《提高教师的素养》读后感
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《提高教师的素养》读后感

时间:2022-08-01 20:30:00 读后感 我要投稿
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《提高教师的素养》读后感

  认真读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的《提高教师的素养》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《提高教师的素养》读后感

《提高教师的素养》读后感1

  暑假,我看了《狼王梦》这本书。书中的主人公大灰令我印象最深刻。它是一只有返祖现象的灰毛狗。它的身上有着和它祖母一样的十六分之一的狼的血统,所以它所有的动作都像狼,因此不受大家的欢迎。

  故事中的大灰被人冷落、遗弃,后来被马戏团导演带到了马戏团。在马戏团里,它也得不到驯养员的关注和喜爱,还受马戏团的十二只哈巴狗的排挤。在一次去西双版纳演出的途中,马戏团遇到云豹的袭击。最终是大灰用自己的身体赶跑了云豹,保护了主人,而自己再也撑不住,倒在了主人的怀中。

  人看到了自己不喜欢的就认为他是坏人,看到了自己喜欢的就认为他是好人。这个故事揭开了人类温柔面纱下的虚荣心,表现了丑陋和美丽结合为一体的动物情感,狗可以仗着主人为自己撑腰去欺负其它的狗。故事也刺破了人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象。人类文化和社会文明会随着时代的'变化而不断改变,但生命中残酷竞争、顽强生存和追求美好的精神是永远不会变的。

  人有人的情感,动物也有动物的情感,可是人会仗着自己的情感去欺负那些弱小的动物。

  《狼王梦》为我们讲述了就是这样一个弱肉强食的世界。

《提高教师的素养》读后感2

  要做最好的老师,除了要贯彻爱的理念,还要不断提高自身的素养。

  首先,要做个有思想的老师。

  思想源于激情。正是因为有工作的激情,才有如此多的想法。有思想必然有个性,而个性必然有争议。也许,因为有思想,就要做好受到很多反对和批评的思想准备,无论如何教师不能失去自己的“思想”,平时愿意随时聆听不同的声音,并及时修正自己的认识,改进自己的工作,但自己永远不会停止自己富有个性的思考和实践!

  其次,教师要不断阅读和写作,来提高素质。也许我们读的一些东西跟我们的'教学并没有什么关联,但是作为一个教师,我们首先是文明的传播者、思想的启迪者、人生的导航者,阅读那些“跟教学无关”的书籍,有助于我们充实我们的心灵,而写作,则可以记录我们的思想历程,可以让我们随时调整思想方向。

  李镇西老师告诉我们,要让阅读和写作提高教师的素质,要做以下四点。

  一、要日积月累,不要急功近利。

  写作时候不要想着是为了发表,而要为了记录自己丰富的生活以及奔腾的思绪,一天天的累积下来,我们留下的文字,将成为我们最宝贵的财富。通过写作自己和自己对话并记录下自己的教育足迹、思想历程,有助于我们建立自己的思想系统,这样的日积月累,就可以达到“厚积薄发”。

  二、要独立思考,不能人云亦云。

  我有我的性格,我的管理方法,我的个体体验,我要记录的是我的经验带来的思考,而不能只是转述别人的思想。每个老师都有自己的性格,在面对同一件事情的时候,就会有不同的思考,每个老师都有自己的理念和管理方法,在面对同一种问题时,采取的方法也不同,只要我面对我的实践来写作,把我的实践和我的思考结合起来,那我写出来的才是我自己的东西,具有我个人的特色!

  三、要自然朴实,不要故作高深。

  我一直觉得自己的文笔不是很好,经常想着我写出来的文章会不会被人认为:“不上档次”,李镇西老师让我明白了,只要我忠于自己的生活和心灵,让我的思想感情从心底自然而然地流淌出来,那文章是最能打动人的,也是最上“档次”的。

  李镇西老师的这些话,让我们知道要如何去提高自己的素养,更让我明白了“思考”与“实践”的重要性,保持自我特色的重要性!

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