 12
每个人的记忆都是美的，如曹文轩在笔下描述的，那些支离破碎的回忆中美的东西有太多：喜悦是美，忧伤是美，欢聚是美，离别也是美。
那里的每一颗沙粒，每一个场景，每一个人物都是可以进入文学世界的。在喧嚣的都市里，在一个近傍晚的下午，读一读《草房子》，想一想乡野纯净的天下：微风卷着荷叶，又把香气吹得四散。懵懂的少年牵着长长的风筝线，奔跑在一轮硕大的红日里，美得近乎不可思议。
岁月的波纹荡漾开去，情感依旧鲜活。现今每每读起《草房子》，心里总像被故乡奶奶冲的红糖水浸润，那么暖，那么甜。
书中铺开的是油麻地的画卷：校园是金色的草房子，风吹过会有金属的声响：油麻地朴实的守地老人，和那落在竹丛与艾地的野花：渡船边嬉笑跑过的孩子与渡人的吆喝，自行车吱呀吱呀地行过晒稻场正搭建的戏台……在主人公桑桑并不连贯的记忆里，似乎记得最多的只有这些了。
在桑桑得病的日子里，有太多人的关怀。让我记忆深刻的是在药寮里的那些日子。几只烧得通红的泥药罐，缓缓溢出药香，无词歌的曲调总留下淡淡的伤感在心头萦绕。桑桑无端地变得脆弱、文静起来。
后来，桑桥四处寻访名医，几经挫折，终于把桑桑得病治好了。然而，一切也在冥冥之中变了。纸月和老僧人走了，回了故里江南;杜小康家出了变故，红门被拆走了抵债;桑桑的父亲桑乔升迁调走，桑桑离开了……油麻地变了，似乎又没变，命运继续推着岁月的齿轮不断向前。人来过，又走了。再正常不过的离别却忧伤得令人心痛。
纸月如画，杜小康如诗，细马和秃鹤也怀着少年独有的美好的.梦，桑桑的伤痛也在淡淡的文字中显出了美好的特质。
一场欢聚，终究是离别的结局。少年们都在光阴的十字路口走远，向自己的人生。
最后，那一艘大船载着他们远去。那一定是个很远，很远的地方吧，我想。
但，但请那曾经奔跑在夕阳里的少年啊，一定要记住这段年华，这段最美的少年时光，记住那个落日曾辉煌过的夏天。
因为——总有一天我们会再次相遇，畅谈从前。仿佛不曾离开，不曾改变。
草房子的初中读后感 13
这段时间，我继续读着《草房子》的4——6章，书中精彩的内容深深吸引着我，使我舍不得丢下。
这三章分别讲述了，秦大奶奶的故事，杜小康一家的故事，小蛮子细马的故事。
让我印象最深的是“艾地”这一章：秦大奶奶与她的草房子相依为命，跟校长搞起了对抗，因为她与去世的老伴儿在这里共渡了一生，老伴儿在这片土地去世的，所有就算用生命来交换，她也会奉陪到底。书中描写她与油麻地小学对抗时，精彩的一段是：她把自己养的鸡啊鸭啊，赶进了学校，弄得大家都安心不了，使学生们上不了课。最终校长还是同意把那片土地还给了秦大奶奶……虽然秦大奶奶那么顽固，但她的内心却是十分善良的。当二年级的女孩齐齐掉进河里的时候，她奋不顾身的跳下河去救她。她用尽自己的力气把齐齐推上岸，自己却奄奄一息。因为这件事情，大家改变了对秦大奶奶的看法。最后悲剧还是发生了，为了麻油地小学的一个南瓜不被大水冲走，而不幸自己落水遇难。看完秦大奶奶的故事，我心里很难受，我被她深深感动了，我们应该学习她舍己救人的精神。
接下来就是杜小康的趣事了。他们家住在红门，是油麻地有名的富户。由于一辆自行车，他与桑桑之间发生了有趣的故事。从争斗到友好，最好还让桑桑学骑自行车，两人产生了深厚的友谊。我认为杜小康是个勇于承认错误的好孩子。他平常还帮班级解决一些难题，我们应该学习他这种积极为班级办好事的态度。在我们的班集体里也会经常遇到一些难题、麻烦事，我们应该积极参与，主动帮助有困难的同学，也为老师分担一些工作。
细马的'故事也令我感动，他是邱二爷和邱二妈领养的孩子。由于他口音与油麻地孩子不同，说话时、读书时，很别扭，因此没有人和他玩。他感到孤独，想做个牧羊人。最后，细马为邱二爷挖柳树须子治病，给邱二娘买红砖盖房子。从这里可以看出他是个知恩图报的孩子。这种美好的品德也值得我们学习。我们要对自己的父母和老师感恩。
读了这三章内容，我心里产生了一种读了还想再读一遍的感觉。希望你们也来感受一下这本书带给你的无穷乐趣哦！
草房子的初中读后感 14
最近，我为了读一本书废寝忘食。是什么书呢？那就是——《草房子》。
这本书讲的是油麻地小学校长的儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到这群之间孩子毫无瑕疵的纯情以及他们互相帮助的友情。
一开始看见“细马”，只是以为是一只马的名字，后来才知道是岳二爷从岳大爷那里继过来的儿子，一个长得很精神的男孩。
我最喜欢的是一个叫纸月的小女孩。她是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹又当妈的慈祥的.外婆。为了不让外婆为她担心，所以当被板仓小学的男孩欺负时，不敢告诉外婆，只能自己默默地流泪。善解人意的她话并不多，但她总是默默无闻地帮助别人。我觉得她做得很好，我们应该多帮助别人。
这本书写得很好，你读了吗？
草房子的初中读后感 15
合上书本，闭上双眸，眼前浮现了许多故事情节。
桑乔，这位猎人出生，曾经说话口吃的年轻人，居然凭借不屈不挠的毅力，成为一位出色的小学校长。当我看到他仅仅为了那盖满印章的纸上的荣誉，他可以将桑桑不当儿子看时，对他的敬佩日渐减弱。但，当桑桑生病到无药可医的时候，我又为他高兴，因为我又看到了父亲高大的形象。桑乔，他是一个人，一个父亲。
桑桑是贯穿始终《草房子》这部小说的关键人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。
桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。
当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情。生命的力量和责任使得虚弱的桑桑可以将妹妹背上城墙头看落日，看月亮，看星星，看风景，唱古谣，尽显可贵的兄长情；让我一下子觉得自己似乎也长大了许多。
严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱。
桑桑的不幸让我黯然神伤，但我确信曹文轩不是冷血的杀手，会随意抹杀掉生命中最美好的东西——感动，果不其然，我看到曹文轩的善良，就让严然无气的桑桑挣脱了命运的`枷锁！那一刻，我屏住了呼吸，有一种想大哭一场的冲动，为桑桑年轻的生命的顽强，也为曹文轩的善良。当读到老师那咿呀小调投射出的"别怕"慰藉，让我真的感动了。那首"咿呀"让我着迷，也让我看到生命的阳光。是啊，桑桑在生命的转折处，遇到让他一辈子难忘的人，记住了生命里珍贵的东西。
《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的成长都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
草房子的初中读后感 16
遥记在初中语文课本上读过曹文轩叔叔写的《草房子》，被故事里所描述的真善美所深深地吸引。闲来无事的我陪着孩子又重新读了一遍《草房子》，再次被个性鲜明的人物所感染。“金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月”，这就是我反复阅读的真善美故事《草房子》。它是著名作家曹文轩所著的一本儿童读物，故事里描述的是一名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过四个同学性格特征、家庭背景和对学习生活的描写，让我们感受到了孩子们之间毫无瑕疵的纯净友情，以及同学间互帮互助的感人场景。
《草房子》文章构思新颖，题材也是独具匠心，段落清晰，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平凡中显示出不凡的文学功底，叙述作者已远去的小学生活，这种看似普通但并不简单的生活，是我们现代难以经历的，但我们能在文字中感悟到，那种还未长大却朦胧的向往长大后少男少女之间的纯真故事，存在偶然，但也有必然。当仔细品味这本书的时候，我仿佛已经穿越到书中人物桑桑的身边，同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”，把蚊帐做成渔网一起捕鱼；也在他生病并被诊断为绝症的时候，感受到无比绝望，后来在名医的帮助治疗下，桑桑终于痊愈了，感同身受地流下了开心的泪水。一起经历了一段刻骨铭心，不幸少年与厄运抗争的悲怆，见证残疾少年对尊严的坚守。在这座不大的草房子里，每一个故事的上演，都让人感觉到惊心动魄，每一段感人经历都催人泪下。
书中对人物的描写非常生动形象，给人以启发、令人深思。在“秃鹤”的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。在“细马”的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中，体验到了什么是忧伤，什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的摩擦矛盾，但是孩子的心底还是纯真善良的。这种感情是我们最珍贵的东西，也是最值得我们珍惜的。
生活在这个复杂且生活节奏快速的社会中，很难感受到这种纯净的友情或爱情，每个人都在为自己的生活、工作努力打拼奋斗，每当遇到困难的时候，时常也会犹豫、也会退缩，多愁善感。细读这本书，不仅能够体会真善美，也能体会了悲伤和喜悦。告诉当遇到挫折时，要选择坚强、勇敢地面对，一定会收获成功的喜悦。在节奏快的生活里，希望像故事中的'人物静下心来，看到生活里的美好一面，感受生活的真善美。与身边的同事互帮互助，团结友爱，生活中不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。
每次读这本书时，就像在进行一场奇妙的心灵旅行，我会久久地沉浸其中，慢慢地回味书中的每一个情节，每一个人物。故事里的一切都那么真实，散发着人性之美的光辉，不断地冲击洗刷着我的心灵。如同春雨般滋润着我渴望真善美的心田，让原本浮躁的心情能够平静下来，感受生活的另一番滋味。每一篇文章都是有喜有悲的，读完后总会有着一种忧伤的喜悦。然而《草房子》却能滋润着渴望真善美的心田。在这郑重地向大家推荐这本儿童文学作品。“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特”每个人读过后的感受肯定不同，期待大家分享不同的感受。
草房子的初中读后感 17
读书破万卷，下笔如有神书。暑假里我就读了很多好书，其中印象给我最深刻的就是这本《草房子》。
《草房子》的主人公桑桑是一个调皮的孩子，动不动就对别人使坏，他先是把秃鹤的帽子挂在一根竹杆上玩，因为秃鹤从小就没有头发，所以要带个帽子。当蒋老师把帽子拿下来还给秃鹤的时候，秃鹤把帽子扔在地上，说不要了，就跑到桑桑家告诉了桑桑爸爸--桑校长，桑桑就被打了后来。纸月被她外婆带到桑桑家居住，桑桑打心底来说是挺喜欢纸月的，可是纸月的到来，桑妈妈把什么错事都怪在桑桑身上，不管纸月怎样解释，桑桑的妈妈都不听，桑桑就特别委屈。
桑桑她也有勇敢的时候。纸月不在桑桑家住的时候，有时候上学会迟到，刚开始的时候老师没怎么在意，可是后来纸月几乎每天都迟到。桑桑就起了疑心，一天早上，桑桑早早的去了纸月每天上学都会坐的船上等他，她发现一群人正在欺负纸月，他们不让纸月上船。桑桑就跑过去拿一块砖想吓唬他们，没想到他们竟不怕，上去就打桑桑，桑桑叫纸月先上船，然后再想办法逃脱，可是最后还是被打的鼻青脸肿，最后桑校长传闻过来制止了他们。
桑桑还很有善心。油麻小学对面是一片艾草地，因为想扩建学校，桑校长多次和看护艾草地的秦奶奶商量，想把这片艾草割了建造小学，秦奶奶就是不同意，说这是他唯一的.财产，这也是她丈夫生前和她住的地方。秦奶奶的丈夫生前非常喜欢艾草，他和秦奶奶经常在这片艾地里玩，闻着艾草的芬芳清香。可这些其他人都不知道，她们只觉得秦奶奶无理取闹，而桑桑知道了这些事情，以后每天放学都来陪其奶奶聊天散心，有时还会多带些人来看其奶奶。这些事情持续了好久，秦奶奶还是让步，他想明白了，等他死了这块地就没有人看守了，她还是要感谢桑桑这么多天陪着她。小学刚开学不久就传来秦奶奶去世的消息，桑桑非常的悲伤。
感谢曹文轩叔叔给我们带来了如此精彩的，让我感受良多。
草房子的初中读后感 18
《草房子》是著名作者曹文轩的作品，孩子们都爱看。昨天，我看完了这本书。
《草房子》讲的是油麻地小学的故事。秃鹤和桑桑从一年级开始，到六年级都是同班同学。秃鹤应该叫陆鹤，因为他是秃头子，别人叫他秃鹤。桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就住在油麻地小学的.校园里，是一幢草房子。他们的老师蒋一轮像母亲一样爱戴他们。别人都喜欢摸秃鹤的秃头，时间长了，秃鹤把自己的头当成了宝贝，不让别人摸。有一次，桑桑拿走了秃鹤的帽子，秃鹤去追桑桑，不巧中了桑桑的计。蒋一轮跑过来，拿走了帽子，叫秃鹤带上。秃鹤不带，从此秃鹤一直没有动过帽子。
这个故事告诉我：遇到困难要坚强，只有坚强，才能成功。
草房子的初中读后感 19
金黄色的草房子，苦苦的艾叶，静静的河流，一望无际的芦苇荡，在那里生活着一群可爱的孩子，秃顶的.陆鹤，顽皮善良又勇敢的桑桑，文静的纸月……
这本书中我印象最深的是《秃鹤》这一篇。
秃鹤的原名叫陆鹤，他因为没有头发被别人称为秃鹤。秃鹤原先很是“大方”，把自己光光的脑袋乖乖地让别人摸个够。可是，后来因为大家都喜欢摸他的头，所以把自己的头看得很珍贵，不给别人随便摸，除非送他一点儿东西，才会乖乖地给别人摸。到后来，就算别人送他东西，他也不给别人摸了。秃鹤因自己是个光头，被同学孤立，被老师特殊对待，因此不想去上学了。他对父亲说自己不想上学了，父亲问他是不是被同学欺负了，他说没有，父亲问他为什么，他又不回答。父亲仿佛明白了，就去城里给他买了参，说在头上摩擦七七四十九天就能长出头发。可是摩擦了四十九天了，陆鹤还是个光头。为了掩盖，父亲去镇上买了一顶白帽子，秃鹤戴着这顶白帽子去上学，吸引了好多同学，同学将他的帽子摘下来捉弄他。后来他觉得，他本来就是个光头，没有什么好掩盖的，于是顶着光秃秃的大脑袋去上学。
《草房子》这本书像魔力般吸引着我，荡漾于整部作品的悲悯情怀，每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断冲击着我的心灵。
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