五年级学生小说《漂亮老师和坏小子》的读后感
在暑假这段时光里，我阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书。其中有一句话，引起了我的深思:“把人性关怀放在首位。”究竟，是将学生的道德放在首位，还是成绩为第一呢？
书中，在师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然走进白果林小学六·三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她巧妙地保护好了她的学生们，她误会了学生会诚恳的`道歉、学生体育不达标，她会当陪练······
这样的老师哪个学生不喜欢，学生喜欢的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案······米兰，她走进了六·三，走进了孩子们的心，她用心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师！
【五年级学生小说《漂亮老师和坏小子》的读后感】相关文章：
漂亮老师和坏小子读后感15篇03-15
漂亮老师和坏小子读后感范文（通用19篇）12-28
《老师怎样和学生说话》读后感范文01-20
《老师怎样和学生说话》读后感3篇09-24
《老师怎样和学生说话》读后感2篇08-02
狼和鹿的故事小学生读后感12-09
《做一个学生喜欢的老师》读后感05-12
关于写给老师和同学的赠言03-29
查理和巧克力工厂小学生读后感02-10
幽默的老师-五年级01-12