读《在数学实践活动中培养学生的数感》有感范文
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读《在数学实践活动中培养学生的数感》有感

时间:2021-05-15 09:00:58 读后感 我要投稿

读《在数学实践活动中培养学生的数感》有感范文

  在小学数学中,培养学生的数感是非常重要的内容,在新的课程标准中明确指出:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。但教师如果能帮助学生创设贴近生活的情境,对帮助学生理解较大的数目是很有好处的。学生在学了大数目数字的读写后,对较大的数字大小的理解有一定的困难。

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  我觉得要培养学生的数感不要单纯的去讲这个数字有多大或有多小,而是应该为学生创设一个研究数字的氛围,让他们自由的'选择自己的方式去研究,在小组合作的活动中体会数字的大小。在对数字有了一定的认识后,在测查中遇到按实际情况填空这样的题时学生就会很少出错了。给学生提供活动的空间,转变教师的角色是培养学生数感的重要条件。我们不要忽视了身边一切可以利用的条件和信息,也许它们都可以成为我们课堂探究的材料.