《爬天都峰》读后感
今天，我读了《爬天都峰》这篇课文，这让我受益匪浅。
《爬天都峰》主要写“我”和一位互不相识的老爷爷互相鼓励，奋力地向前爬去，最后“我”和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上天都峰的事情
读了这篇课文，我深深地被感动了。我不禁回忆起我二年级时的一件事。第二学期第一单元的语文测试，我只考了90分。回到家，我十分害怕，幸亏有爷爷奶奶护我，要不，我又得挨打了。晚上，我躺在床上想着那位班级中第一名的同学，我若有所悟。第二天，我请教那位考100分的.同学，那位同学对我说出他学习的习惯和学习方法。我感到吃惊，决定按他的方法所做，可这样一来，矛盾发生了。我按他的方法所做，我就没有时间看我喜欢的动画片。好几次动画片播放的时候，我总想着动画里的情景，心思都不在学习上了，巴不得立刻去看动画片。可想到他的话，他的优秀成绩，我就立刻认真起来。后来，我喜欢上了学习。第三单元，我竟考了99。5分，我心里像吃了蜜一样甜。心想，要不是从他身上吸取力量，我永远考不出这样的好成绩的。
【《爬天都峰》读后感】相关文章：
《爬天都峰》教学反思12-18
《爬天都峰》教学课件设计09-05
人教版《爬天都峰》教学反思12-18
人教版《爬天都峰》教材理解12-18
人教版新课标《爬天都峰》教学设计12-17
《爬天都峰》教学课例及反思12-18
爬天都峰语文课文教学反思06-07
有关爬天都峰语文课文教学反思07-05
小学三年级上册《爬天都峰》课件09-06
三年级上册语文《爬天都峰》课件09-05