《煮书》读后感
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时间:2021-03-07 19:34:53 读后感 我要投稿
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《煮书》读后感

  当品读完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的《煮书》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《煮书》读后感

《煮书》读后感1

  读一本好书,就会受益一生。但,不把书读熟、读透,就还会毫无用处!所以,我们把学会煮书当作一种习惯,让我们读过的每一本书,理解得更深、更透。

  “煮书”让我们记住了好词佳句,更让我们受益匪浅,《煮书》中讲了爷爷与“我”的对话,谈论煮书的问题,爷爷让我明白煮书的深层含义,并让我学会煮书。

  书是我们的精神食粮,当然可以煮;想要学好语文,写好文章,必须要煮书,每次说到读书,我都会很兴奋,因为我最喜欢读书,但当我读到了这篇文章《煮书》,我才恍然大悟,我读书时的方法与标准还差这么多呀,我惭愧地低下了头,虽然我读书时不算囫囵吞枣,但也是达不到标准,我会继续努力,把书吃透。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,我们要像古代诗圣——杜甫一样,开卷有益,做到对读书痴迷,这样。写文章、说话时才能得心应手、随心所欲,我想,这就是读书的最高境界吧!

  俗话说得好:读书之法,在循序渐进,熟读而静思。让我们在书的长河中去遨游并发现吧!

《煮书》读后感2

  汉语文学,聚集中华民族几千年来的精华,到了今天,在我们学习的时候,要学会煮书。

  “煮书”是什么,就是把书放在锅里煮熟吗?不是的,“煮书”是指要把书读明白,读透,这就是“煮书”。

  用老师的话来说,学习语文是一个慢功夫,要多读书,多读名著,多多积累,才可以写出好文章。而积累,又要去积累一些什么呢?我们要做到的是争取每周读一篇名著,坚持背诵古诗,写出一手好字,这些都是必不可少的。唐代大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”告诫着我们要认真读书,把书读透,才能提高写作的能力。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。展望将来,对我来说六年级的第一次期中考试即将来临,这是我小学生涯的最后一年,也是最重要的一年。所以,在今年我一定要努力!

  语文学习就像摆在面前的一座大山,而我,就像是愚公。我每积累一点,这座大山就会慢慢地变矮,变小。而我要做到的就是把这座大山铲平,去征服它,因此,我就要用出百分之二百的力量才能做到。

  学会煮书,学会积累,爱上语文,让自己成功!

《煮书》读后感3

  “读书破万卷,下笔如有神。”俗话说得好,书读得好,作文自然写得好。

  今天,我读了一篇文章,题目叫《煮书》。当我读到这个题目时,一个疑问又一个疑问出现在我的脑海中:煮书?书不是读的吗?怎么能煮呢?煮它干吗呀?又不能吃。这也太奇怪了吧!我怀着满脑子的疑问,走进了这篇文章,去探个究竟。

  文章主要讲的是,作者看到爷爷的书房挂着一副条幅,上面写着“煮书”,感到很奇怪,就去问爷爷。后来在爷爷的讲解中明白了 “煮书”就是一种读书的习惯,读书时反复诵读品味,把书读熟读透。这样,写起文章来才能得心应手。

  原来,作者的爷爷是借“煮书”,教给作者读书的道理啊!

  仔细品味这篇文章,我明白了,书是精神食粮,当然可以煮;要想学好语文,写好文章,就一定得煮书;煮书的方法可以先从语文书下手,因为语文书里面的课文都是经典文章,都是范文。每天清晨,放声读几遍,仔细品味一番,就能体会文章的情感,牢记妙词佳句,从而写出精彩的文章。

  读到这里,我不得不低下了头,真是惭愧!我课外书是读得不少,可都是囫囵吞枣,从来不是那么仔细,也没有反复诵读,只喜欢故事中的情节,光为了看热闹,一目十行,只知故事大概就算了。有时还把有些字的字音搞混,被妈妈戏称“白字大王”。每次这个时候,我都尴尬地不得了。

  不过,在众多的书中,我最喜欢看科幻书,每次看起科幻书来,都爱不释手,津津有味,对最有想像,最刺激的段落,反复诵读。因此,每次写起科幻文章来,都会得心应手,洋洋洒洒,行云流水,一气呵成,写出充满科幻、奇异、想像的长篇佳作,获得大家的一致好评。看来这就是“读书破万卷,下笔如有神”啊!

  语文课本上的课文,我基本上做到了大声诵读,遇到精彩的段落,我便会背下来,有时候便不由自主地吟诵。正因为这样,有时候写起文章来就会心血来潮,时不时的冒出一些优美词句,让文章顿时增色添彩。看来这也是“读书破万卷,下笔如有神”吧?

  我以后不但继续博览群书,还要学会“煮书”,成为一个“腹有诗书气自华”的人。

《煮书》读后感4

  在二年级时我读过一篇文章叫做《煮书》,一看到《煮书》这个题目就让我大吃一惊:书还能煮吗?一煮不就破了吗?书煮熟了能吃吗?我将文章读了好几遍,才渐渐明白,原来书中的爷爷是把书比作精神的食粮,食粮是要煮熟后才能吃的,爷爷把读书比作煮书,意思是说,我们读书要反复诵读,读出声音,读出感情。把书“煮熟”了,我们就能真正理解文章的意思了。 日记

  作者的爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手,每天放声读上几遍课文,再细细品味一番,这样我们不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。

  说得多有道理啊!难怪老师每天都要我们熟读课文、背诵课文,还要摘抄好词好句,原来老师也是在教我们怎样“煮”书啊。难怪那些作家写出来的文章优美生动,是因为饱读诗书,烂熟于心啊。唐代大诗人杜甫就是因为“读书破万卷”才“下笔如有神”的。

  读了《煮书》这篇文章,我终于知道煮书是一种很好的读书方法,读书不能囫囵吞枣,要把书“煮”熟,再慢慢“吃”掉,才能真正消化知识,要多记美词佳句,才能写出生动的.文章。作家刘知侠的书房墙壁上悬挂着一横幅,上面写着四个大字:“每日煮书”,这让我深深领悟到煮书的重要,并丛中得到了乐趣。

  同学们,今天你煮书了吗?

《煮书》读后感5

  关于读书的名言警句,我知道许多。比如陈寿说:“读书百遍,其义自见。”杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”今天在马老师的阅读课上,我又认识了一个关于读书的新词——“煮书”

  “书不是读的吗?怎么可以煮呢?把书放在锅里煮,不是煮烂了吗?”我和文中的小作者有同样的问题。读完了《煮书》,我懂了,原来“煮书”是个形容词。“书是人的精神食粮,既然是食粮,就可以煮着吃啊,而且煮熟了再吃下去,才会消化吸收啊!”文中的爷爷这样回答。

  “煮书”的含义真是太深刻了。这让我想起这学期第一单元的几篇课文:《窃读记》写的是女作家林海音小时候,街道上的锅勺敲打声,炒菜的香味从没让她停下读书的脚步,而紧邻饭店的一家书店每天都吸引着她,在那里,她常常饿得饥肠辘辘,却每天坚持在书店窃读两个多钟头,脚站得麻木了,她却感到浑身轻松。每当这时,她总会想到国文老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这告诉我们,人不仅需要身体食粮,还需要精神食粮。

  《小苗与大树的对话》读书要做到“中西贯通,古今贯通,文理贯通。”这就是把书“煮”透了吧?

  《走遍天下书为侣》中作者说了,无论走到哪里,书都是她的伴侣,书是朋友,也是一处你随时想去就去的故地。这也是把书“煮”熟了吧?

  《我的“长生果”》告诉我们读书的方法。这如同是“煮书”过程的烹饪技巧,让这精神食粮更加有味道,并且能熟中生巧,把它“煮”得香飘万里。

  “煮书”十分贴切地告诉我们,你想让自己的精神世界更富有,更充实吗?那就在读书时认真“煮一煮”,把书“煮透”、“煮熟”、“煮香”,再仔细品味一番,那你何愁自己不是一个“烹饪”高手?一个人读书能达到“煮书”的程度,那人生一定是与众不同的。

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