读后感的作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的读后感的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
读过几本书，其中《海底两万里》(注音版)是我最喜欢的。这本书非常有意思。它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。从此，他开始了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了底火山喷发的壮观景象，登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》内容丰富，描写了许多海洋生物和海洋现象，使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身临其境的感觉。 其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口全被冰墙堵住了。在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，终于让“鹦鹉螺”号跃出了破碎的冰面。
这个过程，让我明白一个道理：在困难面前，一定要有勇气去面对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定能够战胜它。
读后感的作文 篇2
<<教育就是培养好习惯>>是有孙云晓所著。整本书主要描述了教育的核心是培养健康的人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。从儿童教育来说，幼儿园和小学，中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过生动活泼的个案，科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿童习惯的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。本书是由7个版块组成：儿童教育就是培养好习惯，培养好习惯要以健康人格为导向，教育成功从培养习惯做起，做人的习惯，做事的习惯，学习的习惯，培养良好习惯的原则与方法。
拜读了这本《教育就是培养好习惯》全书后，我觉得对我们大多数有足够苦干精神的老师乃至校长，教育领导部门来说，必须立刻进行思考。在我们大力提倡素质教育反对应试教育的今天，我们老师传统的满堂灌、填鸭式的教学方式仍在轰轰烈烈的进行。双休日，寒，暑期补课如火如荼地开展，学生被一道道题目所牵制。试想：假如你是一名学生，一天到晚听老师不厌其烦的课堂教学，一道又一道题目把你的所有时间占领，你会受的了吗?你会对这样的学习感兴趣吗?我想，结果一定是学生不会有好的学习习惯，渐渐地对学习失去兴趣，甚至对之产生厌恶的心理，继而出现不良的习惯：抄作业，撒谎等不好的现象就随之而出。耳边我们会常听见老师们这样的感慨--- “我们也没办法”。那是因为教育部门的领导们向校长们要分数，校长们向老师们要成绩，老师们向学生要分数，一环紧扣一环。
作为一名教育工作者，我们静下心来思考一下，我们在教育工作中好多方面还须改正，不要一切为了分数，不要把分数作为衡量一个学生的“好”与“坏”的唯一标准。因此，我觉得在我们的教育工作中，我们老师应从这些方面着手：
一， 培养学生的好的言行习惯
教师的言行，品格对学生构成一种巨大的教育力量。这力量决非教科书、格言和道德说教所能代替的，它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教师用言行对孩子的教育。它体现在教师的品格之中，由教师的一言一行、一举一动、一点一滴注入学生的心灵。因此教师必须随时随地加强自己的修养，以身立教。其中特别要做到：以德育德，以行导行，以学促学，以趣激趣，以情动情，以意志训练意志，以性格培养性格。
身教法是很重要。人的习惯很多是模仿来的，尤其是坏习惯。没有一个老师会教学生说脏话：但我们常会在课间听见“蠢猪”，“去死吧”等等的不文明的话语。我们老师在办公室，在与学生交谈中是否会出现这样的话呢?我们的教育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程，违背了由低到高这个序，就会妨碍学生成长。
二，培养学生好的学习习惯。
1) 养成独立完成作业的习惯
做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务.一个好学生到了该学习的.时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。如果学生在学习中遇到困难，老师应给予讲解和启发诱导，鼓励他们自己去克服困难，找到答案。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。
2)养成课后复习和课前预习的习惯。
首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导学生复习，引导学生掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
3)养成广泛阅读的习惯。
初中学生有了一定的阅读能力，就得让他们广泛阅读课外书。他们不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果学生们除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫 ?这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，老师应引导学生认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
因此，我们就是应该教给学生这样的思想品德和行为习惯，学生才会真正受益匪浅。现在对于许多学校，老师，家长来说，重要的一件事就是都忙着抓学生的学习，抓学生的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓学生的习惯，也就是“养成教育”。当学生养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。让我们一起努力，从分数中解放出来吧!
读后感的作文 篇3
《偷时间的贼》是滕婧阿姨写的《欧皮皮事件簿》系列童话小说中的一部。这本书主要写皮皮和伙伴们在公园乱逛，偶遇白头发白胡子白衣服的“神人”白爷爷。白爷爷发现了躲在皮皮们身边偷时间的贼，派出特使“小福尔摩斯”，帮助小伙伴们抓住了偷时间的贼的故事。故事生动有趣，我非常喜欢。
我又特别喜欢书里的一句话：“时间总是以一种我们意想不到的速度飞逝。”我想的的确确是这样，时间过得很快。如暑假两个月的时间，不是一眨眼就过去了吗？从这句话里，你就能明白一个道理，对任何人来说时间就是生命，对我们小学生来说时间既是生命，又是知识。时间一去就不回头，我们要一分一秒地珍时间。
这本书里的人物有：欧皮皮、尚进、庞君、孙强、莎菲、琪琪、马娟。他们个个都非常聪明活泼，充满朝气，又具有好奇心。他们虽然贪玩，但又非常珍惜时间。特别是尚进，他每天都准时完成作业、看书。作者之所以要写这本书，是要告诉我们要把时间放到学习上，学好知识，长大后才能为祖国争光。
读后感的作文 篇4
大学时代，我曾经读了美国作家卡勒德?胡赛尼的一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。那时候的我对于故事还不是特别懂，多年以后再回想，才发现人性真的是一件神奇的东西。
这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段令人可惜的友谊，一个令人心碎的故事。风筝，在我们的想象中是童年梦想的放飞，是可以亲近伙伴的桥梁。在小说的主人公阿米尔看来，这也能拉近自己和父亲的距离。阿米尔曾有一个值得依赖和信任的朋友——哈桑，他们一起玩耍一起长大，但却因为他的胆小懦弱和内心的私欲，抛弃了那个为他追风筝、为他甘愿含冤默默离开、为他愿意放弃自己的人。然而那个人竟然是自己同父异母的兄弟，那个本应该是自己最亲的人。为你，千千万万遍，这是哈桑纯洁善良的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句看似简单却又十分沉重的言语，让阿米尔对自己的懦弱和背叛再也承受不住。正如美好的时光总是短暂的，当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是时候离开了。分别或许会令人悲伤，但时间的齿轮并没有因此停止转动。多年后，阿米尔等到的是哈桑的死讯，当他得知哈桑和自己是兄弟后，他带着自己和父亲的罪行赎罪般的努力，找到了哈桑的儿子，这一次，他像一个真正的男子汉一样，勇敢面对自己的内心，扛起肩上的责任，也终于实现了人生的救赎。为你，千千万万遍，感谢这一切，让阿米尔找回遗失已久的善良和勇气，成为一个勇敢的人。
小说中，风筝是象征性的，它可以代表任何我们所缺失的品格或者我们所向往的事物。阿米尔和所有那个年龄的孩子一样，他的性格并未健全，他所缺失的正是他要追逐的风筝。也只有这样，他才能成为一个真正的男人。成年后当他每每回想起儿时的自己和哈桑，罪恶感便会汹涌而至。后来的阿米尔一直在对哈桑背叛的阴霾下生活着，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。追风筝，这是一个让人想起来很美好的场景，然而哈桑却因为这样的事经历了人世间极大的悲伤和痛楚。对哈桑来说，风筝代表着忠诚、友谊、付出。他知道阿米尔少爷看到了小巷里面的一切，也知道他在那，袖手旁观。那个自己认为最亲近的朋友、自己全心全意去保护去照顾的人，终究还是抛弃并背叛了自己。
读过《追风筝的人》，不禁让我想起阿里巴巴的创办者马云。马云的学生时代经历了多次失败。他想考重点小学，失败了；想考重点中学，失败了；考大学也是三年才考上。毕业后的马云当过老师，做过销售，开过英语角。1994年底，马云首次听说互联网；1995年初，他首次接触到互联网。这一次，马云好像找到了人生的方向，正式进军互联网产业界。之后的多年，马云为完善整个电子商务体系，先后创办了阿里巴巴、淘宝网、天猫、阿里云等国内电子商务知名品牌，极大程度地改变了国人的生活方式。如今的马云，成为名副其实的人生赢家，电视报道、网站、报纸到处都可以看到他的消息，看到关于阿里巴巴集团的消息。我想，马云是幸运的更是了不起的，他已经追到了人生的风筝。他是互联网界永不可磨灭的明星，他的努力、坚持、从容、淡定，就像那飞翔在蓝天的风筝，而他，就是那个追风筝的人。马云的风筝早已经翱翔在天际了，我们呢？
书中的情感不仅仅是亲情和友情，其中也包括人性的真实写照，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；被指责时的尴尬和委屈；爱情乍到时的窃喜和不安；应该担当责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作，它是一个人在面临变化时来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
正如努力不一定成功，但放弃一定失败一样。《追风筝的人》告诉我们勇气也许不能够所向披靡，胆怯却根本无济于事。做人应该要有担当，要勇往直前，永不放弃。就算是生长在荆棘中的花，也要奋不顾身的绽放。不要相信所谓命运，勇敢追逐自己想要的，不轻易妥协，更不谈放弃。我命由我不由天，许多事情的成败仅在我们一念之间。拥有梦想并不难，难的是勇于追梦。做一个追风筝的人，不要怕梦想太大风筝太高，不试一试，又怎么会知道呢。其实，除了你以外，一切都是未知数。所以说，要相信，追梦者，总会有美梦之时，美梦，总会有成真之日。
美好的事物往往是个令人心痛的梦，却也往往是个不愿醒来的梦。我想，对于阿米尔来讲，他做了最正确的选择。再次成为好人的路，虽然布满荆棘，是血和泪的交织，但他会勇敢的面对，这一次，不再逃避。在路途中奔跑，风拂过脸庞，在脸上挂一个大大的微笑。
每个人心中都有一个风筝，为了自己的梦，成为一个追风筝的人吧！你，追到你的风筝了吗？
读后感的作文 篇5
星期天早上，我看了一本书，这本书有许多有趣的故事，其中有一篇让我特别感动，它就是《藏羚羊的跪拜》。
这个故事讲述的是：一天早上，一个老猎人从帐篷出来，他突然看见对面的草坡上站着一只藏羚羊。他非常高兴，于是拿起枪瞄了起来。可是这只藏羚羊不但没有跑还给猎人跪了下来，眼里还流着泪。老猎人以为羊是求他饶命，但猎人还是无情地杀了它。次日，当猎人扒开羊皮时，他惊奇地发现原来在羊的子宫里卧着一只小羊，虽然已经成型了，但是死的。这时，猎人才明白为什么那只藏羚羊要给他下跪，他是在求猎人留下自己的一条命，以保全怀在腹中小羊的生命啊！于是，老猎人明白了，原来天下所有母亲的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。从此，这个猎人在高原上消失了，谁也不这道他去了哪·········
读了这篇文章我知道了我们要保护环境，保护大自然。另外，每个人包括动物他们都有自己的尊严，而羊妈妈为了自己孩子的生存而抛弃自己的尊严给猎人下跪，这是多伟大的母爱啊！看到这里，我想到了爱我的爸爸妈妈，他们为我的成长付出无数心血，我要感谢我的父母，谢谢他们。爸爸妈妈，我爱你们！
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